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读《取舍》有感
品味完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编帮大家整理的读《取舍》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读《取舍》有感1
“鱼，我所欲也：熊掌，亦我所欲也：二者不可得兼，舍鱼而取熊掌也。”
早先读这句话，不知道其中的奥秘。今天我读了《取舍》这个近乎滑稽的小故事才真正理解。
一个调皮的小男孩在玩耍的时候，把手伸进了一个花瓶，当他想把手收回来的时候，才发现自己怎么也拔不出来了！几番考虑后，父亲决定让孩子再最后试一次。父亲一边示范，一边不住地给儿子介绍怎么样才能把手伸得更直、并得更紧。“当”
的一声，令父亲愣住了———什么东西掉到了瓶底，随即小男孩的手从瓶口轻而易举地抽了出来。父亲翻转花瓶，一枚硬币悠然地在桌上兜了两个圈，停在父亲的面前。父亲恍然大悟———男孩紧着这枚硬币，不肯松手！
着是一个年幼的儿童，他不懂得胳膊，花瓶和一枚硬币的价值究竟相差多少，但这个故事却引起了我的`相思……
生活中有多少需要我们作出选择的机会啊，如果我们犹犹豫豫，不能及时作出正确的处理，那么或许在你自认为把握的背后，你已经失去了犹为重要的东西。相反，在某些时候，虽然你的放弃有点艰难，但你也许会得到另一样更珍贵的东西。
在杂志《读者》上我认识了一位伟大的母亲。
十字路口，着个大肚的准妈妈来不及越过马路，红灯就开始闪烁了，疾驰而来的出租车让目睹这一切的行人呆住了，人们屏住呼吸，惊异与眼前所发生的一切。可是，悲剧还是发生了，随着一声急促的刹车声，妈妈应声倒下……人们忍不住同情这位准妈妈，更为那还没来得急看看着美妙的大千世界的襁褓而遗憾。人群中的一位记者拍下了这场生死劫难，并作为最有力的证据随警车一起来到医院。经过医生的全力抢救，妈妈脱离了生命危险，而腹中的婴儿简直是个奇迹，居然毫发未伤。是人们的眼睛出现误差？记者打开摄象机，用慢镜头播放。原来，准妈妈在撞车的一刹那身体弓起，用双手在胸前搭成一个圆形，手掌伸展，尽力挡在孩子大约是头的地方，让腹中的孩子尽可能少受伤害。这是一位多么平凡的母亲，这是一位多么骄傲的母亲，在她遭受飞来横祸的一瞬间，他想到的是腹中的骨肉：在他还没来得及考虑怎么躲避的时候，她已经决定要为自己的孩子付出一切，哪怕是自己的生命。好人有好报，应顶是这位妈妈的举动打动了上苍，上苍哈给她第二次生命，还给她一个健康依旧的宝宝。
失之东偶，而收之桑榆。愿派会在人生十字路口的你正确取舍，那么生活这个万花筒一定会让明理的你我有所收获的！
读《取舍》有感2
《傅雷家书》以书信的形式，向我们展现了傅雷先生对人生、艺术、文学的精辟的分析，让我们近距离接触到傅雷先生贯穿一生的独立自由的人格，感受到他平时严厉却不失慈祥的父爱。其中傅雷先生认为的凡事懂得取舍更是令我敬佩。
在给傅聪的一封信中，傅雷这样写道:“为了国家，为了广大人民，为了你自己的一生，为了你自己的艺术，是不是应该把事情看得远一些，为了将来的幸福而忍受一下眼前的苦闷呢！”用一时的`苦闷去换取未来的幸福，我们应该放弃当下的悠闲，才能有所成就。书中的傅聪之所以事业有成，离不开自己私下不断地努力付出和鲜为人知的刻苦，只有牺牲了欢愉的时间，才可以比别人做得更好。在他人放松时，傅聪与父母通过书信讨论艺术；在他人清闲时，傅聪翻阅着父亲寄来的书籍；在他人欢乐时，傅聪参加着各种比赛……他收获的是自己对艺术的追求和梦想。
越王勾践，十年来卧薪尝胆，忍受屈辱。他舍弃了作为一国之君该有的尊严，换取了苟活一世的机会，但他却利用这个机会灭吴复越，报仇雪耻。十年来，他日日夜夜不忘国耻，时刻反省自己，过得十分艰辛，但最终取得了成功。勾践是一个懂得取舍的人，是一个因取舍而获得胜利的人，想要成功，首先要懂得取舍。
“四大名旦”之一的梅兰芳先生不仅是闻名遐迩的艺术家，更是一位伟大的爱国者。日本帝国主义侵略中国时期，听说梅兰芳先生在京剧上造诣极高，便要求梅兰芳先生为他们演出。梅兰芳先生为了表示对日本帝国主义的抗议，为了表示对他们侵华行为的指责与愤慨，坚决不给侵略者表演，日本人用武力威胁他，他却无所畏惧，将胡须留长，表达他坚定的决心。梅兰芳舍弃了自己的事业，舍弃了自己热爱的京剧，舍弃了自己在艺术上的成就，但他赢得了尊严，同时也为当时千千万万的中国同胞争了一口气，我们中国人，不会向日本人屈服！
意大利著名男高音歌唱家帕瓦罗蒂还是一个孩子时，他的父亲就开始教他唱歌。当时，帕瓦罗蒂兴趣广泛，有很多爱好和目标，既想当老师，又想当工程师、科学家，还想当歌唱家。最终，在父亲的告诫下选择了唱歌，经过七年的努力，他不断坚持，最终成为赫赫有名的歌唱家。帕瓦罗蒂做了一个明智正确的选择，因为他懂得自己想要什么，需要什么。只有懂得取舍的人，才有可能获得成功。
无论是古代还是现代，无论是国内还是国外，无数的前辈都在用自己的经历告诉我们：要学会取舍。而如今的我们，是不是也要做出一些取舍呢？我们是不是也应该像傅雷先生教导傅聪那样，去舍弃现在的一些快乐，忍受苦闷的学习生活，而换取未来的幸福呢？这是我们作为学生必须要经历的。
“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”也许你希望你的学习生涯是无忧无虑的，你的未来是幸福美满的。但，你有没有想过，连傅聪那样有成就的人都要舍弃现在的欢愉，而作为一个中学生的我们，又有什么资格二者得兼呢？
放下如今的享乐吧，我们应该在风华正茂时，用拼搏书写青春，换取未来的幸福！
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