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《我要做好孩子》读后感

时间:2023-04-10 09:44:25 读后感 我要投稿

《我要做好孩子》读后感(汇编15篇)

  当阅读完一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,何不静下心来写写读后感呢?可是读后感怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的《我要做好孩子》读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《我要做好孩子》读后感(汇编15篇)

《我要做好孩子》读后感1

  我们在大人眼中,到底怎样才算一个合格的好孩子呢?在这个寒假,我阅读了周老师推荐的《我要做好孩子》这本书。这本书是黄蓓佳阿姨写的,她通过了这本书告诉了我怎样才算一个合格的好孩子,还让我很佩服这位主人公金铃。

  金铃是一个读六年级的小女孩,是个活泼、善良、大度、无邪的孩子。她的成绩虽然不是遥遥领先,但她却特别的'自信。她虽然屡战屡败,但是她还是毫不气馁。当她面对老师时,都抬头挺胸,毫不害怕。她还很孝顺妈妈,都顺从妈妈的语言.........遇到了一些非常平凡又简单的小事,她都能从中找出这些小事的意义,她总是想着我要做好孩子的念头,做出了各个惊天动地的事情来.........

  在想想我自己,以前一年级时总是忘带东西,让父母老担心,又让他们麻烦,而且自己都感觉很烦,很惭愧。这样我会算一个合格的好孩子吗?不会。

  我们一定要向金铃学习,做一个活泼、善良、大度、无邪的好孩子,要不让大家担心,好好学习,将来去报效祖国。

《我要做好孩子》读后感2

  《我要做好孩子》给我留下了深刻的印象。那里面的主人公金铃诚实、守信、善良。由于她很胖,脸圆嘟嘟的,所以别人都忍不住她脸上捏一把。金铃写作总是马马虎虎,数学更是一塌糊涂。

  金铃是一个懂得感恩的孩子。有一次邢老师因为作业改得太多,一看见作业就头晕脑胀,不得不躺床休息,金铃就给老师买了一束康乃馨,并跟老师说这几天班级里的情况。

  金铃是一个善良的孩子。金铃放学回家时看见幸幸的爷爷去世了,幸幸的爸爸妈妈又不肯要幸幸,怕拖累了自己。金铃就二话不说把幸幸带回了家。给她洗澡、穿衣服。为了把幸幸留下,金铃通过自己的'努力数学考了98分。

  我懂得了好孩子的内涵太丰富了,她不全是由100分组成的,而是大方、勇敢、诚实、善良组成的。

《我要做好孩子》读后感3

  这本书主要讲了:金铃是个小女孩,今年11岁,在新华街小学六年级,身高1。55米,体重是50公斤,长的圆嘟嘟的,经常被人家揪,都就出老茧来了。学习还不错,语文写作比较好,数学一看到难题就头晕。英语由于太粗心,造成考的成绩不理想。

  读后感:我觉得金铃还真可怜,经常被别人揪脸上圆嘟嘟的肉,都揪出茧来了。我也觉得有一次养蚕,金铃觉得蚕宝宝非常可爱,但是玩起来不能不学习,要想照顾蚕宝宝,可以1小时看他们一次,但20分钟太快了,非常影响你的学习,所以我认为你可以像我这样做。

  主要人物:金铃,非常可爱。主角,喜欢养蚕,养过小妹妹。跟尚海一个同桌,尚海学习和金铃差不多。有一次小秘密,成绩考得越来越差。这件事不敢告诉爸爸妈妈,最后爸爸妈妈还是发现了,是妈妈扫地时才看见金铃的卷子在桌子上。

  金铃爸爸:管的金铃很严格,考试考得不好时,经常批评金铃。

  金铃妈妈:管的金铃很严格,有时也经常好好的`对她。晚上经常给金铃辅导数学,但是金铃的数学却不见提高,妈妈经常为金铃的数学着急。

  尚海:金铃的同桌,学习一般化,和金铃的学习差不多。

《我要做好孩子》读后感4

  春华秋实,岁月无痕。一个人撑着雨伞,踏着地上湿润的樱花瓣,在白茫茫的雨中前行,朔风传递着冰冷的寒意,双眸浮起一点柔和的笑意,凝视着远方微弱而又温暖的冷灯。——题记

  一个人的一生或光辉、或昏暗、或热烈、或冰冷,那都是自己打造的世界,而铸就时的光芒就是母亲。

  好孩子,在每个人的眼中都是优秀的吗?智力都是一级棒的吗?成绩总是班里的.佼佼者吗?就不会犯错误吗?不,不是。金玲是一个善良、体贴、而又乐观的女孩,但她是一个捣蛋而成绩又不突出的小精灵,或许)在她身上有一种与众不同的气质,有一种源源不断的动力,激发着她一直向前,永不退缩,直至成为一个好孩子。为了不辜负父母的期望,她一直在改变,可是令人头痛的数学题就现一片乌云遮住了她的天空,无法重见天日。是她——母亲,一直像一盏默默无闻灯在照耀着她。因为她那时还小,不懂得为什么母亲要那么严厉,为此她选择了抗争,顶着一个“坏孩子”的外表,做出了多次抗战。但是时光的飞逝和青春的懵懂是他渐渐的明白了老师的教诲、父母的汗水。

  纵然她年少无知,但那个画面如同一碗鸡汤滋润着我的心灵。

《我要做好孩子》读后感5

  在暑假里我读了一本黄蓓佳写的我要做好孩子这本书。里面的主人公是金铃,虽然她的学习一般,但是她善良,友爱,还很爱护小动物,我奶奶还说长得胖很好,很有力气。

  里面有一件事情,让我非常觉得感人。“邢老师病得很奇怪,好好的一个人,本来坐在办公室里改作文本的,忽然间天旋地转,人跟着咕咚一声跌倒在地上,把额角都磕破了一块。”这一段让我觉得刑老师摔得不轻。这一段我觉得金铃很关心老师,很重感情。“读后感·可刑老师一病,几天没在教室里露面,金铃心里还是很想她。况且刑老师是为了他们班级累病了的,金铃总觉得自己也有一份责任,心里不是滋味。”我觉得这段金铃是个好孩子,因为她关心老师。“山中无老虎,猴子称霸王,这一下六年级一班的.学生可算是逮着机会了。

  好学生还能管得住自己,调皮的孩子简直快活得不知道本人名字怎么写的。”这一段我觉得就很像我们班,老师不在,我们就大声说话,老师一进来我们就鸦雀无声。如果让我说怎么做好孩子,我就会像金铃一样去做好孩子,选择金铃好的方面去学习,做一个正直的好孩子。

《我要做好孩子》读后感6

  上个星期,老师给我们发了一本《我要做好孩子》这本书。

  这本书主要讲的是:小学六年级学生金铃,活泼可爱、善良正直,可是却学习马虎、成绩平平,为了做个让爸爸妈妈和老师满意的`“好孩子”,她真的付出了种种努力,可是结果总是和事先想好的不那么一样。同时,为了留住心中那份纯真,她也向大人们作出了许多“抗争”。在金铃的想像中,因学习好而被老师夸奖、受家长喜爱的“好孩子”就是猫,而那些学习一般、不被看重的孩子自然就是老鼠了,不幸的是,金铃就是这样一只老鼠,而且还是一只“胖老鼠”。但是,在最后她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场,成为“好孩子”。

  读了这本书,我要尽量做好每一件事,不让老师和家长操心,好好学习,天天向上。

《我要做好孩子》读后感7

  我看了贝家阿姨《我要做个好孩子》,让我明白了孝敬父母,尊重长辈,不欺负弱者的道理,至今记忆犹新。

  主人公金玲是一个聪明、善良、诚实的女孩,学习成绩中等。为了做一个让父母和老师满意的“好孩子”,她做了各种努力,为了保持自己内心的纯真和纯洁,她和父母老师做了很多挣扎。最后,她和同学们满怀信心地走进了高考考场.

  其中印象最深的是《小姐姐从天上掉下来》这一章。金玲放学的`时候从电线杆下经过,看到了爷爷不幸的去世和孤独。金玲自告奋勇带她回家。回国后,金玲与母亲经过一番苦战,与父亲结成联盟,最终同意将小星星留在家中。金灵千方百计照顾小,与xxx马达成“君子协定”。如果考试成绩不好,她会把小送走。金玲每天努力学习,结果“每一次努力都有回报”,她考了98分,妈妈很满意,但她留下了。这个故事让我看到了一个小女孩的美丽。她的美丽不仅仅是美丽的外表,而是一颗善良纯洁的心。

  看完这本书,我觉得金陵应该算是我的榜样。我要向她学习,向她善良的心灵学习,向她不屈不挠的精神学习,向她勇敢的精神学习,做一个学习成绩优秀的好孩子。

《我要做好孩子》读后感8

  亲爱的黄蓓佳老师,我非常喜欢你的作品《我要做好孩子》,这本书我每天都看,里面的内容非常精彩,有快乐,也有悲伤。

  金玲姐姐能遇到孙老师而感到幸运,其实金玲并不笨,只要她下功夫去做,肯定不会差,就如古人说的:“一份耕耘,一份收货。”我也为她能遇到赫赫有名的孙淑云特级教师而感到高兴。她善良、正直、宽容,又有一颗体贴人的心,让我非常喜欢他。金玲姐姐曾经帮助过邢老师改作文,给老师讲一些快乐、有趣、惊奇的事情,但偶尔也会有一些小插曲,不过这些能让邢老师心情舒服些,不再那么衰老。金玲还收留过幸幸,她是一位很有爱心的大姐姐……俗话说:“善有善报,恶有恶报。”看!我们的好榜样金玲当了一个好头,帮助了可伶的幸幸,得到爸爸妈妈支持,信任。金玲还有一样东西,那就是一颗童心,体会到生命的'价值。

  现在,我会像金玲一样,用好的心情面对新的一天。

《我要做好孩子》读后感9

  今天我读了《我要做个好孩子》这篇作文,主人公叫金铃,她从一个不懂事的孩子变成一个懂事的孩子。

  我最喜欢读里面的一篇,题目是《老师病了》,因为这是金铃做了最棒的.一件事情,她让刑老师感到了自豪。刑老师因为改本子改的太多了,所以一看到字就头疼。就像过年吃肉吃伤了脾胃,再见到肉就恶心了。邢老师叫金玲指导全班写一篇作文题目自拟。第二天中午,金铃把所有的作文都读了一遍,她觉得自己的作文写得非常好,于是在全班同学面前把作文读了一遍。邢老师顿时泪流满面地说:“金铃,你长大了。”

  我也要学习金铃,学习她的懂事,学会孝敬父母,尊老爱幼。

《我要做好孩子》读后感10

  让我和同学们一起来读读黄蓓佳写的《我要做一个好孩子》这本书。

  故事讲得是发生在学校、教师和家长之间的事情。小主人公金铃是小学六年级的学生。她每天面对做不完的作业,没完没了的考试,看重分数的老师和家长。还有强化班、学钢琴、减肥等等。让人感觉到除了学习还是学习,一点快乐和自由都没有。她觉得还不如做一条蚕宝宝。

  金铃其实是一个善良、正直、机灵有头脑的孩子。比如:为挨饿的蚕宝宝找桑叶而东奔西跑;自作主张地把一个没家的小女孩领回家……在“扔垫子”事件上受了冤枉,为自己讨回了公道。这件事激发了她争取做一个好孩子的上进心。不把分数、成绩看做衡量一个好孩子的'标准。诚实、不自私怯懦,品学兼优才是最重要的。后来在老师和家长的帮助下金铃成了一个老师家长都满意的好孩子。

  读了这本书,我明白了怎样成为一个像金铃那样的好孩子。

《我要做好孩子》读后感11

  暑假里,我读了《我要做好孩子》一书,书中的金铃白白胖胖,珠圆玉润,而且心地善良,十分讨人喜欢。

  关于金铃的故事真是一波三折,十分有趣,从李林跌倒,他家人向金铃家索要3000元钱,到金铃写作文获得了二等奖得到了一架电子琴;从金铃和孙奶奶共同保守了一个秘密到金铃被妈妈跟踪并识破秘密,小说艺术地展示了一个小学毕业生的学校和家庭生活,成功地塑造了金铃,于胖儿,尚海,杨小丽等同学和爸爸,妈妈,以及形老师等大人的形象,情节生动,情感真切,语言流畅,富有鲜明的`时代特色和浓郁的生活气息,并能给读者们以思考和启迪。

  读完这本小说,我知道不管一个人的学习成绩有多好,要是道德败坏那他就是一个无耻的人。相反,如果一个人的学习不怎么样,但他为人正直善良,可怜弱小,那他还是一个可用之才,而金铃就是这样的人。

《我要做好孩子》读后感12

  我读过《我要做个好孩子》这本书,它非常有教育意义。这本书主要讲了主人公金铃和她的爸爸、妈妈、同学、老师之间以及中考的故事。

  读完这本书,我知道了许多好孩子身上的优点,我从金铃身上知道了各种好行为。比如;助人为乐、爱护动物、关心同学······这些金铃都做到了。我觉得金铃真值得我们学习,与她比起来,我觉得我做的`还不够。不过,我有信心做的和她一样好。好事先从一点一滴开始做,比如洗完手及时关闭水龙头;定期给楼下小树小草浇浇水;同学有困难积极帮忙,看到有人摔倒帮忙扶起来······;只要我持之以恒,肯定能赶上金铃。

  读完这本书,更让我知道了做人要充满爱心,懂得每时每刻都为他人着想。别人伤心是要去安慰;被人不小心弄坏了东西要去理解他。这些金铃都做的非常好,我决心也要做的和她一样棒。

  我非常喜欢这本书,爱里面的主人公,是她让我知道好孩子是多么重要。

《我要做好孩子》读后感13

  最近,我在看黄蓓佳的《我要做个好孩子》。

  其中,有一个情节让我突然感到父母的不容易。主人公金玲为了赚钱给幸幸买芭比娃娃。决定当一个日的家。由母亲给自己一千元来支持一个月的开支。有余下的钱就给她。为了能余下更多的钱,金玲严格定下规矩,只能吃多少荤腥,牙膏肥皂要省着用,实在不行就动员奶奶外婆往家送新鲜的肉。即使是这样,金玲还是发现一千元不够用。一会儿电费,水费要交了。一会儿外公生日了要买生日礼物。一会儿电池没电了,牙膏没了,要添置新的`。为了攒钱,金玲累的呀!可是过了半个多月,一千元还是花的七七八八的。

  原来我和金玲一样,并不认为赚钱多难,还钱多快,买什么都大手大脚的。始终抱着没事尽管花好了!老爸老妈有钱!看了这几本书,才发现,生活中要用钱的地方太多了。不仅要吃饭,还是交各种费,买各种杂七杂八的东西,还要交我们的学费,还要孝敬外公外婆,爷爷奶奶,还要……实在太多太多了!再想想自己平时花钱的行为,我不禁有些惭愧。是啊!不当家不知柴米贵!我们是过着“饭来张口,衣来伸手”的生活的。自然不知道父母的难处不懂得体谅父母。

  我决定,以后不再大手大脚、没有节制地乱花钱,要为父母多着想!

《我要做好孩子》读后感14

  读了<<我要做好孩子>>后,我觉得现在孩子不就这样吗?非常想做让家长、老师甚至全中国都为之骄傲的人,可却因为自己本身的能力,认识,想法等,最后好像适得其反。就拿考试考砸了来说,一次出了问题,就好像全世界都崩溃了,家长都为了你感到了失望,老师为了你担忧其实我们还是原来的我们。

  主人公金铃是一个活泼、善良的小女孩,她经常用欢乐来掩饰自己内心的烦恼,她跟我们一样,想讨妈妈的'欢心,却一次次的失败。她有时候被别人冤忹,但她又用冷静和机智来解决问题。她有时是个善良的孩子,有时是个顽皮的孩子从这本书里,我也懂得了这样一个道理:成绩好不一定有好的品德。比如倪志伟,他是个货真价实的小黑心眼,他的眼里只有钱和捉弄别人,可不是什么好人,但他学习成绩好,仅此而以。所以,我要努力做一个真正的好孩子,不光要学习成绩好,还要做到品德好。

  我喜欢这本书,它给我很大的启迪。

《我要做好孩子》读后感15

  从拿到这本书起,看着封面,就有种说不出的喜悦,不知是好久没看书,偶尔捧起一本属于自己的新书,很高兴;还我与这本书“心有灵犀一点通”!

  本书共有二十六章。在本书里,金铃犯的错误可不少,例如:(第十三章—意外事件)就因金铃跌了跟头,给家里惹来麻烦,金铃羞愧地无地自容,可是家里人不以为然,仍过着喜气洋洋的日子。看,这一家人的日子多幸福呀!在读这本书的时候,我总会随着情节的变化,跟着作者,跟着金铃,一起喜怒哀乐,一起欢呼雀跃,一起随着“波涛的变化”,去嘴角上扬······作者向我们介绍了一个活泼可爱的金铃,她活泼可爱,是家里的`开心果;她憨厚大方,为了朋友,她把自己的作文借给了别人;她憨憨胖胖,为了减肥,她花去了多少心血……

  为了养蚕,金铃偷偷地,为的就是那鲜鲜嫩嫩桑叶,不料却被主人发现,幸好主人是一个老太太,老太太还很认真的邀请金铃去她家给金铃免费“补习”数学,还能得到桑叶,真是一举两得的美事呀!金铃答应了,为了她的数学成绩单上不在是不及格,也为了她可爱的蚕宝宝。

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