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《爱的教育》读后感

时间:2023-07-19 11:06:11 读后感 我要投稿

《爱的教育》读后感【优】

  当品读完一部作品后,你心中有什么感想呢?这时最关键的读后感不能忘了哦。那么你真的会写读后感吗?以下是小编为大家收集的《爱的教育》读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《爱的教育》读后感【优】

《爱的教育》读后感1

  最近老师让我们读了《爱的教育》这本书。这本书围绕着一个意大利四年级的小学生安利柯从十月份开学到第二年七月发生在他身边的故事,以日记的形式体现出来。

  看完《爱的教育》我受益匪浅。这里边记录了每天发生在安利柯身边的事情,虽然都是很平常的.小事情,但都蕴含了大道理。书中描写了细腻的亲情,师生情,朋友之间的友谊.....处处体现了那种深厚的,浓郁的情感。

  正像有一首歌唱的好:“只要人人都献出一点爱,这世界将充满爱”,爱无国界,让爱充满整个社会,让孩子们在爱的教育下茁壮成长!

《爱的教育》读后感2

  今年寒假我阅读了著名的《爱的教育》这一本书。

  这一本书的作者是意大利作家亚米契斯,他用日记的形式写了他这一年来的所见所闻,书中写了善良的`安利柯、是非分明的卡隆等……

  这本书用平凡的语言、感动的语言描写了100多个孩子的故事,扫烟囱的孩子、善良的孩子、乐于助人的孩子、懂得感恩的孩子、告别的孩子等,每一个故事都告诉了我们一个道理,而那个道理就是,什么东西都离不开爱。

  读了《爱的教育》我知道了爱的可贵和来之不易。

《爱的教育》读后感3

  《爱的教育》是一本讲述意大利民间发生的故事的书,这本书的主人公是恩列科,讲述了恩列科注册上四年级、然后他与同学之间的一些小故事。这本书有的时候会让你心惊胆战,有时会让你捧腹大笑,有时也会让你伤心落泪……各式各样,五花八门。我觉得,这本书里的`弗朗蒂最最可恶,他是从别的学校开除进这本书上所说的学校的,他最最蛮横无理、横行霸道,常常把别人打的鼻青脸肿。而且,他还有小刀!我非常讨厌他,因为他不友善。

  这本书很精彩,非常值得看。我向大家推荐这本书!

《爱的教育》读后感4

  我读了《爱的教育》这本书以后,一个人要是有了一颗无私的爱心,这个人就会是一个伟大的人。在这本感人的书中,处处都是这种用有高尚品质的人。

  小主人公思里科是一个小学四年级的小学生,生活比较富裕,家庭很快乐、和谐。他的父亲是一位工程师,父母都是很善良的`人,常常教导思里科要帮助穷人和有困难的人,也常常以身作则。

  思里科有一本与爸爸妈妈共享的日记,里面记载了思里科平时的所作所为、所感所想、父母所写的劝诫启发信、老师在课堂上宣读的故事。它告诉我们这些小读者,一个人从小不仅要学好各种文化知识,还要学习比这更重要的东西,那就是对祖国、对家乡、对父母、对师长还有对同学和周围所有人的爱和尊重。

《爱的教育》读后感5

  今天,我在《爱的教育》这本书里看了一篇文章,叫《烟囱扫除人》。

  主要讲了:有一个小男孩在哭,有几位女同学问他为什么哭。小男孩回答了。原来,这个小男孩是一个扫烟囱的'人,已经拿到了三十个铜板,可一不小心把三十个铜板弄丢了,如果没有钱拿回去,师傅要打他的。有好几位女生给他钱了,但是还不够。有一位高年级的女生给了小男孩十个铜板,可还差五个铜板。这时,来了几位五年级的女生,把钱给了小男孩,还超过了三十个呢!

  我觉得这些女孩子很有爱心,帮助了小男孩,我也要向这些女孩子学习乐于助人的好品质。

《爱的教育》读后感6

  今天,我从书柜里找出了《爱的教育》这本书,一连读了好几个故事,有父亲写给儿子的信,有小主人公恩利科写在学校里与同学、老师之间的故事。

  让我感触最深的是父亲写给儿子信中的一句话,那就是:永远要以发自内心的尊敬称呼“老师”这俩个字。

  让我最感动的是《少年英雄》这篇故事,故事里的小男孩,为了保卫祖国而牺牲了。这个故事深深地打动着我幼小的`心灵,让我有了目标,有了前进的希望。就像车有了目标不会偏离方向,那人有了目标为什么不可以努力实现呢?所以,我希望长大可以像伦巴底的小哨兵一样有用的人。

  《爱的教育》这是一本能给小朋友信心、决心,让小朋友们感受到教育的书。

《爱的教育》读后感7

  今天我读了《爱的教育》第一章。

  它是一部日记体小说,是德·亚米契斯这位具有爱国情怀作家的'成功之作。

  在《爱的教育》这部书中,我能感受到发自人们内心的一种爱--虽然我只读了主要内容和第一章。全书以“爱”为主旨,用真实、朴素的笔调叙述了主人公的所见所闻。它表达的这种爱,也会感染读者,让小读者心中也有希望和梦想,也有爱和责任,也有快乐和阳光!

《爱的教育》读后感8

  在夜晚的月光下,我翻开了世界名著《爱的教育》。它是由亚米契斯所著。这本书主要讲述了在一个乡下的学校生活中的安利柯和他的朋友及他们的.家庭事。安利柯是本书的主人公,他只有十二岁,他是一个乐观向上的学生。甘伦是一个富有侠义精神的人,时常帮助弱小同学,是同学眼中的正义形象……安利柯还有许多朋友,他们跟安利柯相处的很好。

  我从这本书中感到了,一定要跟朋友相处的很好。不是有句话吗?‘树直用处多,人直朋友多’我们一定要学习这种精神。

《爱的教育》读后感9

  《爱的教育》是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的.亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华。虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。

《爱的教育》读后感10

  在暑假,我走进了书的海洋。《爱的教育》这本书的作者是意大利小说家埃迪蒙多。德。亚米契斯。

  爱,是一个很熟悉的字眼。

  在每一个人心中都有爱,爱是无私的,爱是博大的。只有生活在爱的.海洋,才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后,才真正地领悟了爱的境界。

  这部小说蕴含发出的那种深厚的情感力量真大!《爱的教育》介绍了一个意大林小孩安利柯在一个学年十个月所写的日记,包含了同学之间的爱,对祖国的爱,使人读后,犹如在爱的怀抱中成长!

  只要人人献出一点点爱,世界会因为你的爱变得更加美好!

《爱的教育》读后感11

  《爱的教育》是一本描写安利卡小学六年生活的书,它催人奋进,让我受益匪浅。

  这本书的主人公是安利卡、卡罗纳等。它主要描写了安利卡与同学们之间发生的一个个友谊的`故事。如卡罗纳主动保护弱小,可莱谛用努力学习来孝顺父母这些故事中的人物形象生动丰满,给人留下了深刻的印象。

  我最喜欢的人物是卖柴人的儿子可莱谛,因为他的孝心感动了我。再想想自己,在父母的精心照料下,衣食无忧,却动不动就跟他们耍小脾气。我们有时候还嘲笑一些因家境贫困买不起新衣服的同学,与书中高尚的少年相比,我感到非常惭愧。

《爱的教育》读后感12

  这是一篇四年级学生的日记,记述乐他在四年级的故事。今天,我为大家说的'是最后一篇日记——离别。

  今天,安利柯就要和同学分开了。他觉得心里非常难受。急得想哭,却哭不出来。

  他听到了同学们的哭声,笑声,欢呼声和唉叹声。这是因为,他们有的留级,有的过级。他们的情绪到达到了极限,不由自主的表现出来,充满了情绪。这一说明,让我们知道了今天要报告,本学期的最后一次见面。哦,不。是今生的最后一次见面。他们依依不舍,眼里含着泪光。互相拥抱,说了声再见,拜拜,永别了……这一切,安利柯全部收入眼底。我知道,在这里面,安理科难受了。

《爱的教育》读后感13

  我是个爱读书的女孩,从小妈妈就给我买书。读书让我明白许多道理,收获了许多快乐的感受!

  我买了本《爱的教育》。刚看几页,我就被吸引住了。

  这是本爱的.书,以日记的形式,一个四年级小学生安利柯,讲述父子之情、师生之情、朋友之谊……书的文字朴实无华。

  这书让我懂了青少年要爱祖国、爱学习、要团结、敬师长、孝敬父母;懂了爱就在我们身边;懂了要坚强、乐观;懂了付出爱心必然充实而快乐……

  我被书的故事感动了。作者用质朴的语言,讲述了发生在一些人身上的平凡事。

  这些让我想起汶川、玉树、西南的自然灾难发生时,大家都说:一方有难,八方支援。

  我相信:只要我们每人都献出点爱,世界将变得更和谐、美好!

《爱的教育》读后感14

  暑假里,我看了一本名叫《爱的教育》这本书。这本书的主人公叫安利柯,他是一个四年级的学生,用他的笔记载了一学年学校和家里发作的一件件平凡但确感人的事。

  校长先生从不责骂小孩,和颜悦色,自从心爱的儿子在战场上死去后,就把一切的爱给了孩子们;教师们整天勤劳工作,把全部的爱和热情都贡献给了孩子们;父亲教育他行为举止应该像个绅士,要爱本人出生、生长的'这座城市和他的居民;母亲和姐姐是高尚、仁慈的人,有金子般的心;同窗们纯真、友爱、仁慈。

  经过一个个故事通知我们只要爱才是翻开人们心扉的钥匙,我们要爱身边的每一个人。

《爱的教育》读后感15

  这个星期我用了五天的时间读完了《爱的教育》这本书,当我读完这本教育人们怎样做人的好书,我深有所感:这本书是意大利作家亚米契斯写的,《爱的教育》这本书是经过一个小学生的日记的`形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系,他们的生活状况已以及他们对各种事物不一样的态度,不一样的情感与不一样的处置方法,它是经过对生活的朴素的描述,使人感到人类多么需要相互帮忙,相互关心,相互理解!

  里面有许多作者的小伙伴,他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫穷,有的富有,有的残疾,有的学习落后,但作者他从不计较,与他们玩得开心,学得欢乐,并从开心和欢乐中得到了教育,《爱的教育》这本书塑造出一个

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