读《钓鱼的启示》有感
看完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，为此需要认真地写一写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编精心整理的读《钓鱼的启示》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读《钓鱼的启示》有感1
《钓鱼的启示》是课本里的一篇文章。作者回忆了自己11岁时的一段生活经历。
文中写到：一天傍晚，他和父亲一起去钓鱼，在距离捕捞开放日还有两个小时的时候，他钓上来一条大鱼，但是父亲叫他把鱼放下，不要据为己有，虽然四周没有人。正因为他受到了这种教育，所以在漫长的人生路上，他抵挡住了很多诱惑，最终走向了成功。
道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。当你买东西的时候，售货员多找给你5元钱或者10元钱，你会还回去吗？当老师批改卷子的时候，少扣了10分，你会怎么做？……。这些问题，回答起来很干脆，实际行动中呢？是啊，5元钱可以买很多自己喜欢的小食品。分分分，学生的.命根，多出的10分，你舍得再找老师扣掉吗？这样的很多时候，人们往往就会选择利益多的那份选择。
唉，道德啊道德……
读《钓鱼的启示》有感2
《钓鱼的启示》这篇课文给我留下了深刻的启示！
这篇课文主要讲了，有一次父亲带“我”去附近的小岛上钓鱼，当我钓到了一条大鲈鱼时，父亲却要“我”将它放回湖中。迫于无奈，“我”只得按父亲说的去做。几年后，“我”才领悟了父亲说的那句话的真正含义。
掩卷沉思，“道德只是个简单的'是与非的问题，实践起来却很难。”这句话深深地印在我的心里。
记得那一次，我在东营利群集团门口捡到了二百多元钱，怎么办呢？我的心里有两个念头：一是自己拿着可随意花，倒也能做一段时间的“富翁”；二是想想失主，说不定这钱是治病救命的钱……那就理应交给广播站的阿姨，让她交给失主。正在我万分纠结时，猛地想起了那句话——“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”我走向广播站，将它交给了广播站的阿姨，便悄无声息地走了。
是啊！道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。在生活中，我们要拒绝诱惑，这也正是道德规则！
读《钓鱼的启示》有感3
读了《钓鱼的启示》这篇文章后，我深有感触，作者父亲的话深深地印在我的脑海中。
本文记叙了作者童年时和父亲去钓鱼，好不容易钓到一条大鲈鱼，却因未到捕鱼开放日的时间，父亲坚持让作者将鲈鱼放回湖中，当时作者不理解父亲的做法。三十四年后，作者成为著名的建筑师，才明白父亲的用意：道德只是个简单的是与非的'问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
我们都知道要自觉地遵守规则，可是在很多时候，很多人为了自己一时便利而违反规则。也许，他们并不是故意要这样做，而是面对诱惑，心存侥幸，不能管住自己。
记得有一次，我去85°C买早餐，我精心地挑选了一盒35元的香浓芝士蛋糕和一块8元的面包。来到收营台前，营业员阿姨算了钱，共22块。我不由地心头一愣，不是43块吗？怎么少算了21块？我踌躇着是否告诉营业员阿姨她算错了账，正当我在道德与诱惑面前徘徊，老师的教导在我脑海里一闪而现：在生活中，不可以为了利益、金钱而丢弃了自己的道德品行。于是，我坚定地对营业员阿姨说：“阿姨，您算错钱了！”营业员阿姨听罢，瞪大眼睛，忙不迭地再算了一遍。果不其然，营业员阿姨算错了钱。她顿时翘起大拇指微笑地对我说：“你真是个诚实的好孩子！”我暗暗庆幸自己在道德实践面前做出了正确的选择。
一位名人曾经说过：“真正衡量人品格的，是看他在没有人发现的时候在做些什么。”这句话正是《钓鱼的启示》给我们的告诫，现在社会上很多人为了个人蝇头小利，而昧着良心去做不该做的事，不顾社会公德，不管是非对错，甚至违法犯罪，铤而走险，而结局是害人又害已。愿我们都能坚守原则，不为利益所动，获得道德实践的勇气和力量，最终实现自己的理想。
读《钓鱼的启示》有感4
人要做一个遵守道德标准的人，做一个分清是与非的人，这是我从《钓鱼的其实这篇课文所受到的启示。
在课文中，有这样一来一句话：在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱人的“鱼”。这句话蕴含着深刻的道理。
诱惑人的“鱼”在我们的日常生活中随处可见。比如，有一次，老师刚把单元测试卷发下来，我有98分，是全班最高分。我把卷子从头到尾读了一遍，却发现有一道阅读题错了，老师并没有扣分。我心中暗喜：这道题还真幸运，不然要扣3分啊！可刚高兴完，又想：这样做是不对的`啊，老师经常教导我们做人要诚实。最终，我还是把卷子交给了老师，看着鲜红的95分，心里踏实了许多。
生活中处处都有着道德给我们的考验，我们要在道德的面前作出正确的决定也许很难，但只有作出正确的决定，才是一个遵守道德标准的人，才能获得道德实践的勇气和力量。
读《钓鱼的启示》有感5
翻开语文书，一篇课文一十分抢眼，那就是《钓鱼的启示》，因为它讲述了一个感人至深的故事打动了我的心。作者受到了“从小受到像把大鲈鱼放回湖中”这样的严格教育，懂得了“面对生活中的诱惑，要依道德的标准进行抉择”的道理。
在人生的.某个重要时刻，面对诱惑，而你要做出正确的选择时，是相当困难的。比如你在街上拾到了十元钱，你会占为己有，还是会交给警察呢？比如当你发现一家小店中老板正在打盹，此时你是店中唯一的顾客，并且你喜欢一件玩具就在你的手边，你会偷偷拿着这样东西，悄悄溜出小店吗？这些都是生活中的小事，可就算是这些小事，你也能做到依道德标准去抉择吗？
我在读《钓鱼的启示》时，就思考着为什么作者的爸爸不让作者把这条大鲈鱼带走呢？这对于作者来讲是一个比较大的诱惑，但作者的父亲坚决地要求作者把鱼放了，突出了父亲在抉择上的态度，就是必须符合道德标准。
如果人生中遇到更大的诱惑，谁还能知道该如何抉择？记得有一则新闻报道：有两名女子在银行取钱，一位只取三万元，另一位取三百万。银行职员不小心弄错了，把三百万元给了只需三万元的女子，而原本需要取三百万的女子只得到三万元。得到三百万的女子心里窃喜，携款出逃，最终人家报了警，那位贪得无厌的女子被抓，在牢房里度过了余生。这是一个多么典型的例子啊，当面临现实诱惑时，如果做出错误的决定，那么将会付出沉痛的代价！
是啊，道德只是个简单是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德与实践的勇气与力量。在做人生的重大抉择的时候，就不会作出让自己后悔的决定。现在社会上很多人，为了个人蝇头小利，而昧着良心去做不该做的事。不顾社会公德，不管是非对错，甚至违法犯罪，铤而走险，而结局是害人又害己。我想我们是多么需要有崇高的道德准则和良好的社会公德啊！
古人说：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们共勉吧！
读《钓鱼的启示》有感6
作者回忆了自己11岁时的一段经历：那天晚上，他和父亲一起钓鱼，在离鲈鱼捕捞开放还有两个钟头时，钓到了一条漂亮的大鲈鱼。虽然当时四周没有一个人，虽然他万般不舍，但父亲坚持让他把鱼放回湖中。正因为他从小受到这样的教育。
所以，在以后漫长的人生道路上，他抵制住了许多诱惑，最终走向成功。 ‘’道德只是个简单是与非的'问题，实践起来却很难。‘’这句话让我沉思很久。的确，当你买东西时，老板多找给你5元、10元，你会怎么做？当你试卷上有一处错误，老师没发现，少扣了10分，你会怎么做，这些问题，回答起来都很简单，但落到实际行动中，还那么简单吗？5元钱，可以买不少喜爱的零食，你能抵制住美食的诱惑，毫不犹豫的把钱退还吗？“分、分、分，学生的命根!”多出的10分，你舍得减回去吗？各种各样的诱惑，常常会使我们在“明知不对”的情况下，还做出错误的抉择。道德的抉择，往往说起来简单，做起来难。
著名教育家陶行知先生给自己定了一个“每日四问”，其中一个就是：“我的道德今天又没有很大的进步呢？“这个方法真好！一个人，只有从小注意到自己的道德，时时刻刻警醒自己，才能获得时间道德的勇气和力量。 到的抉择是艰难的,我们要三思而后行哪!
读《钓鱼的启示》有感7
这几天，我们学习了《钓鱼的启示》，这篇课文让作者受益终生，也使我过目难忘。
课文讲了一件这样的事：在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上，作者和父亲一起去钓鱼，作者钓到一条又大又美的大鲈鱼，但是离鲈鱼捕捞开放日还有两个小时，父亲执意要把大鲈鱼放回湖中，在父亲坚持下，“我”还依依不舍的把大鲈鱼放回湖中。
还记得那一次，我准备了足够的.钱去买东西，但是我去哪却忘带钱了，那时，我很生气，踢了一下旁边的树叶，发现了10块钱，那时，我心想：一定清洁员落下的，如果我拿着这10块钱，就能买我想要的那些东西了。但是，清洁员工作很不容易，就为了这10块钱，而没有了道德，清洁员一定不知道，我就急匆匆的赶往那个清洁员的的地方，几乎把买东西抛到了九霄云外去了，把那10块钱还给了那个清洁员。
回想起文中父亲教育作者的一句话：到的只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。让我感受到道德的培养要从小事做起，要遵守规则，有自觉性。
读《钓鱼的启示》有感8
在一天夜晚里，詹姆斯和他的爸爸又去钓鱼了，但和往常不同的是，詹姆斯钓到的是一条大鲈鱼，而钓鲈鱼的时间还没到。
这篇小段落出自于《钓鱼的启示》一文。当我刚读到这时，我就愣住了，心想：詹姆斯会怎样？是放回去，遵守原则？还是不放回去，就拿走，反正没有人知道……心中有千百个不理解，千百个疑问？
当我读到爸爸说的.“你还会钓到更大的鱼”时，我更不解了：为什么要放回去？当时并无人知晓，而且放生了后，可能就钓不到那么大的鱼了。
后来在结尾时读到“人在无知晓的情况下，有件事做得好做得对”时，我便渐渐惭愧极了，想着刚才我所想的一切我便明白了“遵守原则，诚实守信”的道理。
然而在我们的生活中，却还有着这样的情况，依旧有人不遵守原则。
就拿一个简单的例子来说吧！就在昨天下午上美术课时，我们班的一个男同学在没向老师打一个招呼，向老师请一个“小假”，就冲出了出来，猛得打开门，就冲向楼下，上卫生间去了，在场的同学无不惊奇，老师也很惊讶。因为是秋天，风很大，他刚一走，门就被带上了。等他回来时，发现门是关着的，就在外面大喊大叫：“黄老师，开门，不要把我关在外面罚站！”全班同学更是一怒，心想：是你要去上卫生间的，怎么能怪老师呢？
生活中为什么还有这种人呢？为什么偏还要不遵守原则去违背原则的本意呢？
读《钓鱼的启示》有感9
《钓鱼的启示》一文中有这样一句话：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话就会获得道德实践的勇气和力量。”这使我想到里一个故事。
有一个人在沙漠里考察，中途自带的.水喝完了，他步履蹒跚地在沙漠中行进着，觉得死神离自己不远了。就在他马上要倒下时，透过汗水他隐隐约约地看到前面有一座房子。他使尽浑身的力气，往那座房子走去。使他欣喜若狂的是一所沙漠急救站！他推开房门，脸上的喜悦顿时一扫而光：里面什么也没有，只有一个取水台和一个水壶。他想到取水台取水，可一滴水也没出来，只见上面贴着一张牌子，上面写着：
旅行者，请你把水壶里的水倒进取水台，这样就会有源源不断的泉水从里面流出来。
看后，他便闭目沉思：到底要不要倒呢？如果牌子上的话是假的话，岂不是失去了唯一的希望？如果把水喝了，倒还可能有生存的机会。经过了激烈的思想斗争后，他还是把水倒进了取水台。过了一会儿，只见取水台源源不断地涌出了泉水。他冲上去痛痛快快地喝了个够。接着把水壶灌满，还在上面又贴了一块牌子：请你相信我，这是真的！
生活中也不乏有这样的例子。记得有一次老师带我们去果园摘苹果。老师宣布：“每人摘一个最大的苹果，但只能摘一次。我在对面等你们。”学生们兴高采烈地进入果园，不一会，只见大多数都沮丧着脸走出了果园。一个男生说：“老师，我一进果园就发现了一个很大的果子，我立刻摘了下来，后来才发现还有比这更大的。”
“我进果园时，也发现比这更大的，但我没摘，最后摘到了一个我童年时期从未见到的大苹果。”
"你做得真棒！"老师夸奖我。
一个人不能眼红一时的利益，要站得高，看得远，否则会失去了一生的财富。
读《钓鱼的启示》有感10
读了《钓鱼的启示》这篇文章，我有许多的感触，想了许多许多……
本文讲述了作者小的时候钓到了一条又大又肥的鲈鱼，因为不到开放鲈鱼的时间，作者的父亲一定要作者把鱼放回湖中，作者当时十分不解，后来才慢慢明白。
文中有一句话让我感触最深：道德只是个简单的是与非的`问题，实践起来却很难。
是啊！道德只是个简单的是与非得问题，关键的是选择了“是”还是“非”！放弃眼前的“非”，也许你会获得更多的利益！
记得在三年级的时候，我在马路边的绿化地上，发现了一张五元的纸币，我眼前一亮，快步走了过去，心想：哈哈，今天运气真好啊！一出门就捡了五元钱，这下我可以买两盒“幸运星”了！我拿着钱高兴地向学校走去。一来到学校，我就听到同学们纷纷议论着三（三）班的某某某拾了300元的现金，交给了校大队部。听到这里我觉得十分惭愧，别人拾了300元都知道交公，而我呢，拾了五元就想占为己有，真是太……我立刻把捡到的钱交给了老师。(.)
读完了这篇文章，我在心里不由的唱起了“我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边……”的歌，开心极了！
让我们做个有道德的人吧！
读《钓鱼的启示》有感11
今天，我读了一篇课文——《钓鱼的启示》，讲的是“我”和“父亲”去钓鱼，刚放下鱼钩没多久，就钓到一条非常大的鱼。因为还没到捕鱼时间，但只差两个小时了，“父亲”却要把鱼放回去。我从中体会到了做人要诚实，讲信用，遵守规则，不要贪小便宜，会因小失大的。
现在的人许多是不守规则的，今天下午回来的路上就发生了这种事。有许多车停在路边，车挡住我的去路，我只能从车边绕过去。国家要求市区内只能开到40千米/时的速度，但马路上的'车却开到六七十千米/时的速度冲过来，幸好我已经绕过去了，才有惊无险。还有一次，我在走上坡路时，有个人逆行，又没刹车就撞过来，正好撞到我的单车上，还骂我说:“你怎么不长眼啊！”但明明他逆行呀。
我认为这样做是不对的，许多地方有人被车弄伤，都是因为他们不遵守规则，假如说大家都这样，那就会关系到许多生命的安全。我希望警察能采取一些方法来阻止这些人，不让社会再这样下去了。
读《钓鱼的启示》有感12
自从，我上了五年级，学了《钓鱼的启示》这篇课文，我就深有感触。
《钓鱼的启示》这篇课文主要讲了：作者在距离鲈鱼捕捞开放日还有两个小时的时候钓到了一条大鲈鱼，作者的爸爸严格要求作者遵守道德，把大鲈鱼放回湖里。最后，作者把大鲈鱼放回湖中。从这件事中作者得到了一个启示：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
读完这篇课文后，我非常的惭愧，心想：我跟这位父亲完全不同，父亲遵守道德，抵御住东西的诱惑，而我呢？我和这位父亲间的差距是无法形容的。我常常因为抵御不住东西的诱惑而对老师撒谎，比如，老师判错题的时候，我因为抵御不住分数的诱惑，我就偏不给老师说。这位父亲就是我的榜样，我得向这位父亲学习。
学这篇课文前，我就经常欺骗老师。有一次，老师要给我们听写，如果听写全对了就加分。我一听，就立马高兴起来了，我想：我有个聪明的脑袋瓜，那些字根本不是问题。老师开始听写了，听写了一会儿，我发现，老师听写的.一个词我不会。我向四周看了看，没人注意我，我又看了看老师，老师也没有看我，于是，我就看了一下我同桌的，然后赶紧写上。老师批完以后，发下来，我发现老师有一个字没给我批出来，我就暗暗自喜，心想：嘿嘿，分到手了。
如今我已经学了这篇课文，已经把抵御不住诱惑的这个臭毛病给改掉了，一想起我那时因为抵御不住诱惑而欺骗老师的情景，我就深深惭愧。
读《钓鱼的启示》有感13
理想是黑暗中的火花；没有理想，就没有未来；没有理想，就没有光明。
每个人都要有自己的理想；只有朝着理想的方向努力，生活才会更加完美。——铭文
小时候老师问：“孩子，你的理想是什么？”孩子们稚嫩的声音在教室里回荡。有人说：“我想当警察，消灭坏人。”“我想成为一名医生，拯救生命。”“我想成为一名宇航员，去月球。”我说：“我想长出翅膀，飞向蓝天。”
随着年龄的增长，我逐渐意识到“人不可能凭空飞上蓝天”，这个梦在我脑海里消失了。
后来，我想成为一名作家。
自从有了这个理想，我每天都写日记。晚上做完作业后，我会从书架上拿一本作文书来读。在读的时候，我会对书进行点评，画出好的单词和句子，把这些好的单词和句子背下来，可以用来写作文，让作文更生动。俗话说：读万卷书，行万里路。只看一种书，并不能丰富自己的知识，充实自己的灵魂。所以我不仅会看选读的.作品，还会看一些著名的文学作品。名著等等。为以后的作家之路打好基础。而且每个周末都要写作文，所以每次写作文的时候都会先列出一个提纲，然后根据这个提纲写作文。在写作的过程中，我会运用平时积累的好词好句，不断修改和丰富自己的词汇。写完后我会用红笔认真修改，然后抄写在作文纸上，写出让我满意的好作文。
生活就像旅行。理想是旅行的路线。如果你失去了路线，你必须停止前进。有理想就有目标。有一天，我的未来不是梦。
读《钓鱼的启示》有感14
我学了一篇课文叫《钓鱼的启示》。
“我”十一岁时，跟着父亲去附近的小岛上钓鱼。在皎洁的月光下，我钓到了一条很大的鲈鱼。父亲看了看表，这时正是晚上十一点，离鲈鱼捕捞开放日还差两个小时。在父亲的强烈的要求下，我只好把鲈鱼放回湖里。过了三十四年，我已经成了一位建筑设计师，长大后我终于明白了父亲的用心良苦。
文中的“父亲”让自己的孩子从小受到道德的考验，后来孩子成为了著名的建筑设计师。他命令自己的孩子十分冷酷，不管获得多大的利益，只要不是脚踏实地得到的，都让孩子舍去。他很有原则，只要是违反规定获得的东西就不会接受。
文章中的“父亲”让我想起了我的父亲。
我的父亲，他为了让我把字写好，毫不犹豫地给我买了一本练字本，让我每天写两页。我跟他说不想写了，他说：“必须写，如果你写不好字，长大别人看你第一印象是不怎么好的`。”在他的强烈的要求下，我只好静静地写。我真感谢我的父亲，他虽然有时很严厉，但他也很爱我。他和文中的父亲都有一个共同点，都一样爱自己的孩子，但会用警告的语气爱孩子。
通过这篇课文和我自己的经历，我明白父亲的爱是伟大的，父亲的爱是警告。
读《钓鱼的启示》有感15
翻开语文书，一篇课文映入我的眼帘，那就是《钓鱼的启示》。它主要讲述一个感人至深的故事，作者从自身成长的经历中深深地体会到“从小受到像把大鲈鱼放回湖额力量中这样严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量”这样的道理。 日记
文中有一个这样的片段：“我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下，看不见其他人的影子和船只，我再次把乞求的目光投向了父亲”从这里可以看出即使儿子把鱼带回家也没人知道，可父亲还是遵守规则把鱼放了回去，突出了父亲在道德抉择上的坚决态度！
还有一段话也让我记忆犹新，就是儿子自己感叹的那一段话，从中可以看出父亲那一晚的行为，让儿子获得了道德实践的勇气和力量，获得了一份无法用金钱换取的`精神财富！
在生活中，很少有人如此遵守规则，像有些人，开车过红绿灯时，看周围没人就闯红灯！还有的人在学校里，看周围没有值周生，就在走廊上打闹玩耍，或是站在窗户旁的护栏上向下望。像这样的行为就是违反了规则！都是危险的做法！我们还要经得住诱惑，不能被金钱、地位、势力、名利，或是一些对自己有好处的事而纵容坏人！最后，我想对大家说：然我们从小做起，做一个遵守规则不受诱惑的人！
读《钓鱼的启示》有感16
道德，只是个是与非的问题，实践起来却很难。我们只要不贪图一些小便宜，就可以得到心灵的安静，这就是道德。这是我读完《钓鱼的启示》的最大感受。
课文讲的是孩子和父亲在捕捞鲈鱼开放日前花费了许多时间钓起来了一条漂亮的大鲈鱼，父亲却要把鲈鱼放走，孩子十分不解，在父亲的教育下才把鲈鱼放走，这件事给了孩子一生受用不尽的启示。
道德的实践，需要放弃个人的`利益，比如金钱、地位、荣誉。一定有许多人对金钱、地位、荣誉欣欣向往，而不道德地去捡小便宜。只要克制自己的贪欲，就能够实践好道德。
像我，也遇见过。有一次，我独自放学回家，在一条无人的小道上，我看见地上有五元钱。“哇！太走运了！这五元钱可以买零食哟！”我望瞭望周围，没人，便快速把钱抓了起来，揣进包里，快乐地离开了。可我每走一步心里就越纠结：“拿了这五元钱不好，万一失主发现了呢？不会的！买了东西就什么事也没有发生……”我越想越头痛，就在这个时候，我想到了道德，果断地把钱交给移动巡逻车里的交警叔叔。那一刻我心里十分舒畅。
道德，只是个是与非的问题，实践起来却很难。我们只要放弃个人利益，就会实践好道德，让这个社会和谐、美好。
读《钓鱼的启示》有感17
今天读了《钓鱼的启示》一文，感慨颇多。
文章讲的是“我”11岁时，在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上，随着父亲到新汉普斯湖中的小岛上去钓鱼。正当“我”欣喜于意外钓到一条很大的鲈鱼时，父亲却平静的，也毫无商量余地的要我把鲈鱼放回湖里去……因为父亲看看时间，是晚上10点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。虽然，四周静悄悄的见不到任何人的影子，无人知道“我们”是在什么时候钓到这条鲈鱼的。
如今，34年过去了，“我”已是纽约一位著名的建筑师了，虽然再没有钓到过像34年前那个夜晚钓到的那样的大鱼。但是，在人生的旅途中，却不止一次的遇到了与那条鲈鱼相似的'诱惑的“鱼”。当一次次面临道德抉择的时候，“我”就会想起父亲曾告戒的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。要是人们从小就受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
“法官的儿子就是法官，贼的儿子就是贼。”这句话虽然有点偏激，但却揭示出了家庭教育对孩子终生的影响。俗话说“知子莫若父”。父母是孩子的第一任教师，父母的一言一行都潜移默化的影响着自己的孩子。不难看出：在人生的旅途中，“我”之所以能抵挡住许多充满诱惑力的“鱼”，与这次钓鱼的启示，与父亲告戒“我”的话是分不开的。所以，为人父母者，切记言传身教呀！如今，部分父母往往只注重孩子的文化素质，忽视了孩子品德的形成。殊不知，知识固然重要，但是只有具备了良好的道德品质，才能受益终生呀。
道德问题看起来只是个简单的是与非的问题，但是实践起来确实很难的。许多人明明知道有的事情是不可为甚至是违纪违法的。但是，有时候还是经不住诱惑，抱着侥幸心理而为之。结果一失足成千古恨，得不偿失呀。
现在的社会，色彩斑斓，有时候会让你眼花缭乱。只要头脑稍不清醒，来自各方面的诱惑、陷阱就会令人防不胜防。人生的旅途，犹如在茫茫大海上乘舟而行，有许多的航道可以供你选择。但是如何把好舵，避开暗礁险滩，风头浪尖，除了从小需要严格的道德训练之外，更重要的是无论何时何地都要有道德实践的勇气和力量啊。
读《钓鱼的启示》有感18
自从我读了《钓鱼的启示》这一课，深受启发，因为它让我明白：“道德虽然只是个简单的是与非的问题，但实践起来却很难。”
《钓鱼的启示》这篇课文讲述了“我”十一岁那年，“我”和父亲在鲈鱼捕捞开放日的前一天晚上，在附近的小岛上钓鱼，钓到了一条大鲈鱼。当时我心中只有一个念头，那就是将这条漂亮的大鲈鱼带回家，却遭到了父亲的阻挡。父亲坚持要我把大鲈鱼放回去，当时我不了解父亲的用意。过了许多年后，随着年岁的增长，明白了更多，懂得了更多，同时也明白了父亲的良苦用心。
父亲是希望“我”把钓到的大鲈鱼放回湖中，从小做个遵守道德规范的'人。假如当时父亲没有严格要求“我”，假如当时“我”自己没有抵挡住诱惑，“我”就不会成为著名的建筑设计师。
生活中像“这条漂亮的大鲈鱼”似的的诱惑无处不在，诸如金钱、名利、地位等，我也受过这样的诱惑。有一次上学时，我走到学校五层教学楼四楼时，发现台阶的角落有一张卷起来的百元大钞。我往四周望了望，此刻只有我一人在场，我来不及细想，捡起来一看，原来是三张百元大钞！我小心翼翼地把它放入口袋，此刻我的心情如中大奖一样，兴奋地想：这么多钱就这样归我了，这真是得来全不费功夫啊！回到教室，我沉浸在这意外之财带给我的心花怒放中。忽然，我的脑中闪过一个念头：老师不是常常教育我们要拾金不昧吗？我应该把钱上交老师。可是我又转念一想：这可不是一笔小数目啊，我可以用它买好多好多我喜欢的东西呢！我眉头紧锁，思考起来，应该交给老师好呢？还是据为已有呢？我的心里煎熬无比，仿佛两个小精灵在互相争吵着，交给老师，据为已有，交给老师……正当我犹豫不决之时，数学老师走进来了。终于，我下定决心，将钱交给数学老师。把钱交给数学老师后，我原来沉重如山的心情一下子轻松了许多，我紧锁的眉头也舒展开来了。
“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”生活中有无数考验我们的道德难题，当我们遇到时，我们要做出正确的抉择。
读《钓鱼的启示》有感19
“天知地知，就是无人知；在无人知晓的情况下，有件事做得对做得好。”这是一位美国著名建筑师詹姆斯。勒菲斯特说的，来自他对儿时一件事的感悟，就是《钓鱼的启示》的内容。
主要讲了三十四年前的一个晚上，“我”和父亲去钓鱼好不容易钓到一条大鲈鱼，此时正是离捕捞鲈鱼开放时间前两个小时，所以父亲让我把鲈鱼放回水里的故事。
“我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翁动”此时我和父亲是多么得意，能够钓到一条这么大的鲈鱼。可是过了一会儿，父亲把目光转向我：“孩子，你得把它放回湖里去。”“爸爸，为什么？”我急切的问。“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。从这，我深深的体会到，当时“我”是多么的`不理解爸爸的做法，是多么痛恨爸爸，责怪他的奇怪想法。可“我”知道父亲这样做是有用意的。
读了父亲的话，我不禁想起了发生在我身边的事。有一次，我到超市买东西，挑选完后排队付钱，排在我前一位的人很得意，我不解他为什么这样，便上前一步看了看，原来是售货员多找给了他五元钱，至于吗？我用鄙夷的目光看着他。不仅仅是超市，别的地方也同样。如：街上会有人随手乱扔垃圾，不尊重清洁员的成果，不遵守规则，从这可以看出什么，很简单，就是道德的问题。现今的社会中缺乏道德的事真的太多太多，我们就应该像文中的主人公那样遵守道德规则。
一句话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。只要树立起勇气和力量，就能自觉的抵制住“诱惑”。
读《钓鱼的启示》有感20
前几天我们学了钓鱼的启示这篇课文使我深受感触。
这篇课文主要讲了这样一件事:离捕捞鲈鱼开放的前一个夜晚，“我”和父亲去小岛上钓鱼，钓到了一条，“我”从来没见过的大鲈鱼，但是距离捕捞开放日还有两个小时，父亲让“我”把鱼放回湖里去，可我不想放，“我”看到爸爸坚决的表情，最后，“我”依依不舍得把鱼放回湖里了，从那件事中，我明白了一个道理:道理只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。“我”最终成为了一名著名的建筑设计师。
在我生活中，也遇到过相似的事情，有一次上数学课的时候，老师的手机响了，可能是有重要的事情吧，老师没有继续讲课，而是马上出去接电话，老师刚走，教室里就沸腾起来，有的同学赶紧说起了闲话；有的同学跑出座位又蹦又跳；还有的同学自己做起了小动作，这时候坐我右边的同学转过头来，笑着想跟我说话，我一下子愣住了，心里想:如果我跟他说话，老师不仅不会发现，还会让我觉得不无聊，如果我不跟他说话，就会真诚的面对老师，做一个真正的`好孩子，想到这里，我决定不跟他说话，我这样的态度让他觉得很无聊，于是他就转回了头 ，没有跟我说话，我轻松地笑了，道德果然是一个简单的是与非的问题呀！
这篇课文让我懂得了:道德是一个简单的是与非的问题，实践起来却很难，所以我们要做一个有道德的人，绝对不能违背道德，这样才能成为像作者一样成功的人。
读《钓鱼的启示》有感21
今天，我学习了【钓鱼的启示】这篇课文，读了它，让我深处所感。
每当读到“转眼间，三四十年过去了，当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师了。”就会禁不住想起那件难以忘怀的事。
记得在三年级，我早早的来到学校，在路上，我看到了一只漂亮的钢笔，马上捡了起来。那是一支迪士尼公主系列的水钻钢笔。表面上画着迪士尼的漂亮公主。有贝儿，仙蒂等八位公主，笔头是彩色的，有一颗水晶镶嵌在笔上。看到这支漂亮的水钻钢笔，我不由的喜欢上了这支笔，便偷偷的带回了学校。
回到家，我把这支钢笔炫耀给妈妈看，妈妈盯着钢笔看了好一会，然后把目光转向了我，说：“这是哪里来的？”我得意地说：“捡来的。”妈妈又说：“捡到的东西应该交给老师，不然，就不是乖孩子。”听了这话，我想反驳，但从妈妈的'眼神中，我清楚的知道，妈妈的话是不容争辩的，我只好说：“行。”
来到学校，我极不情愿的把笔交给老师，老师当着全班同学的面表扬了我，我心里甭提多高兴了，这才想起了母亲。
这件事过后才知道，母亲的教导使我攻破了一件小事，正确的选择了对与错，善与恶，道德只是个简单的是与非的问题，可以提高我们做人的品德与思想，只有正确的认识它，才能获得道德实践的勇气与力量。母亲的教导使我一生受用不尽！
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