《孩子，你慢慢来》读后感（通用）
认真读完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，为此需要认真地写一写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编为大家收集的《孩子，你慢慢来》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
“我，坐在斜阳浅照的石阶上，愿意等上一辈子的时间，让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。”这是《孩子，你慢慢来》书中的一句话，第一次读这本书时，我的内心就感受到了一种无法自拔的“安静感”。最近我又重新捧起这本书，已记不清这是第几次重读，可以确定的是，它依然带给我无限的感动，无尽的启发。
作者龙应台用细腻生动的文笔，让全书都充溢着爱的气息。这是一本记录她两个孩子成长的散文集，浅显的语言简洁地记录岁月淌过的痕迹，她用温情引领孩子认识世界，举手投足间潜移默化地教育孩子“像一棵小树一样成长”。透过她简单的描述，我真切地看到、听到、触摸到了孩子的成长。
现在的我，是一位三岁孩子的母亲，无时无刻不承担着“育儿”的使命。三岁的他，会主动跟亲戚邻里打招呼，会自己整理好小书架，还会在我从幼儿园门口接到他的那一刻，奶声奶气地说：“妈妈，我想妈妈啦！我跟老师说好啦，明天还来幼儿园！”这个小娃娃可真暖啊！
那天，他把水粉笔折断了，委屈巴巴地跟我说：“妈妈，这个……断了……”“没事儿，我们还有其他的颜色！”我这样回应，他怯生生地小声嘟囔：“我还以为你会凶我呢。”在小小的他看来，把水粉笔折断这件事是要被妈妈批评的。这件小事儿也让我反思：有的时候我的耐心不够，凶他、吼他的情况时有发生，可他还是个对世界充满好奇的孩子呀！
龙应台面对孩子犯错所采取的态度和方式令我赞许，文字中自然流露出的对孩子无私的爱与付出令我感动，这份爱是世间每一位妈妈的天性。
我还是一名有着七年教学经验的老师，说到这里，一股愧疚之感涌上心头——哪怕七年的沉淀都没有让我“慢”下来。前几天，我在课堂上提问一个文文静静的小女生问题，她慢吞吞地站起来，眼神躲闪，听不清她在讲什么。“声音稍微大点，让大家都听到你的看法！”我本意是想鼓励她，可她接下来的反应告诉我，我的鼓励因为语气太严肃而并未奏效。她紧捏衣角的小手闯进了我的视野，食指可能因为捏得太紧，指尖通红通红的。这一幕仿佛化作了我的镇静剂，我深呼吸调整心情，让她坐下，并轻轻拍了一下她的肩，并告诉她等会儿再让她说。复盘这个课堂的小插曲，我还有很多不足，没有走进学生的内心，没有真正做到尊重学生之间的差异。
龙应台的育人实践，让我意识到教育不是赛跑，教育学生应当慢慢来，多给学生一点时间，多给学生一些耐心，教育，着实是慢的艺术，我们必须与家长一起，一起慢慢等待孩子的成长。
教育孩子，请慢慢来。