读《格列佛游记》有感15篇【经典】
读完某一作品后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编为大家收集的读《格列佛游记》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读《格列佛游记》有感1
读了《格列佛游记》这本书以后，我对这本书最感兴趣的地方是大人国和小人国，你们知道我为什么对大人国和小人国感兴趣吗？因为，我从前以为世界上没有大人国和小人国，但是读了格列佛游记以后，我就知道了大人国和小人国的样子，所以我对大人国和小人过感兴趣，你们这下应该明白我为什么对他们感兴趣了吧！
格列佛游记这本书，我不知道他是真的还是假的.。我觉的，格列佛游记这本书主要讲了一个叫格列佛的人，他出去旅行，在路上，他遇见了一个叫小人国和一个叫大人国的地方，小人国的人和房子都很小，大人国的人和房子都很大，离开大人国以后，格列佛又回到了家乡，他们一家团聚了。这次冒险旅程并没有让格列佛灰心，于是格列佛决定再次进行冒险旅程。在这段日子里，格列佛又来到了慧马家中，慧马很同情格列佛，就决定将他留下来。过了一些日子，慧马决定教格列佛他们的语言，他们那里的语言很好学，都是用形状来表示字的。过了一段时间后，格列佛回到了家乡。格列佛又进行了冒险旅程，每次旅行都是那么精彩、那么好玩，格列佛便一直进行了下去。
读《格列佛游记》有感2
格列佛游记是我见到最有意思的书，没有之一。之所以我喜欢这本书，是因为它让我在阅读的时间感受到了与世隔绝的感觉，还让我体验到了前所未有的趣味、经历了无法想象的刺激。
在阅读的时候，不仅可以积累词汇，还可以放松心情，缓解压力。可以说是一本十全十美的书。
本书的作者是英国的乔纳森·斯威夫特。这本书是一部长篇游记体讽刺小说，首次出版于1726年。本书是以里梅尔·格列佛为主角用第一人称叙述了到达小人国，大人国，飞岛国，慧骃国的经历，每个岛都有他们不同的风俗习惯以及语言。
拥有强大的语言天赋、生存天赋的主角——格列佛因为一些特殊的意外到达一些不可思议的国家。在这些国家里，格列佛靠着自己生存的本能学会了不同国家的`语言，风俗，习惯。每个国家都会让格列佛陷入一次次绝望，但又奇迹般的活了下来，这一次次的冒险不仅锻炼了格列佛的精神，还让他认识到了世界的辽阔。
在阅读完这本书之后，也让我感受到了生存的不易以及现在所处空间的幸福，让我受益终身！
读《格列佛游记》有感3
女儿喜欢读书，每个周六下午都会去图书馆借书、看书。这个周末，孩子又要去借书，我闲来无事，就开车与孩子同去。在她在选书的时候，我随手拿起一本书看了起来。一打开《格列佛游记》的目录，详尽有趣的内容就深深的.吸引了我。小人国、大人国……一看就感觉一定十分的有趣，我便拿着书走到休息区坐下看了起来。
这本书讲的是1699年，外科医生格列佛随船航行南太平洋，不幸中途遇险。格列佛死里逃生，游历了许多地方，好多都是人们不曾到达的地方，他也以自己的真诚善良赢得了当地许多人的爱戴和拥护。格列佛坚持不懈的精神非常值得我们学习，在我们生活中遇到困难时，在任何情况下都不能灰心、绝望，只要我们一直抱着努力向上的心态，就一定能够成功！
我非常喜欢作者的一段话，在这里和大家分享：“人人都能拥有真诚、公正、克制自己等等美德。如果人人都能实现这些美德，再加上经验和善本之心，人人就能为国家尽义务，只不过还需要学习一段时间罢了。如果一个人缺少德行，即使他具有卓越的才能也于事无补。”
读《格列佛游记》有感4
在这个寒假里，在乔纳森·斯威夫特富有想象力和精彩的写作风格下，我跟随了主人公格列佛的脚步。由于四次危险的海上灾难，我游历了美妙的小人国、大人国、飞岛国和惠国。
最有趣的是小人国的历险。主人公对小人国的人来说简直就是一个庞然大物。如果你想走在街上，你必须提前通知人们躲在他们的房子里。当人们毫无戒备时，男孩和女孩敢于跑到格列佛的头发上捉迷藏，就像在一片黑草地上玩耍一样，这真的很有趣。在搞笑的话语中，也隐约透露出作者的厌恶和嘲笑。为了争宠获得高位，群臣们毫不犹豫地把生命挂在绳子上跳舞，以至于摔断了胳膊或腿；用鞋跟来区分国内党派真的很少见；一场旷日持久的战争其实是吃鸡蛋应该打大端还是小端造成的。琐碎的事情显示了战争的荒谬和统治者的无知。政府的荒谬、政治的腐败和官员的奉承与作者当时的.社会现实有些惊人的相似之处，可以说是现代大都市的缩小版。
最令人难忘的是惠国的高贵纯洁。他们没有关于“撒谎”或“怀疑”的词，也没有野蛮和毒害。他们彼此坦诚相待，和睦相处，友谊和仁慈是他们的美德。但在当今社会，又有多少人能做到这一点呢？很多人为了利益出卖人格，做了很多伤害他人、伤害自己的事情。我们可能不如一匹普通的马，但我们可以与“耶胡”相媲美。我们应该从中觉醒和感悟，寻找人性的善良。希望有一天，我们的社会也能像惠国一样。
读《格列佛游记》有感5
我最爱看的书就是冒险小说了，这几天，我终于如愿以偿，读了一本《格列佛游记》，它让我受益匪浅。
这本书讲的是外科医生格列佛酷爱冒险。有一次他出海时，误入了“小人国”，被热情款待，却又险遭陷害。好不容易逃出来了，却又落入“巨人国”，被迫四处卖艺，幸好遇上了好心的国王，才得以安宁。不料平地再起波澜，他被老鹰带到了一座会飞的岛上。终于回到家后，却因再次出海又被同伴丢在“慧姻国”，在这里马匹居然是最有理性的动物。他历经了许多磨难与欢乐，最终还是回到了祖国，回到了人类所谓的“文明国度”。
《格列佛游记》用奇妙的想象把我带入了一个生动、神奇的世界，我仿佛和格列佛一起亲身体验了小人国里的.党派纷争、荒谬ZZ；一起在巨人国里被当做稀奇之物而遭遇的数不尽的可笑故事；一起在飞岛感受令人费解的怪人和科学；一起爱上和平、安详的慧姻国。读完这本书，我好像做了一次环游世界的旅行，有惊险刺激，有捧腹大笑，有筋疲力尽，有严肃端庄。真是引人入胜。
这本书最吸引我的是，作者用幽默的方式将讽刺发挥到了极致。书中全是作者想象中的世界，却淋漓尽致地反映了现实社会的弊端，小人国、巨人国里不正是这个样子吗？人们为了金钱、权力，不顾一切，所以才会产生憎恨、嫉妒、陷害、战争等不良现象。再看看慧姻国度里，不让充满欲望的人类做统治者，而是让奔放、仁慈、善良、理性的马作最高统治者，向我们宣扬着种。种美德。
读《格列佛游记》有感6
这个学期，我看完了《格列佛游记》这本书。
这本书讲的是格列佛以海上医生的身份随同一艘船出海航行后遭遇风暴孤身一人涉险了一些神奇的国家，最后终于回到了自己的国家的事情。情节曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的`历险写的栩栩如生，有趣极了。我很羡慕文中的主人公格列佛可以到慧骃国这个令我们所追求和向往的理想境地。在这里你不需要顾虑别人说话的真假，而在现实的世界里，有着太多我们不愿看到的事情常常发生：有人用花言巧语骗取别人的血汗钱、有人用的方式谋取暴利、有人甚至为了金钱抛弃自己的亲人朋友。难怪我们的老师与父母们从小就教育我们要提高警惕，不要上当受骗。这与我们提倡的帮助他人，爱护他人是很难统一的。但我遇到有困难的人，要伸出援助之手时，我迟疑。当有人要替我解围时，我不敢接受。这些都让我内心感到痛苦、矛盾。既妨碍了我去爱别人，同时也错过了别人的爱，这难道不是一种悲哀吗？
读了这本书以后，我渐渐地觉得这些书其实很有意思，不会看不进去，反而觉得读过几遍之后，越发爱上了这些书。书籍是人类进步的阶梯，在书的世界遨游是每个人的梦想。打开手中的书，一头扎进去吧，总有一天你会发现其中的乐趣。
读《格列佛游记》有感7
最近我看了一本名叫《格列佛游记》的书，这是一本讽刺小说，辛辣地讽刺了当时的英国的内政和外交政策，有很强的讽刺意味。
书中的主人公格列佛是个冒险家，他聪明机智，是一个有极其忍耐力的'游者。格列佛在几次遇难中，分别到了“小人国”、“大人国”、“飞岛国”、“慧骃国”。印象最深的是在“慧骃国”发生的故事，在“慧骃国”里根本就没有“欺骗”二字，是作者心目中理想的人类。而另一种生物叫“耶胡”就像和当时的腐败人类一样的自私自利，“耶胡”也是真对英国人的讽刺。
我希望我们的生活能从“耶胡”的生活中走出来，改变“慧骃国”的生活，让我们的后代有着统一的良好的教育，使我们的未来的生活更加精彩，让我们的世界不在有“撒谎”、“怀疑”、“不信任”的字眼，而是充满“仁慈”、“诚实”、“友谊”的美德。
这本书让我深受感触，它让我对未来有了期盼。作者的想象力也很令人佩服，我们要向他学习！
读《格列佛游记》有感8
《格列佛游记》这本书相信大家一定看过，这本书是由英国作家斯威夫特写的，书中的格列佛是个医生，在潘耐尔船长统帅的“燕子”号商船上当外科医生，在一次海难中被冲到了“小人国”，后来再度划船又不小心到了大人国，“飞岛”和“慧骃”的王国，然而，一次次惊人的冒险，带给他的是一个个不同的生活和考验。
格列佛有很多优点值得我们学习，第一，他坚强不屈的精神。在遇到海难醒来时，被小人国的人民捆了起来，但他没有屈服，努力和小人国的人民搞好关系，最后化敌为友，互相帮助，谈声说笑，好一个和谐的场面！在生活中，我们也会遇到非常多的困难，但只要不害怕，而且努力向前，我们就可以克服所有的困难，冲向梦想的`顶峰，迎接希望的阳光！
第二，他灵巧的应变能力。在《格列佛游记》中，他去了4个不同的国家，在不同的4个环境中，有很多突然发生的一些危险事，像在大人国被一只猴子抱上了几百米高的天花板上，但他却一动不动，因为他知道，要是一动猴子一松手，从这里掉下去，他一定活不了，直到有人来救他。在生活中，我们也要像他一样，学好日常知识，因为只有学好了日常知识，才能随机应变，想一想后果会是怎样，事情过后你就不会后悔了。
读《格列佛游记》有感9
《格列佛游记》的作者斯威夫特出生于爱尔兰的首都都柏林，父亲是一位定居在爱尔兰的英国人。他是一个遗腹子，由叔父扶养成人。他的代表作《格列佛游记》发表于1726年，被当作是儿童文学作品，实际上却是抨击当时英国社会堕落与腐败的讽刺小说。
格列佛历险的第一地是小人国。在那里，他一只手能拖动整支海军舰队，一餐饭要吞吃一大批鸡鸭牛羊外加很多桶酒。小人国的人为了把他这个庞然大物运到京城，动用了五百工匠，无数绳索，九百个“大汉”，一万五千匹高大的御马等等。在如此的一个微缩国度里，所有的政争和战事都不免显得渺小委琐。党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”与“低跟党”你争我斗，势不两立；相邻的国家不但想战胜并奴役对方，还要争论吃鸡蛋应敲哪头之类鸡毛蒜皮的“原则”问题。
而后，格列佛又来到了大人国，在巨人国里，他变成了巨人们的玩偶，被玩弄于手掌间，并与苍蝇和蜂子展开斗争；他与大人国国王的一段对话，不但构成对英国的批评，也展示了两种不同的思路，并使它们互为评议。
后来，他来到神秘的飞岛国，这里的人利用岛的下部的天然磁铁和海底下的磁铁的力量，随心所欲地移动，这同时也是一个可随时传唤鬼魂对话、专门搞些莫名其妙的研究的离奇国家。
在这本书里给我印象最深的是：1710年格列佛泛舟北美，访问了荒岛上的慧因国，结识了仁慈、诚实和友善的慧因。在慧因国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼，人们更不理解它的含义。他们不懂什么叫“怀疑”、什么是“不信任”，在他们的国度里一切都是真实的、透明的。
我很羡慕文中的主人公有幸能到慧因国，慧因国是我们所追求和向往的理想境地，在这里你不需顾虑别人说话的真假，而在现实中，有着太多我们不愿看到的事情发生：有人用花言巧语骗取别人的.血汗钱、有人拐卖儿童谋取暴利、有人甚至为了金钱牺牲自身的一切。难怪我们的老师、长辈从小就教育我们要提升警惕，不要上当受骗。这与我们提倡的帮助他人、爱护他人是很难统一的。当我遇到有困难的人，要伸出援助之手时，我迟疑；当有人替我解围时，我不敢接受。这些都让我内心感到痛苦、矛盾，无所适从。既妨碍了我去“爱”别人，同时也错过了别人的“爱”，这难道不是一种悲哀吗？
《格列佛游记》的作者斯威夫特是英国十八世纪前期最优秀的讽刺作家和政治家。小说里指名道姓的批评了当时的英国。格列佛长篇大论的向大人国国君介绍英国的历史、制度和现状，以及种种为国家为自身“争面子”的事。不过，用大人国的眼光看，英国是利立普特般的小国，他的历史充诉着“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心所产生的恶果。这部小说不但揭露了社会现状，还有意识的模仿了某些语言和文体。它只是向我们介绍了历险的经历，它其实话中有话，也许因为今天的地球人大都生活在所谓“现代生活”中，斯威夫特的讽刺和寓言两百多年后读来仍尖锐淋漓。
读《格列佛游记》有感10
Gulliver's Travels can be said to be the novel I have read the most times, because I have been reading this book since primary school. It's not like a novel, because it doesn't make me read a novel. Of course, how I look at it depends on how I feel at different ages.
When I was in primary school, I didn't know much about novels. Generally speaking, I read fairy tales or fables. Therefore, when I saw Gulliver's Travels, I thought it was an interesting adventure fairy tale, so I bought it. However, because of this, I saw something interesting in it.
I looked at it like other stories. When I saw rope skipping on the rope, I thought it was a special game. When I saw it, it was interesting to see that Lilliputians used this to choose their official positions. When I finished reading Gulliver, I told my classmates Gulliver's story in school and recommended the book to others.
Many people went to buy Gulliver's Travels, which even the teacher thought was incredible. Later, the teacher understood what I had told them, and didn't say anything but smiled.
When I was in primary school, Gulliver's Travels was a required reading, so I was glad I had read it. But later, through the teacher's introduction to us, I understood what I had not seen - it was a satire. But I still don't understand half of it. Why does an interesting fairy tale become a satire, A novel satirizing human society? Although I still understand something through the introduction, I still can't accept this form of symbol.
Later, when I came to junior high school, I gradually understood the meaning of Gulliver's Travels and many things that I had never known before. When I read Gulliver's Travels again, I read it with a feeling of exclusion, because I understand that the content is an image of ugly things, a satire on things, so I don't want to think about it.
But I didn't think that when I knew I would read this book, how would I look at it? Why don't I look at this book that I have seen enough before with such eyes now? Because of growth, growth may bring us maturity and stability, but it also takes away innocence and carefree. This may be the change of human nature, and no one can escape.
Gulliver's Travels gave me a view at different times, perhaps witnessing my growth and transformation day by day. We all have different views on things, but perhaps sometimes we have to think about it. If it is a different time, will we still look at things with the same eyes?
Perhaps what we should learn from this book is not satire, but to understand the passage of the world.
读《格列佛游记》有感11
这本书讲的'是格列佛漂流到几个神奇的国度的故事。在“小人国”，格列佛是个巨人，显得顶天立地，他一只手就能拖起几十个小人，撒泡尿就可以将皇后寝宫的大火扑灭；而在“大人国”，格列佛却是个小人，别人只是把他当成宠物一样饲养，让他到处卖艺；在生活中他遇到种种苦难，与老鼠搏斗、从猴子手中逃生。
读《格列佛游记》有感12
《格列佛游记》是一部杰出的讽刺寓言小说，作者通过描述格列佛在四个国家的经历，向我们揭示的当时社会的腐败，人性的丑恶。
本书主要写了主人公格列佛在“小人国”、“大人国”、“飞岛国”和“慧马国”的奇遇。并且体现出了四个国家国王的忘恩负义以及少数臣民的阴险狡猾。
作者以自己超凡的想象力与人类社会的深刻洞察力，在作品里描画出了一个个神奇的，具有独立个性的世界。这本书对18世纪前半期的英国进行了全面的讽刺和批判。揭示了在所谓的.“文明社会”里人们的贪欲、伪善和当时政治的腐败与黑暗。揭露了英国统治者的殖民计划，歌颂了劳动人民的反抗精神，具有鲜明的民主主义特色。
作者通过描述飞岛国的同时，讽刺了那些盲目崇拜科学的人，也讽刺了那些只会做脱离现实的实验的学院派科学家。
在读格列佛在慧马国的奇遇时，我读懂了一点：那就是作者借慧马国赞美人性的善，另一方面借野猢批示人性的恶。在这里，作者寄予了自己的社会思想，促使人类对自己本性进行深刻的反思。
这本书以神奇的想象、夸张的手法、寓言的形式、讽刺的批判，塑造出一个丰富多彩、
童话般的幻想世界，而这种幻想和现实又是相对应的，使得读者有身临其境的感觉。这本书是一部出色的文学作品，深受世人的赞
读《格列佛游记》有感13
格列佛，一个多么勇敢的人啊！奇遇再多，艰险再多，沉着冷静，仍处变不惊。有君子翩翩风度 ，亦客观看待天下事，作者应是想把他塑造成18世纪一个十全十美的男同志吧！
我并不知道作者乔纳森·斯威夫特在写这本书的时候发生了什么事，但我从书中的介绍便可以得知，他是18世纪前期最优秀的讽刺家和政治家。我对写作背景一无所知，读不出当时读者的那种心中的澎湃之感， 处处“影射”，借此说彼，讽刺的味道弥漫在书中的每一处，我却只能淡淡地闻到些许，也许“不在其中，不解其味”吧。所以，我把它当做儿童读物来读，体验主人公的冒险精神，到各国的奇妙之旅，不也是饱含着期待和惊险吗？不也能从中找到颇具教育意义的东西来吗？
无论是从极力的讽刺、批评的角度来说，还是从儿童读物的角度来说，此书都精湛不已。我不太会用华丽的辞藻给它形容一番了，因为后世的精彩点评不断涌现，已是成千上万，不计其数了，我又怎会胜过他们呢？所以我还是要好好地讲讲我阅读的感受了。
我刚开始读的.时候，我似乎被带上格列佛（主人公）的船，跟随他闯荡着，我却殊不知该书的内容是虚构的，只是越到后头，越不可思议的时候，我才越怀疑自己，越对内容的真实性怀疑。这类书和之前了解过的《海底两万里》、《鲁滨逊漂流记》一样，把故事记录得很真实，和生活联系性很强，《格列佛游记》更是在文中反复强调自己的旅途是真实的，只是世人不会愿意相信罢了，与我读过的许多儿童冒险的读物对照，相差甚远。但这种微不足道的小事情，我想就只有我们这种孩子会留意的吧。但我认为，故事里的人“真实感”越强，那么后面发生的那些事件的讽刺味道便越浓。
这一篇“游记”分了四个部分，分别是去四个不同的国家，给了他们国家及其君王很长很难记的名字，但无非就是小人国、大人国，和最后一个由马统治的国家。你肯定会问：“第三个国家去哪儿了？”而关于这个国家，里面夹杂着太多故事，没有一个很明确的主题，只能说是个漂亮的讽刺小品。
小人国的人身高是格列佛的十二分之一，他以一种巨人的形象出现在身材矮小的人前，那股威风劲，人们哪个不畏惧？哪个胆敢不从？作者享受了一番“至高无上”的滋味，在那儿看到了党派纷争，奋力争宠，毫不讲理的战争，也就看到了自己那个引以为豪的国家。小人的勾心斗角愈演愈烈，难怪是“小人”国。
在大人国面前，他只能做讨好人的工夫，他由“俯视天下苍生”转为“仰望头上百姓”。他的身高是当地居民的十二分之一，他顿时沦为不折不扣的“小人”。他在介绍自己国家时，被连连质问，那不就和作者对国家，对政府的连连质问不是一样的吗？作者敢如此大胆变相批评一个国家，一个自己所生活的国家，不是值得我们对他连连敬佩吗？
印象最深的，最有意思的便是在马国的生活，用一种凶残的受“慧骃”（当地对“马”的叫法）奴隶的动物“耶胡”（外表、陋习像人的虚构动物）影射人，“人”和马的地位彻底地翻转了。马儿们善良、正直、单纯、有理性，正像一位位隐退的高人，能够平平静静、融洽地生活在一起。在那种强烈对比的环境中，聪明的马儿们就像是上帝，品德至高无上，不存任何私欲；而人类呢，微不足道，残忍邪恶，只为私利。在那儿的生活使格列佛厌倦了自己，是不是说作者厌倦了自己生存的国家了呢？
作者在书中看似反国家、反人类，其实更像是上帝派来提醒国家，提醒人类的。人们只喜欢被别人对自己或本性的优秀之处大力赞美冲昏了头脑，而不愿意理性地听一听别人客观地批判自己身上的不足。我想，之所以这么强烈地抨击国家，自然最看不惯的就是当时人们的这种“只看到长处，看不到短处”的想法，还有为了“私欲”不顾后果的人。但我相信，只有后者能孕育出“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”这些令人感到十恶不赦的果实；也只有后者能教唆人们成为“金钱”忠心耿耿的奴隶，爆发那些不该有的战事，搅乱天下太平。或许，这就是作者想要告诉我们的，要我们引以为戒的呢！
这本书让我了解了当年那些因“私”而出现的那一幕幕令人感到罪恶的事情，让我懂得何为堕落的人性，更让我明白了讽刺小说的真正意义何在！难怪英国著名作家乔治·奥威尔一生中读了不下六次，还说：“如果要我开一份书目，列出哪怕其他书都被毁坏时也要保留的六本书中，我一定会把《格列佛游记》列入其中。”可见这本书在名作家的心里占据了不少的位置。
读《格列佛游记》有感14
一翻开《格列佛游记》的目录，详尽有趣的内容就深深的吸引了我。小人国、大人国……一看就知道一定十分的有趣。我便迫不及待的翻开了书。和许多国外着作一样，《格列佛游记》也带着浓郁的异国风情，每一卷都反映着作者生活的时期中英国各方面的状况。幸好书中有一段译前序，介绍了一些当时英国的社会背景，对理解书中内容是有所裨益的。而书中应用的反语修辞，更是处处可见。熟练又适当的挖苦，充分表达了作者对英国的议会和宗教政治的不满。因此，书中的'四个局部，都紧密联系，支持着作者的主要思想。
1699年5月4日，格列佛被请去当船上的医生，可不幸的是，他们遇到了风暴，所有船员，包括格列佛都设法逃脱。
格列佛划着小艇，可是没过多久，来了一阵狂风，把艇翻了过去，格列佛只好游到小岛上，可当走到小岛的时候，他已经有气无力了，便躺在岛上睡着了。
可当他醒来的时候，想动弹一下，可是，自己好似被什么东西弄住了一样，动弹不得。后来，格列佛才发现自己被绳子捆住了。
过了一会，奇迹发生了……几个不到六英寸书小矮人爬到了他的身上！
格列佛看到了，说：“喂！你们想干什么？〞这一声，小矮人吓了一大跳，纷纷都从格列佛身上跳了下来，有的都摔断了腿。
过了一会，格列佛感到一阵刺痛，原来，那些小矮人正用箭射自己呢！
格列佛安静了下来，随后，小矮人也停止了射箭，晚上，一个矮人的头领过来了，他给了格列佛一些东西吃，随后，他就进了小人国那里，在那里发生了许多有趣的事，他们那里最大的马和牛是4—5英寸，羊的高度为1.5英寸，那里的云雀跟一只普通的苍蝇那么大，鹅就是跟云雀一样大……
格列佛在小人国过了一段时间，就出发到其他地方，格列佛来到了大人国，他发现那里草都比他高好多，突然，他发现了一个巨人走了过来，后面还有很多。
他们是来收麦子的，当那巨人收割的时候，当快要割到自己的身旁时，就差那么一丁点，这时，格列佛大叫起来，这一声，巨人听见了，底下了头，在寻找格列佛，当巨人寻找到他的时候，格列佛很吃惊，不过，最终还是找到了，接下来，他的命运会怎么样呢？他还活着，他被带到了农夫家里，农夫一家人都很喜欢他……
一天，一位皇帝像买下，皇帝买了他，格列佛有时候会跟皇帝谈些话。
可是有一天，农夫的小女儿带他出去，女儿跑到其他地方玩了，格列佛觉的无聊，就睡着了，可是一只大鸟把格列佛的房子钓走了，幸好，一个船长救了他。
格列佛会到家了，不过住了几天，又叫去当船上医生了。
格列佛一路上经过了飞岛国、慧马国，格列佛在那些地方发生了许多事情，我就不一一讲给你们听了，只有你们自己去看。
下面，我来给你们介绍一下人物吧！
小人国的人们他们缺乏6英尺，大人国他们有个子有一个教堂那么高，飞岛国的人们一只眼睛是凹下去的，还有一只是突出来的，在一飞岛国个地方，叫巴尼巴比的地方，那里的人们衣服都是破破烂烂的，慧马国的人们都是马，而且他们都会讲话，就像我们人们一样。
我介绍完了，我觉的这本书是一本有趣的书。
读《格列佛游记》有感15
暑假里，我读了由18世纪英国杰出的讽刺作家江奈生·斯威夫特的代表作《格列佛游记》。
《格列佛游记》讲了一位船长在利立浦、布罗相奈格、飞鸟国和慧国的奇遇，表现了18世纪前半期英国的一些社会矛盾，揭露了批判英国统治阶级的败和罪恶。
《格列佛游记》利用虚构的情节和幻想、拟人的手法创造了一个丰富多彩的，童话般的`幻想世界。我最喜欢的是小人国的特别的生活和战争，大人国的奇遇，还有一些怪诞形象如耶胡、飞岛人和长生不老人。
在小人国里，所有的事物都很渺小，小人国里的居民比现实世界里的鞋子还要矮小。在故事里小人国的人为了给主人公做衣服，居然要用梯子架到我的背上，让裁缝爬上去，量出衣服的长度。在小人国吃饭的时候，国王要派三百名厨子给“我”做饭。每个厨子给“我”做两道菜，另有二百名佣人站在地上伺候，肩上扛着东西；有的扛菜碟，有的扛酒桶。无论“我”要什么，它们都用绳子把东西吊起来，送入“我”口中。还有一次，“我”将敌人的军舰拉了回来，受到了国王的奖赏。还有在大人国里，在主人家里，“我”被主人当做玩偶，让街坊四邻来看我鞠躬表演。
《格列佛游记》自出版后，就受到人民热爱，在世界各国流传甚广，深入人心，特别是大人国和小人国的故事更是家喻户晓，同时也反映了社会上的矛盾与争执。
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