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三国演义读后感

时间:2023-07-28 08:51:03 读后感 我要投稿

(精选)三国演义读后感14篇

  细细品味一本名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,需要写一篇读后感好好地作记录了。你想好怎么写读后感了吗?以下是小编为大家整理的三国演义读后感,希望对大家有所帮助。

(精选)三国演义读后感14篇

  三国演义读后感 篇1

  悠悠三国尘落定,东吴孙权终归冥。大寿将至,终逝去。孙权卒,孙亮继位,魏之司马昭伐吴,却被吴将丁奉一举击败魏国船队。皇族孙峻欲谋杀诸葛恪,掌握吴国兵权,未知成败。

  一代豪杰司马懿,身归大地。却说司马懿果真英雄,就连诸葛亮也惧他三分。如今魏主曹睿,昏庸无道,大兴土木,百姓苦不堪言,引得公孙渊起兵造反。身卒后,其养子曹芳继位,权臣曹爽设计撤去司马懿兵权,被司马反诈病消疑。期间,姜维趁乱伐魏,却被郭淮、陈秦用计击败。司马懿病故,其二子司马师、司马昭掌魏国大权。

  君主昏庸无道,无疑是自取灭亡。古往今来,多少昏君、暴君?无一不引起百姓咒骂,自然也便有了造反之举。

  明君之责,非掌权术而已,而令百物之润发,万世之太平,人人之常乐。掌权为乐者,只治得了心病,却治不了其江山天下。故,君王,非个人而言,是举国上下之百姓之福泽!

  三国演义读后感 篇2

  读了《三国演义》,我深有感触。文中曲折的情节给我留下了深刻的印象。

  书中写刘、张、关,三兄弟经历了重重困难,让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。再想想自己做事半途而废、我不禁很惭愧,自己每次遇到困难时为何不能像他们一样努力,坚持呢?只要我能把一件事从头做到尾,不管我是否成功,只要我尽力了,对我来说也是成功。因为我去做了,而且坚持到了最后……

  《三国演义》是著名的历史小说,书中向我们说了许多英雄,比如刘备、关羽以及诸葛亮。  其中让我印象作深刻的'是火烧赤壁,火烧赤壁讲的是,曹操率领大军攻打吴国,吴蜀联合抗曹军。因为曹操的军队不善水战,孙权、周瑜决定火攻。庞统假装投靠曹操,建议魏军船只用铁索连在一起抵御风浪,周瑜假装打黄盖,后者假装向曹操投降;孙明推测出这次吹的风是东风。黄盖假装带了数十条船向曹操投降,船里装满了柴草。快到魏军时,黄盖点燃了柴草,火借风势向魏军烧去。魏军不熟水性船又连在了一起,死伤无数。

  我在这本书里知道了许多传奇人物,在里面我最敬佩的是刘备。因为他做人谦和、宽以待人。

  我喜欢这本书!

  三国演义读后感 篇3

  我看过许多著名的故事,最喜爱的要数《三国演义》了。在《三国演义》中我最喜欢的人物是诸葛亮,他机智勇敢,用自己的妙计,帮助刘备打败了不少敌人,真是让我钦佩。

  在草船借箭中,诸葛亮的妙计让我惊叹不已。有一天,周瑜故意刁难诸葛亮,让他在十天内造出十万支箭,诸葛亮立即说:“十天太长了,我保准在三天内造出十万支箭。”,周瑜大喜,忙说:“如果三天内造不出,十万支箭立即把你杀了!”。诸葛亮答应了。第三天夜里,江上大雾弥漫,诸葛亮开着二十只船,船两边插满了稻草人,诸葛亮命令士兵擂鼓呐喊,曹兵听到呐喊声,马上报告曹操,曹操担心有埋伏,于是下令一万多弩手一起向江中射箭。诸葛亮见一边船上的稻草人上插满了箭,命令将船掉过头来,不一会儿,另一边的稻草人上也插满了箭。这时,诸葛亮命令全速往回开,并让船上的.士兵齐声高喊:“谢曹丞相赠箭!”曹操大呼上当,急忙派船追击,哪里还追得上呢?

  读完草船借箭这个故事,我觉得诸葛亮简直太聪明了。无论事情多难,只要到了诸葛亮那里,用上他的妙计,一定能取胜而返。我以后要学习诸葛亮的这种机智勇敢的精神。

  三国演义读后感 篇4

  在这个寒假里,我读了《三国演义》这本书。它是古代四大名著之一,作者是罗贯中,主要讲的是东汉末年时期到晋朝发生的故事,让我受益匪浅。

  在《三国演义》中,我最佩服关羽,他不仅武功好,而且人品好,干出许多出人意料的事,比如:斩华雄的头、单刀赴会、水淹七军,最令人敬佩的还是那次让华佗把自己的肉切开,刮骨治疗,他一边治疗一边与别人专注的下棋,如果是我不打麻醉针,肯定会痛的受不了。关羽真是一名当之无愧的好汉!

  诸葛亮的聪慧令人赞叹,他遇事如神,尽管是明天的事,他也能猜到,所以什么阴谋也瞒不住他,他还知道天文地理。他立过许多功:借东风、草船借箭、七擒孟获、空城计、木像退司马懿、锦囊杀魏延,这些普通人都想不到。他还会搞发明,比如:木牛,流马,它可以提高运输速度,帮人们减少疲劳和痛苦。了解完诸葛亮让我明白了知识的重要性,在那个战火纷飞的.年代,谁拥有了知识,谁就能轻而易举获得战斗的胜利。

  当我们面对困难时,要学习关羽,努力克服困难,勇往直前,在学习上要向诸葛亮学习,掌握更多的知识,做个对社会有贡献的人。

  三国演义读后感 篇5

  生活是个万花筒,他向我们展示了一个五彩缤纷的世界,而书籍就是这个万花筒中最灿烂的一角,那里的一切一切都让我着迷,令我陶醉......

  我最初读《三国演义》的时候,是两年前我十岁生日的时候——那天妈妈送了我一整套的“四大名著”,并且都是无删减的版本,我兴奋不已的立即挑选了一本《三国演义》开始读了起来。

  里面的内容不好理解,生僻字还一打一打的——“谞”、“藜”、“镔”、“劭”、“颙”。我家那本小小的.字典都快查不全了,耗了一个多小时才把第一回看个大概。

  后来,我还是被它吸引了过去——引人入胜的情节此起彼伏,让我看得如痴如醉:“诸葛亮舌战群儒”、“孔明三期周公瑾”、“诸葛亮痛哭庞统”、“关羽刮骨疗毒”。。。。。。这些都是我的“珍藏品”,时不时拿出来看一看。

  我对题记也有更深的理解——“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。白发鱼樵东江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中。”这是一首咏史诗,借历史兴亡抒发人生感憾,体现出一种高洁的情操,旷达的胸怀。罗贯中虽然借用了杨慎的诗,但也表达了自己的情感。

  三国演义读后感 篇6

  相信大家都看过《三国演义》这本是四大名著之一里的其中一本,里面有神机妙算的诸葛亮,喜欢多疑的曹操和有礼貌的刘备,冲动无理的张飞,尊敬兄长的关羽。今天我写的`是《三国演义》里面的草船借箭。在文中我最喜欢的人物是神机妙算的诸葛亮。

  诸葛亮是神机妙算,智力超群的一个人。他有知识,有胆识,有度量,有计谋的一个人。

  其实诸葛亮还是一个让周瑜自叹不如,还是一个识人心,知天文,晓地理的一个人。

  有一次,我不想去跳舞,就假装肚子疼,窝在被子里面,可是我一直说肚子疼,妈妈没有反应,原来妈妈在做饭,等她做好之后看见我还没起来,就知道我不想去跳舞,假装肚子疼,如果他故意说你是真的肚子疼还是假的,我慢吞吞的说:真的,然后我妈妈说:我看是假的吧,就说的这么结巴!"最后还是被妈妈发现了,就是我这次装的时候,妈妈都能发现这完全就是现在的半个诸葛亮嘛!

  三国演义读后感 篇7

  这个星期,我又一次看完了《三国演义》这本书,其中《关羽刮骨疗伤》这个故事让我感受特别深

  这个故事主要讲了有一次,关羽在攻打樊城的时候,被阴险的庞德叫人偷偷从背后放毒箭。关羽的那个伤口没过多久,毒药就渗进骨头里去了又青又仲。大家见关羽受伤了,都劝他去治病,但关羽放不下战场上的事情,大家就请来了神医华佗来治病。华佗来的时候,关羽正好跟别人下围棋。华佗皱紧眉头说:“要用刀刮走骨头里的毒药才行。”但关羽没有退缩勇敢的忍着巨大痛苦成功治好了病。

  和关羽比起来,我真是没用。记得三年级的时候有一次,我在学校里发高烧,烧到将近四十度,妈妈得到消息的`时候,把我从学校接了回来,带我去了医院,医生说我扁桃腺发炎,需要针。我非常害怕,然后我大哭了,过了一会儿我慢慢冷静下来了,但看见针缓缓的刺进皮肤里,我又哭了。

  我现在想起来也觉得好笑,当然我已经没有那么软弱了,通过这个故事我懂得了有些困难要像关羽那样用坚强的意志去战胜困难才能取得成功。

  三国演义读后感 篇8

  我家有好多书,可我最喜欢的还是《三国演义》。只要我一捧起这本书,就会连吃饭、睡觉都会忘记。这本书我看了好多遍,怎么看也看不厌。

  这本书主要讲的是三国时期,刘备、孙权曹操三人争霸天下的故事。曹操是当时兵力最强大的国家;孙权善于用人;刘备占据险要地形,又有军师诸葛亮的辅佐;因而三个国家势均力敌,形成三足鼎立的局面。

  这本书中有许多英雄人物,我最喜欢的赵云,他是刘备手下最厉害的“五虎上将”之一。他英勇善战,善于用计,对刘备忠心耿耿。有一次,曹操的军队包围了刘备居住的.小城,赵云奉命保护刘备家人。但当他杀出曹军的包围圈后才发现刘备家人没有跟出来。于是,他不顾自己生命安全,又重新杀进包围圈,救出刘备的夫人和孩子。

  这本书对我帮助很大,不仅使我学到许多历史故事,还使我明白了做人的道理。我好喜欢这本书!

  三国演义读后感 篇9

  最近,我读了中国四大名著之一的《三国演义》我深有感触。

  这是三国时期,有一个人叫刘备字玄德,以卖鞋为生。他遇见了张飞、关羽,大家一见如故,相识恨晚,于是他们在张飞家的桃园结拜为兄弟。刘备大哥,关羽比张飞大一点,做二哥,张飞做三弟。然后他们收兵买马,创建了蜀国,故事发生了。

  三国也有一些故事:如空城计、赤壁之战、草船借箭等。我在这里向大家介绍草船借箭。话说刘备把诸葛亮调到东吴孙权的',周瑜看不起诸葛亮,他想一计。对诸葛亮说:“你要在三天之内凑齐十万支箭,不然按军法处治。”前两天他就喝酒,他准备二十只船,每只船十个稻草人。他预测第三天会起大雾。鲁肃担心诸葛亮会被杀掉,但诸葛亮不动于衷。第三天果然起了大雾。诸葛亮的船往曹操阵营开去,曹操命令放箭,等船的两边的稻草人满了,就回去。这次诸葛亮凭借渊博的知识和过人的智慧,轻而易举地借得了有十万余只箭。

  诸葛亮上知天文,下知地理,很厉害,真是令我很佩服他。

  三国演义读后感 篇10

  《三国演义》这本书是明代作家罗贯中所写的,它也是中国四大名著之一。《三国义》记载了东汉末年黄巾之乱到公元280年之间历史。这本书是以《三国志》为模板,经过罗贯中先生的大胆创作完成。作者用生动、有趣的艺术表现形式,让我们可以轻易的了解中国的历史文化。当你用心读这本书的时候,你会发现:空城记、桃园三结义、过五关斩六将、七擒孟获等这些故事就像发生在你眼前一样。

  其中引发了我深深的.思考那就是——"草船借箭"。故事中,周瑜他逼诸葛亮立下三天造十万支箭的军令状,但周瑜还在背后叫手下不给齐诸葛亮材料,可是诸葛亮神机妙算去曹军那"借"到了箭,令周输自叹不如。诸葛亮的聪明才智令我佩服,也让我学会了遇事前应该先思考后行动。就连著名小说家金庸都说《三国演义》的社会影响都远超过了它的文学价值。

  三国演义读后感 篇11

  “大江东去,浪淘尽,千古风流人物……”——读起这首诗脑海里便情不自禁地浮现出《三国演义》中诸葛亮的形象。

  我十分佩服诸葛亮。草船借箭,他识人心,知天文,晓地理。明知周瑜想陷害他,不但没有揭穿,还用自己的聪明才智让周瑜心服口服。他在书中总是沉着冷静,解决了种种困难。

  不由想起了一次,我和好朋友一起打球,球一不小心滚到了一个又深又窄的'洞里,我赶紧用手去掏,可是手不够长,没有拿到球。我又用小树枝想把球勾上来,没勾到球,树枝就折断了。我急得像热锅上的蚂蚁团团转。好朋友思索片刻,不紧不慢,气吁吁地搬来了一桶水,慢慢地往里倒。奇迹发生了,没过一会儿,球自己浮了上来。啊!我恍然大悟,原来是用了逆向思维,自己拿不到球就让球来找自己,太妙了!

  生活中,我们要善于观察,善于思考,用自己的智慧解决生活中的困难,人人都能当神机妙算的诸葛亮。

  三国演义读后感 篇12

  《三国演义》是罗贯中出的,是一本古代的历史的一本书。书内有许许多多人物和国家,他们为了占领地盘,开始了一场又一场的战争。

  《三国演义》主要讲了,有三个国家分别是蜀、魏、吴。每个国家都有领袖。领袖旁边,便是军师。蜀国的军师是最聪明的———诸葛亮,他知天文,晓地理,善知人,帮忙刘备打了许多胜战。

  我最深刻的'部分是:三顾茅庐,故事是这样的:刘备、关羽、张飞三人去拜见诸葛亮三次,但诸葛亮三次都不在。之后,刘备又去拜见他,张飞说:”如果,他不来,我就绑他来。”刘备说:”你们不懂得尊敬人才,你们这次就别去了。”关羽、张飞答应不再无礼。然后三人就去拜访了。离诸葛亮家还有三公里,刘备就下马步行了。到了诸葛亮家后一位童子出来,他说,诸葛亮正在睡觉。刘备说,不要叫醒先生。刘备随后进了草堂。等了几个时辰后,诸葛亮把他请进屋里。

  之后,诸葛亮下了山,刘备把他当成自己的老师,和他一齐吃饭,一齐睡觉,一齐讨论天下大事。刘备对着张飞、关羽说:”我得到了诸葛先生,就如同鱼儿得到了水一样。”

  三国演义读后感 篇13

  读了《三国演义》一个个人物仿佛在我眼前出现。礼贤下士的留玄德;忠义两全的关云长;有勇无谋的张飞,足智多谋的诸葛亮,浑身是胆的.赵云;智勇双全的黄忠……

  但我最喜欢的还是诸葛亮,在三国演义里,诸葛亮是一位非常重要的人物,他曾发明了木牛流马、诸葛连弩、孔明灯、诸葛鼓等。他足智多谋,例如:火烧博望坡;火烧新野;草船借箭;智料华容;七擒孟获等,诸葛亮对刘备非常忠诚,鞠躬尽瘁、死而后已。

  《三国演义》里面还有一位英雄——关羽,他忠义两全,在华容道里放走了曹操,以谢曹操当初的不杀之恩,但他忘记了他兄弟刘备的霸业了,试想如果关羽在华容道杀了曹操,刘备和曹操之间就不会有那么多战争,就有时间和东吴的孙权对抗,也许刘备就可以统一天下了。

  我们要学习诸葛亮的聪明智慧,关羽的忠诚和英勇,做一个将诚信的好学生。

  三国演义读后感 篇14

  朋友是一种好的人际关系,我从《三国演义》中明白了友谊是如何炼成的。

  书中让我记忆深刻的.是那一句“天下大势,分久必合,合久必分。”写出了刘关张三兄弟的情况,哪怕站在敌对阵营,也不会影响他们的感情。

  不仅写出了当时的情形,还反映了友谊的真谛。

  例如我和小君同学,我们和好久了,因为观点不同,总是会引起一些小矛盾,导致打架,这就是“合久必分”。可是第二天又会被老师骂,所以要和好演戏,和好之后又成真和好了,这就叫“分久必合”。有时小吴同学来挑事,一个人打太吃力,所以要两个人一起打,这时我们很团结,这就叫“天下大势”。

  “天下大势”、“分久必合”、“合久必分”,这三样能锻造出完美的友谊,缺一不可。为什么能锻造出完美的友谊?因为在分分聚聚后,能锻炼心智,并且危险时,还会同心协力,对抗困难,这难道不是完美的友谊吗?

  读了这本书后,我明白了友谊的真谛。我们要互相理解,共同成长。

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