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《少年向上——真善美伴我行》读后感

时间:2024-04-29 16:58:01 读后感 我要投稿

《少年向上——真善美伴我行》读后感

  当赏读完一本名著后,大家心中一定有很多感想,不能光会读哦,写一篇读后感吧。那么我们如何去写读后感呢?下面是小编帮大家整理的《少年向上——真善美伴我行》读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《少年向上——真善美伴我行》读后感

《少年向上——真善美伴我行》读后感1

  沐欲着阳光的雨露,让我们天天向上!三字经中曰:“人不学,不知意”名言“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”书是快乐,书是生活,书还是人类进步的阶梯。

  在这个充满温暖,多姿多彩的假期中,我看了一本书,叫《少年向上真善美伴我行》分为四单元,五味在其中,有开心,有痛苦,有悲伤,先甜后苦。第一单元:求真,追求真理,尊重科学。伟大的教育家陶行知先生极力主张读书求学,教书育人的第一要服从的要求就是“求真”,以“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人”在晓庄师范。来进行自我勉励及勉励他人。每个人以诚实守信为根本,回报社会。第二单元:阅读经典。人得素质只能靠人文教育来培养,而阅读经典,应该是人类精神财富的一个宝库,它就是属于我们每一个人的宝贵的财富。凡是领略过此种享受的人一定会同意,倘若一个人活了一生一世,却从未踏进这个宝库,那是遭受了多大的损失!即使长命百岁又能如何?

  第三单元:热爱生活。热爱生活你会感觉到大自然的万物美好生机,热爱生活,你会感觉到人世间其乐融融,热爱生活,你会感觉到前途一片光明,有激情,有前进的动力。有人说,成功这最需要的是品质是:乐观、

  自信,自强不息,热爱生活,即使在最困难的时候也永远从不放弃希望。生活就是这样,无论你对生活并未为之努力,使这个从想要变成目标变成现实,那么,在不久的将来,你的生活因为你热爱生活而变得美好,幸福。

  第四单元:五好小公民大行动之做真善美好少年:自古以来,人类在认说世界,改造世界的'过程中不断追求真善美地世界,即不论从任何角度去看,不论从知识的角度去求真,从行为道德角度去向美,还是从现实的行为准则去呈现,人们都力求将三者发挥得淋漓尽致。

  在这样的大千世界,美丽和谐,五彩缤纷的世界,人类的文明会给大千世界做一个衬托,人们追求美,让我们做一个追求美的中国人吧!

《少年向上——真善美伴我行》读后感2

  如果有一天,你问我:“世界上最宝贵的是什么呢?”我会大声的告诉你:是感恩!今天我读了《少年向上真善美伴我行》这本书中《感恩》这篇文章让我有很深的体会。

  《感恩》它教会我应该去感谢亲人,因为他们无时无刻不在为你操心。当你出远门,他们会在远处为你祈祷,祝你平安、快乐。它还告诉我,要向老师感恩,他们把我们从懵懂带到成熟,让我们从无知变得知识渊博。是老师让我们看清天有多高,地有多厚。朋友,始终做你坚强的后盾;大自然给我们生存空间.......

  感恩不是别人想在我们这里得到什么,它是你对别人应有的回报。是一种心甘情愿的、发自内心的感谢。

  有一次,我在教室做作业的时候,钢笔突然没墨水了,正当我愁眉不解、万般无助的时候,一个小小的身躯走了过来,她轻轻的、微笑着把钢笔放在了我的课桌上。当我抬起头,想说声谢谢的时候,她却不见了,只留下一张纸条:“你不用感谢我,我只希望别人遇到这种情况的时候,你也能帮助他!”我看完字条,心玄被触动了一下,眼睛湿润了。决心把这种行动延续下去,做一个乐于助人的.人,就算是对帮助过我的人的一种回报吧!

  回到家里,我把这件事告诉了妈妈,妈妈语重心长地对我说:“你一定要去找到这位同学,并真诚的感谢这位同学,一个人要懂得感恩。”第二天,我找到了这位同学,并且真诚的感谢了她。顿时,我发现她很快乐,我也很快乐!她的脸上洋溢着甜甜的微笑,是那么的阳光,那么的幸福。是啊,这种雪中送炭的行为让我好感动,我一定要向她学习。

  感恩是一种美德,我们人人都应该有一颗感恩的心。如果每个人都有一颗感恩的心,世界该有多么美好啊!感恩,就向在困厄的沙漠上的一款生命绿洲,它是希望的光,给我们以温暖,让我们一起书写爱的篇章吧!

  感恩,让我们以知足的心去体察和珍惜身边的人、事、物。感恩,让我们在渐渐平淡的认知里发现生活原来如此精彩而富有。天天都有感恩的心,那我们的生活将会变得十分充实、快乐、幸福!让我们把幸福的花儿永远绽放在感恩的枝头吧!

《少年向上——真善美伴我行》读后感3

  读了《少年向上真善美伴我行》,我才知道真、善、美的真正含义。

  科学教人求真

  什么是求真?求真,就是“求真知,做真人。我们要做品质端正、真实可靠的人,就是有真才实学的人。

  一个卖馒头的张大娘从不守摊,只需把摊子一放,再放一个公告牌让顾客拿了馒头自己留钱。她给人们实实在在的温暖和感动。

  一个名叫黄禹锡的人,一开始被人们称为“克隆之父,因为他培育出了许许多多克隆的生物,韩国人民以他为荣。然而不久后,韩国调查委员宣布他造假。最终调查结果证实了他只培育出了一只克隆狗,其余全部造假。于是韩国政府免去了他一切公职,他也在电视上向韩国人们鞠躬道歉。

  人文教人向善

  团结友善是人与人和谐相处的润滑剂,是心与心之间的桥梁。

  17岁的郭秦姐姐家里虽然并不富裕,但她捐物长达10年之久,让我很是感动。她创作了100多部童话,收到的稿费全部捐给孤儿,自己却顾不上打扮。她被我们评为“中华爱心慈善青少年第一人。

  现在的热门话题:“老人跌倒了,扶不扶?引发了人们的'思考。有一天,一个名叫管仲培的女中学生不顾路人的阻拦,搀扶起摔倒在地的老人并将其送到医院,被网友们评为“最美中学生。

  生活教人尚美

  美好的生活中好习惯是必不可少的,当某种良好的行为成为习惯,就能成就美好的人生。

  一个名叫卿浩洋的学生帮助一个残疾学生上学、放学,和他一起玩耍长达6年之久,为温馨的校园增添了一道亮丽的风景线。

  一位名叫柳传志的董事局主席很讲信誉,很少迟到。有一次,他因电梯故障而迟到了7分钟,他便自己罚站了30分钟。我要学习他那讲信誉的精神!

  真、善、美其实无处不在。它或许是一个善意的提醒;它或许是在你失意的时的安慰;它或许是一声简单的问候。让我们去发现生活中的真、善、美吧!

《少年向上——真善美伴我行》读后感4

  《波莱罗舞曲》在聚光灯下悠然响起,她被“芭蕾王子”吕萌高高托举在舞台中央,飘逸的舞衣衬着她的微笑,似是在演绎她追逐梦想的舞步。

  可谁能想到,这位在4个月前的汶川地震中失去了左腿的女孩,李月,却仍能带着自信,在4个月后的残奥会开幕式上翩然起舞。

  在废墟中,苦熬了70多个小时的李月睁开大大的眼睛,问救援人员:“我是不是很勇敢?”

  是的,你很勇敢。我想所有人都会这么说。70个小时啊,是多么坚定的信念让她支撑了下来,尽管这场地震差点毁了她的梦想。

  米兰·昆德拉曾说:“生活有时就是这样的黑色幽默,让渺小的人难堪无助。”但我更愿相信普希金:“一切都是瞬息,一切都将会过去。”

  在生活中,有何其多的人在遇到挫折时选择了逃避,但工作、学习、感情……那么多的问题,你逃多远它便会追多远,该面对的.终究是躲不过的。

  有多少次,因为考试失利而我借口“粗心大意”;有多少次,因为工作失误而推卸责任“不是我干的”;有多少次,因为有人摔倒而冷漠无视“和我没关系”……

  但我发现,给自己找了这么多的理由,却不妨像李月那样用勇气来直面挫折,用我们的信念来完成梦想的追逐。

  李月的信念很简单:“我身边的同学都不在了,但是我一直想着跳舞,就坚持了下来!”就这么一个小小的梦想,让李月的生命之火一直燃烧,燃烧……

  追梦的我们或许不能一步登天,但只要我们像李月那样不屈服于命运,我想,成功的阳光不会错过任何一个角落。正如塞缪尔所言,如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩,只有幸福而没有悲哀,只有快乐而没有痛苦,那么,这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。可以说,挫折是生活的一部分,只有经历了磕磕绊绊才能迎来康庄大道。

  李月成功地看见了她的康庄大道,在“鸟巢”重新起舞,我们的成功或许也就在不远处。

  我相信,成功会迟到,但决不会缺席。

《少年向上——真善美伴我行》读后感5

  “追求真善美的人生,就是天天向上的人生,就是有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生,这才是有意义的人生。”这句话让我久久不能忘怀。而这句话的出处—《少年向上,真善美伴我行》这本书更让我不能忘记。

  《少年向上,真善美伴我行》这本书是由许许多多的小故事组成的。但这些小故事都围绕一个主题:真善美。

  大家都在说真善美。

  那什么是真呢?真是科学求真。伟大的教育家陶行知先生曾经说过:“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”这句话的意思是想让我们要做真学问、做真实、真诚的人,才能为实现自己的价值,回报社会。这本书就有那么一个故事:“克隆之父”黄禹锡的论文被揭发,最后证实只有全球首只克隆狗外,其它的研究成果均是造假。我觉得只要努力了,就算成功!弄虚作假的人即使有多大发明,也只属于失败 !为什么呢?因为他们没有科学求真。

  那什么是美呢?善是人文向善。“从善”更是一种竭忠尽孝、宽厚包容的心理素养,是一种求真务实、尚善爱美的价值品质,是一种谦逊和蔼、播恩施惠的生活态度。这本书中,就有那么一个团结友善的小故事:在世界的某一地有一个民族团结大院。那里的人很善良,哪家的人有困难,他们都会伸出友谊之手来帮助有困难的人。闲的时候就坐在一起聊聊天,生活优逸而舒适。而这个给我的启发是人要做善良的`人,因为只有团结一致,国家才能强大起来。

  那么什么是美呢?美是生活尚美。热爱生活,你会感到大自然的美好;热爱生活,你会感到人间其乐无穷;热爱生活,你会感到前途光明,有激情,有前进的动力。书中就介绍到了一个热爱简朴生活的人—“中国杂交水稻之父”袁隆平。他,“身价”过亿,衣柜里却没有一件像样的西装,同事几经劝说,才肯买一件打完折800元的西装。即使做了名人,可生活也不变,依然是散步、拉小提琴、下田、看绿色、晒太阳、呼吸新鲜空气。看了这个故事,我觉得我们应该懂得享受生活的美好,而不是无视生活的美丽。

  让我们都拥有真善美!让我们团结起来!让我们做好五好小公民!

《少年向上——真善美伴我行》读后感6

  记得很小的时候,我总爱缠着爸爸妈妈给我讲故事。爸爸给我讲的第一个故事是关于一个放羊孩子的,他顽皮,总用“狼来了”来欺骗别人。终于有一天,狼真的来了,没有人再相信“狼来了”……爸爸教导我要做一个真诚、诚实的孩子

  在我们身边就有许多助人为乐,与人为善的一些好人,比如“慈溪好人”励顺良,他自己虽然不是很富有,可是他很乐意帮助一些穷困人,还有网名为“顺其自然”的一位隐名慈善家,十多年来他累计捐了上千万元,可至到现在人们还是不知他是谁,“最美司机”吴兵,驾车行驶在高速路上,不幸被一块铁块击中腹部,在生命的最后一时刻,他忍着巨痛,车稳稳停下,让乘客安全下车。还有“最美妈妈”吴菊萍,当一个小孩子就要从五楼掉下来的一瞬间发,她勇敢地走上前去,用自己的双手接住了小孩子,小孩子得救了,可吴菊萍却负了重伤。

  但是我们的校园中,也会出现一些不和谐的音符,总有一些令人不满意的现象出现,同学刚刚擦好的黑板,就有同学拿着粉笔在黑板上乱画;在教室里,看看我们的地面,总有同学想丢就丢;打过学校上课预备铃后,有的同学还在叽叽喳喳,甚至高声喧哗;在庄严的升旗仪式上,有的同学却在左顾右盼,窃窃私语;还有一些同学受—些不良习惯的'影响,讲粗话、脏话、争吵、追逐、哄闹。以上的种种现象,不仅严重的违反了小学生日常行为规范,而且破坏了学校为我们提供的优美和谐的环境。

  书中有诚实守信的人,有感恩向上的人,有爱学善思的人,也有踏实能干的人,他们每个人的故事都感染并激励着我。“真“是知识和理性的象征;“善”是有本心、有觉、有智,意识向上,皈依真,公而无私,全心全意为主体意识服务,为整体的统一而活动;而“美”为见真行善,一个人只有拥有真与善,他才可能被称作美。

  作为一名新时代的少年,我们应该向好的人优秀的人学习,以他们为榜样,传承真善美,现代社会是一个文明的社会,每一个的言行不仅代表了他个人的形象更代表了一个国家和一个民族的形象。所以我们要做一个助人为乐、与人为善的人。

《少年向上——真善美伴我行》读后感7

  在短暂的寒假中,我认真阅读了一本《少年向上真善美伴我行》的书,让我有了很大的收获。

  第一单元讲的是科学教人求真。真,什么才是求真呢?其实就是无论做什么事情就比如说学习,研究或者工作都得学会追求真理,尊重科学,以诚待人。邓小平小的时候在法国留学5年,在这么艰苦的岁xx里,邓小平依然没有忘记寻求救国,他是个真实真诚的人,他以自己出色的'工作才华让别人信赖,就是邓小平这种真实真诚的心,让我感到邓小平是个有尊严的人,我值得向他学习。

  读到第二单元主要讲的是人文教人向善。阅读经典是老师再三强调的,我们自己也一直努力做到的,而且,这是我们一生中不可缺少的。要想学会中华优秀传统文化,首先我们要做到善良,诚实,守信。在我们的生活中有许多善良的人去帮助别人。有一次,我看见有人摔倒了,正在大声哭泣,刚好有人路过,就上前扶他起来。安慰他:“你不要哭了,要勇敢起来。”让我们用真诚的心善待生活中的每一个人。

  第三单元讲的是生活教人尚美。美在于我们心中,心灵美才是真正的美。让我懂得了感恩是一种美德。我们随时牢记父母对我们的养育之恩,老师对我们的培育之恩。只有我们心中常怀感恩,才能使我们的生活变得更加温暖更加美好。我们还要热爱生活,就比如说芭蕾舞公主李xx被突如其来的地震压在了废墟下70多个小时。但这个女孩经过一场艰苦卓绝的生命接力,顽强地 挺了过来。灾难夺走了李xx的左腿,但她 并未屈服,从未放弃过自己对梦 想的追逐。李xx是我们心中每一个人热爱生活的好榜样。

  真善美这三个字让我有了很大的启示。对待生活要热情,对于学习要踏实求真,对待他人要尊重,奉献,真善美在我们生活中的角角落落,靠得就是发现真善美的那双眼睛。让 我们争做真善美好少年吧!

《少年向上——真善美伴我行》读后感8

  今天,我读了《少年向上——真善美伴我行》这本书,里面有许多振奋人心的故事,其中《我还有一颗感恩的心》这个故事给我留下了深刻的印象。这个故事讲述了一位名叫史蒂芬·霍金的著名物理学家,因为患上重病而几乎全身瘫痪。接着,他又失去了了语言能力。然而他依然怀着一颗感恩的心,为科学的事业而奋斗着。

  看到这里,我不禁为命运给他带来的不公而惋惜,不禁为他不畏困难努力奋斗的精神叫好,不禁为他怀有一颗感恩的心而敬佩!

  命运的铁锤砸伤了他的身体,把他终生定在轮椅上;命运的毒药剥夺了他说话的'能力,把他困在了一个沉默的世界里;命运的铁链缠住了他飞翔的翅膀,把他囚在科学的牢笼中。命运,让他失去了太多太多,但是依然撼不动他那一颗充满希望、充满感恩、充满力量的心!他以感恩的心境来面对生命、面对社会、面对自然,更不会因为坎坷而动摇生存的信念。霍金,你是命运的强者,你是勇气的国王!

  看到了这些,我陷入了沉思:这十二年来,我一直沐浴在爱的光环里,而我,学会了感恩吗?

  我想到了妈妈给我辅导作业时的情景:那天,作业出奇地多,再加上我晚上参加了补习班,回到家时,已经九点多了,而作业还一字未动。烦燥的我一回家就大发脾气,而妈妈不但容忍了我的无理行为,还在我的身边一字一句地教我写作业。当时,我的心里只觉得妈妈那样做是应该的,而我现在回想起来,心中却充满了感恩。

  我回想起妈妈当时的样子:妈妈的头发略显枯燥,眼里充满了对我的担心。似乎既怕我心情不好影响学习,又怕我时间拖长了影响休息。我现在感慨万分:如果没有妈妈精心照顾,就没有我现在的成长;如果没有妈妈一遍又一遍地指导,就没我现在的成绩;如果没有妈妈辛勤地工作,就没有我快乐的童年!妈妈,今后我一定好好学习!妈妈,今后我一定珍惜您的劳动成果!妈妈,今后我一定用优异的成绩报答您辛勤的付出!

  阅读《少年向上——真善美伴我行》这本书,它让我懂得了做人要常怀一颗感恩之心。因为感恩,才有社会的和谐快乐;因为感恩,才有彼此的仁善友爱;因为感恩,我们的世界才会更加美好!就让感恩的春风吹遍世界!就让感恩的阳光照彻胸膛!

《少年向上——真善美伴我行》读后感9

  读了《少年向上真善美伴我行》,才发现其实我们生活中有太多的真善美了,只是人们并没有感受到而已。

  在这本书中,给我印象最深的就是《17岁的“老慈善家”》了,文中郭秦姐姐仅仅只比我大五岁,可是她却为社会做出了大的贡献。她在小学二年级时,拿到了奖金不是自己占有,而是将这二百元捐给了儿童福利院,仅仅二年级呀!自己回头想想,在我们二年级时,肯定是什么都不懂,什么都不用自己做,可郭秦姐姐却在她八岁时为福利院捐了两百元钱,她为了让与自己同龄的孩子生活的更好,还默默许下一个诺言——要用写作得到的稿费来帮助更多需要帮助的人。

  郭秦姐姐为别人做的.很多,却为自己做的极少,再想想生活中的我们,哪一个不是父母的“娇娇宝贝”?哪一个为别人做出了贡献。郭秦姐姐为一个诺言坚持了十年,又想想我们,又有多少人可以为了一个诺言坚持十年,不都是遇到一点挫折就回头了。十二多万元那!那可是郭秦姐姐十年来,一笔一笔写出来的呀!可是她自己连这其中的一分一毫都没动过,将它捐给了儿童福利院,这是多么伟大的呀!郭秦姐姐的家庭本不富裕,可她还是选择帮助别人,而我们,家里生活条件一点也不差,可每当我们遇到需要帮助的人的时候,总是装作没看见。

  郭秦姐姐仅仅17岁,可是书上却说她是“老慈善家”,她真的老吗?不是的,之所以说她老,是因为她从八岁开始就将自己得到的稿费捐出去,十年,郭秦姐姐作了十年的慈善,而今后又不知道还要做多少年啊!

  现在,才觉得自己是有多么的微不足道,除了学校组织的慈善活动,自己连一份爱心都没捐出去过。更别说是钱,自己连十分之三的真,十分之二的善与十分之四的美都没做到过。

  生命因奉献而美丽,而绽放,我们就应该争着为他人,为社会奉献自己的微薄之力,让世界因为有我们而充满温暖,充满爱。

《少年向上——真善美伴我行》读后感10

  今天,我在家里看了一本《少年向上真善美伴我行》的书。这本书里每课甚至每一个词都让我很感动。但令我印象最深的是第八课——《学会感恩》。

  学会感恩是一种美德,更是一种向善的行为。那我就来说说霍金吧!霍金他是一个肌萎侧索硬化症患者。后来,他又失去了语言能力,他一直被固定在轮椅上,只有三根手指来表达他的语言。他在这么艰难的情况下,成为了当之无愧的“宇宙之王”。在一次学术报告会上,一位女记者问霍金先生:“您已经只能永远坐在轮椅上,难道您不认为失去的太多了吗?”可霍金用仅有的三根手指,打出来的字显示在大屏幕上。他说:“我的手指能够活动,我的大脑还能思维,最重要的是我还有一颗感恩的心。”说完全场响起了热烈的掌声。

  再说说周洋吧,她首次拿到了短道速滑的金牌,而她获奖感言上说:“能让自己的爸爸,妈妈生活的好一点。”可她并没有感谢国家,便受到了某些人的批评,可她背后的家庭故事让人处处感动。她们住在60多平米的房子里,她妈妈腿有残疾,爸爸没有固定工作,可她用拿金牌来改善家庭的生活条件,十分伟大。

  我们应该向自己的父母感恩。父母每时每刻都关心着我们的'成长和身体,关注着我们的学习和生活。他们对我们的要求并不高,只要我们倒杯水,做做家务他们就很满足了。以后我要多帮助妈妈做力所能及的事情,来报答妈妈对我的爱。

  我们应该向老师感恩。老师把我们从懵懂带入成熟,让我们从无知变得学识渊博。让我们成为一个有用的人。我们对老师要有礼貌,要懂得尊重老师,见到老师要问好,帮老师擦黑板,拿东西等等。虽然是些再平常不过的举动,也是最真实,最可贵的。

  我们应该向我们的朋友感恩。每个人一生中都有几个志同道合的朋友。当你遇到烦心的事,你可以向你的朋友倾诉。当你遇到困难时,朋友会义不容辞的帮助你克服困难。所以我们要感谢朋友,给了我们友谊,让我们在生命的旅程中不再孤独。

  我们每个人都应该学会感恩,只要我们学会了感恩,才会发现世界是如此美好,生活才会幸福。

《少年向上——真善美伴我行》读后感11

  科技,让我在求真的过程中学会了创新;传统文化,让我感受到中华民族的独特,看到了中华文化的精髓;生活,让我看到大自然的美好,倾听大自然的声音;书籍,让我在浩瀚的海洋里邀游,让我在广阔的天空中翱翔。每一个人学会去热爱生活,以乐观的态度,让我们沐浴着阳光雨露,朝着朝霞走去。

  读了《少年向上真善美伴我行》这本书,我最喜欢的一章是《热爱生活》。“中国杂交水稻之父”袁隆平热爱简朴的生活,他最大的愿望是让所有人吃到营养健康的粮食。他自已却仅仅只有几件普通的衣服,吃得也很简单。他只是默默地工作,做自已喜欢做的事。袁隆平以朴实简单的作风体现了他对热爱生活的追求。另外,书中介绍了一位非常可贵的残疾女孩李月,她以乐观战胜了病魔,完成了她的梦想的事迹。李月曾在汶川地震中失去了左腿,可她为了自己的梦想,乐观勇敢、积极地面对生活。经过自己的努力,她终于站在残奥会,完善的完成了她的表演比赛!一个美好的梦想没有因失去腿而打碎,李月是我们生活的好榜样。

  最近,《我是歌手》十分火爆。其中我就被盲人歌手萧煌奇感动了。虽然他在十五岁的时候眼睛就失明了,但是他以乐观、勇敢的心去面对生活。他创作了《你是我的眼》,在他深情演唱时,我被他深情款款的歌声打动了。他用自己的'灵魂去演绎,用心灵去倾听。他的歌声就像一双明亮的眼睛,纯洁而透彻。他用歌声驱赶了黑暗,用勇气与力量迎来了光明,用自己的乐观方式去热爱生活。

  生活中,我们也要乐观的去面对生活。在面对挫折时,找到战胜困难的勇气。我们要像居里夫人那样,只求默默地工作,不求回报;我们要像林肯那样,在无数次失败后,还是乐观地去面对生活;我们要像贝多芬那样,即使什么也听不到,但可以用心灵去感受生活。罗丹曾说过:“生活并不是缺少美,而是缺少发现么美的眼睛。”其实,我们并不要怨天尤人,只要我们乐观积极、热爱生活、脚踏实地,就不怕看不到最美的夕阳,就不愁看不到最美的风景!

《少年向上——真善美伴我行》读后感12

  读了少年向上真善美伴我行之后,我才知道真善美的真正含义。真是求真学会以真诚侍人,做真实真诚的人;善是做善人,团结友善,行善事;美不是外表美丽,而是心灵美,感恩是一种美,学会用真诚的眼光欣赏别人的美,这更一种美。

  这些都是字面意思,其实真善美不需要你去了解多少,她就在我们的身边,只要你细心观察,用心感受。当人们都在讨论“老人跌倒该不该扶”时,20xx年9月一名叫管仲培的中学生,不顾路人劝说,挽扶起摔倒在地的88岁老人,被网友称为“最美中学生”。“最美女教师”的张丽莉,车祸中挽救学生导致高位截瘫。“最美母亲”吴菊萍,徒手接住从10楼坠落女童,导致左手臂骨折,受伤。那些见义勇为的人们,让我深受感动。他们中有些与受害人素昧平生,但在生死攸关的时刻,他们却义无反顾地伸出援助之手,保护了他们,传递了正能量。也许,你会常常听到人们在议论这个世界怎么了?为什么人与人之间越来越冷漠?是的,社会上的'确还存在某些丑恶现象,但是我们始终要相信绝大多数人是有善良的,有正义感的,而且人心是可以感化的。那些见义勇为的人们用实际行动弘扬了真善美,感染了我们。同样,我们要向他们学习,用真善美感染周围的人,传播正能量,让我们的社会变得更加温馨、美丽!

  作为新时代的青少年,我们是否切身实地做到了真善美。在学样里,我们是否也会乱扔垃圾,是否尊师爱糼,是否讲文明……然有很多同学都是这样的,学校是一个大家庭,在这里生活几百位学生,要是每位同学都能做到真善美,整个校园就会成为一个美好,温暖,和谐的大家庭。也许,你会问:“什么是真善美,真善美是给老人让座位,同学有困难给他帮助。其实这些看起来是很小的事,但被帮助的人会感受到无比的温暖。

  真善美就在我们身边,妈妈的唠叨,同学的鼓励,陌生人的简单问候……这些熟悉的“小事”你肯定也遇见过,可能你错过了感受到它的美。真善美体现在我们每个人的身上,从小事做起去发现身边的真善美,也让别人有机会发现我们的真善美!

《少年向上——真善美伴我行》读后感13

  寒假里,我阅读了《少年向上,真善美伴我行》一书,其中的《求真的途径》一文让我受益匪浅。

  这篇文章讲述了著名教育家陶行知先生教育学生的故事。"有一位道士,只要用手一指,便点石成金。在其他徒弟争抢金子的时候,只有一位徒弟纹丝不动。道士问他为什么,那徒弟回答说:‘我看中师傅点石成金的指头。’随后陶行知先生告诉同学们:"我们在学校学习,不能单单知道老师和书本教给你们的知识,这些知识虽然好,但仅仅是世界上全部知识的一部分。所以,我们求学必须要学会靠自己获得知识的途径和方法,就是要拿到开发文化宝库的金钥匙,也就是道士的'那个点石成金的指头。"

  读完这则故事,我不由得想起二年级时发生的一件事情。

  记得有一次,老师让我们在学校里当场写了一篇日记。第二天,当老师把批改好的本子发下来时,我看到老师在我的日记末尾处用红笔写了一行字:内容非常精彩,但是不会写的字别用拼音!回家后,妈妈看到这行字非常生气,狠狠地数落了我一顿。我感到非常委屈,便抽抽噎噎地说:"妈妈,这些都都是生、生字,老师没教过,不会写很·很正常!""什么叫很正常?"妈妈反问道,"你不会查字典吗?"没办法,我只好去请教字典老师。从那以后,无论是写日记还是做作业,只要遇到不会写的字,我都养成了查字典的习惯,再也没有犯过同样的错误。

  知识和财富都是靠自己得来的。如果像其他徒弟一样只会一昧地使用别人的财富,那么是迟早会用尽的。相反,如果像那位徒弟懂得用指头点石成金的方法和途径,他的财富才会用之不尽。其实学习也是一样。不久后我就要升入初中,学的课程会越来越多,也会越来越难,学习的竞争也会越来越激烈。所以我一定要靠自己摸索学习的方法和途径,才能使自己的学习取得更大的提高。因为我相信—激流闯荡,勇者胜!

《少年向上——真善美伴我行》读后感14

  温暖的阳光是如何向世界给予温暖的?是它拨开层层阴霾,透过缕缕云雾;甘甜的果实是如何从一朵柔弱的花蜕变成一枚傲立风霜的果实的?是它历经风雨,日日拼搏,经过近半载的磨练,终于修成正果;百兽之王老虎是如何在丛林中叱咤风云的?是它几经生死一瞬间的危险,阅尽世间无数事,才能够如此威慑四方。人生也是如此,你的人生就如一次爬山的旅途,旅途中,从身边伸来的荆棘,就如人生的挫折,不披荆斩棘,又如何能够登上人生的巅峰?

  她,就是一个很好的例子。

  她叫李月,2008年5月12日,在那场无情的汶川大地震中被压在废墟下70多个小时。整整3个日夜,4200个分钟!对于年仅11岁的她,每一分,每一秒都是煎熬,她却没有低下头,坚强地面对事实,而她被救出废墟的第一句话,却是“我是不是很勇敢”,命运夺走了她的左腿,她却从未屈服,在2008年残奥会的开幕式上,出现在了“鸟巢”的聚光灯下,实现了自己的舞蹈梦想。

  李月面对挫折却不低头的精神令我十分敬佩。扪心自问,如果自己面临一场突如其来的灾难,自己又能否做到李月的乐观与坚强呢?我想,也许我会自暴自弃吧。一条腿,却决定了一个人的一生。失去了这条腿,你将成为人群中,一个显眼的.另类;失去了这条腿,它将成为别人拒绝你的借口;失去了这条腿,你的梦想也许就会与你更加遥远。但是,面对命运的不公,面对众人的目光,李月选择勇敢的站起来,她不屈服于命运,她的乐观向上,她的坚强不屈,她的勇敢无畏,深深地打动了我。她因直面面对生活中的挫折和残酷的现实而“真”,她因对挫折而表现出的乐观与对生活的热爱而“善”,她因心地的美好和从心底绽放出的那份乐观而“美”。李月,她完美的诠释了“真善美”的含义,不关系她的外表是否美丽,不关系她的四肢是否健全,只因她的内心深处拥有的那片纯净达观。

  是啊,“即使跌倒一百次,也要一百零一次地站起来”,让我们乐观面对生活,不向挫折低头!

《少年向上——真善美伴我行》读后感15

  读了《少年向上——真善美伴我行》这本书之后,我受到了很多的教育。

  比如什么是“真”,我过去是不清楚、不明白的,通过阅读这本书现在才知道,原来“真”就是“求真知,做真人”.“真知”就是真理,就是真才实学,“真人”就是品行端正、诚实可靠的人。而“求真知,做真人”就是要多读书,读好书,提高自己的科学文化素养,反对愚昧和迷信,积极创新,诚实守信,谦虚谨慎,争取做一名合格的少先队员。相反,总是撒谎、欺骗、耍赖、不学无术、骄傲无知的人,就是虚伪的人,虚假的人和愚昧的人。

  比如什么是“善”,我过去以为,就只是心地善良,不干坏事。现在我才明白,她还包括团结友爱、慈善互助、感恩宽容等内容。电影电视里那些漠视他人生命,侵犯他人权利的人,比如采取法西斯手段迫害犹太人的纳粹分子,以及在伊拉克、叙利亚攻击无辜平民的恐怖的份子,他们的行为就不符合“善”的标准,他们就是恶人,坏人,魔鬼。

  再比如什么是“美”,我过去一直认为,“美”就是风景的优美、脸蛋的美或者衣服的美。现在我才知道,“美”还包括及其广泛的内容。比如运动的'美、力量的美、速度的美、音乐的美和舞蹈的美,还包括心灵的美和品德的美。总的来说,都是生活之美。不知道是谁所的,生活中并不缺乏美,缺乏的只是发现美的眼睛。

  真、善、美其实是一体的,真的往往就是善的,真的也往往是美的,善良也是一种美。他们与“假恶丑”是对立的。假的也往往就是恶的,是丑的,恶的也是丑的。我们的生活中往往充满了真善美,也充满了假恶丑,有时候不太好分别,假恶丑也往往会装扮成真善美,欺骗善良的人们。所以我们要善于区别,以免被表面现象所迷惑。

  在增强自己的真善美方面,作为少年儿童,我们要特别注重培养自己创新能力,这种创新不仅仅只是科学技术方面的,而且是生活中的方方面面的。比如创新新的艺术作品、新的交往模式、新的价值标准等。

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