小学生读后感合集15篇
当品读完一部作品后，大家一定都收获不少，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编整理的小学生读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生读后感1
天我读了《爱心树》这篇故事，书中讲的是一棵有爱心的苹果树很疼爱一个小男孩，孩子想玩游戏的时候，苹果树让男孩在自己身上做一个秋千玩;孩子饿的时候，苹果树让他摘自己头上的苹果吃;孩子热的时候，苹果树让男孩靠在自己身上乘凉，小学二年级的读后感。男孩很快乐，苹果树也很快乐。直到这个小男孩渐渐长大，他的想法和要求也越来越多。他不断地向苹果树要东西。最后苹果树只剩下一个树桩，但是苹果树还是希望男孩能在上面休息。苹果树给了男孩自己的一切，从不求回报，却依然很快乐。
我一口气读完《爱丽丝梦游仙境》这本书。这本书真有意思，我太羡慕爱丽丝做的梦了，她居然能和小兔子对话，还能与多多鸟、小老鼠、鸭子比赛，玩得那么开心。我也想做这样的梦，非常想与住在我家阳台顶棚外沿与铁皮之间的小鸟一起玩，可是我要接近它们，它们就飞走。我梦想与它们对话，告诉它们那里又窄又冷。我要在屋外管道间搭个窝，放些吃的、喝的，让它们在这里安家，宽敞又舒适，我还可以天天与它们玩。
我还喜欢爱丽丝善良、乐于助人的精神。当扑克牌王后让爱丽丝砍扑克牌士兵的头时，她把士兵藏起来，并机智地在刀上沾了红漆，充作士兵的`血，骗过了王后，救了士兵。这使我想去帮助中华鲟：中华鲟的习性是不远千里游到长江上游生宝宝，然后带着出生的宝宝到下游生活，现在一座大坝挡住了它们到上游生宝宝的路，使中华鲟无法繁衍下代了。我梦想能象爱丽丝那样做个梦，梦到我告诉中华鲟，人们在大坝边专门为它们修建了一个大大的湖，可以到那里产宝宝。
我更羡慕爱丽丝能听懂青虫说话，在危急时刻青虫告诉她怎样能变大变校我也梦想有一只青虫告诉我：哪里的空气被污染了，吸了会有害健康;什么样的牛奶有致癌物，喝了会得癌症;哪种香肠含瘦肉精，吃了会生勃—
我多想这些梦都能成为真的啊!
今天我读了《晚安，小熊》，这个故事真好玩。
晚上熊妈妈让顽皮的小熊去睡觉，可是小熊不想睡，想玩。熊爸爸就哄小熊捉迷藏玩。小熊爬到爸爸的肩上，熊爸爸明知小熊在自己的肩上，假装找不着，小熊在爸爸肩上哈哈大笑，他把自己的嘴捂上，以为爸爸听不见。熊爸爸拿起一块香甜的巧克力蛋糕，小熊看见了急忙跳下来抢巧克力蛋糕。
小熊在爸爸妈妈的关怀下多么快乐呀!不用按时学习和睡觉。唉!我什么时候也不用按时学习和睡觉呀!
不过我已经是学生了，就应该好好学习，按时休息。
小学生读后感2
有些时候，我们总认为大人们不可以理解，自己才是正确的；有些时候，我们总认为“亲情”只是一句用于不同场合的套话，而从没有理解过这个词的真正含义；有些时候，我们总认为亲人的爱是天经地义的，从未想过要回报些什么……
但是，当我读过龙应台的《目送》后，彻底改变了我曾经的这些幼稚的想法……
“我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。”当我看到这句话的时候，心猛地一震，继而涌出一股莫名的伤感——华安的一举一动都牵动着妈妈的心，可是，他没有再像小时候那样不断的回头，而是选择了将背影送给他的妈妈。因为，他已经长大了，有了自己的思想了，他早已淡忘那个依赖母亲的小华安了，他不再是那个用怯怯的眼光看周围的那个小孩子了，是这样吗？还是他忘记了？他没有看到，妈妈的眼神一直都随着他的行进而移动；他没有注意到，妈妈的眼神一点点的燃起希望然后又一点点的暗淡下来。
这难道就是作者所说的那个“父女母子一场”的定义吗？那个被告知“不必追”的那段小路吗？不，不止这些，还有父女，还有那个张望父亲背影的女儿……
记得在作者回台湾那天，父亲骑了很破的车子送她，将她送到离学校很远的地方，原因就是车子太破，怕影响女儿的形象。而当时的.作者呢？她是这样写的“直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁“，虽然她知道父亲出于好心，不想让她蒙受阴影，但她是多么希望父亲能把她送进校园啊，懂事的作者知道父亲的苦衷，没有央求，而是默默的理解了父亲，望着他渐行渐远的背影，没有追。这应该就是亲人之间的理解吧，这样的背影，凄凉且难忘。
“我总是在暮色沉沉中奔向机场”，这句话是那样的简单明了，但却是给我了深深的思考：作者为了照顾父亲，甚至自己的裙子上都沾上了污迹；为了多陪陪自己的父亲，宁可在夕阳西下的时候奔向机场，赶最晚的飞机……这一切，是不是应该让我们学习呢？
我们总说自己已经长大，可是给亲人们做过些什么呢？我们注意过他们在我们身后的祝福和期盼吗？我们感受到他们期待的眼神吗？我们凝视过我们的亲人离开的背影吗？……
不要让我们的亲人也因我们而伤心和失望，不要让那满腔的祝福变成没有主人的青烟，不要让亲人的目光从期盼变成伤感……
想要珍惜这些关爱，就要从点滴之事做起，从理解做起。
小学生读后感3
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄······”背着《临江仙》中那脍炙人口的诗句，不禁联想到我国四大名著之一——《三国演义》。今年暑假，我怀着激动的心情，又翻开了那本早已看过好多遍的古典名著。这是一部以三国作为历史背景而创作的小说，描写了公元三世纪，以曹操、刘备、孙权为首的魏国、蜀国、吴国三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。一批咤叱风云的英雄谱出一曲曲英雄的赞歌、历史的壮歌。
《三国演义》成功地塑造了许多个性鲜明的人物。如曹操的诡诈，刘备的谦逊，诸葛亮神机妙算，周瑜心胸狭窄……每一个人物都具有不同的.性格,作者刻画得淋漓尽致,细细品味,让读者仿佛进入了一种境界。
在《三国演义》众多的人物中，我最敬佩的人既不是千里走单骑的云长，也不是足智多谋的孔明，而是智勇双全的曹操。他也许很诡诈，很霸道，但他用兵举世无双，拿官渡之战为例，七万大战七十万，前无古人，后无来者，战败袁绍，使他独霸一方。他的大度也令人敬佩，青梅煮酒时，他对刘备说：“你我并是英雄！”说得刘备不敢听，这时曹操可以把刘备杀掉，方可安忧，但他没有杀刘备。还有他非常注重人才，他失了一个吕韦，祭奠时他不哭自己曹家的人，独哭吕韦；他的谋臣郭嘉死后，他也十分痛心。如果说他是“乱世之奸雄”，但是我倒觉得他奸得真，是一个有雄才伟略的能人。
我最瞧不起的人就是刘玄德了。他这人有点言而无信“刘备借荆州------有借无还”，而且是个“唐僧”——太过仁慈了，还是个十足的伪君子。当时刘备在徐州混不多久地盘让吕布夺去，他就厚着脸皮在托庇在吕布门下，但吕布终究不信任他，他就随曹操灭了吕布，可一到京城，他又企图对曹操下毒手，最后在徐州反曹，失败后投袁绍，看袁绍不行又投刘表。但刘备也有一股使人佩服的韧劲。他有屡败屡战的勇气与卧薪尝胆的精神，他也非常爱民，为了老百姓，放弃了大好的军事重地。在生死关头，他对老百姓不离不弃。难怪有那么多的贤人才士和强武之人为他上刀山、下火海，真叫人不得不称奇。
还有些人物也是我印象深刻的：不知名的贾诩，曹操初露锋芒时帮他的郭嘉，胸怀大志的孙策，以及保护阿豆的赵云。。。。。
读了这本书写英雄的书，让我懂得了在我们遇到困难时，要有关羽勇往直前的精神，还要有孔明的足智多谋；在学习上我们要有刘备“三顾茅庐”的耐力；在交朋友上，我们要学张飞与朋友相交的豪爽，学曹操的大度！
这就是我最爱看《三国演义》的原因吧。
小学生读后感4
很久之前就知道《包法利夫人》的内容梗概。今天夏天终于有机会读它。
夏尔其实并没有真才实学，他莫名其妙地通过了医学考试，成了一名医生。他的第一任妻子是个中年寡妇，妻子死后，他又娶了邻村的一个农民的女儿爱玛。他开始行医就名声大振，在治好了爱玛的父亲的病后，爱玛稀里糊涂地嫁给了他，成了包法利夫人。婚后爱玛生活孤寂，她开始思考爱情和男人。她认为自己的丈夫应该有异于其他一切男人，他应该是漂亮的、有灵性的、出类拔萃的、迷人的。然而，她的丈夫却粗俗不堪。一个偶然的机会，他们应邀参加一个舞会，她见到了一些上流社会的男人和女人。她和男人跳舞，玩得很开心。回到家后，她还想念着她的舞会。包法利见他整天郁郁不乐，便决定搬家。
他们从道特到了永镇。她怀孕了。到了永镇，她遇到了青年男子雷宏，他是个文书。她和他谈恋爱。女儿出生后，交由木匠的妻子喂养。她有更多的时间和雷宏谈情说爱。不久雷宏离开了永镇，她要跳楼，被夏尔发现并阻止了。很快她又遇到了罗道夫，罗道夫三十出头，有和女人交往的'丰富经验。他们相爱了，偷偷交往了三年。最后爱玛要和他私奔，他逃跑了。爱玛失恋了，她病得要死。夏尔细心照顾她，她慢慢恢复健康。在鲁昂看戏时，她又遇到雷宏。雷宏这次一定要得到她，他们在一起了。她爱得太疯狂，不停地给情人送礼物。以至最后负债累累，法院要扣押她的不动产。她的情人帮不了她，她服毒自杀了。在她死后不久，夏尔发现了她两个情人写给她的情书。他说这是命。再后来他也死了。他们的女儿被送给一位姨妈抚养，姨妈生活穷苦，把她送去做工。
整个小说写得就是一个女子企盼更绚丽的人生，在幻想与现实之间挣扎。我理解她。她的悲惨结局，不能怪她喜欢幻想。她一开始就错了。她年轻还读过书，不应该按着父亲的意思嫁给没有才学而又粗俗的夏尔。她并不了解他，只知道他有名气。婚后才感觉和他生活并不幸福。她内心孤独，渴望有激情的生活。当她遇到比夏尔好得多的男人，她就开始外遇。夏尔粗心大意，什么都发现不了。为了向情人表达爱意，她大肆挥霍钱财，欠了很多账。于是就有了最后的悲惨结局。
归根结底，她失败的原因有两点。第一，她不该嫁给夏尔。第二，她不应该给情人送礼物。约会中应该男人付账，女人不应该为钱烦恼。外遇没有什么，她那么漂亮、又聪明，怎么甘心呆在家里无所事事？只不过什么都得有个度。
小学生读后感5
当你翻开这本书阅读时，你会发现，自然界的种种动植物是非常奇妙的。作者法布尔时常在大自然中找乐趣。
其中有许多不可思议的事。如螳螂妈妈吃螳螂爸爸却是因为它要给她的小宝贝增加营养而吃掉螳螂爸爸，虽然很残忍，但是这却是自然的，而且必须的。还有澳大利亚红背蜘蛛、漏斗网蜘蛛、朗格多克蝎子，这些动物妈妈要吃小宝宝的爸爸也是为了补充营养。它们这是大自然的选择，长期以来优胜劣汰的淘汰下而形成的一种习性，所以它们这么做也是情有可原。
在《昆虫记》这本书中，《蝉和蚂蚁》这首诗歌是我最喜欢的。他把蝉和贪婪的红蚂蚁刻画得十分生动。“——对你干瘦的皮囊，恶棍们拼命争抢；又掏你的胸膛，又把你切成碎片，然后当作腌肉储藏，这是冬季雪天他们最好的'食粮。——”蝉还活着的时候，夏天要喝水时，它总是让别的动物先喝水。但红蚂蚁要喝水时，便把蝉赶走了，等到蝉渴死了，红蚂蚁便去掏了蝉的胸膛，把它做成了腌肉，留着冬天吃。红蚂蚁多无耻，嘴上还说蝉是傻瓜，活该遭殃。我觉得这个词形容红蚂蚁最为合适：卑鄙。它们嘴上骂蝉，那它们还吃蝉。我为蝉打抱不平。而红蚂蚁不懂感恩，只懂贪婪。
作者法布尔还喜欢捉一些小动物来做实验，还喜欢跟踪一些小动物，了解小动物的生活习性。比如跟踪红蚂蚁，把大孔雀蝶捉回来做实验。我也做过，跟踪过一只马蜂，我就悄悄跟着，它飞到了一颗香樟树上面停下来，仔细一看，原来有一个小小的马蜂窝，我想：啊，马蜂窝！me怕。于是我匆匆跑走了。等到下个礼拜再去看，原来小小的只有几个小孔的马蜂窝变成了有好多好多孔的窝，马蜂也围这进进出的，真吓人。
在我外公种菜的地里，就是一个天然的昆虫世界，蟋蟀、蝴蝶、蜻蜓、蜘蛛、蜈蚣等等好多。在那里，我闻着带有青草的空气，快乐地看蚂蚁搬东西。我还曾经追踪过一只蝉，这只蝉嘴里咀嚼着一个东西，结果回到“房子”里又把嘴里的东西给吐出来，很奇怪吧。
读了《昆虫记》使我更加愿意到大自然去发现更多更好的东西。
小学生读后感6
“起来，不愿做奴隶的人们……”一直以来，我认为人只是脆弱的，软弱的，贪婪的，自私的。可自从读过《红旗飘飘 引我成长》这本书后我才知道中国人也是有不畏困难的，是威武不屈的，是有一身傲骨的！
在抗日战争最艰难的时期，我们无法想象像杨靖宇将军一样的抗联战士是什么样的：在1940年2月，杨靖宇和400余人陷入日军“讨伐”队重围，最后只剩下杨靖宇一人，敌人让他投降，可他面对日军承诺让他以后过上锦衣玉食的生活的诱惑，却仍然壮烈殉国。残忍的日寇只能割下杨靖宇的头颅，挂在城门上示众，可是，当剖开他的肺部，敌人发现他肠胃里尽是枯草、树皮和棉絮，根本就没有一粒粮食。
震惊！震惊！还是震惊！这些有着强烈意志品质的人怎能吃下这些“食物”而不投降？因为，他们人人长着一个“中国胃”！
突围！突围！1934年12月2日，陈树湘将军带领余部拼死冲杀，这才突出重围，12月12日早晨，在湖南江华县牯子江渡口，陈树湘遭到对面敌民团的袭击，腹部中了枪，肠子流了出来，陈树湘不幸被敌人抓获，陈树湘面对猖狂的敌人，坚贞不屈，继续与敌人斗争，1934年12月18日，陈树湘趁敌不备，用手从伤口处伸入腹部，抠出肠子使尽全力，大叫一声，扯断了肠子，壮烈牺牲，年仅29岁。
震惊！震惊！还是震惊！这些有着坚贞不屈精神的人，是如何将自己的肠子抠出，再看看现在，有多少人敢这样，全都胆小懦弱，任人欺辱，一点都没有了当年陈树湘将军，杨靖宇将军抗日时的.风范。
当日蹄踏上我们的祖国，中国战士们面对敌人的诱惑，他们没有投降！面对敌人的围剿，他们没有投降！面对弹尽粮绝，他们依旧没有投降！这群战士以大无畏的精神面对绝境，因为他们是一支有着理想的军队！
以后我一定要好好学习，天天向上，报效祖国，为祖国增添一份光彩！正是因为有无数爱国志士前仆后继的不懈追求，才有我们值得骄傲的光荣历史，才有我们中华人民共和国的辉煌，才有我们作为扬眉吐气的中国人令世人尊敬的今天！
“起来，不愿做奴隶的人们……”无论是红军时期，或是抗日时期，中国军人的威武不屈让敌人丧胆，让中国这个弱小的国度逐渐强大。热爱祖国，是我们中华民族悠久的传统美德，是我们民族精神的精髓，它必将传承下去，影响一代又一代人，见证中国的崛起！
小学生读后感7
《绿屋的安妮》讲述的是一个孤儿的故事：
爱德华王子岛上有一对老兄妹，他们本想从孤儿院收养一个男孩做帮手，却鬼使神差的收养了一个女孩。这个女孩的名字是安妮。她有着丰富的想象和夸张的言辞，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣横生。正因为这一点才使绿屋的主人马修和玛利亚改变了收养一个男孩的想法。在来到绿屋后，安妮认识了既懂事又漂亮的戴安娜，此后又因安妮的活泼、好动、不拘小节，她干出了许多出人意料而又令人啼笑皆非的事情。
主人公安妮·雪利让我的心灵深深的受了震撼，我从她奇特的想象中感受到了她对美好幸福生活的向往和热爱。河堤上盛开着雪白的樱花的樱花树，被安妮想象成了身穿白色礼服、披着白色轻纱的新娘子；树木丛生、花团锦簇、生气盎然的林荫大道，被安妮想象成了梦幻的‘花朵隧道’； 巴利家的闪耀着光芒的的湖水，被安妮想象成了‘闪亮的湖水’。从这些和其它等等中我发现了安妮这个可怜又幸运的女孩内心深处的乐观与她对美好生活的追求。
戴安娜是安妮的好朋友。她有着优越的生活条件和一个幸福的家庭，她知书达理，温柔可亲，穿的衣服总是最时髦的。她和安妮在一起时总是充满了欢声笑语，她们一起欣赏树林里如诗如画的美丽风景，一起在幽静的林间小路畅想未来，一起在缀满红苹果的树下办家家酒。
玛利亚和马修是收养安妮的好心人，他们富有同情心，在树林子里拥有一个风景秀丽的绿屋。但是他们不太出门，和外界的人交流甚少，只有琳达夫人和他们有密切的来往。马修是个非常害羞的人，因为长相的原因，她不敢和别的异性说话，除了玛利亚和那个百事通琳达夫人。此外，我觉得玛利亚的'内敛和慈爱是非常值得我们学习的，正是因为她的谆谆教导才使得安妮变得乖巧和懂事，还以第一名的成绩考上了皇后学院。
吉尔巴特是安妮的竞争对手，因为吉尔巴特说了安妮的红头发像极了红萝卜，所以安妮记了仇，一定要在学习上打败他。在他捉弄安妮时，我觉得这个人十分讨厌，但当我读完全文后才发现这个人原来是很善良的。他为了能让安妮在家乡教书，放弃了自己可以在家当教师的机会。
精读了这本蒙哥马小姐的《绿屋的安妮》后，深深的被作者的清新自然的文笔所折服，她对自然景色的描写，让我领略到了优美的海岛风光，异国的别样风情。其实，作者对安妮热爱自然，渴望幸福生活的刻意塑造，最终还是作者人生态度和是非观念真实反映。
小学生读后感8
《三国演义》写了三个国家的兴衰史，从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期，便是黄巾之乱，董卓之乱，群雄割据（官渡之战，赤壁之战），三分天下和天下归晋。
《三国演义》描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争，反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化，概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批咤叱风云的英雄人物。在对三国历史的把握上，作者表现出明显的拥刘反曹倾向，以刘备集团作为描写的中心，对刘备集团的主要人物加以歌颂，对曹操则极力揭露鞭挞。今天我们对于作者的这种拥刘反曹的倾向应有辩证的认识。尊刘反曹是民间传说的主要倾向，在罗贯中时代隐含着人民对汉族复兴的希望。
读了《三国演义》不时的想起为我们国家做出贡献的人民，映象最深的是精忠报国的.岳飞，他是宋朝，在中国北方，有一个叫女真族的部落不断闯到中国来抢东西、杀人、放火。而当时的皇帝，成天吃喝玩乐，根本不顾老百姓的死活。岳飞在家里听到逃难的老百姓说了这些事后心里非常着急，于是他准备离家参军保卫国家。临走的前一天晚上，岳飞的妈妈给岳飞讲了很多要为祖国增光的事。最后岳飞的妈妈又取来针，让岳飞跪在地上托着小墨盒，在岳飞的脊背上刺了四个字“精忠报国”，她这样做是为了让岳习永远记住，要忠于自己的祖国和保卫国家。就这样，岳飞含着眼泪告别了家乡，告别了妈妈来到部队参了军。岳飞因为打仗勇敢，被提升为小队长，很多年过去了，岳飞因为打仗勇敢，肯动脑筋终于被提升为大将军了。可是那时候中国已经有很多地方都被金兵占领了，皇帝于是就派岳飞去攻打。把很凶猛的金兵被厉害的岳飞赶得好远好远，从此岳飞的军队就被人称为“岳家军”。
岳飞由于经常打胜仗，宋朝的宰相叫秦桧，他非常嫉妒岳飞，怕岳飞将来超过自己。就和打败仗的金国勾结陷害岳飞。他找了好多好多人要他们去告岳飞，可是他们都没有干，因为他们知道岳飞是一个好人，是一个对国家有贡献的人。后来秦桧还是偷偷在牢房里将岳飞杀害了，后来的人们建了很多纪念岳飞的庙，每天那里有很多人去看望岳飞，岳飞站在那拿着长枪可好看了。而纪念岳飞的庙宇门口，却垂头丧气的跪着一个石头做的人，小朋友们猜猜看，那个人是谁呀。他就是那个秦桧。
所以，我们要做出对国家有好处的事，不能像那些只想着权力和地位的人，因为他们都是忍受住，生活中那些诱惑人的“鱼”。
小学生读后感9
我读过许多书籍，可唯一能够使我掉泪的只有《红楼梦》。
《红楼梦》以贾宝玉与林黛玉的悲剧爱情为主线，描写了封建贵族社会的虚伪、欺诈、贪婪、腐朽和罪恶，大胆的控诉了他们的无耻与堕落。
这个封建家庭的统治者们操控着这里的一切，过着极奢侈的生活。王熙凤心狠手辣，圆滑狠毒，奉承贾母讨她欢心。《红楼梦》赞扬了那些不依不挠与封建礼教对抗的叛逆者，但他们注定被逼死。
贾宝玉生来就喜欢和女孩子玩耍，女人是水，男人才是泥，污秽的浊物！只因他违抗了父意，被打得体无完肤。挨打后，精于世故的薛宝钗送来了药丸，并教训他改邪归正，而善良孤傲的林黛玉将眼睛哭成了桃儿一般。她的哭不是软弱，而是默默支持宝玉顽强地与封建礼教作斗争，只有他们二人的心才贴的最近。
《红楼梦》中最让我感动的是黛玉葬花的情节。花开如此烂漫，可时光匆匆，辉煌时刻总是那样短暂，花儿迅速凋零。也唯有林黛玉会别出心裁地将花瓣掩埋，还为落花掉泪，她的这一做法是世俗之人虽不能理解的。面对落花，她想到了自己死后的情景，不禁潸潸泪下。林黛玉的自卑、自尊、自怜在《葬花吟》中袒露无疑，但也可以从中看出她注定的悲剧。
林黛玉的清高个性与当时社会格格不入，她的自卑情节正是他自尊的体现，也是她悲剧的开始。永远也忘不了黛玉临死前的情景，宝玉的婚事也在那个时候。病危之际，紫鹃四处求人，却没人肯帮，只是为了避免晦气。一面是成亲的喜庆，一面是死前的凄惨，讽刺那样明显。黛玉绕掉了手绢，绕掉了那个让人憎恨的东西，烧掉了牵挂。待遇就是在这喜庆的敲锣打鼓声中死去的`，含着怨恨离去了。一个聪明多才，体弱多病的柔弱美人就这样被逼死了，像一件高贵的艺术平被毁坏了。
林黛玉到死也不放弃对自由的追求，她就是她，她与常人不同。在我眼里她就是一朵清高孤傲的出水芙蓉。
在孤独无依的世界上，宝玉是她心中的温暖；在情爱世界里，宝玉又是她心中永远的伤痛。黛玉带着那份甜蜜，那份痛苦，永远地离开了人世，独留宝玉孤单在人间。
黛玉病逝了，宝玉离家出走，做了和尚。他们都是封建礼教的牺牲者，只因他们的清高无法与当时的社会融合，而被逼得走投无路。
最后，这个封建家族败落了，这样的家族必定会败落，一切都是必然的。以前那辉煌的荣国府和宁国府都消失了，那些封建贵族社会的统治者嘴鸥后也都死得很凄惨。权力很大的贾母，狠毒的王熙凤，她们从前珠光宝气、披金戴银，现在连死都死得不体面。尽管再奢侈的生活，再多的荣华富贵，现在也都没有了，荣华富贵不是永远的。
《红楼梦》，一部含笑的悲剧。
书生小学六（4）班 潘 艳
小学生读后感10
感】
最近重读《居里夫人自传》和《皮埃儿。居里传》，又一次被震撼！
这个老掉牙的故事在全世界广为流传了近百年，居里夫妇作为锐意进取的典范，鼓舞了一代又一代的有志青年，他们的意义如何赞美都不过分。而这本薄薄的自传，读多少遍都不会感到乏味，它一次次涤荡着我们的灵魂，一次次激励着我们战胜困难，向往美好的人间道德。
居里夫人的可敬之处表现在：
伟大无私：居里夫妇发现了镭，但他们把镭的提炼方法无私地公布给全人类，他们把自己提炼的镭全部赠送给了实验室。镭的发现为人类创造了极大的财富，但她依然极其朴素，在一个设备极不完善的实验室里工作，住在廉价的公寓里。她淡淡地说：“我们拒绝任何的专利。我们的目的是促进科学发展，镭的发现不应该只是为了增加任何个人的财富。它是一种天然的元素，应该属于整个人类。”
谦虚质朴：镭的发现不仅推进了科学的发展，还减轻了人类遭受疾病的痛苦和增加了人类的财富。但她最讨厌对个人的宣传报道，对报刊过分关注科学家而不是科学本身，表示不能理解，她面对媒体时简直就像一个羞涩的小姑娘，显得胆怯、踌躇。她曾经多次婉拒写自传，她说：“我的生活都是一些很平凡、很单调的小事，哪能写出一本书来呢”。
才智过人：居里夫人从小热爱自然科学，对数学、物理等一切动脑筋的学科游刃有余，她在自然科学上表现出的大胆的直觉和极大热情是上帝对人类的恩赐，对男性是一个挑战。
毅力坚韧：居里夫人的求学路充满了艰辛和磨练，但她乐此不疲，获得了第一名的优异成绩；镭的提炼历时4年，在简陋的实验室里经历了无数次的重复和失败，但正是不屈服的意志和疯狂般的工作精神战胜了坎坷、困顿，最终获得了大自然这一无价的奥秘；居里过世后，居里夫人接过丈夫的重托，不遗余力地从事对镭、钋的化学性质和测量研究，再次获得诺贝尔奖，表现出惊人的毅力。
善良公正：居里夫人是一个有情有义的好妻子，好母亲，她除了对家人的无私关爱和奉献外，还对自己的祖国波兰有着刻骨铭心的民族之爱，对人类有着极大的.人道主义关爱。第一次世界大战期间的1914－1918年间，年近50的她驾驶着自己改装的有X射线辐照设备的汽车，在法国战场上日夜奔波，指导18个战地医疗服务队挽救了无数伤员的生命，缩短了他们恢复的时间，减少了他们的痛苦和免受终身残疾之苦。
……
正如居里夫人自传所说：“人类的确需要注重自己实际利益的人，但是，人类也不可缺少具有理想主义的人，他们追求大公无私的崇高境界，毫无自私自利之心，无暇顾及本身的物质利益。”
居里夫妇正是这样的真正的理想主义者。
小学生读后感11
一年级的时候，老师下了小学生之友。对于当时年幼的我来说心里只是充满着好奇和憧憬。可是我很快就被书中一篇篇有趣精彩的内容所吸引住了，这些文章激励着我。感化着我并使我用行动来保护比我弱小和需要我保护的人，渐渐的我迷上了小学生之友。小学生之友成了我生活中的一员，成了我形影不离的好朋友。
小学生之友内容丰富，友迷故事汇里的内容有趣生动诗词赏析则带我们领略了古代诗人的点睛之妙。迷你连环画又让我们通过漫画的形式对战国时期著名人物和历史进行了深入了解，作文大擂台又让我们包揽并学习了其他作者笔下的优美文章。而万老师信箱有进步扩大了同学们心灵的空间，可以把一些埋藏在心里的话告诉万老师，让万老师对他们进行解答和教育。
小学生之友在学习和生活上对我给予了很大的帮助，原先我的作文不是很好，自从看了小学生之友后，我就爱上了看书，并迷上了写作；有一次，老师布置了一篇作文，我花了好长时间才写好，老是改了之后认为我写的很好，还在班上诵读了我的作文我没有骄傲，反而更增加了阅读量，有一段时间后，我的作文有了一个飞跃，老师一连好几次都在班上读我的作文并夸我写的好，可以说是小学生只有给了我信心和学习的态度。
小学生之友中最让我难忘的一篇故事便是---我的童话从未停止；文章主要叙述的是个名叫韩真真的女孩的故事，他是个很小便失去了妈妈的13岁呢孩；而真真的爸爸是个警察，他认为是真真的任性夺走了妻子的生命，从此过上了终日买醉的生活。只能靠着真真每天放学捡瓶子生活，一次真真在放学的路上发现有一个大男孩在欺负刘佬家的儿子，在爸爸的.帮助下，赶跑了大男孩，可他还不死心，本想从后面偷袭，可真真确挡住了这重重的一击，她的后脑立即出了血，人们都被他们父女俩见义勇为的精神所感动了，纷纷把真真送进了医院；后来，真真的爸爸彻底从过去的阴影里走了出来，并复了职，当回了警察；过上了幸福的生活。
读了这篇文章后，我的眼睛模糊了，我为文章中韩真真从小失去母亲的遭遇而感到悲伤；可她坚强的精神令我折服，最令我想不到的情节就是韩真真为爸爸挡住偷袭，她的勇敢无不令人佩服。
小学生之友是我们的好伙伴，是我们课外的读物，它励志我们追求上进，流传着一代读物的经典。
小学生读后感12
读了《斑羚飞渡》这个故事，我深受感动。《斑羚飞渡》一文描述的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神，会让每一个读过这篇文章的人感到精神的震撼，会启发人们重新认识这个万物共存的世界。
“镰刀头羊本来站在年轻斑羚那拨里，眼光在两拨斑羚间转了几个来回，悲怆地轻咩了一声，迈着沉重的步伐走到老年斑羚那一拨去了。有几只中年公斑羚跟随着镰刀头羊，也自动从年轻斑羚那拨里走出来，归进老年斑羚的队伍。”当我读到这儿是，我的目光呆住了，我被镰刀头羊和那几只跟随在镰刀头羊后面的中年公斑羚的所作所为所震撼。因为它们表现出一种为了种族，为了别人，甘愿自我牺牲的崇高精神。进入老年斑羚的队伍里明显地意味着死亡，但它们为什么还要主动进入？它们傻？不，它们不傻，它们深深地懂得：自我尽管死了，但后代能活着，种群得救了，自我死得值，死而无撼！啊！作为低等动物的斑羚羊都有这种为了群众而甘愿自我牺牲的精神，而我们这高级动物———————人类却怎样缺少这种精神呢？这个问题值得我们人类思考。
文章最后写到：“那只成功地指挥了这群斑羚群众飞渡的镰刀头羊迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹，它走了上去，消失在一片灿烂中。”镰刀头羊这种从容自如的走向死亡的伟大精神值得我们学习。镰刀头羊壮美的.死亡显示了它高傲的本色，也许是对人类做法的无声的抗议！猎人们啊，你们怎样忍心看者这群伟大的生灵这样悲惨地死去呢？你们太残忍了！虽然你们以次维持生活，但你们是否想到了动物，它们却失去了生活啊！这个世界，是动物与人类共有的，人类有生活的权利，动物也绝对有生存的权利！动物的生存不是为人类服务的，它们与我们人类的地位就应是平等的！虽然我们主宰了世界，但绝不能够不把动物放在眼里！动植物与我们的生活息息相关，全地球的生物组成了这个生态系统，我们要维持生态平衡，就要尽可能的保护动植物，使它们免受伤害。
想想此刻，秋天已很少见到大雁向南迁飞的情景了。但是从前，“人”字形“一”字形的大雁成群结队的在高空飞过。这是为什么？为什么会这样呢？不都是人们对大雁的捕杀和环境的污染吗？
我要呼吁人们：“动物与我们一样，是自然界的生灵，我们人类不就应为了满足自我的贪欲而大肆屠杀、掠夺动物。我们要建一个万物平等共生的和谐世界！”
小学生读后感13
读了《时代广场的蟋蟀》这本书，我深刻地懂得了一种快乐，那就是自由的快乐。柴斯特不但是一只令我喜爱的蟋蟀,而且它还是一只勇于冲破名利、金钱和荣誉的束缚去勇敢地追求自由、快乐的蟋蟀。
读完这本书，我不禁百感交集。我想：柴斯特的出名为什么让它不高兴呢？难道出名不好吗？难道柴斯特不喜欢那种被鲜花和掌声簇拥着的日子吗？难道柴斯特不盼望着自己能登上事业的巅峰吗？许许多多的疑问在我心中绕来绕去，使我百思不得其解。反复翻看多遍，我才顿悟：正如亨利猫所说：“柴斯特的一生是它自己的，它应该做它想做的事情。如果成名让它不快乐的话，那成名又有什么意义呢？”当柴斯特成为了名震纽约的演奏家时，它却满心失落。名声大了有什么好处？不就多一些人欣赏自己吗？没有了自由，生活还有什么乐趣？不管它有没有演奏的心情，都必须进行一天两场的演奏。它不能为乡下草场上的土拨鼠、牛蛙等献上它的音乐；它更不能用它的音乐让追捕兔子的狐狸停下脚步……是啊，荣耀虽然是件好事，但是在时代广场频繁的演出却让它感到十分疲倦，柴斯特想念那虽然贫苦却自由自在的生活，它想去追求属于自己的自由和快乐。我终于从书中得到了答案，那就是受约束的快乐不能使人感到全身心的.快乐，而只有自由会让人觉得无比快乐。
读完这本书，我被蟋蟀柴斯特能够勇敢地选择自由的快乐而不是受约束的快乐而感到羡慕和鼓舞。我想到了自己，自己不是也盼望着能自由地学习，快乐地学习吗！这种自由和快乐或许只是在放学途中漫不经心地看到一群蚂蚁在紧张地搬运食物；或许只是将自己完全沉浸在书海中漫无目的地和作者一起神游四方；又或许只是将美剧大片看了一遍又一遍，从而随口蹦出的那些英语台词；又或许只是一场酣畅淋漓、激烈拼杀的球赛。我也想到了我的英语，想起我在四五岁时，妈妈每天都会让我看一小时的动画，然后就是把看过的动画片录在我的MP3里不停地放给我听。不管我是在做游戏还是在吃饭，甚至我们有时出去散步，MP3就随身带着，我的耳边总是响起动画片中熟悉的声音。渐渐的那些台词对话不由自主地从我的嘴里冒了出来，慢慢地我也能模仿着大段大段地复述了。妈妈、老师都夸我模仿的语音好，地道。在这种没有压力，没有负担的氛围下，学英语说英语给我带来了无穷的快乐，让我觉得学英语简直就是件开心的事！快乐的事！
我不由自主去思索：什么才是我们学生真正的快乐呢?我们学生最重要的是学习，但如何从学习中获得快乐呢? 蟋蟀柴斯特追求的是一种自由的快乐，我想我们也应该以一种快乐的心情去学习，去追求学习的快乐。
小学生读后感14
一翻开《夏洛的网》这本书，我就仿佛被粘住了眼睛，再也拔不出来。
一气呵成。读了整整一个晚上，我就把这本书给攻完了。《夏洛的网》描述了一只叫夏洛的蜘蛛为了帮助小猪威尔伯，在蜘蛛网上呕心沥血地织字，做出的一个又一个的不求回报的“伟大”而又“平常”的故事。在夏洛不知疲倦地织网中，他最终改变了主人对待小猪威尔伯的态度，使威尔伯得以善终。好蜘蛛总有好报，夏洛在织尽最后一根丝后，完成了生命历程之际，小猪威尔伯也担当起了照顾蜘蛛后代的使命……
这是一个多么曼妙的童话啊！我想读过它的人，都会爱上它。在读过这个单纯的，闪耀着真爱的故事后，我有着很深的体会：
首先，执着是成功的前提。蜘蛛夏洛为救小猪威尔伯，费了一夜的功夫在网上织出了“ 王牌猪” 三个字，使威尔伯逃过了被杀的命运。第二次，夏洛又在网上织出了“ 了不起” 三个大字；第三次，他又织出了“ 第一名” 三个字。夏洛总能在关键时候，为威尔伯在网上织出“神奇”的`字，使威尔伯改写了命运。毫无疑问，夏洛是执着的，他为了他的好朋友威尔伯付出了一生的时间和精力。如果不是夏洛的执着，没有夏洛为威尔伯的付出，我想，威尔伯早就命丧黄泉了。是的，执着是成功的前提。
其次，做事要坚韧和无畏。回想威尔伯和夏洛们刚认识的时候，小猪威尔伯竟然想把猪食分给夏洛吃，虽然这是个很荒唐的想法，但夏洛还是很感动，从此喜欢上了威尔伯。那次威尔伯要上集市去参加评比，夏洛不放心威尔伯的安全，便跟老鼠躲在麦草垛里，跟着夏洛一起上了集市。在威尔伯评比快要失败的时候，夏洛又在网上织出了“ 谦卑” 两个字，使威尔伯反败为胜，这可是夏洛在弥留之际织出来的，而这对夏洛难度可想而知。我们在学习生活中也会碰到困难，怎么办呢？那就是多向夏洛学习，学习他的坚韧和无畏精神，努力付出，积极行动。
最后，善因结善果。夏洛和威尔伯非亲非故，但夏洛一次次的帮助威尔伯，而威尔伯也在夏洛弥留之际答应它帮它照看卵袋。这就是友情的力量，善因结善果。多结交几个好朋友，是一件好事情。帮助别人，在自己可能是举手之劳，在别人却是雪中送炭。要知恩图报，有时即使是微不足道的帮助，得到帮助的人，也应该心怀感恩之心。我相信，朋友之间，只有真诚相待，以心换心，才会结出友情之花，就如小猪威尔伯和蜘蛛夏洛一样。
我要像小猪威尔伯和夏洛学习，积极进取，并怀着一颗感恩的心与平常的心，努力去帮助别人，做一个有爱心的人。就让我们大家一起来互帮互助吧！那我们的这个世界一定会更加美好！
小学生读后感15
暑假里，我读了《小学生必读102个感人故事》这本书，这本书使我感受至深，它不仅让我懂得了许多道理，还让我懂得了应该怎么做人处事。
这本书中，有许多令我铭记于心的故事，例如：《老鼠和大象》，《老鼠和大象》讲的是老鼠原来是山神的宠物，后来，老鼠要求下山当一名普通的动物，山神答应了，但只有老鼠战胜了大象，才能回到山神身边。后来老鼠想了很多办法，但是都失败了。有一天，大象落入了猎人设下的巨网，她被困住了，原本老鼠可以在大象的要害部位挖几个洞，可老鼠却没有这么做，反而救了她。后来山神来找老鼠告诉他，他已经战胜了大象，老鼠很疑惑，山神告诉他：你将你的对手变成了朋友，难道世上还有比这更完美的结果吗？这个故事告诉我们：万事都要以和为贵，要学会化干戈为玉帛。
这本书告诉了我们一个个感人的故事，我从中吸取了做人、做事的经验，《小学生必读102个感人故事》使我在人生的道路上增加了许多的经验。
古希腊神话中的普罗米修斯是一位善良而又勇敢的神。他为人类去盗圣火，却遭到宙斯的批评。在宙斯的眼里，他是一个触犯天规的坏神，应当受到惩罚。在人们的眼里，他是一个善良勇敢，充满正义的神。所以，人们敬仰他。
盗字，我们一般用在那些偷窃别人东西的坏人身上，而把盗字用在为人类盗火的普罗米修斯身上是对他的不敬，取笑吗？不，反而对他充满了感激，敬仰。同一个盗字，用在不同人身上它的意义就截然不同！
我想起小时候看过的一个故事：在一个国家，国王突发奇想：把全国大大小小的路上都铺上布，这样鞋不就干净了吗！他命令一位大臣去办这件事儿，期限一个月。这位大臣苦思冥想，也没有想出办法来，谁也不可能在一个月里把全国的`路都铺上布呀！他和国王一说，国王很不高兴，把他的官位降了三级。国王又命令另一位大臣去办这件事儿。这位大臣换了一个角度思考就发明了一种鞋套。只要把鞋套上布，走过的路不就是不布了吗？他把这个想法告诉了国王。国王不但没有惩罚他，还奖励了他。同样的一件事，换了一个角度去思考，所得的结果也就不一样了。
不管是什么事物，不论对与错，好和坏，美与丑。只要换一个角度思考，所得出的结论，看法也都不一样了。正如大文豪苏东坡写的横看成岭侧成峰，远近高低个不同。所以我们在对待事物的同时。也要用全面，多个角度看问题。
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