【推荐】《怀念母亲》读后感
认真品味一部名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么你会写读后感吗？下面是小编为大家整理的《怀念母亲》读后感，希望对大家有所帮助。
《怀念母亲》读后感1
这篇文章中写了季羡林六岁离开母亲，在他读大学二年级的时候，他母亲弃养，只活了四十多岁。母亲去世，他食不下咽，寝不安席，痛哭了好几天。从此，他失去了母亲，一想到母亲，他就会泪流不止，感到十分凄楚。他到德国之后，经常梦到自己的母亲和祖国母亲。在1935年11月写的四篇感人的日记中，我读出他不但爱自己的母亲，还爱着祖国和远在祖国的朋友。在那之后，他写了一篇名叫《寻梦》的文章，表达了他热爱两个母亲的情感。
我有两个母亲，一个是母亲是我的生母用乳汁养育我给予我生命的'母亲，一个是有伟大的心胸的，能装下13亿人民的——祖国母亲。一个祖国母亲和一位我的母亲，这两个，怀着崇高的敬意和同样真挚的爱慕。我的生母给。给了我生命，我的祖国母亲给了我们良好的社会坏境抚养了我们让我们，我们没有理由不爱他们。让我们组成一个更大的和睦的家庭，使我们学到知识茁壮成长，我们更应该热爱她，尊敬他们，聆听他们的教诲，要使母亲少一份操心，多一份快乐。爱祖国，就应该努力学习，把祖国建设得好。同学们我们要有孝心、诚心去报答我们的母亲和祖国。这就是我的感受。
《怀念母亲》读后感2
“五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗，我为你自豪，为你欢呼，为你祈祷，你的名字比我生命更重要……”每当听到这首歌，我都会想起季羡林老先生写的《怀念母亲》。
季羡林先生在德国留学期间母亲弃养，他非常痛苦，食不下咽，寝不安席，对母亲抱终天之恨。然而祖国目前频来入梦，他很想念故乡和老朋友，然后他就抱着对祖国母亲和生养母亲的思念在德国度过了十一年。
当我读完这篇文章，我不由的'检讨自己，自己有没有对目前孝顺呢？小时候我不知道母爱是什么，只知道那是母亲应该为我付出的，可是现在我长大了，知道了母爱的意义，可是从来没有想过要去抱母亲。读了这篇《怀念母亲》后，我明白了时间不等待，孝顺要赶快，不然也会像季羡林老先生一样抱终天之恨。
季羡林老先生不仅对生养母亲充满思念，对祖国母亲也是刻骨铭心。
身在异乡的他被无尽的孤独和寂寞笼罩着，身边没有一个朋友，一想到祖国母亲，就心潮澎湃。
季羡林先生那颗孝心和赤子情怀深深地触动了我。我怀着对生养母亲和祖国母亲崇高的敬意和爱慕，我要发愤图强，报答母亲，报答祖国。
《怀念母亲》读后感3
当读了《怀念母亲》一文后，我心潮难平，震动很大。《怀念母亲》主要讲的是：作者季羡林读大二时，年仅四十多岁的母亲就过世了，这对作者来说是个不小的打击。他很怀念生身母亲。后来去外国留学，他进一步感受到了自己的孤寂与伤感，又一遍遍怀念着自己的祖国母亲，从未断过。
这种怀念之情，一直伴随着作者在国外留学的十一年。我读完这篇文章之后，觉得季羡林的这种爱母亲与想要迎养母亲的信心真令人感动！“我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。”这句话深深的打动了我。他由于母亲的.死去，伤心了一天又一天，痛哭了一天又一天，着真是出自深深的爱母的情感呐！我想到了我自己：有一次母亲正在看新闻，我看了看时间，对母亲说：“母亲，我要看动画片！”母亲不肯，我一把夺过遥控板，把电视调到少儿屏道，还惬意的躺在沙发上，翘着二郎腿，抖抖脚，喝着酸牛奶，津津有味的看着电视，完全不顾母亲的感受。
现在，我已是六年级的学生了，应该从小孝敬母亲，帮助母亲做一些力所能及的家务，哪怕只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋。何况我已经长大了，我不是以前的我了，不是那个只会在母亲怀里撒娇的孩子了，我必须趁后悔前，尽自己的力，孝敬母亲。
《怀念母亲》读后感4
自从学季老先生的《怀念母亲》这篇文章之后，对我受益匪浅。
季老先生本想等自己事业成功后，报答母亲，不料母亲弃养，只活了四十多岁。从此，季老先生非常自责，怀念已逝的母亲，天天食不下咽，寝不安席，他不仅对生身母亲的思念，对祖国母亲也是油然而生，对两位母亲的怀念，伴随季老先生在欧洲度过了十一年。
从字里行间中，我感受到了季老先生对母亲的愧疚和那份送不出的思念。
当课文学完，我不禁检讨自己，我有没有尽到那份孝心？小时候的我不知道什么是母爱，认为为了儿女是理所应当的`付出。长大了，渐渐知道爱了，然而，自尊心强了，有种“翅膀硬了想飞”了的感觉，对母亲所付出的爱有些置之不理。但读了《怀念母亲》后，觉得人的一生太短暂了，如果失去一分钟尽孝的机会，就会与季老先生一样——报终天之恨。
季老先生对生身母亲和祖国母亲的怀念是刻骨铭心的。身在异国他乡的季老先生身边没有一位朋友，在无尽的孤独中，他日日夜夜都在思念着她——祖国母亲！
季老先生那份爱国之心和孝子之心，让我深深地感动着！怀着对季老先生的崇高敬意和对生身母亲与祖国母亲真挚的爱慕，我决定要好好读书，发愤图强，报答父母，报效祖国！
《怀念母亲》读后感5
母亲是崇高的，母亲是伟大的，而祖国母亲又培养了千千万万个花朵，今天我学了一篇，叫做《怀念母亲》的感人的文章。
这篇文章中写了季羡林六岁离开母亲，在他读大学二年级的时候，他母亲弃养，只活了四十多岁。母亲去世，他食不下咽，寝不安席，痛哭了好几天。从此，他失去了母亲，一想到母亲，他就会泪流不止，感到十分凄楚。他到德国之后，经常梦到自己的`母亲和祖国母亲。在1935年11月写的四篇感人的日记中，我读出他不但爱自己的母亲，还爱着祖国和远在祖国的朋友。在那之后，他写了一篇名叫《寻梦》的文章，表达了他热爱两个母亲的情感。
读了这篇文章，我觉得我一定要向季羡林学习。我有时对母亲发脾气；有时还不肯做家务，没有更努力地学习。而他从小失去了母亲，得不到母亲的呵护，却没有受到任何一点影响，反而更加热爱、思念母亲，更加勤奋学习，考取了博士学位，并去德国留学。在哥廷根的时候，他并没有忘记母亲。在《永久的悔》这篇文章中，他说：“我一生最大的悔，就是没能孝敬母亲。”这样一位大学者，取得了那么多成就，最终后悔的却是没能孝敬母亲。
《怀念母亲》读后感6
今天，我学习了季羡林爷爷的《怀念母亲》这篇课文。这篇课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲—亲身母亲和祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕，”充分表达了作者对亲身母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。
我读完这篇课文，想起了自己和妈妈。
记得有一次，下着大雨，我忘记了带雨伞，别的同学都被自己的爸爸妈妈接走了，我知道妈妈生病了，爸爸出差了，他们两个不能来接我，便开始像大雨中跑去。突然，一个黑影在我眼前出现，我仔细一看，原来是妈妈，我三步并成两步跑向妈妈。
回到家，我看见妈妈的衣服都湿透了，眼泪情不自禁的'往下流。
记得还有一次，我骑自行车不小心摔伤了，我的脚由于摔得太严重了，几个月都不可以走路，妈妈更是细心的照顾我。我每天上学都要妈妈背着我，我读六年级在5楼，妈妈更是背我爬了多少步楼梯。
我知道，天下的母亲是伟大的，我们应该想季羡林爷爷那样好好学习他哪种对母亲的爱。作文
《怀念母亲》读后感7
每个人都有两个母亲：一个是生养自己的母亲，一个是祖国母亲，这就是《怀念母亲》这篇文章告诉我的。
刚读到这篇文章的题目，我还以为讲的是作者对自己目前的思念。他的母亲怎么了？是去世了？还是作者离家在外地？一连串的问题在我的脑海中打转。
我开始读正文了。第一段讲的是他对生母和祖国的敬意。我很奇怪，他怎么提起祖国了呢？
我继续读第二段，这一段写了他的母亲已经去世了。这样让我的第一个问题得到了解答。我顿时觉得作者的命运很悲惨。接着，我往下看第三段，这一段说作者来到了欧洲留学，所以想念祖国母亲。我想：“这个作者是谁？怎么回去欧洲留学呢？”所以，我看了一下作者标明。令我不可思议的是，这篇文章的作者是季羡林老先生。我已经久仰他的.大名，今天终于看到他的文章。
四到六段式分写作者怀念生母和祖国母亲的。这让我对季老先生多了一份敬意。因为这表明他对生母和祖国母亲的感情很深。
第七段写的是作者在欧洲待了十一年。十一年啊！换做是我，会想年祖国疯掉的，更不要说像季老先生这样热爱祖国的人了。
这篇文章让我对爱国、爱母亲有了一个新的认识。我个人受益匪浅。
《怀念母亲》读后感8
每个人都有两个母亲：一个是生养自己的母亲，一个是祖国母亲，这就是《怀念母亲》这篇文章告诉我的。
刚读到这篇文章的题目，我还以为讲的是作者对自己目前的思念。他的`母亲怎么了？是去世了？还是作者离家在外地？一连串的问题在我的脑海中打转。
我开始读正文了。第一段讲的是他对生母和祖国的敬意。我非常奇怪，他怎么提起祖国了呢？
我继续读第二段，这一段写了他的母亲已经去世了。这样让我的第一个问题得到了解答。我顿时觉得作者的命运非常悲惨。接着，我往下看第三段，这一段说作者来到了欧洲留学，所以想念祖国母亲。我想：“这个作者是谁？怎么回去欧洲留学呢？”所以，我看了一下作者标明。令我不可思议的是，这篇文章的作者是季羡林老先生。我已经久仰他的大名，今天终于看到他的文章。
四到六段式分写作者怀念生母和祖国母亲的。这让我对季老先生多了一份敬意。因为这表明他对生母和祖国母亲的感情非常深。第七段写的是作者在欧洲待了十一年。十一年啊！换做是我，会想年祖国疯掉的，更不要说像季老先生这样热爱祖国的人了。这篇文章让我对爱国、爱母亲有了新的认识。我受益匪浅。
《怀念母亲》读后感9
读了《怀念母亲》这篇文章，我觉得作者写的非常好，让我很感动。当作者写了他母亲弃养，只活了四十多岁，他知道这个消息后，哭了几天几夜，饭不吃，觉不睡，还想随母亲一起长眠于地下。我也很想哭，我能看得出他们母子之间那种深厚的感情。
作者很后悔不该离开母亲，应该陪在母亲身边，让她开心的过每一天，当他最后一次回故乡，他看见母亲的棺材放在那里，便大声痛哭起来，当时他心里真想一头*死。他舍不得母亲离开，因为母亲在她心中留下了美好的`回忆。
母爱是伟大的，每个人的母亲都很伟大，在我们小的时候母亲话了多少心血，吃了多少苦头，才把我们养大成人。母亲真伟大，从小我们调皮捣蛋，虽然母亲打我们，骂我们，当时我知道母亲都是为了我们好，打我们后她自己心里比我更痛。为了让我们能够成才，她才这样做的。所以说我们不能忘记母亲对我们的爱，要好好学习，不能辜负母亲对我们的期望。
《怀念母亲》读后感10
读了这本书。我就得季羡林先生一生著述颇丰，散文是其中非常重要的一部分。他的散文作品真实而质朴，如同一面镜子，映照出人生中近九十年的追求，奋斗，坎河与曲折，也流淌出朴实且深刻的人生哲思。
书中每篇文章都富有新意与深意：（清塘荷韵）之中，书写荷的朝气与袅娜之姿，使我们看到了荷对生命的渴望与坚持；（月是故乡明）中，描绘皎洁明月，使我们感受到游子对母亲，对故乡，对祖国的爱与眷恋；通过（表的喜剧),我们认识了一对幽默的德国老夫妻，也明白了人性的朴实善良之美；（二月兰）中那一片直冲云霄的花海，让我们领悟到季羡林先生对生命的豁达态度······这就是先生的文章带给读者的阅读感受，它们不浮夸，不造作，如同静溢的'溪水流入读者内心最深的汪，又像迷雾中守候的灯塔，释放着恒久的暖色之光，给人以启迪与希望。
其中给我最深刻的一篇是（怀念母亲）本文讲述了作者对于两位母亲的怀念之情。作者6岁便离开故乡，离开妈妈，后来独自前往异国求学。随着时间的推移，他心中对两位母亲的思念愈加强烈。文章语言凝练，饱蘸真情，将作者十一年来对母亲的爱恋表达的真实动人，读后齿颊留香，回味无穷。
【《怀念母亲》读后感】相关文章：
怀念母亲的教案07-30
《怀念母亲》说课稿07-10
怀念母亲说课稿07-05
《怀念母亲》说课稿09-23
《怀念母亲》教案05-31
《怀念母亲》教案05-30
《怀念母亲》的教学反思07-29
《怀念母亲》教学反思08-07
《怀念母亲》教学设计10-03
怀念母亲教学反思10-25