《窗边的小豆豆》读后感【优秀】
认真读完一本著作后，大家一定都收获不少，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编为大家整理的《窗边的小豆豆》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《窗边的小豆豆》读后感1
这本书，让我找回了自己阳光灿烂的童年。
———题记
“你们大家都是一样的，无论做了什么事情，大家都是一样的。”这句话是黑柳彻子，一辈子也无法忘记的一句话，因为这句话改变了小豆豆的一生，成就了今天的黑柳彻子，也成就了至今许多的孩子。
《窗边的小豆豆》一书中的主人公小豆豆就是作者黑柳彻子小时候的原型，这本书讲述了一个淘气却又天真烂漫的小豆豆，因古怪的脾气被原本的学校开除，后来来到了巴学院，这个是由许许多多巴士组成的，学校有很多的电车，这里的学生都与小豆豆一样的，淘气又天真，但是校长先生对他们都很友好，教他们许多道理，像他们的大朋友一样，无论他们有什么心思，校长总能看出来，但不会去阻止。巴学园的教育十分特殊，上课的时间跟别的学校不一样，善于因材施教，这里有快乐的游戏，有交心的谈话，有好玩的运动会……这里的孩子都和小豆豆一样茁壮地成长着。
小林宗作老师总是那样爱护孩子们，他从不偏心。掩卷沉思，我深感庆幸，因为就在那几年，我遇到了和他一样的老师——邵老师。
在一次次上古筝课的时候，邵老师的语重心长的一句评语改变了我，不仅不讨厌上古筝课了，还期待着古筝课的到来，期待着她一字一句的讲评。
那个时候还有没几个月，我就要古筝考级了，古筝课从原本的一周一次改成了，每周两次，在家的.时候一空下来就要弹古筝，暑假了，更需要弹四五个小时，仿佛自己就像是个机器一样，一刻也不能放松，不能停歇，有时候我甚至想放暑假就应该休息一下，为什么一定要这么急呢？……待我想了一通后，想让妈妈减少时间，妈妈却不同意，没办法，我只能依旧忙碌着，在老师上课的地方和家里来回赶。
在这一次老师上课的时候，我有好几个指法没团队，邵老师语重心长地对我说：“练琴不只是把曲子练熟练就可以了，你要注重细节，手腕不能用力，要放松，弹四点练习的时候不能紧绷着，这样弹曲子的时候也不会好听的，要先了解曲子，把自己放入曲子所带的故事中，这样一首曲子就会很完美。”听了邵老师的这一番话，我突然觉得自己豁然开朗，我好像知道了，练习曲一首曲子的意义，学琴也不枯燥了，突然就信心倍增，在我自己的心里，说到你一定能行的！
《窗边的小豆豆》读后感2
第一眼看《窗边的小豆豆》时，我就莫名其妙地喜欢上了它。今天，我又一次翻开它，去细细品读，去慢慢挖掘，在字里行间寻找它的精华所在。读完时，我颇有感触。
《窗边的小豆豆》讲的是小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。在我眼里，小豆豆是一个朝气蓬勃、天真烂漫、脑袋里全是稀奇古怪的想法的小朋友。
刚看这本书，我对小豆豆在上课不停地开关抽屉，或是和屋檐下的小燕子说话，要么站起来对窗外的宣传艺人打招呼的行为不理解。但是看到后面，我有些明白小豆豆的心情了，那是因为新来到一个陌生的地方，好奇心驱使着她做出这样的举动。最终，小豆豆还是退学了，她被妈妈带到了巴学园，才开始了全新的旅程。
其实，我很羡慕小豆豆能在巴学园学习，那个可以做一切自己想做的事情的学校。全校虽然仅50名学生，但教学方法别出心裁。活泼淘气的她碰到了一个善解人意的小林校长，小林校长的'教育有他独到的见解：他很有创意，能想到用废弃的电车改装成上课的教室，让孩子们有兴趣学习；他尊重儿童，在小豆豆报名时，很有耐心地连续听她说四个小时的话，直到小豆豆停下为止；他包容孩子，当小豆豆把粪坑里的东西捞出来堆成一座小山，只是亲切地说，弄完之后要放回去；他处处站在孩子们的角度为他们着想，哪怕是一个生理有缺陷的学生。我不由自主对这个“头发稀疏，牙齿脱落”、童心不眠的老人肃然起敬。
巴学园最妙之处是教导学生尊重别人，不歧视残疾儿童。比如在书中有一个得了侏儒症的孩子，校长为他举办了“小型运动会”，想让他在运动会上获得自信。于是在他要跳过比自己高很多的木马时，暗暗地帮了他一把，使他有了信心，也赢得了同学们的赞叹。
这所特殊的学校，很不可思议。让学生们随意地选择自己喜欢的科目，组织许多有趣的比赛，或者搞一些有意义的活动增加乐趣。小豆豆在这里成长起来，我也不知不觉进入了书里。
第二次世界大战爆发了，“巴学园”被炸毁了，我舍不得这所不平凡的学校，巴学园虽然不在了，小豆豆却永远在我心里。
《窗边的小豆豆》读后感3
读了《窗边的小豆豆》，让我明白了孩子淘气，学习不好并不算什么，更不能说明孩子的未来没有前途。主人公小豆豆，本书的作者：黑柳彻子，就是一个因淘气而被退学的孩子，来到巴学园，在小林宗作老师的爱护和引导下，一般人眼里的“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。后来成为日本著名作家，可见，小林老师成为了作者一生的奠基。
让孩子们到大自然中去，孩子们的梦想，要比老师的计划大得多。正是这样的教育理念，小林老师创办了全新的学校“巴学园”。学校的大门是用矮矮的树枝做成的，教室也是用废弃的电车改装而成的，在这里，没有固定的课程表，每一节课都是按孩子们的喜好而决定上什么，孩子们可以上午完成作业，下午就可以去散步，游戏，还可以整天泡在图书室里，看自己喜欢的图书。老师清楚了解孩子的'个性，因材施教。他们可以在大厅的地上画画，可以光着身子在游泳池里游泳，可以带着毛毯来大厅露营，可以爬上自己的小树，这些快乐的事情是兴趣的营养剂。单凭这些，孩子们的一天都是鲜活的，放学不愿离开这里，在家更想早早来到学校。
印象最深的是主人公小豆豆为了找到掉进便池里的漂亮钱包，把便池里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只是说了一句：“弄完以后，把这些全都放回去。”在平时，校长最喜欢对小豆豆说的话是：“小豆豆，你真是一个好孩子’’。从此，小豆豆相信了自己就是一个好孩子，变得更加自信，以至于冒险的帮助患有小儿麻痹的泰明，实现泰明的心愿，让他爬上自己的树，再现了小豆豆的善良与真诚。
巴学园的所有老师，都去努力寻找孩子们的一点一滴的进步，做到一视同仁，在巴学园里，所有的孩子们都学会了关心别人，在这里，没有歧视，没有嘲笑，有的只是平等与爱心，宽容与真诚，所有这一切，对孩子们的身体和心灵得到和谐的发展。
我很羡慕那些曾在巴学园上学的孩子，更羡慕有这么一位懂孩子的好老师，还有巴学园这样特殊的校园，为她的一生奠定了基础。
这本书不仅让我们记住了一个名叫“巴学园”、由六辆电车改成教室的学校，更读到了一个儿童成长的旅程。这个旅程对于每一个人都很重要，对我们现在的教育更重要。作为教育者，我们无力去改变一些制度环境，但是我们能为孩子做的就是真正去理解他们，以他们需要的方式来爱他们，来引导他们，为他们创造形成各种优良品质的环境。
《窗边的小豆豆》读后感4
读《窗边的小豆豆》，我为小林老师的耐心和爱心所深深感动着。
小豆豆是他人眼中调皮的孩子，她转学到巴学园，是因为她调皮，被学校退学了。我一开始还以为在这里，小豆豆会受到冷眼和排斥，谁也没有料到，第一次见到小豆豆的小林老师，就耐心地听她讲了4个小时的话。他一会儿微笑，一会儿点头，一会儿还会问她还有呢，没有一丝地厌倦和不耐烦，直到小豆豆再也讲不出什么。这让小豆豆感到前所未有的开心，她从来没有遇见过这样一位平易近人的老师。她从心底里喜欢小林老师，喜欢巴学园，她第一次感受到了尊重和平等。
小豆豆是一个有很多奇特的想法和行为的孩子。有一次她的钱包因为上厕所而掉进马桶，小豆豆拿着长勺一直在便池边掏着，可是直到便池被掏空了也没找到她的`钱包，不过她觉得钱包已经不那么重要了，因为路过此地的小林老师并没有严厉地苛责她，反而像个朋友似的告诉她，让她将掏出来的一座小山丘放回原处，然后就走了，小豆豆干劲十足地将此处还原成了之前的样子。
小豆豆就是作家黑柳彻子，长大后，黑柳彻子回忆往事，正是小林老师给予小豆豆的耐心和关爱，让一个问题孩子逐渐变成一个受大家欢迎的、有礼貌的孩子。
读三年级时，我被班主任刘老师选入了课文朗诵小组。一开始，我十分紧张，生怕自己不经意的一个小细节影响了学校的荣誉。刘老师一眼就发现了我的担忧，走到我身边，拍拍我的肩膀，笑着对我说：可儿，你的声音非常动听，只要你认真练习，一定会出色地完成任务的。刘老师那温柔的话语让我瞬间有了勇气和信心。她声情并茂地朗诵文章给我们做示范，及时用手势告诉我们需要注意停顿、重音、语速、语调的地方。我认真地练习，由于紧张，总有几处地方出现小错误，是刘老师不厌其烦地一次次给我讲解。平时，刘老师要给同学们上课，课后，要辅导朗诵小组，纠正着每一位朗诵小组同学的不足之处。整整一周的时间，她的嗓子没有好好休息过，声音变得沙哑无力，但她依然耐心十足，并没有任何的抱怨和埋怨。我们的朗诵小组能取得优异的成绩，完全是因为刘老师的付出。
今天，读着《窗边的小豆豆》，我的耳边仿佛响起刘老师那温柔的声音。我很幸运能够遇到这么好的老师，我会更加珍惜现在的学习机会和学习环境。巴学园就在我的身边，哪里有耐心有爱心的老师，哪里就是我们心中的巴学园。
《窗边的小豆豆》读后感5
世界上的好书、美文好似百花争艳、百鸟争鸣。而像冰心奶奶说的那样朴实无华但能令人心动神移，不能自己的书却不多。当我读了黑柳彻子的《窗边的小豆豆》时，我却能被感动。
这本书讲到小豆豆是一个别样的小女孩，她转到一所与众多学校不同的学校爱上读书的故事。小豆豆在普通学校不读书，不活动，谁都拿她没有任何办法。可当她母亲把小豆豆送进了巴学园。那所别有风味的园，她每天都在学园中玩耍着，同时也一直学习着。小豆豆学习与植物打交道，学习与动物相处，也学习着慢慢融入社会中......
黑柳彻子在书中说：“世界上最可怕的事，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解真。不会感动，也不会充满激情。”书中的主人公小豆豆是一个天真童趣的小姑娘，她能用眼睛发现美，用耳朵听音乐，用心灵理解真善美。她仿佛一直生活在一个充满快乐的世界中，没有任何社会的负面。她发现的只有美丽的世界。
现在的我们是多么羡慕小豆豆的巴学园啊。在我们的生活中除了上学就是写作业，没有时间过好我们的童年，可以用百无聊赖来形容。一次，我好不容易挤出一小都分时间来做做运动。忽然，一位同学飞奔而来，对我说：“快回去吧，快回去。老师又布置了好多作业了！”我好奇一问，他便又是作文，又是作业本地说了起来。“哎，怎么又是作业大军啊！”我长叹一口气，看看我的运动器材，只好依依不舍得回教室写作业去了。我看着书中小豆豆在尽情奔跑，小豆豆在田野种着植物，在电车教室朗读。我心中油然有种想改变这无聊生活的想法向外漫沿。
我常想，如果如今还有巴学院——那充满魅力的学校，学生们就不会再讨厌上课吧。一个男孩也是这样的想法，他邮寄了信给作者，信中写着：小豆豆，你是一个活泼漂亮的'女孩吗？如果是，请到我家做客。”这位男孩生长在穷困家庭，却仍然热爱生活，那么希望像小豆豆一样学习天真、童趣。那么希望有一个与众不同的童年！
读着《窗边的小豆豆》，我懂了有这样一个快乐的童年是多么令人向往啊。学习不能少，同时欢乐也是必不可少的。我们应该热爱生活，创造一个与众不同的童年！
《窗边的小豆豆》读后感6
小时候就曾经看过《窗边的小豆豆》，那个让小豆豆可以做一切自己想做的事情，随心所欲地实践着她天真的脑袋里一切天马行空的想象力；让每个孩子都能健康快乐成长，有着独特教育模式的巴学园曾经让我非常向往。
今天，当我以一名小学教师的身份，再次读这本书的时候，我有了新的想法和体会。这本书讲述了作者黑柳彻上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的呵护和引导下，让一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。
小豆豆是幸运的，调皮的她碰到了一个超级棒的小林校长。小林校长对幼儿教育有他独到的见解。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；也很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室；最最棒的是，他尊重小豆豆天马行空的想法，当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说“弄完之后要放回去喔！”小豆豆还有一个很幸运的地方是：她有一个宽厚仁慈的'妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。
如果当初在小豆豆还是个六岁的孩时，妈妈说：“怎么搞的？你竟然弄到要退学！我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了！”小豆豆一定承受不了这种教育。每个教育工作者和家长都应该来读读这本书，来探索孩的内心世界，你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩子的成长，了解孩子的内心世界才是教育孩子的出发点。 “无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。
在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些‘优良的品质’，并让它们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”小林宗作老师如是说，作为一名小学教育工作者，关爱孩子们，探索符合小学生心理发展规律的教育模式，让每个孩子都能健康快乐的成长，最大程度的发挥自身的潜力，将是我们的奋斗目标 。 杭州四季青小学 方淑珍
《窗边的小豆豆》读后感7
今天，我读完了《窗边的小豆豆》这本书，讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
巴学园真美好，每每看着，感觉心里一片纯净，脑子里浮现着一幅幅美好的画面。小豆豆在被第一所学校拒绝以后，却幸运地来到了一所非常适合她成长学习的学校：“巴学园”。在那里，第一次见小豆豆，校长先生就微微笑着听小豆豆不停的说了四个小时的话，没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。每次午餐，校长先生都要问：“大家都带了“海的味道”和“山的味道”来了吗？”，原来是校长不想让孩子们偏食，所以，蔬菜、肉类、鱼类都得吃；孩子们坐在电车里上课，而且没有固定的课程表，每一节课都是按学生的喜好而决定上什么；孩子们还可以在大厅的地上画画，可以光着身子在泳池里游泳，可以带着毛毯来大厅露营，可以爬上自己的小树，召开不一样的运动会……巴学园里的一切鲜活动人的场景，可以感受到小豆豆在巴学园的快乐，似乎自己也在这群孩子之中，一起唱啊，跳啊。很快乐很温暖……
“巴学园”的校长是一个一生都致力于教育研究的人，他经常说：“无论那个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早的发现这些“优良的品质“，并让他们发扬光大，把孩子培养成富有个性的人。
在阅读过程中，我常常会被小豆豆的一些可爱的举动逗得哈哈大笑，比如：小豆豆的.钱包掉到厕所里，她把粪坑里的东西全部都捞出来，像“小山“一样，小林校长只说：“弄完以后要把他们放回去喔”还有一天，小豆豆把自己单臂挂在树上，校长问她在做什么，她说看着牛肉也是这样被整天挂着，她想做牛肉……有趣的事情真是层出不穷。
我突然开始羡慕调皮的小豆豆了，羡慕她遇到了关爱学生的小林校长，羡慕她能去那既美丽又让人自由轻松的巴学园学习，在那，没有“不许”、“不能”、“不可以”、“必须”、“一定”等一系列套住我们的话语；没有约定俗成的规矩；没有老师与学生的等级距离；更没有学习带来的包袱和压力……
我喜欢小豆豆，更喜欢创建巴学园的校长先生。
《窗边的小豆豆》读后感8
记忆中这是第二次读《窗边的小豆豆》了。上二年级时，我就已经把它读了一遍，不过当时我只是纯粹地把它看作一本消磨时光的书。最近，我再次拿起这本书，细细再读，受益匪浅。
《窗边的小豆豆》主要讲述的是：性格古灵精怪的“怪小孩”小豆豆，在上小学一年级时，因为调皮而被勒令退学。小豆豆的调皮是出了名的，所以不管哪所学校都不敢要他，最后她妈妈只好让她上了乡村的学校——巴学园。这是一所与众不同的学校，在小林校长细心的爱护和指导下，大多数人眼中的“怪小孩”豆豆，健康快乐地学习成长，最后逐渐变成了一个大家都欣赏敬佩的好学生。
读完这本书后，我闭上眼睛沉思，隐约看到了一个童话般的美好世界。在那里，没有条条框框地约束，有的是自由自在、别具一格的上课方式；在那里，没有歧视，没有冷嘲热讽，有的是平等与宽容，爱心与真诚……
小豆豆是幸运的，我羡慕她有着一位善解人意的好妈妈。即使豆豆被勒令退学，豆豆妈妈也没有责骂她，而只是简单地跟她说要去新学校了，这是保护孩子自尊心的表现。“父母是孩子最好的老师”，我想，豆豆妈妈的善良也一定潜移默化地影响了小豆豆。
我也羡慕小豆豆遇到了特别的小林校长。小林校长不但有着独特的教育方式还特别耐心、宽容。他和小豆豆第一次见面时，居然连续听她絮絮叨叨讲了整整四小时，却没打一个哈欠，丝毫没有厌倦的'表示。校长还经常鼓励她说“你真是一个好孩子！”这让我不禁感到这真是一位可亲可敬的校长啊！
虽然羡慕小豆豆，但我也感到自己还是幸运的，因为我的父母也是很理解我的。有时，我考试成绩不理想，自己很伤心，而且还害怕爸爸妈妈会责备我，不过他们却没有责骂我，而是很耐心地跟我一起分析考试失败的原因，找出不足之处，鼓励我督促我尽快改正。有时，我也会有一些“天马行空”的想法，我的父母不会立刻就制止我，而是在背后默默支持我，给予我力量，让我勇敢地尝试着迈出第一步。
再次读《窗边的小豆豆》，我更加深刻地感受到了一份天然的童真和不带世俗的纯净，同时也庆幸自己也有理解我的好父母！
《窗边的小豆豆》读后感9
这本书是很久以前买的了吧。自从它被买回来，就一直默默地被我遗忘在书房的角落。偶然的机会，我翻开了这本尘封已久的书，被作者笔墨之中的文采与智慧深深折服。它向我展现了在第二次世界大战结束前的东京，一个女孩子发生的真实故事。
本书的作者黒柳彻子，也就是书中中顽皮可爱的小豆豆，是日本著名作家，主持人，联合国儿童基金会亲善大使。甚至一位英国议员在读罢本书后，认为“再也没有比她更了解孩子的了”。《窗边的小豆豆》讲述了黒柳彻子上小学的一段真实故事，小豆豆因淘气而被原学校退学后，来到巴学园，在小林校长的爱护和领导下，一般人眼中“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。这本书不仅带给全世界几千万读者无数笑声与感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为了20世纪最有影响力的`作品之一。
书中，顽皮可爱的小豆豆，无私奉献的小林校长，开明温柔的妈妈，患小儿麻痹症的泰明，聪明机智的阿泰，不会说日语的宫崎君，忠臣的小狗洛基等等，共同构成了这个巴学院的故事。“巴学园”有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，这期间校长只是微微笑着问几句：“后来呢？”或者说：“原来是这样的啊！”没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。小豆豆来到巴学园，小林校长用了整整4个小时倾听一个小姑娘的心里话，她的喜怒哀乐，她的见闻感受，任由小豆豆一股脑儿地倾吐出来。小林校长只是静静地倾听，静静地感受，为孩子的高兴而高兴，为孩子的悲伤而悲伤。
小豆豆曾许诺长大后要当巴学院的老师，但这个诺言永远也无法履行了——巴学园在第二次世界大战的战火中被摧毁，巴学园的创始人小林校长也在1963年去世。作者在写作发现，年轻时仅仅作为快乐记忆而留在心中的巴学园，现在重新回忆起来，常会有新的发现，从而理解了小林校长的用心良苦。小林校长总是不断鼓励小豆豆说“你真是一个好孩子啊”，一直到现在，这句话都一直鼓励着她前进。小林校长用个人财产创办的巴学园，于1845年毁于战火只存在了极为段长的一段时间。不过，即使是再短暂的时间，对于小林先生来说都是他最富有热情，他理想之花绽放的瞬间。在巴学院度过的时光，就是他送给孩子们最棒的礼物。
读罢，合上书页，我的心中充满了对巴学院的向往。这本书于无形之中向我传输了许多道理，陪伴我度过童年。
《窗边的小豆豆》读后感10
小豆豆给人的印象是一个单纯、善良而又很懂事的小女孩。她的新学校——巴学园，这所学校是多么的与众不同。停着不懂的电动车就是教室。上什么课都可以按照自己的兴趣来选择，真是令人太羡慕了。
从一开学，我就喜欢上了小豆豆和巴学园，更喜欢巴学园的校长先生。
一句句有意思的话语：山的味道，海的味道。一个个奇思妙想的举动。教室露营、温泉旅行。一种和常人不同的想法。游泳时不需要孩子们穿泳衣，好让对方了解自己，对异性有充分的理解，让学生们上学时穿最差的衣服，好弄脏了不被妈妈骂（他是多么在乎孩子玩的`天性啊）这么多闪亮的地方让校长先生的形象跃然纸上。
另外，小豆豆也和我一样深深的爱上了巴学园，我爱上了这儿的电车教室、爱上了可敬可爱的“小林一查”。她开始维护她所爱的东西，她还根据了别人的歌改编了一首呢：
巴学园
好学校
走进去一看还是好学校
她的她的儿歌带动了整个巴学园，成了“驱逐铃”的续篇的第二段歌词。
她为了不让校长先生为难，听校长先生的话，把蝴蝶结放在家里。要知道，那是小豆豆最最喜欢的蝴蝶结诶！
自然，书中也专门写了一篇单纯善良的小豆豆——《健康树皮》。她花自己的零花钱帮在电车门口买了一片树皮。她还好心的拿给身边的人检测身体呢（卖树皮的人说只要每天尝尝这块树皮通过滋味就可以判断身体是否健康）尽管校长先生知道这是骗人的，但是为了不打破一个热心孩子的帮助人的美好感觉，他自己也尝了尝那块树皮。从这件事来看校长先生做任何事都先考虑到别人的感受，时时刻刻想着孩子的感受。
小豆豆在书中也提到自己喜欢阿泰，一直有个美好的愿望，那就是长大后当阿泰的新娘。可是阿泰对她一点也不理会。可是善良的小豆豆还是坚持每天给他削铅笔，谁叫她那么喜欢人家呢！
如果我没有记错的话，小豆豆和校长先生还有一个约定：等小豆豆长大后一定要当巴学园的老师。但是，黑柳彻子（作者）在后记中写道自己并没有实现这个约定。这不能怪小豆豆，那是因为巴学园在战争中就这么不知不觉的消失了。
黑柳彻子就是文中的小豆豆，她用这本书真实的记录了自己童年时最美好的时光——在巴学园的学习生活的回忆。
以此表达对逝去的校长先生的怀念和爱。
这本书是我认为在我的阅读生涯中最最感人，最能表现孩子纯真的本性的一本书。
《窗边的小豆豆》读后感11
小豆豆似乎只有坐在窗户边的时候是最安静的。
《窗边的小豆豆》讲述的是小豆豆上小学一年级的时候因淘气而被原学校退学，所以来到了巴学园这个好玩的地方。阳光下，小豆豆那灿烂的笑脸一直在我心中挥之不去，她虽然淘气，调皮，但却是个善良的好孩子。在小林校长的爱护和引导之下，一般人眼中“怪怪”的小豆豆的逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。我在读这本书的时候，不知不觉也和其他读者一样喜欢上了这个淘气，却不失天真善良的孩子。小豆豆并不坏，她也许只是缺少一种正确的教育方式罢了！
很多人喜欢她，也许就因为她善良，或者说，她是多么令人疼爱啊！
认识了巴学园之后，我真替小豆豆感到高兴，因为她能在那么棒的学园里读书！
我很羡慕呢，哈哈！
在巴学园里，小豆豆遇到了许许多多的好朋友，碰到了许许多多好玩的事儿，从此，她变得乖起来，变得渴望上学，变得更善良，更开心，更快乐！
为什么巴学园能那么受孩子的欢迎和热爱呢？因为它有个了解孩子的校长，因为它有与众不同的电车教室，因为它有一个自然的外观，因为它有一些稀奇古怪的规矩，因为它有很好很好的老师，因为它叫巴学园。所以孩子们热爱小林校长，热爱电车教室，热爱这里的稀奇古怪的规矩，热爱这里的老师，热爱巴学园。巴学园起火了，小林先生却说了一句让大家都感到惊讶的话：“噢，下一次，我们办一个什么样的学校呢？”小林先生对孩子们的爱，以及他对教育的热情，比正在吞噬着学校的火焰还要巨大，还要炽热。先生心中仍然充满了信念和力量。那时，小豆豆正躺在拥挤的`疏散列车上，她望着黑漆漆的窗外，内心百般交集，她静静地想着:“过不了多久，就又能看到小林先生了。”一定会再见面的。也许，就因为这个信念，小豆豆才有勇气踏进列车的门口，才有勇气面对那熊熊火焰吞噬着她爱的巴学园的事实。在巴学园发生过的点点滴滴，只能成为回忆了，已经不能再回到从前了。小豆豆，可以把它当作一次奇妙，快乐的旅程吗？真的可以吗？
《窗边的小豆豆》读后感12
《窗边的小豆豆》其实早在四年级的时候，我就已经读完这本书了。今年暑假，那时不懂事的我读课外书只是为了消遣那漫长的时间，但现在转回去再看这本书的时候，我却受益匪浅。
这本书的女主人公是一位名叫小豆豆的孩子，她是一个古灵精怪的女孩子，她的表现跟学校格格不入，她还因为上课淘气被学校给开除了，所以完美的呈现一个“坏孩子”该有的样子。但小豆豆并没有改变她的本性，还意外的转到一个跟以前比完全与众不同的新学校。
这个学校给我们小豆豆的'人生带来了翻天覆地的变化。
小豆豆从走进校门，跨进教室的那一刻起，她就充满了好奇感：她的教室是电车模样，她还可以自由选课，更让我感到不可思议的是小豆豆还可以在校园里野炊。读到这里，我感到无比的羡慕：她可以在校园里野炊；我们却是在外面春游，还要交钱，更让我“羡慕嫉妒恨”的是学校对他们没有任何的约束，无忧无虑，自由自在的。
每当吃午饭的时候，我们就在教室里装饭装菜，在“巴学园”里却都焕然一新了！他们每当吃午饭的时候，校长都会大声地对同学们说：“你们的‘山的味道’、‘海的味道’都带来没？”读到这里我就丈二和尚——摸不着头脑了，但到后面“真相就浮出水面了”，其实‘山的味道’、‘海的味道’是校长大人不想让小朋友们挑食，瓜果蔬菜样样都得吃。
“巴学园”的校长感觉是一饰二角的角色，既当校长，又当妈的。因为他非常会理解孩子的内心感受，去保护孩子们自身地天性！比如有身患残疾的高桥君，因此举办了一个运动会使他走出残疾的身影。比如说：运动会里面有一个项目叫做“钻鲤鱼比赛”，很多人——包括小豆豆在内，好几次从鲤鱼的嘴里探出头来悄悄外面，然后又急急忙忙地钻回鲤鱼的肚子里去，而相对的，高桥君却“勇往直前嗖、嗖、嗖”地过去了。
当时读这本书的时候，我是用囫囵吞枣的方式去读的，但现在却恰恰相反，甚至觉得我是大错特错。因为是她，让我知道该如何去助人为乐；是她，教会我如何成长；更是她，让我更加理解莎士比亚曾经说过的一句话：“书是全世界的营养品。”书是我们的人生导师、良师益友，书是我们生活中必不可少的，就算有再多的坎坷也会跟我们一起解决。但我更要谢谢的是《窗边的小豆豆》，因为这本书，所以让我悟出了这么多的道理。
《窗边的小豆豆》读后感13
为人父母，要真正的爱和尊重自己的孩子。
这个时代的孩子是充满压力的，从一生出来就不能输在起跑线上，家长拼命努力，不惜牺牲陪孩子的时间，总想着给孩子创造更好的环境。但仔细想想，究竟是孩子输不起，还是为人父‘’母的输不起？“别人家的孩子都怎么怎么样了，自家孩子怎甘落后？实在面上无光啊”看过《狗十三》的影评，但电影本身我是不愿意看的，实在不想给自己添堵。看着旁边熟睡的孩子，我实在不想也成为那样一种人：有一天为了自己作为成年人的面子而去限制和压抑孩子。
当小豆豆在原来的学校因为违反课堂纪律影响老师讲课而被叫家长时，妈妈没有一味的责骂，她明白这个时期小豆豆的活泼好动；当小豆豆因为钻洞贪玩把衣服弄的破破烂烂时，妈妈也没有限制责罚，而是满足了这一时期孩子的探索欲。直到小豆豆长大成人后才偶然得知自己曾经是被退学而非转校，书中小豆豆也提及对妈妈的感谢，没有因为小豆豆当时年龄小而忽略了作为孩子的自尊。
很喜欢纪伯伦的那首《你的孩子并不是你的孩子》。的确如此，父母给了孩子生命，但却不能以此居功自傲，能给孩子一个独立自由的灵魂是多么可贵啊。
我猜想小豆豆一家一定非常幸福吧。
书中给我印象最深的还有《小提琴》那一篇。时值二战期间，物资匮乏，小豆豆很想吃零食。身为小提琴演奏家的爸爸如果去军需工厂去演奏军歌的`话，就可以满足他宝贝女儿小豆豆的心愿。但作为一名真正的艺术家，小豆豆的爸爸不愿意让高尚的音乐沾染战争的残酷。书中写道“妈妈也深深地理解爸爸，所以，妈妈从来没有抱怨“如果能去一趟就好了，可你却……”之类的话”生完孩子后，女人很容易把注意力转移到孩子身上，丈夫的需要往往会被忽略。但从这短短的几句描述中看到小豆豆的妈妈是真正的理解和尊重丈夫对于艺术的热爱，即便是在当时严苛的环境下也是如此。
这一篇对于我也是极大的提醒。圣经也说“二人要离开父母，成为一体”。夫妻本是所有关系中最亲密的关系。如果一个家庭亲子关系高于夫妻关系，那一定是会出问题的。新的一年里，作为一个全职妈妈，我也要努力调整，更多的关注到丈夫的需要，更加的发自内心的尊重丈夫。
《窗边的小豆豆》读后感14
读《窗边的小豆豆》有感这个暑假，我读了一本名叫《窗边的小豆豆》，它是日本著名作家黑柳彻子写的。
我怀着兴奋的心情翻开了这本书。这本书讲述了作者上小学时的一段真实故事，作者本来的名字叫小豆豆，因为上课时总把课桌开开关关，并和路上的过往行人说话，使得老师没法正常上课而被退学。妈妈只得把小豆豆送进了一所由废电车当教室的新学校——巴学园。而小豆豆对这样的新学校感到兴奋，并在小林校长的爱护和引导下，在别人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个人人都能够接受的孩子，看来小豆豆是在欢乐中长大的。
小豆豆是一个天真无邪，调皮可爱的孩子。有一次，小豆豆和洛基（牧羊犬）一起在房间里玩“狼游戏”，对洛基来说装成狼并不是什么难事，只要把耳朵“啪”地竖起来，露出锋利的牙齿，眼里闪出凶光就变得很吓人了。但小豆豆装成狼却很费事，要把手放在头上，装成狼耳朵，边“呜呜”叫着装出要咬洛基的样子，一起在地上打滚，然后分开，又假装撕咬，可洛基毕竟是一条小狗，它渐渐分不清闹着玩和动真格的界线了，它真地咬了下去，小豆豆“啊”的尖叫一声，来不及了她的一只耳朵已经垂了下来，还好及时包扎，耳朵保住了。
可这时的小豆豆脸上缠满了绷带像小白兔似的`被带回了家。小豆豆还是一个做事不肯轻易放弃的人。一次，她不小心把钱包掉进厕所里，小豆豆决定把钱包从厕所里掏出来，向校工借了一把长把舀子掏了起来，掏出来的东西快变成小山了，可小豆豆掏钱包心切，已顾不上这些臭气熏天的东西了。
小林校长正好路过，问小豆豆:“你在干嘛呢？”小豆豆满头大汗地说：“我的钱包掉到里面了!”“是吗？”小林校长说着离开了。过了一会儿，小林校长又来了“找到了吗？”“没有”小豆豆答道。校长把脸温柔地凑上去，道：“记得弄完后要放回去，啊！”“嗯！”小豆豆信心十足地说。可能钱包沉到底下了找不到了，小豆豆放弃了找钱包。把掏出的东西放好后，把舀子放回了工具房。
读了这本书后，我觉得自己和小豆豆一样调皮，任性，和她一样有一所很不错的小学，但在学习中添加一点乐趣不是更好吗。
【《窗边的小豆豆》读后感】相关文章：
窗边的小豆豆读后感06-20
《窗边的小豆豆》读后感06-12
窗边的小豆豆的读后感03-14
窗边的小豆豆读后感06-20
窗边小豆豆读后感04-28
《窗边的小豆豆》读后感06-14
窗边的小豆豆读书心得10-24
《窗边的小豆豆》读书心得10-24
读《窗边的小豆豆》有感06-27
读窗边小豆豆有感04-18