读漂亮老师和坏小子有感
读完一本名著以后，你有什么总结呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编帮大家整理的读漂亮老师和坏小子有感，希望能够帮助到大家。
读漂亮老师和坏小子有感1
暑假里读了一本杨红樱阿姨写的《漂亮老师和坏小子》，让我印象深刻，难以忘怀。
《漂亮老师和坏小子》的主人公米兰可以说是所有同学梦寐以求的老师，年轻又漂亮，而且性格活泼、善解人意。
米兰老师上作文课的方式与众不同，富有个性。夏雪儿写了一篇春天的翻覆版作文，让大家自由给这篇作文评分，一个个同学自主上去评分，不同意见的`同学在下面争论着……这样的课堂看上去很乱，但其实这样同学们才能自由发挥，思维会更加踊跃，在这里借用一下白副校长的话：“以学生为主，充分地调动学生的积极性和主动性，是一种全新的教学方式。”确实是这样的，米老师上课还真是一套一套的呢！
米兰老师处理事件的方式也很与众不同呢！一天，米老鼠与河马杜威给米兰和颜玉两位老师评分，杜威给米兰打六十分，给颜玉老师打九十九点九九分， h4 不服，约他们在活水公园打架。却被米兰老师发现制止，却只是让他们洗洗干净，回家去了。我一时也不能理解，学生打架老师竟然不处罚。读到后面，我才渐渐地明白米兰老师为什么这样处理了，哪个男孩儿小时候没打过架呀？小男生打架正常，不打架才不正常呢！而且他们已经知错了，再追究下去已经没意思了。这一下，我就更喜欢这位善解人意的米兰老师了！
最让我羡慕嫉妒的是，在毕业考试前，在这么严肃又让人紧张得非常时刻，米兰老师竟然带学生去踏青，太幸福了！米兰老师是想让学生们在越紧张的时刻越放松，才能以最好的状态上课、考试。我的天哪，要是每一位老师都像米老师一样善解人意的话，我这辈子最爱的地方，除了家就是学校了！
看着杨红樱阿姨笔中的米兰老师，让我不禁想起叫我三年的语文老师仇老师，仇老师在课堂上会适当的说一些题外话、小笑话，调节一下课堂气氛，我们无时无刻都可以看见老师的脸上挂满了笑容。当同学们受伤时，她会关心的慰问你。那一次，朱小丹一不小心跌倒了，疼得站不起来，仇老师不由分说，抱起朱小丹便往校医室跑去，上好药回到教室时，老师略带责备的说：“怎么这么 不 小心呀？幸亏没伤到骨头……”从这责备的话语中，我体会到 仇 老师浓浓的关爱！
《漂亮老师和坏小子》让我看到一个另类的好老师，一切为我们着想的老师我有什么理由不喜欢呢？！
读漂亮老师和坏小子有感2
真的，现在被学生真心喜欢的老师很少，可书中的老师--米兰，就真正做到了。
这本书讲述了师范大学中文系毕业的女大学生--米兰，一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的'班主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥，发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事：她带领学生们跳芭啦芭啦舞；她去家访编着"谎言"送偏方；她教一个软弱的男生--李小俊如何捍卫自己的尊严；面对险境，她巧用计谋教学生的尊重；毕业考试前她竟带着班同学去郊外踏青…在这些故事中她认识了肥猫、认识了豆芽儿、认识了六三班…
说实话，我觉得书中的六三班的学生们喜欢米兰，这不足为奇，本就该这样的嘛。米兰是那样得善解人意，懂得学生们的心，连四个坏小子都被她治得服服帖帖的。当得知米兰要离开他们去电视台当主持人时，六三班的同学们都是那样的惊讶，那样的依依不舍，那样的惋惜。
正如文中的一个记者所说，这么优秀的老师，还是赶紧留住吧，人才难得啊！可是米兰的作风在其他老师的眼中是很另类的。这样的做法便引起了大家的议论。
不过，只要米兰是孩子们心中公认的好老师，喜欢的漂亮老师，也就足够了。
读漂亮老师和坏小子有感3
最近我读了一本书，名字叫《漂亮老师和坏小子》。这本书里面主要讲了老师和坏小子们一起在学校里的美好时间，幽默风趣，让人爱不释手。
这里面的漂亮老师是米兰米老师，坏小子们有：肥猫、豆芽、米老鼠、兔巴哥几个人。他们几个人在一起组成了一个队伍，队伍的名字叫“H4”。他们一起生活在六（三）班，这是一个非常不好的班级，已经气走了好几位老师，没有人愿意教他们班，只有米兰愿意教他们。果然，自从米老师来了以后他们班变好了许多许多，姜校长也总算为这一件事松了一口气，可是别的班老师对米兰老师却很不满意，因为米兰老师在学校里面总是化妆，而且总是穿特别特别短的裙子和牛仔裤，经验丰富的马老师和六年四班的班主任对米兰特别不好，而姜校长却对米兰特别好，因为米兰是唯一一个可以管住六年三班的老师，六年三班的这些淘气鬼只听米兰老师的话。
米兰老师不仅能管住六年三班的这些淘气鬼，而且米兰老师也是非常有同情心的，非常的善良。有一次，米老鼠他没有来上课，同学们都以为米老鼠旷课了， 不喜欢来上学，可是呢，事情不是这样的，是米老鼠他们家的'猫难产了，米老鼠给米老师打电话，把真相告诉了米老师，米老师一听立马来到了宠物医院，米老鼠说他身上没有钱，而猫马上还要做手术，米老师问他家里人在哪里，米老鼠说：“我的家人不愿意给他做手术，本来它特别特别的受宠，长了一身雪白雪白的绒毛，因此，家里的人都叫它公主。可是她和一只流浪猫好上了，家里人知道后把它捆绑起来，不让它和那只黑色的流浪猫在一起，有一天，公主把绳子咬断了，和那只流浪猫在一起了，把肚子弄大了，从此，它在家里的地位就变低了，妈妈经常忘记给公主买食物吃，不久后，公主生下了两只黑色的小黑猫，正要生下第三只的时候，结果却难产了，我把它送到这里来，可是我身上只有七块二毛钱，不够给它看病。”米老师听完后，变帮他把钱给付了，公主终于剩下了第三只小猫，它终于得救了！
读完了这本书，我体会到了米老师和六（三）班的每一位同学都有了非常深厚的情感，可以说米老师已经和六年三班的每一位同学都融为一体了，谁也离不开谁，谁也不分开，紧紧地连在了一起。
读漂亮老师和坏小子有感4
这是一本天真的书，这是一本童趣的书，这是一本我喜爱的书。下面我为大家介绍这本好书——《漂亮老师和坏小子》。
这本书是杨红樱老师的代表作，杨红樱老师是儿童们喜欢的童话作家，她曾做过小学老师、儿童读物编辑和儿童读物主编，19岁开始发表儿童文学作品，她的作品曾被译成英、法、德、韩、越等多种语言在全球出版发行。杨红樱老师多次被少年儿童评为心中最喜爱的作家，成为孩子们心中的文学偶像。
《漂亮老师和坏小子》这本书让我认识了沉鱼落雁、闭月羞花的米老师，认识了活泼淘气，天真可爱的坏小子。四个坏小子虽然十分淘气，但都是富有同情心的孩子，他们可爱而淘气，天真而快乐……是有着孩子气息的孩子!五年三班相亲相爱，好似一家人。
米兰老师是五年三班的大姐姐，是一个善解人意的'大姐姐，她会请孩子们吃蛋糕，会帮孩子们解围，会向孩子们说“对不起”。我对其它老师不满，他们不了解孩子，用传统的方式去对待孩子，他们认为孩子和老师不是平等的，而米兰老师却认为，孩子和老师是平等的，我觉得米兰老师是正确的。虽然他们处处和米兰老师不一样，而米兰老师却不以为然，我喜欢可爱的米老师!
读了这本书，我受益匪浅，真心把这本书推荐给大家，希望大家也能读一读。
读漂亮老师和坏小子有感5
读(漂亮老师和坏小子)，我有许多感触，但最多还是羡慕。
文章主要讲述了一个师范大学中文系毕业的女大学生，在一个偶然的机会，被聘为白果林小学六(3)班的班主任。因此，与坏小子肥猫。米老鼠。豆芽儿。兔巴哥发生一系列;即温暖又幽默风趣的故事。
我非常羡慕六(3)班有一位那么好的老师。她的一举一动让别班的`老师感到不可议思，而这种种的‘‘不可议思”。秋游时，她都为同学们准备东西，还是自己付钱的，同学的家长非常激动和高兴。
这种类型的老师为什么会受这么多学生喜爱和拥护呢?我个人认为因为她是年轻老师，有着一棵童心，比我们大不了多少，就像大姐姐一样;她的童年也离她不是多么的遥远，因此，我想了解现在这个阶段的孩子心里。所以现在真正让学生喜欢的老师，不是太多，而是太少。她把‘‘人生关怀放在首位”的全新教育理念，就是为什么会赢得这么多同学喜爱的重要因素。所以我觉得，‘‘把人性关怀放在首位”的老师才是好老师
读漂亮老师和坏小子有感6
我是一个爱看书的人，我看过很多书，有马鸣加、幽默三国……，其中我最喜欢的是漂亮老师和坏小子。此书讲述的`是在一次偶然的机会里米兰老师被聘小学生读后感怎么写为白果林小学六范文三班班主任，发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。
虽然我们班有一位对我们要求严格的老师，但她却是我们心中的好老师，因为她批作业非常仔细，又能和同学和睦相处。
我常常梦想着美好的未来。也许等我长大了当一位教师，我会每天布置少量的作业，让同学们每天放松一下；如果我是老师，我会努力地让每一位同学都能当上干部，让他们去努力地去学习，让祖国的花朵自信地成长。
读漂亮老师和坏小子有感7
最近读了一本有趣的书，书名叫做《漂亮老师和坏小子》。这本书讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的`班主任，与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥之间发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事：她带领全班同学跳芭啦芭啦舞;她去家访编着“谎言”送偏方;她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严;面对险境，她巧用计谋教学生自己保护自己;在上课前化妆，则体现出了她对学生的尊重，她竟带着全体同学去郊外踏青……在这些故事中，她认识了“h4”，认识了六三班。我非常羡慕六三班有这样一个“另类”的老师。她做出的许多事是别的班的老师觉得不可思议的，而正是这种种的“不可思议”，正是学生们喜欢的。
因此，无论男生女生都特别喜欢这位老师。记得刚刚的完第一章，就被它幽默曲折的故事情节深深的吸引住了，我真希望全世界都能像米兰老师一样性格开朗，学生犯了错，也不向校长报告，不请家长，不惩罚，只是让学生自己认识错误，并让学生慢慢改正错误。
读漂亮老师和坏小子有感8
在这个假期里，我读了好多杨红樱阿姨写的小说，其中，令我影像最深的就是《漂亮老师和坏小子——死鱼事件》。
大家一听这个题目，肯定都不以为然：死鱼很正常的，怎么能说死了一条鱼就留下了最深影像呢？大家不用着急，听我一一道来。
漂亮老师米兰的班上养了一大缸鱼，这一天，他们班上离奇地死了一条鱼，这条鱼身上没有肉，只留下了一具赤裸裸的尸骨，首先，被怀疑成重点嫌疑犯的是：H4（米奇、鲁云飞、战小欧、黄豆豆）为什么呢？因为，细心的左岸发现，在鱼死的前一天，H4向那天的值日班长要了教室的钥匙，进了教室。第二天，就死了一条鱼！
“米老师，又死了一条鱼！”当第二天清晨米兰刚踏进校门的时候，左岸就风风火火的跑过来，向米老师汇报情况。米兰来不及多说就跑进教室，跟昨天一样死的这条鱼身上没有肉，留下了一具赤裸裸的尸骨，还是一样在鱼死的前一天，H4向那天的值日班长要了教室的钥匙，进了教室。第二天，就死了一条鱼！米兰很失望，H4虽然调皮捣蛋的事情干的不少，但是，这种没人性的事他们是不会干的！所以，米兰准备查清楚，这天，米兰悄悄的来到教室，H4果然在里面，米兰已经认定就是H4干的。
但是到最后，死鱼事件真正查清楚的`时候，米兰才意识到是她误会了H4，于是，她当着全班同学的面，给H4道了歉。
在这篇文章里，有一段让我感触很深：
米奇说：“这些鱼好伤心哦，我们在看鱼流眼泪。”
米兰说：“看鱼流眼泪？我也来看看！”
鲁云飞说：“你看不见的，眼泪都流到水里去了。”
米兰说：“那你们怎么看见的？”
黄豆豆说：“我们在心里感觉到的。”这番“鱼流眼泪”的对话，多么富有诗意啊！
书中的米兰老师说：“老师和学生的关系，首现应该是平等的关系。”我认为非常正确，为什么老师作怪了学生，就不能给学生道歉呢？
读漂亮老师和坏小子有感9
最近，我刚看完一本书——《漂亮教师和坏小子》。这本书作者杨红樱。不看别的，就看那封面，眼前就是一亮。一个漂亮的老师长着长长的头发，大眼睛，长睫毛。四个坏小子趴在窗户上傻乎乎地看着……
米兰老师能把芭啦芭啦舞跳得像迪斯科那样奔放，像现代舞那样抽象，像芭蕾舞那样优雅，令全校都羡慕六？三班有一个会跳芭啦芭啦舞的漂亮老师。
米兰解决问题的方式与别的老师大有不同，她见到两个班的男生打架，别的老师会让打架的学生写检查、请家长，学生回家后不免受一顿皮肉之苦，而米兰觉得老师自己能解决的事情，为什么非要请家长呢？本来嘛，有几个男孩子是不打架的？又有几个男孩子说得清楚他们为什么打架？要是说得清，他们就不会打架了。
米兰去“肥猫”家家访，米兰发现这些自以为了解自己孩子的家长，其实并不了解自己的孩子。“豆芽儿”想让米兰去他家家访，米兰编了一个善良谎言送了一个医治尿床的偏方。
人人都在赞美春天，夏雪儿却能够用自己的眼睛、用身体、用心去感受春天。有一本书上这样写过：“第一个把姑娘比作花朵的是天才；第二个把姑娘比作花朵的是庸才；第三个把姑娘比作花朵的是蠢才。”人人都爱春天，都在赞美春天，夏雪儿却敢于表达她不喜欢春天，敢于批判春天。关于春天，我们听到的、看到的溢美之词太多了，已经妨碍了我们用眼睛、用身体、用心去真切地感受春天了。不“人云亦云”，这是最难能可贵的`。就像我们的班主任彭老师。有一次，一个园地的作文是要求写《植物的生长过程》，彭老师事先就让我们种绿豆、观察绿豆的生长过程、写日记，后来的作文大家就都写得既生动又具体了。
米兰老师教一个软弱的男生如何扞卫自己的尊严，同时教给他一个道理：世上没有救世主，只有自己救自己……
书中融入了作家杨红樱对教育深层次的思考和探讨。什么样的老师才是好老师？校长心目中的好老师和学生心目中的好老师是否一致？老师和学生的关系是否平等？书中米兰老师“把人性关怀放在首位”的全新的教育理念，给予我深刻的启迪。
读漂亮老师和坏小子有感10
本书由杨红樱所写，讲述了一位漂亮的女老师，在肯德基碰到了一群坏小子，结果被骗了去当老师的故事。其实，听到这个故事的简介时，我并不觉得这本书会是一本值得的的书，但是当我拿起来读了一节后，我感觉这本书深深吸引了我，它宛如大海般，表面风平浪静，海里却神秘莫测······
其中有一段故事，我记忆十分深刻，它讲述的是五月份的时候，是六年级的学生毕业考的时候，，所有六年级的学生都被关在教室里，在题海中煎熬，老师们还不停加倍的布置作业。可是漂亮老师米兰却认为这样做是不好的，就决定带着学生们一同去踏青。可意想不到的事情在这踏青中发生了。两个农民一样的人手里拿了个口袋，口袋还在动！同学们看了一眼发现个不得了的事情！这里面装着国家一级保护动物——金丝猴，这可怎么办，米兰为了不让金丝猴流落坏人之手，动员了全体同学凑够了5000元，最终金丝猴得以获救.
我觉得米兰是个帮助学生的好老师，她并不是以一个老师的身份去解决所有问题，而是用同龄人的眼光去看待问题，去化解问题。她做出的许多事是别的班的老师觉得不可思议的，而正是这种种的“不可思议”，正是学生们喜欢的。
这本书可能是很多学生的理想，米兰从不会找家长，发脾气，不惩罚学生，她每次都心平气和，看待的每件事都是小事，从不会认为生搬硬套是个明智的选择，一个老师要能做到和米兰一样真的'不可能，每个人都有每个人的特点。米兰是一个过于理想化的老师。
这本书让我们明白了，什么样的老师才是好老师？校长心目中的好老师和学生心目中的好老师是否一致？老师和学生的关系是否平等？我想这值得我们深思。
但这却是一本好书！
读漂亮老师和坏小子有感11
今天，我在图书馆读了《漂亮老师和坏小子》这本书，读完后，我感触很深。
故事主要讲的是：师范大学中文系毕业的女大学生米兰，再一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任；她带领学生们跳芭啦芭啦操；她去家访编着“谎言”送偏方；她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严；面对险境，她巧用计谋教学生自己保护自己；在上课前化妆，则体现了她对学生的`尊严；毕业考试前她竟带着全班同学去郊外踏青。在这些故事中，她认识了肥猫，认识了豆芽儿，认识了六三班。
故事感悟：有些老师虽然表面上称为“优秀老师”，可是同学们不这么看，因为有些老师不尊重他们。书中，米兰老师“把人性关怀放在首位”的全新的教育理念，将给予家长和老师深刻的启迪。
读漂亮老师和坏小子有感12
假期里的一天，阳光明媚，晴空万里。坐在窗前。无意中翻阅了杨红樱阿姨写的《漂亮老师和坏小子》这本书，竟不知不觉地被书中的情节深深的吸引了。
书中让我印象最深的是这么一个情节：小说人物兔八哥，米老鼠，豆芽儿和肥猫因晚上留在教室，被米兰老师错判为杀死鱼儿的真凶。可是，出乎意料的是，当米兰老师弄清事情的真相之后，竟主动真诚地向他们道歉！读到这儿，我突然很感动。这件事向我们表明，人与人之间是平等的，老师不能因顾及面子而伤害孩子的自尊，错事终归是错事呀！不管是大人还是小孩，老师还是学生，都要学会互相尊重！米兰老师有一颗无私和一颗真正懂孩子的心，这样的'老师是多么难得呀！还有她那种与众不同的教学方法，让我不禁羡慕起六（3）班的孩子来。
这是一部温情的校园小说。杨红樱阿姨把里面的人物描写得活灵活现，栩栩如生，喜怒哀乐表现的更是恰到好处。小说中逼真的情节让读者犹如身临其境，有时想为故事里的弱者打抱不平，有时会忍不住放声大笑，有时又凄然泪下······
鸟儿在幸福的歌唱，柳枝在幸福的摇摆，云儿在悠闲的飘荡······一切的一切都是那么的和谐，美好。此时此刻，我正细细咀嚼回味着书里风趣幽默的情节，想着那些熟悉的名字：戴安，秦天月，刘杨惠子，夏林果等等。我强烈地把这本书推荐给未曾读过的你，神秘美丽的面纱请你自己慢慢揭开吧!
读漂亮老师和坏小子有感13
小蜗牛好可怜，天空不保护它，大地不保护它。所以蜗牛用自已的外壳保护自己。这个寒假我迷上了一本书《漂亮老师和坏小子》。
文中最让我感动的是：米兰教他的学生打架。听到这点你应该很疑惑吧？李小俊正是他的学生，他与其他男孩不一样，有许多女孩子的玩具，经常竖兰花指。男生们都嘲笑他，欺负他。米兰老师教李小俊用自己的力量保护自己。李小俊把嘲笑她的男生打哭了，米兰却管这件事。这事传到了校长那，李小俊对校长说：“米兰老师没有教我打架，他在教我用自已的力量保护自己，老师让我记住，我是个男子汉我的拳头就是我的力量。这难道不是我们想要的老师吗？”
大家有没有听过这首歌《龙之纹章》里面这句歌词我印象最深：我不要失去任何我要变得更强用我力量保护一切。就像这首歌一样，只有自己变强了，才能保护一切，如果你很弱小，别人会看不起你，自己也没有力量来保护自己。所以我们要用自己的力量保护自己。文中的李小俊用拳头保护自己。我们要学习他，因为我们已经长大了，是六年级的.学生了，爸爸妈妈让我们学会自立。用自己的力量保护自己。
我看见过这样一件事：当“我”走到居委会时，看到前面在修路，于是“我”绕道而行，从另外一条小路走回家。忽然听见一个声音：“小妹妹，你放学啦？我是你爸爸的同事，你爸爸让我接你回家，这是我刚给你买的糖，给！”我看了看，我不认识他。我”灵机一动问道：“你也是开卡车的吗？我爸爸今天开车去哪了？”“对！对！你爸爸开车出去了，叫我来接你”。我爸爸根本不开着，我慌了。于是把他骗到了路上，找路人求我。他一看见，被吓跑了。
学会保护自己是都么重要啊！没有人可以保护我们，我们只有用自己的力量保护自己！
读漂亮老师和坏小子有感14
在一个下着倾盆大雨的夜晚，我独自一人坐在床头，翻开书 --《漂亮老师和坏小子》，我沉浸其中……
这本书主要讲述了：在一次偶然的机会中，六（3）班的4个坏小子H4找到了一位老师，并热情地邀请她做他们的老师，因为他们的秦老师退休了。米老师一进校，就给学生留下了很好的印象，还做了很多令人吃惊的新标异。发现了许多学生的优点，许多几乎绝望的家长也渐渐变得乐观起来。在学生受伤时，她总会嘘寒问暖……
当我读到“她扶起一位女同学，问到‘伤得重吗？’”的时候，我仿佛看到了一位老师对一位学生的关爱、尊重；我仿佛听到了老师对学生亲切、和蔼的问候；我仿佛想到了老师像母亲似的关爱着孩子们；我仿佛……读到这儿，我想起了自己的.妈妈，我的妈妈也非常关爱我和妹妹。一天深夜，我发着高烧，躺在床上，被子都被“踢”飞了。妈妈见了，准备帮我盖被子，无意间碰到了我的额头，“啊！这么烫啊！看来要送医院看看了。”当时是凌晨一点她也一刻没有迟缓，把我火速送到了医院。医院夜诊的人也不少，妈妈一边哄着闹腾的我，一边焦急地望着前面。终于轮到我了，妈妈还问：“怎么样，我女儿没事吧？”“没事儿，她只是急性扁桃体发炎，需马上挂吊针。”，挂好了盐水，烧才慢慢退了，这时，她悬着的心才放了下来。
当我读到“她在升学毕业考前夕，带学生出去踏青。结果，校长生气地把学生斥责了一番，她站出来把责任尽可能的揽到了自己的身上”的时候，我不禁感叹，多么尽责的老师啊！在我们身边也有许多这样尽职尽责的人，就拿最美司机吴斌来说吧！20xx年5月29日，杭州长运客运二公司员工吴斌，驾驶客车从无锡返杭途中，突然有一块铁块像炮弹一样从空中飞落击破车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂。面对肝脏破裂及肋骨多处骨折，肺、肠挫伤，危机关头，吴斌强忍剧痛，换挡刹车将车缓缓停好，拉上手刹、开启双跳灯，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成一系列的安全停车措施，确保了二十四名旅客安然无恙，而他自己虽经全力抢救却因伤势过重去世，年仅四十八岁，但他用行动表达了对全车人负责，他无疑是最负责的司机！
其实，我们在羡慕别人沉浸在被爱和被保护的同时，我们也成了被羡慕者，难道不是吗？在家里，有关爱我们的长辈；在学校，有对我们认真负责的师长；在课堂，有相互帮助的同学……
读漂亮老师和坏小子有感15
寒假里我读了一本书，名叫《漂亮老师和坏小子》，这是著名的杨红樱老师写的，主要讲了女大学生米兰被聘为白林果小学六三班的班主任，因此与坏小子肥猫、兔巴哥、米老鼠、豆芽儿发生了许多既温暖又幽默的事情。她去家访编着“谎言”送偏方，毕业考试时带着学生们去踏青……
读了这本书，让我很受启发，为什么我们身边的老师就不能想米兰老师那样可爱，那样活泼吗？为什么老师不能给予我们自由的天地？为什么老师就不能像米兰老师那样亲切，和蔼？为什么我们的家长总把成绩放在第一位，而不来关心一下我们今天快不快乐呢？我们心中的好老师是温柔可亲的.，可现实中的老师是那样的严肃，还说我们调皮，可孩子本就应该天真可爱，不然算什么孩子。
米兰老师可能是虚构的，但她这种关心学生心灵深处的品质，值得老师学习，让我们快乐地成长吧！让我们在操场上欢乐地奔跑吧！不要让我们再被繁多的作业所困饶了吧！
谢谢杨红樱阿姨，是你让我们有了一个说出自己烦恼的机会，是您让我们懂得了成长原来是这样快乐！你的文字就是有这样的魔力！
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