《匆匆》读后感(通用15篇)
读完某一作品后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的《匆匆》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《匆匆》读后感1
《匆匆》这篇散文字数不多，我却还是被这篇文章折服了。“过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了”写得多好啊！多有感情啊！读了这篇课文，我真正的知道了时间的`意义，真正的理解了人生的意义！
《匆匆》读后感2
《匆匆》主要写的是我们的日子一去不复返，时间在我们身边悄悄地逝去，令人感慨。作者对时光的流逝表示无奈和惋惜，提醒我们要珍惜时间。
时间对于每个人来说都是有限的，要向挤海绵那样挤时间，这样才能干更多的.事情。不要因为跟同学之间的冲突而生气，挤出来的时间能写完作业，看书。自己跟同伴聊天时，时间从我们的嘴边逝去；玩耍时，时间从我们的笑声中逝去。
以后我要珍惜时间，在学校抓紧时间写作业，在家珍惜不到3个月的时间复习功课，争取考上好学校。转眼间，六年快要过去了，跟同学相处的时间一天一天的变少，那些快乐时光也一天一天的变少， 岁月在你眨眼间消失。珍惜时间吧，因为我知道日子是一去不复返的。
《匆匆》读后感3
光阴似箭，日月如梭，时光匆匆，转瞬即逝。是的，人的生命是有限的，怎样才能使有限的'生命散发出绚丽的光彩。
答案只有一个，那就是珍惜时间。不惜寸阴于今日，必留遗憾在明天。珍惜一些时间，立志奋发向上，只有这样，回首往事才会无悔于心，展望未来才会充满信心，也只有这样，才会在人生道路上取得一个有一个成功。
那就让我们一起来努力珍惜时间吧！珍惜每一分每一秒的时间吧！
《匆匆》读后感4
今天，老师教了一篇课文，是朱自清写的散文。
在这篇散文里，朱自清问了一些问题：我们的日子为什一去不复返呢？在千门万户的世界里的我能做些什么呢？……等等，都写出了朱自清对自己空度光阴，无所事事，一无成就，而感到无限的`懊悔与惋惜，在这篇描写世间的散文里，把时间比成针尖上的一滴水，比喻时间有脚，写出时间匆匆流逝的飞快，还有描写时间的名言呢：光阴易逝，岂容我待？时间是无音的锉刀。……
珍惜时间就是珍惜生命。这句话说得真不错，如果你抛弃了时间，时间也会抛弃你。所以大家要珍惜时间哟！
《匆匆》读后感5
文中有一句话让我印象深刻：但不能平的'！为什么要白白走这一遭啊！从这句话我感受到时间是有限的，不要在有限的时间里做出无意义的事，不要虚度年华。
读完文章我想到《明日歌》里的话：明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。假如你一直和时间赛跑，你就可以成功！
《匆匆》读后感6
《匆匆》这篇文章写出了朱自清的心声。就让我们走进朱自清的世界。
《匆匆》一文讲了朱自清对活了二十年一事无成的悔恨无奈，抒发了作者不愿让自己白白度一生的思想感情。
时光老人对每一个人都是公平的。每个人都只有一条生命。这仅有的一次生命，是让它在默默中度过吗？不，生命不应该是这样的。我想对那些虚度年华的人说：“你在世间留下了什么印迹？”
如果生命是贝，那你是否留下了彩色的壳？如果生命是火，那你是否照亮了一丝黑暗，为世界带来光明？如果生命是树，你是否净化了空气，为世界增添了一丝绿意？
你的`每一天都有生气吗？你的每一天都过得快乐吗？请记住，让自己的每一天都过得快乐而有意义，等于珍惜时间。
《匆匆》读后感7
我读了《匆匆》这篇文章，我觉得时间过得飞快，眨眼间，我又到了二年级，时间匆匆而来，又匆匆而去。时间从我那细小的指头缝里漏掉，时间从我那幼稚的玩具里漏掉，时间从我那幼稚的动画片里漏掉，时间从我那幼稚的课外书里漏掉，时间就像海绵里的水，要把它挤出来，就出来了，如果不挤，就永远出不来：我懂得了这个道理，用我们一年级下册的，“有关时间名句”一年之计在于春，一日之计在于晨，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。用谜语来说是：看不见，摸不着，跑的.快，没有脚。一去永远不回头，千金万金买不到。我要珍惜着童年的美好时光。
《匆匆》读后感8
当孩子醒过来，船长问他：“你怎么能坚持这么长时间？”
孩子回答说：“我知道你一定会回来救我，所以我能坚持这么久。”
“你怎么知道我会来救你？”
“因为您不是那样的人。”
听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人小孩面前，泪流满面地说：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊。我为我在那一刻的犹豫感到羞耻…”
我最大的感觉是落水的孩子在危急时刻一直没有放弃希望，因为他相信仁慈的.船长一定会来救他的。而船长也没有辜负孩子的希望，及时地挽救了孩子的生命。
《匆匆》读后感9
当我们回首这一切时，也不免感概万分。我是一个不珍惜时间的孩子，但直从我读了朱自清的《匆匆》中我体会到只有珍惜分分秒秒的时间，才能成为时间的主人，而不做时间的`奴隶。我想，上课时认真听讲，这样我就充分利用了每节40分钟的时间；放学后，我认真完成作业，再把动作加快！
《匆匆》读后感10
读了语文书的第十课《匆匆》，我知道了：本文主要讲了时间一去不复返，同时告诫我们：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！
文章最后的这句话同开头照应，再一次强调了时光易逝的特点，同时，也暗暗告诉我们每一个人，珍惜时间，不要等失去后再珍惜……读完这篇课文，对我的启发很大。是啊，我们应该仔细想一想，我们的日子为什么一去不复返呢？他们都去哪了呢？于是——读书的时候，日子从书本里过去；写作的'时候，日子从笔尖过去；上课时，日子从课堂里过去，从老师的话中过去……
时间都去哪了？匆匆走了。珍惜时间吧，时间就是金钱！就是学习成绩！
《匆匆》读后感11
树叶落了，有再发芽的时候；小草黄了，有再绿的时候；苹果熟了，有再结的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？———这是我读完《匆匆》后自己仿写的`句子。生活中我也有很多为什么想知道，每天至少有两个为什么在脑海中，我也感到时间过得太快，此时就很怀念我上幼儿园的日子，那些无忧无虑整天玩耍的生活。现在我已经是一名小学生，我在每天的学习中就能解答一些自己的为什么，我还感到学习让我的生活充实和丰富许多，这让我明白了：日子没有被偷走，也没有藏起来，而是在记录我成长的点点滴滴。
《匆匆》读后感12
说起匆匆，学过它的人或听过它的总会想起“燕子去，有再来的时候；杨柳枯，有再青的时候……”
课文告诉我们的，不就是要让我们珍惜时间，在你浪费时间的时候，它就轻轻悄悄地走着。当你回过神来，后悔自己刚才浪费时间，可时间就在你抱怨的时候走过。
学习朱自清先生的这篇散文，我明白时间让人烦恼的原因，因为它总是会让没有完成任务的'人烦恼，完成任务的人则不会被它烦恼。让我们做一个完成任务的人，抛掉时间这个烦恼吧！
《匆匆》读后感13
读了《匆匆》这篇文章，给我的感触很深。
第一段告诉我们，我们的日子不能像春夏秋冬回来又去，也不能像燕子一样冬去春来。
第二、三、四段告诉我们时间去了哪里，我特别喜欢第二段里的'：“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”作者用了比喻的手法，把时间比喻成大海，我们的日子比喻成针尖上的一滴水滴。
这篇文章告诉我们，时间是不会回来的，我们要珍惜每一天的日子，珍惜我们的时间，不能让它白白的过去。
《匆匆》读后感14
《匆匆》这篇文章告诉我们：光阴一去不复返，我们要珍惜现在，趁着自己还未长大，多学习，多读书，让光阴不要白白流失。
文章中说："燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的`时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？"
美国总统富兰克林说过这样一句话："如果时间是最宝贵的东西，那么浪费时间就是最大的挥霍。"所以，我们要珍惜时间，学习更多的知识，不能消磨时光，要想让自己成大业，生活变得更有意义，那就让我们一起努力，把自己的生活充实起来，让时光不要白白从我们身边溜走。
《匆匆》读后感15
光阴似箭，日月如梭。遥看少年骑竹马，转眼已成白头翁。
——题记
《匆匆》是朱自清与24岁时写的一篇文章。 读完这篇文章，我觉得时间过得真的太快，我以前经常和姐姐还有一个姑姑一起玩儿（很早），现在，我姐姐初中三年级（初三），那个姑姑呢？高中一年级（高一）。唉……匆匆啊。不知不觉，就这么长时间，我都六年级，时间太快。
珍惜时间，合理利用时间，加油！
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