三年级读后感通用15篇
当品味完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时就有必须要写一篇读后感了！那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编为大家整理的三年级读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级读后感1
今天我读了《小马过河》这篇文章，让我收获很多。
故事讲的是：小马的妈妈让小马把半袋麦子驮到磨坊去，走到半道被一条小河挡住了去路，由于没有过过河，它分别问了牛伯伯和小松鼠水有多深，由于它们的身高不一样，说法更是不一样，小马害怕的不敢过，又跑回了家里问妈妈。经过妈妈的开导，小马很轻松的过了河。
这个故事告诉我们：遇到困难的'时候，不能光听别人的意见和建议，而是要自己动脑筋，自己亲身体会才能知道解决的方法。我以后要是遇到困难一定要多思考。
三年级读后感2
今天，我读了成语故事《掩耳盗铃》。春秋时代，有个地方有一个很漂亮的大钟。有个人想把它盗走，他碰了一下大钟，发现有很大的声响传出。他就想了一个办法：他把帽子戴在头上、并捂住耳朵。自言自语的'说：“我听不见别人一定也听不见”。他就开始盗钟了，谁知他刚碰到钟，钟就响了。有人发现他想盗钟，就把他抓了起 来。
这个故事告诉我们：不要自己骗自己。
三年级读后感3
从前，有一个人看到人家大门上有一个铃铛，想把它偷走。可是，他明知道手只要一碰到那个铃铛，就会“叮铃叮铃”的响起来，被人发现。他想：如果把耳朵掩起来，响声不就听不见了吗?于是，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发现了，结果逮了个正着。
这个故事告诉我们：做了错事，想让人不知道，是根本不可能的。自作聪明的`结果，只能是自己害自己。故事讽刺了那些做了不该做的事，自己欺骗自己的人。
三年级读后感4
《小马过河》讲的故事是：小马帮助妈妈去送面，来到小河边，看到湍急的河水不敢过河。牛伯伯说水很浅，而小松鼠说水很深，小马没了主意，它只好跑回去问妈妈。妈妈告诉它：”别人的经验不一定适合你，你自己有没有试过呢?“小马听了妈妈的话，重新来到小河边，它一步一步终于成功地趟过了河。
这个故事告诉我：做任何事情都要认真思考，别人的经验只能做参考，因为别人的'经验不一定适合你，只有亲自尝试了才能知道其中的道理。
三年级读后感5
寒假，老师让我们读了一本书，老师您好。我原以为这是一本普通的介绍老师的书。谁知道，第一篇故事，就深深的打动了我。
伟大的爆炸力学著名专家，在生命的最后一刻，依然手握鼠标，在电脑前整理资料，他为了什么？就是为了把他用生命凝结出来的结晶献给其他的老师与同学们呀。
20xx年5月四日，林俊德被确诊为胆管癌晚期。为争取工作时间，他拒绝手术和化疗，他对医生说，自己是搞核试验的，一不怕苦，二不怕死，现在最紧要的是时间，是工作，在生命的最后几天，他依然拒绝手术治疗，将极为有限的时间投入到教学和研究中。在这几天里，林俊德重复最多的一句话就是，我要工作。
林俊德不仅是一位伟大的教育家，也是一位勇敢的军人，他在生命的终点并没有退缩，而是抓紧时间努力工作，他坚强的精神令我敬佩不已。如果每个老师都有着他这样顽强的精神，那么，学生们将会更加努力学习，在各行各业坚持不懈，成为优秀出众的人才。
令我印象深刻的另一篇文章是放飞希望的人--乡村教师黄亚飞，从小双手被烧伤，左手五指全无，右手仅是两根不到常人一半的手指，他用这 双残疾的手掌，在偏远的小学执教四十年，培养了1900多名学生。黄亚飞硬是靠着顽强的毅力，练出了令人称道的好字。他通过这双残掌，从零开始备课，评课，设计每一课的教案。在黄亚飞简陋的家里，除了各类教学用书，摆放整齐的还有他20多万字的读书笔记，200篇教研论文，以及一摞摞剪报。
他仅靠着他那双五指不全的手，制造出了人生的艺术品。一位位学生就是他几十年来的.作品。
读了他的故事，我觉得自己的坚持仅有他的一百分之一。我在跳舞时，遇到一点困难就会退缩，一想到下腰，抱后腿等等高难度的动作，我就会拉着妈妈的手，不愿去跳舞。
看到这么多好老师的故事，看到他们都有着平凡的伟大，有着无私奉献的精神。想想他们是为什么？因为他们心中充满了爱，对教育的爱，对工作的爱，对学生的爱！他们甚至忽略了自己，忽略了家人，将毕生的精力全部投入到教育工作中去。
三年级读后感6
我轻轻合上手里这本由海伦·凯勒所撰写的著作——假如给我三天光明》，思绪如潮水般涌上心头。
海伦，一个普普通通的女性，无情的病魔虽夺走了她的视觉和听觉，让她从此陷入无声、无语和无限黑暗之中，但却夺不走海伦对生活的热爱，夺不走她坚韧的品质。海伦·凯勒最终凭借自己的努力，学会了五种语言，写出十几部著作。
海伦的成功绝非偶然的，它是海伦辛勤付出的结晶。她在背后付出了许多，克服了许多常人难以想象的困难。海伦用她面对困难的勇气和不屈不挠的精神，创造了一个又一个奇迹。
和海伦一样，张海迪也是一个身残志坚的人。高位截瘫的她一生都需要坐在轮椅上，可她从没有放弃生活的希望，而是克服重重困难，夜以继日、孜孜不倦地写作，发表了几千万字的作品。
比起她们，我真是太渺小太失败了。
记得那时，我看到老师在水里自由自在的穿梭，觉得很有意思，便满心欢喜的报了 名。可上了几节课，我才知道游泳这么累。有一天，老师竟要我们做100次手的动作，才做了30次，我的手臂就酸了。我正打算打退堂鼓时，海伦的.形象浮现在 我的眼前，我仿佛看见，她为了多“看”一些书，将手指磨破了也毫不在意；为了学习说一个单词，她需要练习好几个小时；为了写好一个字母，她需要用左手扶住 右手，练习百十余次……海伦这个集盲聋哑于一身的人，都没有轻言放弃，我又怎么能遇上一点点困难就放弃呢？
海伦的这本书让我明白了这样一个道理：遇到困难不克服，是不会成功的。只有辛勤 付出，不断努力才会有所成就。人，或许不能左右困难的发生，却能明确对困难的态度。正如俗话所说：“不经历风雨，又怎能在见彩虹呢？”并没有任何人的一生 是一帆风顺的，没有拼搏的人生也不是精彩的。
海伦凯勒，一个具有影响力的人，我会永远记得她的著作——《假如给我三天光明》所给予我的启示。
三年级读后感7
在我读了《景阳冈》这篇课文之后，我发现像吴用这样的英雄在《水浒传》中都是被逼上绝路的。这些人物中，我最喜欢武松，因为他是一个性格豪爽，大大咧咧的人。我最喜欢他的`性格。
课文讲了武松喝醉后，拼尽全力把大虫打倒在地，后来武松筋疲力尽，下冈去了。武松不仅大大咧咧，性格豪放，而且很有智慧，不逞能。
这点，我是分析出来的，大家看，文中有一处细节，就是打死虎后，筋疲力尽的武松知道如果再来一只大虫，他着实是累得打不动了，于是，下冈去了，这就说明了武松粗中有细，不逞能，有着自知之明。
读到这里，我悟出了一个人生道理：在危急时刻，我们要权衡利弊，千万不要强逞英雄，懂得取舍，才能立于不败之地。
三年级读后感8
小木偶皮诺曹勇敢可爱，独眼猫和拐脚狐是坏蛋，他们欺负皮诺曹，但皮诺曹勇敢地战胜了困难，认清了两个坏蛋的`丑恶嘴脸。皮诺曹的爸爸和青发仙女很善良，他们在皮诺曹遭到困难时，伸出了援助之手，帮助皮诺曹改正了缺点，指引他走上了正确的道路。
读了这则故事，我懂得了什么是真与假、美与丑、善与恶，如何改正缺点、战胜困难。
三年级读后感9
今天我读了《掩耳盗铃》这个成语故事。
故事讲的是一个人看见了别人家门前有一个小铃铛，于是，他就想把铃铛偷回家。他掩住自己的耳朵，他听不见，别人却听得见，他这种做法是自欺欺人的行为。
我也做过这样愚蠢的事：刚上学的时候，我也很贪玩，上课时，我不认真听讲。我想：反正家长也不在我身边，看不到我的表现。读了这个故事我才明白这种自欺欺人的'行为，并没有欺骗别人，而是坑害了自己。还有最重要的一点就是，不属于自己的东西，千万不能占为己有。
三年级读后感10
被誉为“无产阶级的最杰出的代表”——高尔基，曾经有过一段截然不同的童年生活，在黑暗的俄统治时期，饱受了人与人之间贪婪的欲念、残酷的现实和悲痛的生死离别，在外祖父家过日子的经历，到底是什么纵使这原本单纯的、贫困的社会栽陷在这腥风血雨的封建制上呢?
是频频的'利与名所促发原本期盼得到幸福生活的人民设计的一个“圈套”，而在他们深沉的内心是孤单、惧怕的，代表着他们手里得到的钱财就恰似在汪洋大海上的一块木浮板，只是怕人们会因为他们的落泊而为此对他们的疏远。小说情节中外祖父绘声绘色地为被他打的阿廖沙讲自己青年时期辛酸的拉纤的工作，依靠的是他想获得更加美好幸福生活的热心。文中——外祖父这位被所有读者视成为最可恶的主角，但何曾有人有心去缭解过他呢?
其实，外祖父对于亲人是多么的疼惜啊!在分家后，两个软弱无能的“败家子”经营的染坊一窍不通，是作为父亲的他亲历亲为地帮忙打理店铺，累得郁郁不乐也只能在自家发脾气了。看看现在，人们丰衣足食的，却少了些什么?他们看上去是如此的满足，在内心却是如此的贫穷，就如同他曾经所在的那个淹没着人们的呐喊与彷徨的社会一样。他们到底缺失了什么?想到了：原来，人们社会得到了富裕，生活变了，但还是如此麻木，一种掩盖在物质丰富之下的麻木。
当我阅读到：“在傍晚的寂静中久久传来外祖父那凄婉的忏悔的悼词：‘……请保佑我不要受任何诱惑……上帝啊，请保佑我不受别人的欺负……’”这些诚心的祷告是他心底美好的心愿，他内心的矛盾挣扎，对当时社会可憎可恨的一种内疚，无法改变的一种态度。当我踏入中学的门槛，我真的好想学会逃避这一些对于我而言陌生至极的科目，繁重的累赘甚至压得我连呼吸都觉得困难，但是半晌我犹豫了，处身在茫然的封建社会，连外祖父都可以一颗平常心来面对，为什么我都不能尝试呢?至少我可以比任何人更努力些，不会让自己后悔。没有去做就放弃，你比外祖父更加可耻、可悲。
《童年》对我们产生了殷切的告诫，读懂了漫长社会进化的历史悲剧，无疑是一部真真切切的人生写照。
三年级读后感11
今天我读了一篇课文叫《陶罐和铁罐》这篇课文进了，在王朝的时候有陶罐和铁罐。铁罐觉得自己结实就老是觉得比陶罐厉害就显它很弱，可是到了最后王朝被毁灭了。后来，人们在一次挖土中发现了一个陶罐，陶罐说：“赶紧找我的朋友铁罐，它就在我的'旁边”。可是没有发现它。人们说：“它可能融化掉了”。
这篇课文告诉我们，不要以为比别人强就小看别人。
三年级读后感12
寒假期间，我读了一些书籍，其中一部就是《查理九世》。
看了《查理九世》最大的收获就是：遇事一定要团结。
小说中的主人翁在冒险的过程中，主要是依靠团结，才破了一个一个的案件。小组内部要是不团结，在危险降临的时候就不可能想出来脱身的好方法。正是因为团结，小说中的'主人翁才会发现案件中的每一个细节、每一个线索，最终获得胜利。
读过这篇小说后，让我想起一位名人曾经说过的一句话：团结就是力量!
三年级读后感13
今天，我读了一篇《掩耳盗铃》的寓言故事。故事讲得是一个人掩住自己的耳朵去偷别人家的铃铛，结果手刚碰到铃铛就响了，被人发觉了。看到这里，我发出了笑声，这人太笨啦，他掩住了自己的耳朵，自己听不见，别人却能听见，这根本就是自欺欺人的`做法。
这个小故事告诉我们：不要自作聪明，想欺骗别人，实际上是自己欺骗自己。不属于你的东西绝不你据为己有。
读了这个故事使我明白了这种自欺欺人的做法并没有欺骗到自己，而是害了自己。我们每个人都应该引以为戒。
三年级读后感14
《青鸟》这本童话书，抒发作者对幸福的看法，而且巧妙的用一个童话，来说明幸福的美好，作者的想象力非常的丰富，让人看了以后，深深的记在心里，让读者知道怎样分享幸福，怎样懂得幸福的真谛，《青鸟》读后感700字。
这也是一个在梦境里的童话，但作者编的如此出奇，那样的好，但这个做梦的'孩子是哥哥和妹妹，他们两个是穷人家的孩子，但他们天真可爱、活泼开朗、心地善良。
就在平安夜的那天晚上，他们没有睡觉，看对面富贵人家在干什么？他们都很羡慕（这是在梦里）忽然一位仙女来到了他们的家中，叫他们去寻找青鸟，仙女给了哥哥一个帽子，那个帽子上有一棵钻石，刚带上帽子，一切都变了，原本破破旧旧的的屋子，已经变成了一个几乎用大理石装饰的房子，更奇怪的是，房子里的所有静物都变成了活物，狗、猫都可以讲话了，牛奶变成了牛奶小姐，糖果变成了糖果先生，面包也动了起来，闹钟里的12个小时也变成了12小时姑娘……它们、哥哥、妹妹、仙女一块跳起了舞，盘子也冒着粉身碎骨的危险，也出来跳舞了……他们就开始了寻找青鸟的路程……
他们在去怀念国的路上，边走边采了许多美丽的鲜花，可他们不知道，紫罗兰是一种思念的花，每采一枝，他们离爷爷奶奶就近一步，所以看到了他们的爷爷奶奶，读后感《《青鸟》读后感700字》。他们在夜宫里看到了一些青色的鸟儿，就抱了几只在怀里，可每接近阳光一步，就意味这些鸟儿离死亡就近一步，因此，他们沿着台阶来到阳光下的时候，怀中的鸟全都死了。他们来到了未来王国，那只未来之鸟透过他的泪眼，在他的头顶上展翅翱翔。那双翅膀如梦如幻，若有若无，，很快消融在蔚蓝的天空里，哥哥再也辨认不出它的轮廓了……
这本书告诉我们，幸福并不那么难寻找，幸福就在我们的身边，我们应该去分享幸福，去懂得幸福。就像书的封面说的：“幸福并不那么难寻找，幸福就在我们的身边，然而大多数人从生到死，始终没有享受过近在身边的幸福。”
三年级读后感15
今天，我和妈妈一起读了一本书，书名是《活了一百万次的猫》。这本书的封面有一只虎斑猫，瞪着双眼无所畏惧的看着你，真吓人!我开始对这只“死去活来”的猫更感兴趣了。但我和妈妈读完了之后，心里却有着淡淡的酸楚，对生命与死亡，爱与被爱有了新的`了解。
故事的主角是只虎斑猫，一只漂亮的猫。它活了100万次，也死了100万次，有100万个宠爱他的主人，有100万个人在它死时哭泣 …… 但猫一点儿也不爱他的那些所谓主人，最后却与一只孤单，美丽又高傲的白猫生活了一次，最后他再也没有活过来 ……
他的第一个主人是国王，他爱打仗，打仗时他把猫带在身边，而一天，猫被一支箭射死了，国王哭了。还有一个主人是小偷，他用猫去吸引狗的注意，再去偷东西，而一天，猫被狗咬死了，小偷哭了。它还有很多很多主人：水手，魔术师，小女孩，老太婆 … 猫却已经不在乎死不死了。因为，它不爱他们，他们对它的爱也是专横的，自私的。猫只是别人的工具，别人的傀儡，是别人的猫。虽然，他有一百万次的生命，一百万次不同的人生，但是，他并不快乐。直到它变成了一只野猫，一只属于自己的猫，所有的母猫都想成为他的新娘，送来了各种小礼物，可猫不喜欢它们，它只爱它自己 … 直到他爱上了一只白猫，与她有了很多小猫，一起生活，这时，它才珍惜生命，珍爱生活。后来，白猫死了，猫从早上哭到中午，
又从中午哭到晚上，后来，它也死了，再也没有活过来。
最后，猫不见了，只留下一幅淡淡的风景画 ……
合上书本，妈妈问我“你读懂了吗?”我答道“猫没有自由，再浑浑噩噩地活100万次又有什么意思呢?前100万个主人爱它，但是却限制了它的自由，猫不懂得什么是爱，也不懂得怎么爱别人，而当他与白猫生活时，它才真正的活了 …… ”妈妈点点头，叹息道：“是的，要懂得爱，生活才会有意义。”
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