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童年小学生读后感
当品读完一部作品后，大家心中一定有不少感悟，是时候抽出时间写写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的童年小学生读后感，欢迎阅读与收藏。
童年小学生读后感1
今日我读了一本书，名字叫《童年》，它的是闻名的作家高尔基，这本书是是写了高尔基的童年。
我们的童年是美妙的，是欢乐的，想要什么有就会有，但高尔基的童年并不是那么欢乐的，而是凄惨，凄苦的。在这本书中，仆人公阿廖沙的父亲在他的童年去世了，而且死的很凄惨，这给阿廖沙幼小的心灵造成了很大的损害。失去了家庭的支柱，只的与母亲和外祖母相依为命，后来跟随外祖母来到外祖父的家里。
但在这，阿廖沙并没有过上好日子，他在这里看到很多丑是，舅父们为争财产而相互反目为仇，愚弄弱者，毒打儿童……。但他却受到外祖母的怜悯，外祖母常常给阿廖沙讲很多好听的故事，阿廖沙受到外祖母所叙述的故事的熏陶，健康的`成长，不像他的舅父们一样。
阿廖沙从小就喜爱读书，他渴望读书、舍命读书的精神使人感动，但他也为这吃了不少的苦头，常常为受到的屈辱、欺凌而落泪。但他始终没有放弃，依旧坚持读书。与贫困的劳动人民接触，深化社会，如饥似渴地从书籍中吸取学问养料使他真正成长起来，并最终成为一位文学大师。
从这本书中我觉得高尔基小时侯对小市民恶习的痛恨，对自由的追求，对美妙人生的剧烈憧憬，才会使他成为了宏大的文学家。
我们现在的人生是多么美妙，和高尔基简直是天差地别，所以我/
千里之行，始于足下
们要珍惜现在美妙的人生。我觉得我们拥有一个比高尔基幸福的童年，我们肯定也会有比高尔基更美妙的将来，让我们一起好好学习吧!
童年小学生读后感2
这一段时间，我读了高尔基写的《童年》。读完以后，我觉得这是一本特别好的书。它揭露了俄国在沙皇统治时期社会的黑暗，反映了当时人们生活的艰苦。
这本书主要讲了仆人公阿廖沙在小的时候，他的父亲早逝，便和母亲还有外祖母一起去了外祖父家。外祖父家与其说是家，还不如说是人间地狱：外祖父掌管着家里的一切，视财如命，脾气急躁，常常会痛打阿廖沙;家庭不和谐，常常吵架……在外祖父家，阿廖沙的生活虽然过得特别不好，想但是他也经受了许很多多的事情，结识了许多许多的伴侣，可是由于各种各样的缘由，他的这些伴侣总是很快的离开了阿廖沙。好伴侣分别的时候的哀痛、亲人之间生离死别时的苦痛、社会的黑暗……这些都在阿廖沙那幼小的心灵中留下了阴影，但也正是这些社会的黑暗，让阿廖沙变得更加顽强、更加英勇了。
让知识带有温度。
和阿廖沙的童年比起来，我的`童年要比他幸福多了。我有爱我的爸爸妈妈，我有一个暖和的家，我有关怀我的老师，我有关心我的同学，宽敞光明的教室让我和同学们学习;宽敞洁净的操场让我和同学们一起玩耍。“我的生活要比阿廖沙的要好得多，但是当面对困难的时候，我的表现可以像他一样英勇吗?”我在心里暗暗地问我自己，答案不能确定，由于有的时候我会英勇地去面对，但有的时候我却像一只缩头乌龟一样去躲避它。当我读完这本书后，我感到特别惭愧。我应当学习阿廖沙他那顽强、英勇地精神，用这种精神去克服学习当中的困难，长大以后做一个对国家有用的人。
童年小学生读后感3
有些人在苦痛之中消沉，而有些人却在苦痛中坚韧的成长，《童年》中的仆人公阿廖沙就是在苦痛中成长的。
《童年》是高尔基创作的，高尔基自传体三部曲中的第一部。描写仆人公阿廖沙失去父亲后，就跟着母亲和外婆一起来到了外公家。这是一个典型的`俄罗斯小市民家庭。阿谬沙的外公是一个已经接近破产的小染坊主，他的性情非常急躁、乖戾、贪欲、自私。阿廖沙的舅舅一个比一个自私，常常为了分家的事情不顾同胞兄弟、血脉亲情相互抠打、残杀。但是，阿廖沙还是有和善的士气，乐观向上的面对生活。在他的母亲去世后英勇地走向了社会。
阿廖沙凄惨的童年，使我不禁想起了现在的幸福生活。妈妈几乎每天都给我买新的衣服，不管我的衣柜塞的满满的，可妈妈还要给我买……但是，我却还不满意，记得有一次，老师让我们买几本书，可妈妈把《鲁滨逊漂流记》买成了《鲁滨孙漂流》，我见了，一把眼泪，一把鼻涕，趴在地上直哭，一边哭一边说：“你给我重买嘛。”，“只是名不同，内容一样的。”妈妈说。“不行的，参与奥语的同学肯定要买一样的。”我不依不饶。妈妈见状，只得带我去买书，不但买了正确的，还买了另外的书。
看了《童年》，我发觉我们应当珍惜美妙的生活，努力学习，健康成长，长大做一个有用的人。
童年小学生读后感4
马克西姆·高尔基的《童年》举世闻名。在一个安闲的星期天下午，我翻开了它，思绪也随着书中的内容飘到那个时代。
主人公阿廖沙痛苦的童年生活牵动着我的心。四岁丧父，跟随着悲痛欲绝的母亲到专横的小染坊主—外祖父家，经常挨暴戾的外祖父毒打，只有善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌，为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。
阿廖沙的童年是黑暗的'，挨打、挨饿、挨冻……苦难就像影子一样跟随着他。生活中残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。苦难给了阿廖沙伤痛，也给了他迎击风雨的坚强。
和阿廖沙相比，我们的童年是美好的，是彩色的，是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有很多孩子甚至不懂什么叫“挨打”，因为我们从没有经历过被人拿鞭子抽的滋味，那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情，更不会发生把某个无辜的人折磨致死这类恐怖事情。
如此比较，我的童年和阿廖沙的童年有着天壤之别。我不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。生活中，我总是奢求更多，因为，在我们眼里大人们挣钱似乎很容易，似乎不费吹灰之力。
读过《童年》之后，我觉得自己应该悔过自己曾经的奢侈，应该学会珍惜拥有的幸福生活。
童年小学生读后感5
我读过不少描写大海的豪迈诗篇;也读过不少描写山峦的文章;还读过不少使人潸然泪下的事情散文。但当我捧起高尔基的自传体小说——《童年》时，我立即就被它深深的吸引住了。
它虽然没有化丽的词语修饰，却有着朴实感人的故事情节;它虽然没有天马行空一般的想象，却记述了一件件平凡的生活大事;它虽然没有太注意语、句、段、篇之间的'连贯性，却很好的体现出了他童年生活经受的沧桑与感人的故事情节。
在“母亲”高大的身躯下，埋藏着无尽的难过与哀思;在“外祖父”冷酷的表情下，更多的是对子女的关怀与生气;在“外祖母”大大的眼/
千里之行，始于足下
睛里，埋藏着对“外祖父”的不解于对神的信任;在“小冈茨”高瘦的身躯下，埋藏着对两个“叔叔”得生气;在“我”童年时幼小的心灵里，充斥着对生活的向往，对学习的热忱……与高尔基的童年相比，我们那已失去的童年是否显得更美妙，更幸福?——没有父母的责怪，只有他们对我们的“百依百顺”;没有生活贫困的窘况，只有“衣来伸手，饭来张口”的幸福;没有读不起书的贫困，只有一座座高耸的学校摆立在我们面前;没有……
想到这里，我们是否要好好的歌颂那段美妙的时间?让我们用双手谱写一曲歌，来歌颂童年的时间吧!
童年小学生读后感6
每个人都有自己的童年，而高尔基的童年给我留下了深刻的记忆。
《童年》是高尔基三部自传体小说的第一部，叙述了阿廖沙的'成长故事，记叙了仆人公成长、生活的历程，以一个孩子的独特视角来端详整个社会及人生，描写那令人窒息的、布满可怕景象的狭小天地。
看完书，一个从苦难中长大的孩子出现在我眼前。外祖父视财如命，仆人公由于犯错而常常被痛打;两个舅舅为了分家而争吵，常常打架，这一切给阿廖留下了心灵的阴影。
对比阿廖沙，我们的童年要好多了，有爸妈疼，不用为了生存而去努力，而是衣来伸手，饭来张口的生活。而阿廖沙呢，只有冷落和欺辱。但是他顽强地活了下去，不屈服地生存了下去，最终成为一代大文豪。
从小娇生惯养的我们，将来会有出息么?看完后，我有了这么一个问题。我们就像圈养的动物，爪子磨平了，意志也被“太阳”烤软，哪里还懂得拼搏?我们还能独自生存在这钢筋水泥浇筑的森林里吗?确定是不能的，只会成为街头的乞丐罢了。而阿廖沙呢，他独自一人踏上社会，但却熬过来了，由于他有拼搏的精神，有顽强的信仰。
让知识带有温度。
现在，我们是不是应当放弃依靠，尝试自己独立呢?我们是不是应当放弃脆弱，向困难说一个“不”呢?我们是不是应当放弃他人给的一切，去尝试开拓出自己的一片天呢?同学们，让我们一起成为一个独立顽强的人吧。
时代在进步，我们不行以退步，美妙的生活必需有所付出，才会长期，有所争取，才会得到。
童年小学生读后感7
《童年》是高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的'环境里，受尽熬煎与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的苦痛。但是高尔基却没有对生活失去信念，而是顽强地走了过来。
高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫，小名阿廖沙。高尔基自幼丧父，随着母亲和外祖母来到外祖父家。着一切只是仆人公阿廖沙艰哭命运的开头。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气特别急躁、视财如命，仆人公阿廖沙时常由于犯错而被痛打;两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手;家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。
之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。高尔基曾在很多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但高尔基还是熬了过来。由于高尔基被自己顽强、不屈服与困难的精神与信念始终支撑着。
而现在的我们，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙却吃不饱，穿不暖，还要挨打、受欺辱。凄惨的一幕又一幕，让我/
让知识带有温度。
不由得想到：假如我们生活俄国沙皇时期又会怎么样?会认为那根本不是人生活的地方吗?
时代在不断进步，但人们却更加变得软弱了，遇到困难就想要退缩、躲避或者走捷径。屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”美妙的生活必需有所付出，才会长期，有所争取，才会得到。
童年小学生读后感8
在阴冷的冬天的绵绵细雨中，读了高尔基的小说《童年》。那布满阳光气息的阿列克谢一下子跳进了我的心里，驱散了心中的阴霾，告知我春天的迎春花正在发芽。
阿列克谢的淘气，阿列克谢的可爱，阿列克谢的懂事;外婆的故事，外婆的上帝，外婆的茶饮，外婆的祷告，无一例外地令我神往。
小说《童年》是一本好书，但吸引我的，好像不是书评上说的“揭露了沙皇统治下俄国人民的`黑暗生活”。一本小说，讲了一个千里之行，始于足下。
孩子的故事，带着孩子的眼光和孩子的懵懂与郁闷，翻开每一页，都能让我喜悦地潜进去，和书中人物一起流泪，一起欢乐。
读小说《童年》就像走进了高尔基的世界。一片铅灰色，像空气中大团大团的恐怖和孤独，那是外公。有一片橙色，像阳光下肆意盛开的向日葵，那是外婆。恍惚回忆起自己的童年的灰色和橙色。那是每一个人都拥有的心灵的旧痕。
我的橙色是父母暖和的手掌和外婆的花生米，我的灰色是自己心中那个久久打不开的木匣。我想起每个人都应当拥有一本自己的小说《童年》，不是为了别人，只是为了查找自己生命中的橙色和灰色。
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面?”熟识的小说《童年》又在耳边响起，童年已经逝去，步入学校的我回忆起童年是多么美妙的时间啊，读了高尔基的小说《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。
童年小学生读后感9
我在假期里有幸读了《童年》这本书。《童年》是高尔基自传体三部曲的第一部，主要叙述了高尔基幼年时期三岁至十岁这段时间生活的断面。
本文的仆人公阿廖沙三岁丧父后被接到外祖父家。他的外祖父和两个舅舅都是性情急躁、乖戾、贪财、自私的人。他的家里充满着人与人之间的酷热的仇恨之雾，大人都中了毒，连小孩也热闹的参与了一份。两个舅舅为了争夺财产，每天打得头破血流。他们的妻子和徒工也被他们害死。阿廖沙每天过着心惊胆战的日子，只有他的母亲和外祖母疼爱他。
这本书讲的就是阿廖沙在这个环境中生活的事情，阿廖沙值得我们学习的地方时，虽让他在黑暗的生活中度过了自己的童年，但是他并没有被黑暗的丑事和腐蚀人的灵魂的恶势力所压倒，反而他锻炼成长为了一个顽强、英勇、正直和自信的人我想这与他的坚韧毅力是分不开的，莫非他的这种品质不值得我们学习吗?
在平常的生活中，我们遇到点困难就可怕，就知难而退。就拿做题来说吧。每次一遇到难题，只是泛泛的看一眼就说不会，而没有认真去理解它。最终，不是抄别人的.，就是扔了不做。那时，我们为什么不去想想高尔基小时候呢?他遇到困难是怎样克服的。我们为什么不像他学习呢?
千里之行，始于足下
《童年》这本书主要揭露和批判了当时俄国几十纪形成的小市民的生活方式及精神特征，鞭打了小市民的卑鄙灵魂。我想我们应当庙是那些卑鄙的小人，而敬重正直和善的人，最终我要说的是：“黑暗终究会过去，我们向着光明而奋斗吧!”
童年小学生读后感10
读了《童年》这本书，使我受益匪浅。和高尔基比童年，我们今日是多么幸福啊。高尔基诞生在一个木工家庭，5岁时，父亲病故了，高尔基的生活更加艰苦了，高尔基和妈妈就住在外祖父家里。由于家境贫困，高尔基上学只好穿母亲的皮鞋，外祖母的外套，黄色的衣衫和补丁裤子。高尔基这样一身不协调的装束，都引起同学们的称赞。
让知识带有温度。
和高尔基相比，我们现在穿的全是自己的新衣服，想到这儿，我不禁有些惭愧。
尽管我们有这么好的条件，却生在福中不知福，经常挑三拣四，有的衣服穿的时间长了就不情愿再穿。高尔基为了上学，只得去捡垃圾换钱。每到不上学的日子，高尔基就早早起来，背着一个大布袋，走街串巷，捡一些破布头、烂纸片卖给废品加工厂。运气好才能有半个卢布的收入，假如运气不好呢，高尔基上学的`事就没了着落。再想想我们，我们现在什么也不用操劳，过着衣来伸手，饭来张口的好日子，相比之下，我们有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好学习呢?捡垃圾换来的钱成了高尔基的学费来源，但学校里那些有钱人的孩子并不理解高尔基的行为，反而去称赞高尔基，说高尔基身上有臭味，我觉得并不是高尔基的身上有臭味，而是那些有钱人的孩子有意称赞高尔基，高尔基们才显得很臭。高尔基把别人的称赞变成督促自己努力学习的动力。高尔基发奋学习，刻苦读书，最终取得优异的成果，受到了同学们的宠爱和敬重。我和书深思，不仅思绪万千。与高尔基的童年比起来，我们是多么幸福，又是多么浪费呀。
我们应当向高尔基学习，不管在多么恶劣的环境下，都要好好学习，努力奋斗，朝着美妙的将来不断前进。
童年小学生读后感11
今年的暑假，我读了一本生动的名著，它的名字叫——《童年》，这叙述的是发生在仆人公阿列克谢·彼什科夫·阿廖沙，也就是高尔基本人身上的凄惨的童年故事。
《童年》描述了阿列克谢在父亲去世后，在外祖父家度过的童年岁月。在年幼的阿列克谢眼里，成人的世界是那样的丑陋与无情;母亲在感染霍乱而死的父亲遗体旁声下的小弟弟夭折了;外祖父家里，舅舅们整日为了家产争吵斗殴、愚弄弱者，家里强壮的男性欺侮殴打女人、毒打儿童;同时在这个家里，小阿列克谢始终得到外祖母的疼爱，受到外祖母讲故事的熏陶。外祖母的形象在阿列克谢暗淡的童年岁月里闪烁着母性的光辉，带给了小阿列克谢一生的爱和感谢。
《童年》中所描述的外祖父一家的.生活状态，正是高尔基苦难的童年生活，反映了当时社会生活的一些典型的特征，特殊是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”，还描绘了四周的很多优秀的一般人物，其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。是这些一般人给了幼小的高尔基良好的影响，使他养成不向丑恶现象屈膝的性格，锻炼成顽强而和善的人。
读完这个故事，我既被仆人公的独立顽强的精神感动，也觉得自己应当像仆人公一样，做一个顽强孝顺，懂事的男子汉。
童年小学生读后感12
最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了仆人翁
让知识带有温度。
阿廖沙凄惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气非常急躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜爱他，两个舅舅更是厌烦他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的.童年。这令我深深地体会到了当时那个年月的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太凄惨了!
我们多幸福啊，被父母宠着。每日坐在宽敞光明的教室中，听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么，就给你什么;假如有人欺侮你，大人会毫不迟疑地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年月呢?高尔基很少有安静的日子，几乎每日有人损害他、辱骂他、欺侮他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢?这些毫无意义的事情值得他们去做吗?
所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美妙的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎来的是布满活力的少年，让我们珍惜童年的最终一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最终的时间，留下我们对童年最美妙的印象吧!
童年小学生读后感13
《童年》是高尔基所着，它与《在人间》及《我的大学》被人们称为“自传体三步曲”。我读完《童年》，觉得它记载了高尔基铅一般沉重的往事。
作者阿辽沙的父亲染上霍乱而早早过世了，3岁的他和外祖母，外祖父和母亲生活在一起。外祖母是他一生中最珍贵的人，她的爱丰富了作者的心灵，可外祖父脾气暴躁，这给阿辽沙沉重的打击。阿辽沙的童年有酸，苦和辣，微微泛着一点甜，可他的母亲却把她儿子的这一点甜一同带进了坟墓。阿辽沙读完三年级，就永远离开了他心爱的学校课堂，不久就走向人间，到人间去谋生。
在这一部《童年》中，故事的情节就是作者生活的真实写照，书中慈祥的外祖母那丰富，生动，优美的童话故事和民间歌谣使作者听了大为神往，就激发了他对正义事业的美好希望。
当我读到这样一段话的时候，深有感触：
“我们的生活是令人惊奇的，这不仅因为在我们的生活中这层充满种种的.坏事的土壤是如此富饶和肥沃，而且还因为从这层土壤里仍然胜利地生长出鲜明，健康，富有创造性的东西，生长着善良的人所固有的善良，这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望，希望光明的，人道的生活终将苏生。”
读了这样一段话，开始我还不太理解，后来我才渐渐明白：它是想要告诉我们新的一代是如何坚忍不拔地顽强生长，并且对美好的生活充满向往，把正在沉睡的民众唤醒。我想这也是高尔基创作这本书的另一个用意吧。
童年小学生读后感14
我读了这本书，我觉得高尔基的童年是凄惨，阿廖沙没有父亲的关爱，在他6岁的时候父亲离开了他，即使这样他自己很顽强。
《童年》一书讲了高尔基的父亲死后，高尔基与他的外祖母和母亲来到外祖父家里。在外祖父家里。高尔基收到了外祖母的疼爱，亲眼目睹了两个舅舅为争夺家产而吵闹及在日常生活中表现出的自私与贪欲。后来，伴随着母亲的去世，高尔基走向人间。
我觉得，高尔基的家庭像一个小社会，布满了善与恶。高尔基的童年不是像我们一样欢快的童年。而是布满哀痛与苦痛的童年。高尔基在这样苦痛的童年中能够成长为一位大文豪，是非常不简单的'。但，正是由于高尔基童年苦痛的生活激发了他写作的灵感，才使他著名世界。《童年》让我知道了只有经受磨难才能获得胜利。
在现实生活中，有些人的生活和高尔基一样，历经了千辛万苦，但他们最终获得了胜利。音乐家贝多芬患病病痛，双目失聪，这对一个音乐家来说几乎是灭顶之灾，然而，正是这样的磨难让贝多芬不甘向命运低头，创作了向命运挑战的《命运交响曲》。德国音乐家海顿，从小生活困苦，正是在这逆境的生活中，海顿勤奋努力，成为一代“交响乐之父”。他们的胜利都是源自于苦难的经受。都是不甘向命运屈服的结果。
千里之行，始于足下
我信任，你们要是读了这一本书，可定也会像我这样喜爱吧!
童年小学生读后感15
我一直以为每个小孩的童年都是快乐幸福的，是在长辈的呵护下成长起来的。高尔基的自传体小说《童年》，则是一个完全相反的童年生活：挨打挨饿，甚至死亡。阿廖沙就是在“令人窒息的，充满可怕的景象的狭小天地里”度过了自己的童年。
一个才三四岁的孩子，出于对染坊的染缸的好奇，将祖父家的一块用于节日的白色桌布放进蓝色的染缸。这事触怒了外祖父，于是阿廖沙被绑在凳子上，被树条儿抽，直至抽到昏过去。读到这里，我深切地同情阿廖沙，如果在我们家，我一个十几岁的孩子犯了这样的错误，顶多家里人说几句，甚至还没说完，我的爸爸、外婆就会出来替我解围：“多大的事儿，别把孩子吓坏了，桌布没用了，重买一个不就完了吗？”我难以想象，一个成人，一个家庭，一个社会，竟然会用如此粗暴的方式对待一个才三四岁的`孩童。这就是《童年》，一个挨打的童年！
同样被打的还有小茨冈。在阿廖沙被挨打后，小茨冈来看望他，传授了好多抵抗挨打的秘诀：挨打时，千万别抱紧身子，要放松、深呼吸，喊起来要像猪；当他用枝条直上直下地打时，最好舒展身体躺着；如果他用树枝左右抽，一定要随着它转动身子。我深切地感受到，那个年代的孩子挨打是家常便饭，能活下来不是一件容易的事。
和阿廖沙、小茨冈相比，我们太幸福了，我们受《未成年人保护法》《义务教育法》保护着。在家中，家长把我们的生活安排得像小皇帝似的；在学校里，老师耐心地教导我们，从不打骂。
读了《童年》，我深深地感受到我的童年是如此的幸福，我要珍惜如今这美满、幸福的生活，好好学习，长大了回报生我养我的父母，回报社会，回报国家！
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