读《童年》有感【常用15篇】
读完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候静下心来好好写写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编为大家收集的读《童年》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读《童年》有感 篇1
她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解最珍惜的人。——摘自《童年》。
我喜欢《童年》中的外祖母，她似乎有种特殊的亲和力，她有讲不完的故事。而且她是那么爱她的子女。即使是哈伊尔和雅科夫这两个人，坏蛋，她也并没有请求外祖父怎样严厉地处罚他们。一个善良的人，又怎样严厉地处罚他们。一个善良的人又怎会喜欢在家里发生战争呢?面对外祖父毫无人情的打骂，他也是一人。她可以说是为自己而活，也可以说是为别人而活。
我的外婆与《童年》书中的外祖母很像，她的穿着朴素，干净。无论走到哪遇到多大的困难，他总是显得那样的乐观，开朗，永远对我也是那样的温暖。包容我的小小的错误。在我心中她不仅是我的长辈，还是我的好朋友，在我心里，外婆是一个非常疼爱小孩，从来不打骂小孩的老人。外婆是一个闲不住的老人，她爱和邻居说说话。不管是下雨还是严冬只要他的邻居在家他就立刻开始和他说话，外婆还是一个非常喜欢交心的人，和别人非常乐意说话，聊聊自己内心的感受，虽然他对我们的爱说不出来，但是可以体现在他的行为上。有一次，我的`妈妈在打我，正好在外婆家外婆冲上来抵住妈妈的手，妈妈顿时也不打了，外婆说：“孩子还小，你这样打她是不对的。”那一件事情，深深地烙在我的心里，让我知道外婆不仅是一个坚强的人，还是一个善良的人爱关心别人的人。我非常喜欢我的外婆。每次我到他家，他都会拿出他家里最好的零食给你，让你吃个够，中午你想吃什么饭他就给你做，还叫哥哥们起床，叠被子收衣服。外婆还是个非常顾家的人，有一次哥哥和同学出去玩，路上回来的很晚，外婆对她说：“下次不能再这样了，我担心死你了。”哥哥也露出了暖洋洋的笑容，有一次，我想在哥哥家住几天，妈妈偏不让，说我太调皮，会给外婆添麻烦，外婆说：“没事没事，我会照顾好他的。”妈妈对外婆的话也无力反驳，看着快要哭的我，外婆把我挽留了下来。那次我是和哥哥睡，我们两个晚上在看电视，外婆起来关心我们，怕我们冷，给了我们一个厚被子，两个枕头，我们看的太晚了，所以就将就在沙发上睡了一觉，醒来以后，外婆给我们做了很好的晚餐，我们津津有味地吃了起来。
外婆以爱为线，将我周围的一切都连接起来，织成五光十色的花边，他对我的爱，我永远记在心里，永生难忘。
读《童年》有感 篇2
我们的童年就像一辆豪华的小轿车，里面载满了糖果、玩具以及我们的欢声笑语和快乐时光。就在最近，我读了一本书，叫《童年》。这本书写了主人公阿廖沙在童年与母亲、外公外婆和舅舅等人一起度过的时光，主人公的童年可和我们不一样，书中生动地描写了他们当时生活的`困难和他们好不容易获得了一点点温暖时的开心等种种情感。这本书最使我深受启发的是，主人公三年级毕业时发生的一件事情。
在阿廖沙三年级即将毕业时，由于他在学校里表现优秀，学校颁发给他一张奖状、两本书以及一点奖学金。当天，他回到家，把奖状给了外公，外公喜出望外，说要好好收藏着。而阿廖沙呢?他原想把那两本书好好看完，珍藏起来，又想到，家里现在的经济如此贫困，大家都过着吃不饱，穿不暖的生活，自己怎能如此自私，明明可以把书卖掉，自己却要留着呢?于是，他飞奔到附近的小书店，换回了几个小钱，再加上奖学金，全交给了外婆。外婆看见他如此孝顺，流下了热泪……
读《童年》有感 篇3
走一步，就会有一个脚印，我们每个人都会有着不同的童年生活，那些杰出人物的童年是什么样的呢？假期里，我读了名著《100个杰出人物的童年故事》，从中明白了许多以前不懂的道理。
书中的每个人物都有他们的优点：华盛顿有错能勇敢承认，爱迪生喜欢问问题，马可·波罗忍辱负重，科学家竺可桢勤奋好学善于思考，等等。我多么希望自己将来也能像他们一样成为一名杰出的人物，这也是我最大的梦想，那就是当一名科学家，为祖国做贡献。
有了这个梦想，就等于把握了自己的人生航向，不会再迷失方向；有了这个梦想，就好像一盏明灯，照亮了我前进的道路，我会学习他们身上的优点，发奋努力，一直通往胜利的顶峰。
我知道，科学家是一个不平凡的`职业。就像爱因斯坦、爱迪生、牛顿那样的科学家一样，他们都是经历了千辛万苦才成为的科学家，他们的诞生给世界带来了很大的影响。他们创造了许许多多的工具，这些工具给了我们方便，比如说：电灯，橡皮，电车，电影，水泥，蒸汽车等等，我十分佩服他们，因此，我也想做一个科学家，我想到太空中，去发现更多的生物，去观察那更遥远的星球，到宇宙去探索，还要到黑洞里去探险……
但我知道，科学家不是想做就做的，美国科学家爱因斯坦说过：“科学家不但要一个聪明的大脑，还需要一个科学家应有的坚定信念，还要保持一颗赤子之心，要敢于说真话；在坎坷和磨难面前要乐观，要笑对待人生。
在这个通往成功的道路上，不是完全没有风浪的，想要做出更好的成绩，就要先通过信心和信念的考验。”我深信“只要有恒心，铁柱磨成针”这句话。我对自己充满了信心，我相信，我的信心一定能够冲破各个难关，我要去追求我的梦想，去实现我那未来的梦。我知道只有经历地狱般的磨练，才能练出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响；只有经历困难和挫折，才能实现自己的梦想。我的梦，中国梦，我要实现我的理想，将来要为我们的祖国争光！
有志者事竟成。只要我们心中有梦想，只要我们坚持不懈，就一定会让梦想开出美丽的花朵，结出甜甜的果实。
读《童年》有感 篇4
“妈妈!你就知道让我练书法!别人都可以玩，为什么我就不可以?!”我把毛笔重重地扔在宣纸上，墨汁随之洒在了纸上，一滴，两滴，三滴，大的，小的，慢慢地开出了墨花，由深到浅，由光滑到毛茸茸，美极了!可是没人注意它的容貌。“你——，纸!”妈妈惊叫道。她万万没有想到，一向温顺的我尽然会忤逆她。除了惊恐，就是悲痛，瞬间她的右手按在了左胸口上，上身不由地微微向前倾，脸颊的肌肉僵硬地抽动了几下，眼泪刷地一下滚落下来，落在了脸上，落在了地上，更落在了我的心头，一下子浇灭了那团火。我的心好像被狠狠地抽了一下，转过头，泪眼朦胧中望见妈妈微颤的身影，泪水更加肆无忌惮地滚落下来。“妈——我……”话到嘴边却再也说不出来。妈妈冲过来，紧紧拥抱住了我。
在妈妈的怀抱里多么温暖，抱怨、愤怒、后悔、心疼……荡然无存，心头涌起的都是温暖、快乐、幸福，我是一个生活在蜜罐中孩子，童年的生活是多么幸福，命运是幸运的。而阿廖沙的童年与我截然不同，三岁时他的父亲去世，便跟着妈妈一起来到了外祖母家。外公是一个凶残、自私的人，两个舅舅也是同样的凶残、自私，甚至他们生的儿女也是这样的可恶，阿廖沙就在这样的`环境下被虐待。外公经常痛打外婆和孩子，有一次，外公就把阿廖沙打的失去了知觉，在床上躺了很多天。没有人关心，没有人照顾，没有人开导，有的是不安、恐慌和痛苦。
阿廖沙有一个好朋友，他叫茨冈，每次阿廖沙挨打时，他总把胳膊伸出去帮他挡着。但茨冈的命运与阿廖沙一样的悲惨，他的两个舅舅强迫着他扛沉重的橡木十字架去坟地，中间绊倒后，被十字架压在下面，因失血过多死掉了。阿廖沙再也没有朋友了，孤独寂寞又笼罩了他，他该怎么生活下去呢!
想想阿廖沙的命运，再想想我的童年那真是天差地别。我生病了，有爸爸妈妈爷爷奶奶日日夜夜陪在身边;我哭了，爸爸总是想方设法逗我开心;我的愿望，只要在合理的范围内，妈妈总是满足我……
我抬起头擦干眼泪，勉强地冲妈妈笑笑，哽咽道：“妈妈，我……错了，我继续练字……”我想离开妈妈的怀抱，去整理书桌继续练字。妈妈却再次拥我入怀里，抱得比上次更紧了，似乎要把我融入她的血液中。我就像一只小绵羊一样，乖乖地躺在妈妈的怀里，头埋进了妈妈的臂弯，享受着温暖又无私的母爱。“妈妈，要是阿廖沙的妈妈也能像你一样就好了……妈妈，你真好!”我把头埋得更深了，尽情地吮吸着温暖的气息，“幸好，阿廖沙还有外婆——”
小茨冈死后，阿廖沙更加依恋外祖母，是外祖母给了阿廖沙正能量，使他在黑暗中还能发光。阿廖沙就像一颗小芽，外祖母就像一个太阳，外祖母一天天的用阳光照耀着阿廖沙长大，阿廖沙迎着阳光健康的成长。
阿廖沙能在这样艰苦的环境下长大，而我的环境这么好，我怎么能输给他呢?我要像他一样坚忍不拔地学习、生活，我相信，只要我付出努力后，成功一定是属于我的。我轻轻推了推妈妈，抬起头，不舍地说：“妈妈，我还是练字去吧!”妈妈会心一笑松开了手。我转过身，回到书桌旁，换纸、提笔、蘸墨、书写，一个个大字在纸上跳跃，但我的心情异常平静，因为我深切地感受到身后有一双眼睛深情地盯着我……
读《童年》有感 篇5
《童年》中，主要以小主人公阿廖沙,即作者本人高尔基小时候的悲惨生活为题，写出了沙皇统治时期俄罗斯下层人民的生活状况。
阿廖沙的生活从小就十分艰苦，而且在父亲去世十年后，母亲又和一名比她小十岁的大学生结婚了。有了继父以后，生活更加难过了，继父对他十分不好，而母亲也比以前严格了。又过了些时日，阿廖沙上学了，但是，上了不到一个月的学，困为他实在太淘气了，以至于学校要开除他。恰巧这时一名主教来访这座学校，对他的.看法却很好，因为他虽然淘气，却是一个心地善良而且聪明的孩子。因为主教看好他，所以学校也打消了开除他的念头。这样，才保住了阿廖沙仅有的几年受教育的机会。
阿廖沙还有几个十分要好的朋友，他天天在放学之后和几个朋友去收集有用的东西换钱，但是他有时会去从偷一些木材来卖钱，这样他就可这些钱来养活自己，而不用大人操心。虽说偷东西这种做法不对，但是身处那种困境之下，人总要想办法生存，更何况，阿廖沙还是个小孩子啊。而到了十一岁，就被外公驱逐，让他到“人间”混生活，阿廖沙就这样结束了自己短暂的童年时光，那充满艰辛酸楚但也不乏温馨的童年的回忆，从此就离他而去，才十一岁的年纪，就过早地投入到复杂而又冷酷的社会。
而我今年也是十一岁，与阿廖沙闯荡社会时是一样的年纪，自己还是一个在父母关爱下的孩子，哪知道人间的艰难，也没为钱发过愁，更别说自己去想办法挣钱了，我们有着相同的年纪却那么不同的童年。
读完《童年》，我百感交集，为可怜的小阿廖沙而难过，为他有那样慈爱的外婆而欣慰，为残暴的外公而痛恨，为早逝的伊凡而伤心，为那样一个社会而不平。我想，接下来，我要继续阅读下一部《在人间》了，因为，我实在不想和小阿廖沙分别说再见啊。
读《童年》有感 篇6
《童年》是高尔基的自传体小说，主人公阿廖沙是个固执、有同情心、善良而又坚强勇敢的孩子。父亲去世后，跟随母亲来到外祖父家。他的两个舅舅都是自私、贪婪的无赖，经常因为一些小问题搅得这个家不得安宁。但在这里，也有来自外祖母的疼爱与呵护，外祖母给他讲述的那些小故事，早已把善良深深植入他的灵魂。虽然外祖父专横残暴，但他的发家史让阿廖沙明白社会的.冷酷以及今天生活的来之不易。他早已看透舅舅和外祖父的自私贪婪和丑恶，但外祖母总是充当他生活中最阳光的一面。阿廖沙就这样在艰难的环境中渐渐的成长。
这部小说中还有一些令人难忘的人。比如小茨冈，他聪明善良，却不幸被压死在一座十字架下，是受了两个舅舅的指使。还有格里戈里师傅，他忠厚老实，默默无闻的工作，但舅舅们总是戏弄他，他却默默的忍受着。最后，他失明了，沦落为乞丐。“好事儿”是个年轻的知识分子，寄宿在祖父的新家，他为人正直，机智，但还是被外祖父赶走……这些事情的发生，无不揭露了社会的黑暗，人民生活的悲哀。但也正因为这些悲哀，这些苦难，才激励着阿廖沙勇敢的面对生活，努力改变自己的人生。
《童年》这部书，写出了沙皇统治下生活在社会底层人民的艰辛和不易，描绘出了一幅俄国广阔的社会生活图景，让我们为那些好人不幸的命运感到惋惜和难过。同时讽刺了那些居心险恶、不务正业、想方设法损害他人利益的小人们，更赞扬了像外祖母那样的妇女们，不管生活怎样艰苦，一直任劳任怨，默默地忍受着。小说表达了作者对当时生活现状的不满，但同时也对社会发出呼吁，呼吁人们为改变这种生活而奋斗。
现在，来看看我们的生活，无忧无虑，根本不需要为自己的生计操心，不用像阿廖沙那样靠捡破烂为生。但是，在这般优越的生活条件下，我们却体会不到那种生活的艰辛和不易也不用面对冷酷黑暗的社会。因此，我们得不到锻炼，开始变得怯懦，依赖于父母，导致我们走向社会时，无法适应，变得几乎一无是处。因此，把握好自己的童年，至关重要，利用各种机会，磨练自己的意志，帮助我们在以后的生活中奋勇前行。
童年的时光是有限的，虽然我们不能把它变得像阿廖沙的童年一样充满挑战，但是我们可以让他变得一样宝贵，有意义！锻炼自我，磨练意志，做一个善良、正直、坚强勇敢的人，使我们在今后的人生道路上走得愈加坚定！
读《童年》有感 篇7
“做坏小孩？想的不来，不想的来。呵呵。做一回，就做这一回，结束。”合上书，我感到阵阵暖流在心中流淌。在我欢乐玩耍时，在我用功读书时，在我每一次上学放学时，童年已悄悄走远。回首过去，那些哭过的、笑过的、平凡的、伟大的美好时光都闪耀着动人的光芒。也许清清也是这么认为的。
《穿越童年的`影子》讲得是小女孩清清童年发生的三个故事：第一个故事发生在清清的小区，清清认识了同一个小区的老爷爷，她每个周末都陪老爷爷聊天、种花，渐渐成了朋友，突然有一天妈妈告诉她老爷爷被坏人害死，清清伤心悲痛，思念着老爷爷。第二个故事是清清的婶婶去世了，留下了小表姐宁湄。大家都格外关心她，处处让着她，宁湄却成问题儿童。第三个故事讲的是清清的代理班主任对她们班不公正乱批评，清清公开质疑老师不公，并从学习最好的一班之长被逼成一个“坏小孩”，直到班主任李老师回来，她才感到亲人的关怀，做回从前！
读完这本书，我沉浸在清清的世界里无法自拔！
那位慈祥的老爷爷，您从不把我当小孩子，您信任我、关心我，我也常常惦记着您，常常惦记着我们打造的“童话园”，所以在您突然离世时，我会那么难过哭泣，我会看到您还在对我说笑，放心吧，老爷爷，我会继续打理好我们的童话园！
那个可怜又可爱的小表姐宁湄，我想我们都错了，我们不该对你特别的关怀，这样只会让你时时感到失去妈妈的痛苦，就像“我”的妈妈说的那样：“宁湄，你没什么特别的。你跟别人一样是人，该干什么事，就干什么事。”宁湄，就像你最爱唱的那首歌一样：“说吧，说你爱我吧。”勇敢的去接受爱，勇敢的爱着身边的人们，不要在自怨自艾了！
最后，我终于做了一回“坏小孩”，我无力对抗那些不公正，我只好变“坏”，我感觉很爽，真的！李老师，您回来啦，我感觉就像远行的妈妈终于回家了，我好开心，终于有人疼我了，我要做回我自己，我爱您！
穿越清清童年的影子，我看到了很多美好的东西：善良、信任、关怀、同情、理解、友谊、思念，也让我认识了很多丑陋的东西：凶残、贪婪、自私……这些善恶美丑才是一个真实的世界，而这些美好会一直存在我的心中。希望有一天，我也能穿越自己童年的影子，看到那些属于我自己的美好！
读《童年》有感 篇8
我理解的童年应该是幸福的，无忧无虑的，父母精心呵护下度过的。但寒假里我读到的高尔基写的一本《童年》的课外书，让我不禁对童年有了新的认识，它让我的心情随着书中的情节此起彼落，让我久久不能平静。
《童年》讲述了一个叫阿廖沙的孩子，三岁时就失去了父亲，母亲把他寄养在外祖父的家里，和两个舅舅，舅母以及表哥表姐一同住在了一起。可是外祖父却是个凶残，贪婪的人，经常折磨小阿廖沙，有一次竟把小阿廖沙毒打的`失去了知觉，导致他大病一场，两个舅舅为了分夺家产，也相互谋害，小小的阿廖沙也成了他们的泄恨对象，几乎每个星期都要毒打他，在这么凄惨，恶劣的生活环境中，阿廖沙慢慢长大了。
阿廖沙的童年是在充满了矛盾和争吵的外祖父家度过的，在这么个大家庭里，小阿廖沙目睹了外祖父和舅舅之间，舅舅和舅母之间，表兄妹之间为一己私利争吵不休，勾心斗角，甚至斗殴等等手段，他幼小的心灵每天面对的都是贪婪，残忍和愚昧，小阿廖沙是多么的悲惨和不幸啊！但在这个黑暗的家庭里，也有一份正义的力量鼓舞温暖着阿廖沙，不幸的阿廖沙却有个慈祥的外祖母，她热爱生活，有宽大的胸怀，在这个冰冷的世界里，她疼爱，关心着阿廖沙，经常给他讲故事并教导他，外祖母的关爱给阿廖沙的心灵增添了温暖的阳光，外祖母的知识和战胜黑暗的力量使他成为一个坚强，善良的人。
读完这本小说，让我深刻体会到我的童年是多么幸福，有爸爸妈妈的疼爱，有老师和同学的帮助，有良好的学习环境，我才过得这么快乐和健康，书中的阿廖沙和我过的真是有天壤之别啊，我应该去珍惜这份美好的幸福，不管在今后的学习生活中遇到各种各样的困难，也要坚强勇敢，努力进取，敢于面对一切困难，做一个正直，善良的人。
读《童年》有感 篇9
今天，读完了高尔基激流三部曲”之一的小说《童年》，我的内心久久不能平静。
主人公阿廖沙的父亲在阿廖沙三岁的时候病死，母亲带着他到外祖父家生活。而外祖父家是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民习气的、令人窒息的家庭。在这个家庭里，每天充斥着无数的争吵、兄弟间的勾心斗角、父子间因为财产导致的口角作为一家之主的外祖父，有着双重性格额，有时温柔悉心地教导阿廖沙，教他识字、祷告，可更多的时候，脾气暴躁的他会把阿廖沙一顿怒打到失去知觉。每每读到这个时候，我的心就揪作一团。万幸，每当阿廖沙奄奄一息的时候，慈爱又善良的外祖母总会挺身出来保护阿廖沙。祖母的`作文庇佑和爱护让阿廖沙快活不已，可祖母也承受着生活的重压。等到外祖父死后，阿廖沙开始了在人间的生活。
合上这部小说，阿廖沙不幸的童年让我想起了许多笑对苦难的人。在中国，文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐乃赋《离骚》；左丘失明厥有国语；孙子膑脚兵法修列。”在国外，盲聋哑的海伦凯勒以她坚强的意志力学会了多国语言，创作了许多优秀作品；科学疯子”诺贝尔经过不断地尝试，终于研制出了炸药反观我们的生活，平日里有长辈的精心呵护和耐心教导，与阿廖沙他们相比我们的生活是多么的幸福啊！所以，我们应该珍惜现在的生活，以乐观积极阳光的态度面对生活！
读《童年》有感 篇10
高尔基的《童年》让我印象深刻。刚翻开这本书，我就被这本书给吸引了，我便一口气读完了它。《童年》的主人公阿廖沙的童年生活深深地打动了我：他四岁就失去了父亲，跟随着痛哭欲绝的母亲和慈祥的外祖母到搬专横的、濒临破产的小染坊主——外祖父家，却经常挨到外祖父的毒打，但善良的外祖母处处保护着他。在外祖父家，他认识了很多亲戚，这其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。
在挨到外祖父的毒打的`时候，朴实、深爱着阿廖沙的伊凡每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿，但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活压死了……阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、打架……但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良、和蔼的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也默默地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。和阿廖沙相比，我们的童年是多么灿烂的，是多么欢乐;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架争吵之类凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的恐怖事件。
有人说，我们是小皇帝、小公主，这一点也不假。如此比较，我们的童年和阿廖沙的童年有着天壤之别。我们是多么幸福呀!我们从来不用考虑衣食住行。但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊!但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。读完这本书，我明白了一个道理：就是从现在开始。我们不能再奢侈，不能再浪费;我们要开始为长辈们着想，学会体谅他们;不仅如此，我们更应该开始懂得自己是多么幸福，自己是多么幸运呀!
读《童年》有感 篇11
读《童年》有感 篇12
《童年》讲了阿廖沙的童年生活。我听妈妈说这也是作者高尔基童年的真实生活情况。
“妈妈，你觉得阿廖沙的童年幸福吗？”
“怎么会幸福？小小年纪，爱他的爸爸就死了！他和妈妈不得不住在外婆家。唉！你认为他在外婆家过得好吗？”
“妈妈，虽然阿廖沙的外婆对他很好，虽然阿廖沙能喝牛奶、吃面包，但我还是为阿廖沙感到悲惨。阿廖沙太孤独了！在外婆家里，阿廖沙喜欢的朋友茨冈被舅舅害死，喜欢他的好心格里高利瞎了，成为要饭的。粗暴的外祖父不知什么时候就要打人；性格怪异、自私的两个舅舅竟然残暴到打死自己的妻子，害死自己从小到大一起生活的兄弟。妈妈，阿廖沙每天活在恐惧之中。为什么阿廖沙和他的妈妈不离开哪里呢？”
“为什么不离开，你长得再大些就会懂。阿廖沙的外祖父是个行会的.头子，开有染坊，住在他的外婆家，他们母子的吃饭还不成问题。离开这里，找不到工作，流落街头，那又会怎么样？”
“妈妈，为什么阿廖沙的妈妈找不到工作？”
“在那个时代，千千万万的贫民被沙皇、贵族、有钱人统治者，每个贫民的生命都捏在这些贵族、有钱人手里，任他们召之即来，挥之即去，生活今不保夕。拖着一个孩子的贫困母亲会更加不幸。没有哪个有钱人喜欢他的佣人再拖着个累赘让他管。”
“难道阿廖沙和他的妈妈就没有什么其他的活路？”
“如果不改变那个腐朽的社会制度，阿廖沙和他的妈妈到哪里都一样！”
“妈妈，要怎样改变这个坏制度？”
“革命！拿起身边的武器推翻旧制度，建立新社会！高尔基发表这部作品四年之后，就爆发了俄国十月革命！”
“妈妈，革命的理由就是阿廖沙他们要改变自己不幸的生活。”
“对呀！《童年》揭露的就是这种黑暗的不幸生活，让人们自己去思索，探求自己的出路！”
晚上关上灯，我躺在床上：突然，阿廖沙跳到我面前 ，羡慕的对我说：“你们的学校真漂亮，你有这么多朋友，这么多爱你们的老师、同学，你真幸福！”带着这种幸福，我渐渐进入梦乡。
读《童年》有感 篇13
法国著名作家杜伽尔曾经说过：“只有童年的回忆才是世界上独一无二，绝无仅有的东西。”在一览俄国作家高尔基三岁到十岁这一时期的童年生活后，我陷入了沉思……
《童年》主要讲阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。我对高尔基挑灯夜读被继父毒打的那一幕深有体会，小小的高尔基只能独自面对继父的恶毒，所以他对苦难、社会、人生产生了独特的见解。幸运的是他有一个慈爱的外祖母，她为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。外祖母为高尔基照亮了一条光明的路。
现代社会的'孩子都活像“小皇帝”“小格格”似的，娇生惯养，衣来伸手，饭来张口，过着宫廷般的生活。我沉思着，看来，我是时候要学着预习青春了。
“妈，我要试着自己回家！”
“不行！太危险了！现在有多少坏人你知道吗？”
“罗曼·罗兰曾说过‘最可怕的敌人，就是没有坚强的信念’我要坚持到底！”
“行吧！那你得注意安全，按时回家。”
母亲将一枚钥匙放到我手心里，我顿时感到手上沉甸甸的，不仅多了一份惦记，更多了一份责任。我将一枚小铃铛拴在钥匙扣上，听着铃铛清脆的“铃铃”声，内心又多了一份信念。
从那以后，放学路上铃铛声与我相伴；烈日当空，我预习青春的信念矢志不渝。走在路上，脑海里浮现出妈妈慈祥的面孔，也许这就是成长的滋味。
告别童年，预习青春。桃园道士陶渊明说得好：“盛年不再来，一日难再晨。”也许这就是我对成长最独特的见解吧！
读《童年》有感 篇14
阅读了《童年》，我的心弦再次被主人公的命运牵动。这部作品写于 93 年，也是作者苦难生活的再现，他用生动写实的手法描绘了阿廖沙的童年生活，不是为了博取怜悯与恩赐，而是唤醒人们对未来的憧憬，对生活的激情，积极追求阳光的人生态度。
时光的脚步不曾停歇，阿廖沙的苦难生活不曾停止。4岁丧父，跟随悲痛欲绝的`母亲和外祖母在外祖父家中生活，外祖父性情粗暴，两位舅舅自私贪婪。阿廖沙在这样的家庭中饱收虐待，每天都生活在残忍、愚昧，亲人之间的勾心斗角和争吵中。书中大量生动的描写反映了当时社会的现状，展现了社会低层人们的辛酸生活。在令人窒息的生活中，只有外祖母是阿廖沙的守护神，用爱抚慰他心灵的创伤，使幼小的他懂得了善良与正义，对他黑暗的生活开启了光明之门。
这是一部令人令人震撼的作品，每次阅读它都是洗涤心灵之旅。童年本是人生中最幸福的时光，充满阳光和欢乐；这本书令我感到压抑，主人公在黑暗中饱受苦难的折磨。即便如此，阿廖沙没有颓废，依然对未来生活充满希望，哪怕是一点点微弱的光芒也会无限放大，直至撒到每一处黑暗的角落。拥有如此善良、正义、富有同情心的人怎么会被现实的残酷击倒呢？书中的最后一页这样写着：阿廖沙的童年也结束了，等待他的是另一种截然不同的生活。
高尔基的《童年》让我懂得：生活中的磨难与挫折并不可怕，只要不再黑暗中迷失方向，坚持信念，用爱的力量就能开启希望之门，迎来生命的曙光！
读《童年》有感 篇15
这次，我又看了一本书，说出来，你们一定都听说过它。它便是高尔基的著作《童年》。
《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部。主人公是阿廖沙，他三岁丧父，母亲悲痛欲绝，带着他来到了外祖父家。外祖父年轻时聪明上进、勤劳能干，年老时却残暴无情。一次，阿廖沙因为好奇把白色的餐布染成了蓝色，遭到了外祖父的一顿毒打，晕死过去，很多天都下不了床。然而这还不算最糟糕的，阿廖沙的两个舅舅——米哈伊尔舅舅和雅科夫舅舅贪婪恶毒，为争夺财产而大打出手。在这个家庭中，大家甚至会为一些小事争吵斗殴。
然而，这个家庭里却不全是坏人，阿廖沙的.好朋友茨冈尼克勤劳能干、善良淳朴、聪明活泼、热情乐观，还会在阿廖沙挨揍时奋不顾身地保护他。他教育阿廖沙用心观察生活、发现生活，要成为一个爱祖国，将来为国家所用的人，他对阿廖沙人生观形成有重要影响，从正面唤起了阿廖沙对生活的热烈向往。
除主人公阿廖沙以外，在这本书中出现得最多的人物就是外祖母了，她心地善良、宽厚仁慈、乐观坚定、聪明能干，她是一个虔诚的教徒;她对待阿廖沙百般疼爱，常常为他讲故事;火灾时，她镇定自若地指挥救火，充满智慧……
虽然环境黑暗污浊、令人窒息，但阿廖沙没有被环境毁灭，反而出淤泥而不染，保持着生活的勇气和信心，从苦难中走了出来，并逐渐成长为一个执着求知、不怕困难、持之以恒、为他人着想，始终以积极乐观的态度去对待学习和生活的人……
我们现在的生活比阿廖沙好多了，我们更应该珍惜现在的生活，像阿廖沙一样以积极乐观的态度面对一切困难，做一个善良、坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。环境可以毁掉一个人，环境同样可以造就一个人，即使在一个可怕的环境中，只要自己不放弃希望与追求，就不会失去光明。