（精华）读《小王子》有感15篇
当阅读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编精心整理的读《小王子》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读《小王子》有感1
他说：“如果你爱上了一朵生长在一颗星星上的花，那么夜间，你看着天空就感到甜蜜愉快。所有星星都好像开着花。”它伴随一代代孩子成长，一部全球阅读仅次于《圣经》的书籍，一本《小王子》，一个世上最伤心的故事，一个生命和生活的寓言。
一位来自B—612星球的孩子，只有一朵小玫瑰陪伴着他，但玫瑰的虚荣心伤害了他。小王子告别母星，开始了遨游太空的旅行。一路上，他看到那些荒唐的大人，令他陷入了忧伤。他拜访了许多星球，依次遇见了醉心于权势的国王，孤芳自赏的爱慕虚荣的人，自暴自弃的酒鬼和整天数星星的商人。孤单的小王子来到人类居住的地球。与狐狸结成朋友。狐狸对小王子说的话在小王子沮丧时点醒了小王子：狐狸告诉他，人与人之间的关系是驯服与被驯服。他说：“对我来说，你还只是一个小男孩，和其他千千万万个小男孩没什么两样。我不需要你，你也同样不需要我。对你来说，我也不过是一只狐狸。但是，如果你驯服了我，我们就会互相需要。对我来说，你是世界上唯一的，对你来说，我也是世界上唯一的。”让他明白他的'玫瑰和其他的不一样。后来小王子遇见了“我”小王子向我讲述了许多事，“我”和小王子彼此视为知音。最后，小王子回到了B—612星球。小王子深深爱着他的玫瑰花，为了不让花儿被羊吃掉，他还请飞行员给羊画了口罩。对他来说，他的玫瑰花和地球上所有的玫瑰，都不一样，如果花儿没有了，就好像所有的星球都失去了光芒。围绕大人的是金钱，围绕我们的是童真与梦想。
小王子给了我童真，很快，我与他都明白了大人的责任与担当，我们终归要长大。他懂得了爱，懂得了承担。这些品质看不见，正因如此，小王子才如此脱俗的呈现在人们面前。小王子像我们心中纯洁的一面，看到小王子，让我想起正在从我们身边流失的一些东西…我们一定要重新找回这些东西，让它们成为我们宝贵的永恒。我感受到，不管我们多大年龄，都要时刻保持一颗纯洁无瑕、富有童真的心，学会享受生活。既然我们无法改变他人，就不要抱怨，而是改变自己，才能体会到生活的美好。我也知道了，对自己“驯服”过的一切要负责到底，这也是很多大人们忘记的事情。他们总是一次一次地“驯服”让他们感到新鲜的东西，然后丢到一边，任其自生自灭。
“我会住在这其中的一颗星星上面，在某一颗星星上微笑，每当你仰望天空的时候就好像看到所有的星星都在微笑。”《小王子》是一部童话，一部小巧而力量极大的童话。作者的语言写出了引人深思和令人感动的哲理。整部作品文字干净，形式简单，但是它充满诗意的忧郁，令人回味无穷。
读《小王子》有感2
因为我爱你，我见过几个不同口译的中文翻译“王子”。 其中最喜欢的是首都师范外语专家刘华所中文翻译的版本号，它的翻译像原作者圣埃克塞佩里的文本一样纤细清洁轻快，像少年儿童的声音，处处细腻纯真。
小说集所叙述的小故事非常简单，六年前主人翁我还在安第斯山脉遭受飞机故障，当我一个人躺在人迹罕至的荒漠处时，遇上了来源于一颗小星球的小王子，并与小王子渡过了一段奇特的岁月，小王子和我共享他在每个星体上的亲身经历，最终小王子离开我返回了他生活的星体。
作者以小孩的角度观查全球，根据小王子的诡异亲身经历，论述了对社会发展不一样状况的观点，赞扬了浓厚的友情和童真的感情。把刻骨铭心颇具生活哲理的观念与非常简单的語言融合起來，带来阅读者一种全新升级的感受，让阅读者在寓言故事里，渐渐地领悟到了人生道路的真知。它神密简易却含有生活哲理，这更是大人和小孩子都钟爱这部小说集的缘故，因此这部小说集才可以如星辰一般，在荷兰文学界甚至世界文学的浩瀚星空中，传出平平淡淡却直通内心的光辉。
在这个故事里，自始至终带著一种神密的颜色，好似小王子的家世。小王子生活在一颗仅有房屋般尺寸的星体上，有一朵漂亮却虚荣吧的玫瑰，养了一只狐狸，每日能够 见到四十四隔日落，小王子常常外露一种令人没法了解的悲伤，他说道为何大人一直这般地怪异。虽然小王子是这般的怪异，我却由于小王子的出現而非常高兴，我是一位大人，当时因为我有那麼来天确实念头，却渐渐地的被这一社会发展腐蚀，直至遇上小王子。常常读到主人翁与小王子各自的精彩片段，内心都是有一种无法缓解的感情，它并不明显，仅有浅浅的悲伤，眼干眼涩。在终于明白每一位大人当时全是小孩的情况下，小王子却离开，偏偏留有我对这杂乱的'全球说一声：我很累
它有些是一种低沉而又难以言喻的痛疼，作者生活的时代，硝烟弥漫、人性泯灭，社会道德的身影不知道蜷曲在哪个角落里。作者尽管是一位航空员，可是他自始至终坚信只有文本才可解救人们的生命，因而他在艰难的自然环境下仍坚持不懈写作，期待可以用他的文本打动他的阅读者。有些人说《小王子》是一部充满了伤感的小故事，它表述了对实际的讥讽，它是对大人全球无音的斥责。手指尖抚摩书册，我经常在想，小王子因每日见到那麼数次落日而伤感，这一种悲痛，是不是也是作者在表述对他生活的时期、绝不削减的战争的一种厚重的感情呢？
我的秘密在这里，它非常简单：要是认真去看看才可以看得搞清楚，实质是人眼看不到的。
正因为你给了玫瑰花时间，玫瑰花越来越重要了。
假如你曾看到一个孩子向你走过来，假如他浅笑眯眯，常常凝望那漂亮的落日，那麼请帮我对他说，我想再见你一面，我想再见了见你由于全球这般的热闹，像个万花筒一样令人迷途，要是没有他，我该如何去抵御外边的引诱，我又该怎么才能一直享有最开始那颗纯洁的心灵呢，如何让自身孩子气的开心不随时随地光的消逝而离去。
当我们每一次阅览《小王子》的情况下，那似水的文本常常恢复我波澜壮阔的心态，心头都是飘满好似童真童趣般单纯性的开心，内心又复紫水晶一样洁白无瑕，也许还会继续有一丝无法发觉的、关于成长的悲伤。
读《小王子》有感3
小王子天真，幼稚，善良，在B-162小行星的行星上，他爱上了一朵骄傲的美丽的花，却不懂得如去爱玫瑰花。所以他负气离开了自己的星球，在325星球里住着骄傲自得的国王；在326星球里住着一个爱慕虚荣的人；在327星球里住着一个阴沉忧郁的酒鬼；在328行星里住着一个实业家；在329星球里住着一盏路灯和一个点灯的人。再接着就来到了美丽的地球。在沙漠，他看懂了我的作品《蟒蛇吞食大象》，使我高兴万分。他还驯养了一只小狐狸，最后却被毒蛇咬死了。小王子以死来结束游历，回到自己的星球。他就像在天上的闪闪发光的星星一样，眨巴眨巴地眼睛。
彼得潘天真活泼，勇敢，正义，不愿长大的男孩子，他拐诱了温蒂和他的两个弟弟跟他飞到了永无乡。他在遇到困难时，却大方的把逃生风筝给了温迪；他还勇猛地救出了虎莲公主；和美人鱼一起尽情地嬉戏；带着孩子们和残忍的海盗生死拼搏等等。温蒂们回了家，可是彼得他留在了永无乡，做一个永远长不大的孩子。而温蒂们就回到了家，和爸爸妈妈一起快快乐乐地生活在一起。
我喜欢小王子的的`纯洁，他负气离开自己的星球，但是在地球上他懂得了如何去驯养，如何去对他心爱的独一无二的花儿负责。当他想回到自己的星球上对花儿负责时，却已经回不了自己的星球了。最后的结局却非常的凄惨，这个结局使人使读者都感到十分伤心，难过。
读了彼得·潘以后，我也想像彼得潘那样飞，像彼得教温迪一样自由地飞翔，当我看到这一奇妙的现象时，我就非常地激动，我希望那个被教的人是我，让我自由自在地飞翔；我也想向他们一样团结友爱地一起打海盗；和仙女们一起玩耍；听着小仙子美妙的叮叮当当声；和那些遗失的孩子们一起嬉戏，游戏。
读了小王子，我深深地体会到了要对自己心爱的事或人要全心全意地负责到底。也体现出了彼得潘对孩子们的爱护与关心，这一点使我非常感动，我应该好好地向他们两个学习。学着如何去好好待人，去对别人负责。
小王子是一本很好的书，能使你进入奇妙的探险和丰富多彩的游历。还能学会许许多多的宽广的知识面。也能是你感动的留下眼泪。
读《小王子》有感4
有一个男孩，他长着一头金色的头发，他孤独又高贵，他深深爱着一朵玫瑰。他，就是小王子。
《小王子》是法国著名儿童短篇小说，主人公小王子来自B612小行星，与他最爱的玫瑰花闹了矛盾，于是，小王子决定离开小行星，开始他的宇宙旅行。他先后走过了6个星球，遇见了形形色色的人：有骄傲自大的国王，有爱慕虚荣的人，有虚度光阴的酒鬼，有自私自利的商人，有机械刻板的点灯人和严肃认真的地理学家，他们的举止令小王子感到十分古怪。最后，小王子来到了地球，在寸草不生的沙漠里，与一只狐狸结识了，成为了好朋友，狐狸使小王子明白了他和玫瑰花之间的友谊，最后，小王子在毒蛇的帮助下回到了自己的星球。
这本书里我感触最深的地方是小王子在离开玫瑰花后，又结识了狐狸，但他却依然深深地爱着那朵玫瑰。当小王子在一座地球上的花园里看到五千多株玫瑰花后说道：“如果她看到了这五千朵一模一样的玫瑰，一定会很恼火。”而他自己也十分沮丧，因为原来他以为世界上的玫瑰花只有那一朵，自己星球上的那一朵。读到这里，我不禁感慨道：这是多么深厚的友谊啊！这种为他人着想的.友谊是多么的可贵！
就像历史上的管仲和鲍叔牙：管仲和鲍叔牙从小就是好朋友。当他们合伙做过买卖时，鲍叔牙本钱出得多，管仲家里穷，出的本钱少。赚了钱，鲍叔牙会给管仲多拿一份。伙计不服，鲍叔牙说：“管仲家里难，等着钱用，多分点给他我乐意。”他们俩也一块儿打过仗。冲锋时，管仲排在鲍叔牙后头，退兵时，管仲跑在鲍叔牙前头。人家说管仲贪生怕死。鲍叔牙分辩说，管仲不贪生，不怕死，他的母亲老了，多病，不能不奉养母亲。还说：“他的勇敢天下少有。”管仲听了这些话就对人说：“唉，生我的是父母，了解我的却是鲍叔牙！”而管仲当相国以后，发挥他的政治才能，大力实行改革，使齐国的国力迅速增强。鲍叔牙则一心为齐国着想，甘居管仲之下，历传为美谈。
在生活中，我们也该像小王子一样，真诚细心地对待自己的朋友，真心呵护自己的那一朵“玫瑰”。
读《小王子》有感5
总有那么一本书能打动到你，让你一看到这本书的名字，就迫不及待满怀好奇的
打开它，将自己投入到这本书当中。
小王子就是这样一本书，让我越看越投入，越看越入迷，让我贪婪地吞噬着这本书的精华。
在书的扉页，有这样一段文字，一个永不肯也不会长大的小王子，一个关于爱与责任的寓言，一部温馨，真挚，感人，解读生命与生活的童话。的确这是一部给人无限遐想空间的书，它诠释了爱与责任的全新涵义。
眼睛是什么也看不见的，应该用心灵去寻找。
书中最令我感动的`是狐狸让小王子驯服它的情节，所谓驯服，不过是建立一种真诚的信任与爱的关系。
小王子一直保持一颗纯净的心，他永远保持童心追求梦想，大人总是不耐烦的回答孩子的问题，孩子的天性往往会因为大人的回答而破灭。我们要学会放松自己，用一颗永远都不会变老的童心去面对我们的生活。
正因为小王子有这样一颗童心，所以他才发现了爱的真正涵义，他更懂得了狐狸告诉他的那个道理，有些东西肉眼是看不到的，所以爱与信任，它需要你用心去体会去感悟……
因为爱与信任，永远都在前进的路上，永远都不会缺席。
读《小王子》有感6
前些日子姐姐送了我一本特别适合我这个年龄孩子读的《小王子》，我爱不释手一口气看完。美文啊美文！
这本书主要叙述了一个满头金发非常善良的居住在B-612小星球上的小男孩和一只充满灵性的小狐狸之间所发生的故事。小王子用自己满满的爱心耐心的将小狐狸驯服了，他们之间产生了真挚的友谊。小狐狸言传身教的启迪了小王子未泯的爱心，小王子为了追求真善美竟然可以抛弃自己宝贵的生命，多伟大的情怀啊！这本书传达了一个相当重要的概念-在人类的生活中，友谊是不可或缺的，因为它可使人忘却生活中的.单调，使人生变得更多姿多彩。人与人之间应该多一些友情多一些爱心世界会更美好。
这本书还让我联想到如今提倡的低碳生活，我们要像小王子那样爱护动物维持生态平衡，这也能保护我们的地球。要学习他对每一棵树每一朵柔弱小花的关爱和照顾，让我们记得我们对地球的责任和爱护，为保护我们的家园共同努力吧！
读《小王子》有感7
我在家中仔细阅读并品味了一下这本名为 《小王子》的书。 它讲述了一位飞行员因飞机故障而被迫降落在无边无际的撒哈啦大沙漠中，遇见了小王子之后的奇妙之遇。
读了这本书，我终于明白了什么是纯洁的心灵。小王子深深地爱着他的玫瑰花，为了不让花儿被羊吃掉，他还请飞行员给羊画了口罩。对他来说，他的玫瑰和地球上的玫瑰都不一样，如果花儿没有了，就好像所有的心情都失去了光芒，这是多么真挚的感情啊！还有小王子在地球上遇见的那只狐狸，即使小王子离开了它，它也永远会记得麦子一样的颜色 。
在生活中，有时，我们不能太讲究实际，幻想也会让人感到身心愉悦。有了前进目标。有时，我们不能太遵守教条，打破常规也许会得到意想不到的收获。我们要像飞行员以及小王子一样，珍惜现有的友谊。我们更要学习小王子的.精神，勇于承担责任，勇于探索未知人生，获得启迪。也希望社会中的人们能够对他人没有任何成见与偏见，和谐相处。
我们小孩在成长的过程中永远要保持一颗纯净的心灵，才能找到我们真正追寻的东西！
这本书告诉我们的一些道理只需要用 15 个字就能表达，那就是：“纯真的感情，永久的守候，不变的宽容！”
读《小王子》有感8
几年前，我一度认为《小王子》只是一本单纯的童话书，并且不屑于去看这本书。后来在某人的强烈推荐下才看了这本书。第一遍读的时候，感觉它就是一本普通的童话书，直到长大一些再读这本书，才懂得了它真正要传达的东西。
文章主要讲了主人公飞行员因飞机故障迫降在撒哈拉沙漠，并遇见了小王子——神秘的小王子来自另一个星球B612。飞行员作为叙述者，他转述了小王子为什么离开他的星球以及对六个星球的历险：他遇见了国王、爱虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人、地理学家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰园、扳道工、商贩、狐狸以及我们的叙述者飞行员本人的故事。
《小王子》虽然是童话书，但它也不仅仅是一本童话书。它的语言简单平实，字里行间却蕴含着满满的温情，要真正看懂文字后面的内容，甚至需要一定的人生阅历。
有一句话叫“少年不识愁滋味”。我想，说这句话的人一定不是一名“少年”。即使是少年，也有少年的“愁”——为了考试焦头烂额，对“大人世界”的一切明明无法理解，却要想尽办法去适应，在挣扎和不愿中走向成熟。小王子的经历，也是一个懵懂青涩的少年走向成熟的过程。小王子与我们一样，讨厌“大人”的呆板、刻薄、偏见，却又不得不经历这些成长的烦恼。
在生活中，太多太多的人在不断地催促我们：“你要赶紧长大”或者“你该长大了”。当然，成长是每个人都要经历的，我们要随着年龄的'增长承担更多的责任。但其实，有的时候，就算我们不停地走，也走不了多远。
成长告诉我们，我们应该长大了；生活告诉我们，我们应该保持一颗童心。每个人的心中，都有一颗B612——那颗小小的星球里面，装着我们最纯粹的情感，以及我们最美好的回忆。
读《小王子》有感9
这几天，我读了《小王子》的前几章。讲的是:在我六岁那年，我看了一本叫《来自大自然的真实故事》的书，其中有一幅图是一条蟒蛇正在吞食一头猛兽，蟒蛇一口吞下，便撑的走不动，它们就会睡上几个月，这几个月里便是在消化食物。我把它画下来，我叫它作品一号，所有人都说它是一顶帽子，在一次飞机驾驶中我的飞机受损，落在了沙漠里，我结识了一位新朋友，只有他知道，我画的`是什么，他让我给他画只羊，画了几次他都说不行，后来我给他画了一个纸箱，说:“你要的羊就在里面。”他非常满意。
读《小王子》有感10
读完《小王子》，恍若在梦中，一种淡淡的忧伤在周围弥漫，只觉得心被扯了一下，隐隐的疼。《小王子》的故事是哀伤的，一个关于思念的故事。思念得认真、痛得彻骨。“我”对小王子的思念纯净淡雅。
永远记得文章的最后一段话：仔细看看这幅风景图吧，记住这个地方，如果有一天你们去非洲沙漠旅行，你们要能把它辨认出来，如果你们有可能经过那里，那么，我请求你们，别走得太匆忙，就在那颗星星底下待上一会儿吧！这时，如果有个孩子朝你们走来，如果他笑了，如果他有一头金发，如果你们问他问题他不回答，那么，你们肯定能想到他是谁。那就请你们行个好！
“剪不断，理还乱”思念是世界上最难斩断的线，正如“我”对小王子的思念和小王子对玫瑰的思念。即使“我”已经离开，即使穿越生死，“我”的思念一直都在……
思念的心宛如宝石，灾难、流变，乃至岁月都无济于事，一切的一切都休想磨去哪怕半点光泽，而只能越发将其打磨得熠熠生辉。
思念是最美丽的种子。因为思念，小王子不顾一切的.回到星球，照顾他心中唯一真爱的玫瑰。
无论未来变换得怎样惊天动地，怎样难以思及，可如丝的思念却可穿透茫茫岁月、茫茫得失，亘古不变，它始终震撼着我们的心。
读《小王子》有感11
暑假里，妈妈给我买了一本名叫《小王子》的书。我拿到这本书时，爱不释手，立即翻开看了起来，很快便走进了小王子的世界。
《小王子》的作者是法国作家安托万·德·圣—埃克苏佩里，他在43岁时写出了这本书。当时正处于二战时期，他经历了家庭和社会的巨大变化，在成年人的世界里生活得辛苦而疲惫。于是他写出了《小王子》，用孩子的眼光和想象力看待这个不一样的世界。
《小王子》讲述的是一个美丽而忧伤的故事——小王子的星球上开出了一朵玫瑰，有一天，他与玫瑰吵了一架，便负气出走了。他游历了六个小行星，遇到了一些奇怪的大人，最后在地理学家的推荐下来到地球，遇到了一只狐狸。狐狸告诉他，重要的东西是眼睛看不见的。在他来到地球一周年的那一天，他在毒蛇的帮助下回到了自己的星球……
合上书，我的心情久久不能平静。生活中也有许多同书中那些大人一样的人——有的像国王一样傲慢自大，也有的像商人一样唯利是图……可是，这些大人，曾经都是心灵纯真、美好的孩子啊！他们曾经也像我们一样，为某些小事而快乐，为小鸟死亡而伤心，为玩具损坏而生气……然而他们长大后，却失去了他们的心——那颗童心。
小王子所说所做的`一切，都令我感触颇深。和小王子相比，我突然发现，自己似乎失去了童心和想象力，变得像个“奇怪的大人”。“长大”带给我的，究竟是收获还是失去？我不再喜欢和小孩子们一起嬉笑玩闹，不会再为一些“小事”费神，夕阳不是鸡蛋黄，云彩也不再是绵羊。直到有一天，爸爸从外面带回来几条色彩斑斓的小鱼，并把养鱼的“重担”交给了我。
刚开始我只是敷衍地给它们喂食，后来一个早上，我看到大水缸里的小鱼欢快地游来游去，脑海中不由得浮现出我幼时养金鱼的画面：和好朋友围着鱼缸给小鱼取名字，认真地讨论鱼缸是圆形的好还是方形的好……我立即跑回房间，用彩笔画下一条条小鱼，模拟了它们的对话，最后把这些回忆存放在信封里，落款“给十年后的自己”。
小王子的身上，有一种可贵的精神，他天真善良，单纯可爱。我要向他学习，不能忘记自己是个孩子，不能忘记自己的初心，要始终相信，“看东西只有用心才看得清楚，重要的东西用眼睛是看不见的。”
读《小王子》有感12
《小王子》其实是我无意中从爸爸的书柜上发现的。我知道有一部电影叫《小王子》，于是好奇地翻开看了两页。可正是这两页，我被天真可爱的主人公小王子，那各种奇怪的要求与问题吸引住了，决定读完这本书。
《小王子》是它的作者圣埃克苏佩里的想象。这位了不起的.德国作家，以童话的方式讽刺了虚荣、贪财、“正经”、攀比等太过现实，太注重外表的大人。作者在扉页上写了一句话，“看东西只有用心才能看清楚，重要的东西用眼睛是看不见的。”这本书让人们在笑完小王子的观点后，掩卷深思。
真正让我感动的有两个小段：
“地球可不是普通的星球哦！这里有一百一十位国王，七千个地理学家，九十万个做生意的人、七百五十万个爱喝酒的人，三亿一千一百万虚荣的人……”
这段写地球是不普通的星球，但是，它是一句贬义的话。是地球上成人世界的荒廖不普通。揭露了地球成人的脱离实际、财迷心窍、权欲熏心的不可理喻。“如果你对大人说：“我看到一座漂亮红砖房，窗台上摆着几盆天竺葵，屋顶上有许多鸽子……那他们想象不出这座房子是什么样的。你必须说：“我看到一座价值十万法朗的房子。他们就会心惊叫：“哇，多漂亮的房子啊！”
这段对话是现代生活最病态的特征，也就是所谓的理性化。太多人用金钱来衡量一切，认为有了钱、有了本事、有了房，就会快乐起来。他们认为能赚钱才是一个正经的大人，但不，他们永远错了。
《小王子》，小王子，在人们眼里留下了挥之不去的印象。每个人都曾是个孩子，只是只有少数人记得已……
读《小王子》有感13
这是一本充满诗情和哲理的书，这是一本销量仅次于《圣经》的书，这本书有着童话般的名字——《小王子》。薄薄的书页、短短的章节，却浓缩着厚实而又绵长的哲理。一位来自B612星球的孤独小王子，徐徐洞开我的教育情怀。
我们遗忘了什么
“所有的大人都曾经是孩子，只是他们大多都已经忘记。”
“第一次画画的遭遇让我非常沮丧，大人不懂孩子们的想法，要向他们解释明白，实在是太累了。”
“大人们就是喜欢以貌取人，并且又偏爱数字。”
我并不是批判主义者，但是当上述文字进入我的阅读视野，我无法保持应有的冷静和沉默，许多画面闪过脑际：老师向学生追讨作业的画面，家长向孩子发怒的场景，一串串足以影响学生命运的分数……我很快在现实的教育场景中找到了文字的对应，也很快找到了问题的根结：一定程度上，我们的确已忘记了自己曾经也是孩子。
强调“孩子”的经历，是复归生命的内在价值。每个人都从孩童走来，都曾幼稚、幻想过。当下孩子的行为状态，本是我们曾有的表达；当下孩子具有的想法，本是我们熟悉的想法；当下孩子的心理状态，本是我们自己的心理体验。但问题在于，当我们长大成人，想要突出的却是“成人”形象。我们对孩子的成长“指手画脚”，不管是否存在价值偏离；我们习惯于“凌驾”，尽管我们一直以“平等中的首席”自居；说教成了我们最擅长的教育方式，尽管事实上孩子们已经熟稔了我们的说教套路和言辞腔调；教育不是让孩子学会创生知识，更多时候只是知识的转移。
“那些大人自个儿什么也弄不懂，老要孩子们一遍一遍给他们解释，真烦人。”
在孩子眼里，大人也是如孩童般弄不懂的。不懂的到底是什么？是孩童，是儿童的内心状态和精神世界。大人们容易停留在经验层，以为“经验”就是真相，却不曾想，真实的心理是需要去感知、去体认、去把脉的。大人们容易自以为是，以为是“成人”就有管束和要求孩子的权力，殊不知，这权力恰是孩子所赋予的。
故事一开篇，作者便传达了一个重要的理念：真正了解并走进孩子的世界，是多么重要的一件事。小王子起初没有真正明白玫瑰的心，选择了离家出走，直到遇见狐狸，直到明白“驯养”的内涵和重要性。
我喜欢在课余，选择一个自然的视角观察孩子们：一些孩子会伸腿，用脚尖轻点坑洼的水，然后快速提腿以示反应迅速；一些孩子故意碰触他人一下，以唤起追逐奔跑的欲望……抛离了学习的羁绊，每个孩子都会表现出其天性。在那一瞬，总有一些儿时的记忆被唤醒，渴望犯错时能被理解，希冀能自由畅玩童年……因此，孩子们许多看似出格的行为就这样与我的童年契合，理解也就成了必然。
拿什么去“驯养”
“如果你驯服了我，我们就互相不可缺少了。对我来说，你就是世界上唯一的了；我对你来说，也是世界上唯一的了。”
“如果你要是驯服了我，我的生活就一定会是欢快的。我会辨认出一种与众不同的脚步声。其他的脚步声会使我躲到地下去，而你的脚步声就会像音乐一样让我从洞里走出来。”
“你有着金黄色的头发。那么，一旦你驯服了我，这就会十分美妙。麦子，是金黄色的，它就会使我想起你。而且，我甚至会喜欢那风吹麦浪的声音……”
无论经历多少次阅读，如此纯美却又沉思的文字，总在调动我内心对现实教育的联想和追问：师生之间怎样才能彼此驯服？是否存有一种能唤起师生彼此期待的驯养方式？
在开学典礼讲话时，我试着用三则故事阐述自己的教育理念。用《一百只蜗牛去旅行》表达“行动着的人离真理最近”的要义，学习需要一步一个脚印行走；用《德国，一群老鼠的童话》讲述“阅读不仅仅是文字的欣赏，阅读关乎每个人的生命，阅读应成为我们的生活方式”的理念，学校应书声琅琅，学生应坐拥书城；用《犟龟》传达“上了路，就能遇见隆重的庆典”的思想，只要坚持朝着正确的方向行走，每个人都有可能走向成功。
当下的学生早已听惯“开学典礼式”的说教，内心的认同度在不断减弱，效果也可想而知。而故事的独特方式，不但符合学生身心需求，而且直击他们内心最敏感的部位。学生记住了故事，在一定程度上也就記住了故事背后的道理。这是“教育的驯服”。
事实上狐狸对小王子说的上述言语，恰是在特定时段对小王子的思维点化，是与小王子的情感状态和现实困惑契合的，从而唤醒了小王子对玫瑰的情感体验。无疑狐狸称得上是优秀的“导师”，既开通了小王子的情感，也开导着读者的思维。
让书籍亲近孩子吧，带孩子逛书店，为孩子建书架，给孩子讲经典，与孩子共阅读，用多种方式拉近孩子与书籍的距离。让书籍告诉孩子，用故事说教孩子，让故事引导孩子。优秀的儿童文学作品内隐的教育价值，远比单纯的言语说教有效。让书籍温暖孩子吧，温情的故事、温暖的情节、温馨的描述，将在童年种下真善美的种子。
教育，要从儿童的身心和认知出发，用他们能够理解和接受的方式去靠近、去熏染、去抵达，最终让教育在学生身上发挥力量。
什么是正确的方向
什么是教育的'正确方向？卢梭说：“教育即生长，生长之外别无目的。”教育只是为生命成长创设优良环境，而不是借由分数去左右生命成长。罗素说：“教师应该把学生看作目的而不是手段。”学生的成长就是教育的终极目的。
“教育首先是一种契合。”小王子离开自己的星球，拜访过几颗星球上的人，来到地球又先后遇见了蛇、扳道工、商人等，但都未能动其心，直到撞见狐狸。狐狸的“驯服理论”契合了小王子与玫瑰的情感状态，进而点化了小王子。
教育何尝不是如此？每个孩子都有其生理的强势区和薄弱区，都有其最近发展区。教育若能迎合孩子的生长点，能够契合孩子的最近发展区，教育便将成为生命的助推，反之则成为羁绊。在“全民教育”的现实背景下，如何更好地关照每个孩子天生的差异是一个需要深入研究的课题。
“只有孩子知道他们自己在寻找什么。”小王子说。
小王子的话一语道破，只有了解和把握学生的知识需求、能力需求、心理需求，教育才谈得上有的放矢。从学生的学情起点出发，从学生真实的学习状态起步，引导学生经由自己的感受、体验、操练、实践，才能真正实现学生学习的进步、生命的提升。课堂上要多一些学习起点的探寻、学情动态的观察；课余要多一些自然状态下的观察思考，教学才更有效。
当然“教育是慢的艺术”，教育是一个过程。小王子游历星球是他的成长方式，在不断接触、询问和求答中，逐渐明白生命的真谛。学生同样如此，他们需要经历成长的过程，在适宜的环境中，在适合的方式下。因此，我们要创设良好的教育环境，创建有效的活动载体，开启感性的学习空间，为生命成长提供机遇，为个性成长创设平台。要引导孩子体验、提醒孩子参与、告诉孩子规则、引导孩子思考……只有真实的触摸、多感官的碰触，外界的影响才能真正内化为孩子真实的积淀。教育需要用智慧创造、用心灵经营，因为——
“只有用心才能看得清。实质性的东西，用眼睛是看不见的。”
《小王子》的作者圣·埃克苏佩里并不是教育专家，但故事中却充满着发人深思的教育哲理。那些闪烁着智慧光芒的文字，不断拷问着我的教育现实，叩问着我的教学理念……
读《小王子》有感14
最近，我读了一本名叫《小王子》的书，它是法国著名作家圣爱克絮佩里写的。小王子天真可爱，富有同情心，陪伴着作者度过了短暂的时光。
正当作者的'飞机在撒哈拉沙漠发生故障，正在发愁时，另一个星球的小王子突然冒出了一个主意－－周游世界，他告别自己的星球。首先来到了一个只能住下国王一人的星球，这里除了国王外，并没有其他人。然后他来到了第二个星球，这里又住着一个虚荣心极强的人。接着，又来到了第三个星球，这里住着一个酒鬼。小王子觉得十分奇怪，所有年轻人为什么都是古里古怪的呢？就这样，他拜访了六个星球，最后他来到了地球，落到了撒哈拉沙漠，碰到了作者，同作者度过了一段幸福快乐的时光，不仅给作者带来了欢乐，还帮助作者找到了生命之源－－水……
读了这个感动人心的故事，我感受到了小王子的天真善良、单纯和敏感，他用善良的本质和招人喜欢的模样深深地打动了我。我们一定要像小王子一样，极富同情心，对任何人都要真诚相待，用自己天真善良的品质去打动他人。
读《小王子》有感15
小王子这本书是成长之中必读的一本书，也是成长文学中的一大高峰，上至99，下至刚会走，人生必读书！
这本书的作者是圣埃克苏佩里，本文的主人公是一个活泼可爱，天真无邪，乐于发问的小王子。
本文主要写了小王子与他的'玫瑰花闹了别扭，然后离开了他这颗星球。在小王子漫游星空时，遇到了很多其他星球上的人，每一个人都反应出当时社会人们的性格特点，对人性贪婪、自私进行了批判：有骄傲自大的国王，有爱慕虚荣的先生，有羞愧的酒鬼，还有贪婪的商人，最后还有无知、虚伪、假学问的地理学家。
最后流落到了资源丰富，无奇不有的地球，认识到了许多朋友。最终小王子为了能够得到自己心爱的玫瑰花的原谅，不惜付出生命代价，就算自己的身体不能带走，自己的灵魂也要回到星球，为他那朵玫瑰花遮风挡雨。因为她对小王子来说，是独一无二的，是世界上什么东西都不可替代的。
这本书最后说道：他这时坐了下来，因为他害怕了。他却仍然说到：“你知道……我的花……我是要对她负责的！她是那样弱小的一朵花！她又是那么天真。她只有那四根微不足道的刺，保护自己，抵抗外敌……”这写出了小王子对玫瑰花的担心与牵挂。
通过读《小王子》，我明白了，爱的责任，每一个人都要为自己爱的责任负责。
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