读后感
认真读完一本著作后，相信大家一定领会了不少东西，何不静下心来写写读后感呢？到底应如何写读后感呢？下面是小编整理的读后感，希望对大家有所帮助。
读后感1
暑假我读过一篇文章叫《炊烟》，内容描写的是：我饥肠辘辘地在森林里赶路，突然看到一缕缕在远处升起，我想象可能出现的情景，可能是大蘑菇似的小木屋，，里面住着一个山泉般水灵的小姑娘。看到小木屋了只是普普通通的木屋，里面出一个中年妇女，笑声朗朗地说：“客人来啦，快进屋歇吧!”一个矮小的'男人走出屋，又消失了，不一会他回来了，手里拎一篮红薯和芋头，放下篮子又不见了，开饭了，香喷喷的红薯和芋头摆在坐上，我看着香甜的红薯狼吞虎咽，她笑看着我，手里打着一件鲜红的毛衣。吃饱了喝足了，我掏出钱，但她说：“不要钱。”我脸红了，可能是城里人的习惯，背上背包时，发现背包变沉了，打开一看里面是黄澄澄的橘子，在路上解渴的。“再来呵”他们说，走远了小木屋消失了，只看到缕缕炊烟。
山区人是纯朴的，真诚的，他们没有什么华丽语言的表达，但是一举一动都表达了人和人之间的真诚。首先她看我是城里人，把锅洗了三遍，表现出主人的细心，文章中主人的丈夫没有说一句话但也表现出一总真诚和细心，但反观城市里，人与人之间总有一种警惕，和邻居住了那么多年，都不知道姓什么叫什么，现在虽然生活富裕但没有山区人的那钟纯朴和真诚，这种纯朴和真诚是金钱所买不到的。
读后感2
最近，我看了沈石溪写的一个故事，叫作《天命》。它和《再被狐狸骗一次》、《斑羚飞渡》、《最后一头战象》合起来是一本书。
故事里讲了一只名叫霜点的母鹰曾养过一只小鹰，名叫白尾。白尾在一场突然袭来的黑风暴而活活饿死。于是，霜点找了一个新伴侣，名叫秃脖儿，生下了红脚杆。可正当红脚杆出生的第二天，秃脖儿双目失明，掉落山崖。而霜点的邻居黑灿也生下了一只小鹰，小鹰因为脑门上那撮黑绒毛叫黑顶。
一次狩猎，霜点和黑灿相遇了，它们看上了同一只猎物——一只灰兔，黑灿比霜点快一拍，扇着翅膀去捉灰兔，可刚刚碰到灰色，黑灿就翅膀一直，掉了下去，原来是中了猎人的圈套。等霜点飞过角龙崖黑灿巢时，听到了幼鹰饥饿的叫声，便把黑顶抱回巨犀崖璎珞松自己的巢里。现在霜点面临着一个巨大的问题——饥饿，没有雄鹰的帮助，它不能掠夺狼崽，不能盗取公鸡。现在黑顶的情况还好点，红脚杆就不行了，霜点必需尽快猎取到食物——蛇，璎珞松下面有一个蛇洞，可是捉到蛇必需牺牲一只幼鹰，霜点想：那就牺牲黑顶吧，所正它不是我亲生的。它刚想把黑顶抓出巢扔到蛇洞前当诱饵时，汰劣留良这个自然生存法则蹦进了它的'脑袋，它只好放开黑顶，胡乱抓摸，哦，抓到红脚杆了，它只好用红脚杆换了蛇，用红脚杆换了黑顶这一代天骄！
母爱永远是可贵的，如果霜点用一代天骄去换一只长着鹰羽的鸡，那日曲卡山麓就永远没有真正的雄鹰。
读后感3
前几天，我读了一本格列佛游记，它是英国的乔纳森·斯威夫特写的一部讽刺小说。
格列佛在海上突遇大风，从此开始了各种稀奇古怪的遭遇，这就是《格列佛游记》的大概内容。
这部小说通过格列佛到小人国、大人国、飞岛国和慧马国等国度的离奇旅行和种种遭遇，集中反映了十八世纪前期英国社会的各种矛盾，辛辣地讽刺了当时英国社会的状况。
主人公格列佛每到一个国家，都受到了不同的待遇，耳闻目睹，无奇不有。作者对每一种情景都作了细致的描写，使人如闻其声，如临其境。这部作品想象丰富构思奇特，实际上已具有科幻小说的特征。尤其是第三部中所描述的飞岛国以及飞岛国的设计家们的许多发明创造，如语言组合机，无毛绵羊等，都很大程度地显示了作者对科学技术发展的期待和梦想。
《格列佛游记》这部不朽的.著作，已经问世两个多世纪了，但它仍以其巨大的艺术魅力吸引着无数读者，并被改编成了电影、电视剧。
《格列佛游记》里面每一篇都具有很大的意义，让人受益匪浅。
主人公格列佛也值得我们学习，他不怕危险，拥有大无畏冒险精神，不仅如此，他还拥有超于常人的机智和冷静。这些都让我对他刮目相看。
看了我的描述，你一定心动了吧，心动就来读一读吧。
读后感4
《荷花》这本书的作者是叶圣陶。叶圣陶，原名叶绍钧，是中国现代著名作家、教育家。我们三年级下册语文书中的课文《荷花》，就是选自这本书。《荷花》这本书分为散文辑和小说辑。散文辑中主要介绍了人和物；而小说辑，则写了很多小故事。（ ）
我很喜欢散文辑中的《我的侄儿》和《爬山虎的脚》这两篇文章，从《我的侄儿》中，叶圣陶先生用简洁生动的语言，刻画了一个刚满三岁，正在学说话、学走路的可爱幼儿形象，我看了这篇文章，不禁想起我那天真调皮的`小表弟，可我就没有细心观察，当然也不会写得这么详细、逼真。再说《爬山虎的脚》，爬山虎是一种会攀爬的植物，我也看过，没发现有什么稀奇的，可作者却通过细致的观察，把爬山虎当成了一个可爱的小娃娃，生动准确地记录了它的生长过程，尤其是描写爬山虎爬墙的动词：“触”、“巴”、“拉”、“贴”、“爬”，我的眼前仿佛出现了一片正在努力向上生长的爬山虎。作者还写出了爬山虎叶子在不同生长阶段颜色的变化，从嫩红长成嫩绿，再长成鲜绿，使爬山虎这种植物的形象跃然纸上。看这本书，我觉得像在听故事。生活中，我们只要多观察，就能像叶圣陶先生一样，发现许多有趣的人、物，有意思的事。
读后感5
《改造》主要是围绕“小地主”王有德的改造而展开的一系列故事，小地主为什么要打引号呢？因为王有德与我们普遍对那些剥削农民的地主的刻板印象有些不一样。王有德不像他父亲是个“厉害精”，也不像他母亲是个“刻薄鬼”，他是一本“笑话字典”，他好吃懒做，但他好像也没有直接打压农民；他娇生惯养，但没有了丰富的物质，他也能悠悠闲闲，按身份来说，他是个地主，可是群众斗争时他又不像一般地主装穷。比起地主，他的行为举止更像一个小孩子，因为家庭环境，他从小衣食无忧，父母的溺爱又让他不需要面对、接触整个社会，每天活着就好了，所以，那个年代一般人所谓的.欲望如基础的衣食住行对于他而言根本谈不上欲望，因为那就是他的日常而已，前半生的物质充足让他几乎没有什么欲望，活着只是为了活着，才有了“王有德过日子，一晃一天。”所以在改造初期，不管是村民的轮番指责，还是范老耿的苦口婆心对他来说似乎都是耳边风，听一听，答应答应，就过去了，一直处于一种低欲望，用现在的话来说就是“丧”的状态，原来活着的目标是活着，可是现在物质的原因阻碍了他活着，所以他失去了目标，陷入颓废和绝望，漫无目的，仿佛行尸走肉。他似乎清楚明白得知道自己的无能，但是又颓废、无能到没有心思去改变自己的无能。直到看到卖油条的李老头及其妻子才有了转变。
土地改革彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭；农民成为土地的主人。使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。可是，到底是因为地主剥削农民所以打击，还是因为地主有钱而打击？《地主研究》里，人人抢着做好事的时代，斗地主时有多少群众是真的直接或者间接受到了地主的迫害，因为仇恨而报复？有多少群众是人云亦云，跟着凑热闹？甚至有多少群众是连凑热闹的心思都没有，只是麻木得跟着走？又有多少人只是为了自己的私人利益，多得一厘地费尽心思斗地主？
读后感6
看完童年后，感觉我们要珍惜现在美好快乐的童年，不要挥霍我们的童年，和埋怨整个世界，因为那本书就是写着高尔基童年时的悲惨……
阿廖沙（即童年高尔基）早就在三岁时丧父，有一天，母亲带着他回到外公外婆家。但谁不止阿廖沙母亲的到来引起了大舅米哈伊尔与小舅雅科夫的争斗，他们怕母亲来讨要嫁妆，闹着分家，所以一家人打成一团，没完没了。阿廖沙已感受到外公家弥漫着的相互仇恨抱怨的气氛……外祖父不仅经常苛待孩子们，还经常暴打外祖母，只为一点点小事，外公就会大发雷霆，动手打人，还加上舅舅们的争斗吵架——甚至自己的玩伴茨冈也被卷入争斗，被舅舅打死……阿廖沙就在这样的家庭中饱受苛待，一天都不得安宁。
这个似乎很平凡的故事，但却讲述着一个悲催的家庭故事。如果再跟一个爱挥霍童年的.“黑洞孩子”相比，那么后者就是更加悲剧的悲剧了。因为这种孩子拥有优良的学习环境，但似乎无情挥霍它，在学校混日子，并疯玩，在家里无数次向父母提要求，欲望没有一刻满足……人间悲剧啊……
所以人一定要知足，好好珍惜童年的美好时光；好好珍惜你和你玩伴玩的时间（有些山区小孩因为家庭暴力，可能跟一个朋友玩，就会挨打。）；好好珍惜现在学习环境（山里教育不堪入目）；好好珍惜父母对你的爱（因为你的家庭没有童年高尔基那么悲催）。不要挥霍童年，不珍惜，不爱护……
最后，珍惜童年，远离“黑洞孩子”。
读后感7
每次读美国作家罗伯特·詹姆斯·沃勒的小说《廊桥遗梦》，我都是在淡淡忧伤的气息中唏嘘不已，泪水情不自禁的顺着眼角滑落，<廊桥遗梦>读后感。像风一样孤寂的罗伯特·金凯，闯入了风韵犹存的弗朗西斯卡的生活。
古老的廊桥，宁静的乡间小屋记下了他们刻骨铭心的爱，两颗压抑的心相撞，迸发出爱的火花，寻觅已久的灵魂，终于找到永恒的归宿，。四天之后，一个继续漂泊，流浪，一个依旧平静地过着乏味的生活，只留下永远不能相守的'回忆与思念。我常常在想，在大雨滂沱中弗朗西斯卡，目送着那个自己深爱的男人从生活中消失，如何压抑着内心翻江倒海的波澜。我常常在想，罗伯特·金凯，一任风吹雨打，把刻骨铭心的女人送回生活的正轨，是怎样忍受情感和良知的双重折磨。分离永远是作品最完美的结局，罗伯特·金凯从此再也没有打扰过弗朗西斯卡的生活，只是在远方他乡静静地思念那个深的女主人。
弗朗西斯卡从此安于小镇平淡的生活，却日日夜夜想念着那个刻骨铭心的摄影师。如此荡气回肠的爱情，如此不图回报的付出，纵然天涯各一方，这段不了的情缘依然在缠绵至老至死。这不是小儿女的青涩初恋，而是历经沧海的成年男女心灵的交融.
读后感8
《小王子》是一部童话。不管年纪多大，其实我们都需要童话，它将伴我们一生，让我们的心灵永远像孩子般的纯真。这一点，假如你读了《小王子》就能感觉到。
书一开始，就讽刺了缺乏想象力的大人们。作者画了一只吞了大象的蟒蛇，大人们却坚持认为那是一顶帽子。书中这样写到“这些大人从来就不主动去了解任何事情；而对我们小孩来说，老是跟他们再三作解释……”“于是，我就不会再跟他说什么蟒蛇、原始森林或星星了。”大人们的世界里，丢失掉了孩童时的纯真和快乐。数字、高帽子、金钱使人遗忘，色彩斑斓的降落伞、爬行中的蜗牛和蚂蚁还有漫天的繁星被忽视。
文中的小王子是一个忧郁的小人，他来自一个很小很小的星球。他因为最爱的一朵玫瑰花的骄傲、虚荣伤害了他的感情而出走，开启了他孤单的旅程。小王子先后到过六个星球，接触着新的人和物，比如追逐权威、专制的国王；比如自高自大、爱虚荣的人；比如为了躲避醉酒耻辱而喝酒的酒鬼；比如占有星星并自认为严肃的商人；比如拒绝旅行的地理学家和墨守成规的点灯人。其实他们都是我们人类自身的缩影。小王子厌恶着他们的生活，他一路上只是感觉到大人们怪怪的，不可理喻的，失常的……作者用浅显天真的语言写出了六个星球的人物，透视出人们的空虚、盲目和愚妄。
直到小王子来到地球，碰到了小狐狸，在与她相处的日子里，从狐狸那里学会了爱，认识到他所要追求的东西。于是，小王子想回到自己的星球与他最爱的花儿团聚。
作者用温馨真诚的情感，表现出超凡的想象力、智慧和情感，讴歌真善美，同时用率直的语言写出了人们在社会中的孤独寂寞和随波逐流的命运，用孩子的`话语触动人们深藏在内心深处的童心。
《小王子》告诉我们，我们曾都是孩子，心里只有简单的愿望和质朴的心思，我们曾经执着自己的玩具，哪怕它已经破旧不堪，对我们来说，它仍然是无可代替的，因为它曾经和我们一起亲密地成长。是啊，我们心里的重要和大人们是如此不同。我们曾为了一只迷路的小猫而忧伤，我们为了一朵花儿的绽放而无限喜悦，我们也会为了一只美丽别致的蝴蝶而雀跃不已——对我们来说，这才是重要的。
长大并不可怕，可怕的是遗忘。书里说：所有的大人都曾经是孩子，如果还能记得千万不要遗忘。
读后感9
幸福，是人们一生都在寻找的东西。但是，好像谁也说不清，幸福到底是什么。很多人认为幸福远在天边，所以每个人都寻寻觅觅，到处追寻自己想要的幸福。我也不例外。可读完比利时作家写的《青鸟》这篇散文童话之后，我对幸福有了另一种看法。
《青鸟》这本书讲述了一个用心灵寻找幸福的故事。故事的主人公是伐木人的两个孩子——蒂蒂和蒂咪。他们在圣诞节前做了一个梦：一位仙女，委托他俩去寻找一只青鸟，给她的小女儿，因为她病得很厉害，只有这只神鸟才能使她痊愈，才会让女儿幸福。仙女让孩子们有了能看见事物本质的仙法，并让狗、猫和各种东西的精灵陪伴下进入了另外一个世界，在光神的指引下去寻找这只青鸟。他们在怀念谷、夜宫、享乐宫、墓地和未来王国里，在光神的庙宇里，历尽了千辛万苦，可代表幸福青鸟总是得而复失，最终他们只好空手回家。早晨蒂蒂和蒂咪从梦中醒来，邻居柏林考脱太太为她的`病孩索要蒂蒂养的鸽子，蒂蒂大方的送给了她的女儿，邻居的女儿拿到鸽子的时候，鸽子变成了青鸟，女孩的病好了。送给他人，让他人幸福的鸟就是青鸟！
幸福往往来的毫不起眼，只要你细心观察，就会在平凡的生活中，发现不平凡的幸福。幸福，是蒂蒂和蒂咪见到爷爷奶奶时激动的泪水；幸福，是小狗变成人后满足的笑声……
每个人有不同的幸福，也有不同的发现幸福的方式。但我们只要知道，幸福并不是非常遥远，幸福就在我们身边，并记住“我们给人以幸福，自己才更能接近幸福。”这就是赠人玫瑰手有余香
读后感10
今天我又读了一次《守株待兔》。小学虽然已经学过了一次了，但是这次看了后收获更大，更加地多。
《守株待兔》讲的是一个农民在一天见到一只兔子在到处乱窜。谁知道，那只兔子一头撞上了它前面的一棵树。了。农民看到他一动不动，就走过去，捡起它回家炖汤喝了。他晚上在床上想：“我这个人怎么这么笨呀，直接等那些兔子撞到在树上。死了就可以吃了它的肉，皮也能值几个钱。那我还耕什么田呢？”第二天他没带锄头出去，坐在昨天那棵树旁等撞树的兔子。过了一天又一天，他的田已经长满了杂草，已经不能再耕了。他十分后悔浪费这么多时间做傻事。这个成语故事比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。主要告诉我们的道理是：只有通过自己的'劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾。
好像在四年级的寒假吧！我在早上出去买早餐的时候，在我家门口哪儿找到了1块钱。后来连续三天都有1块钱，第四天我还捡到了1张10元的纸币呢！我发现这么好，天上掉天给我用，何苦不去用呢。结果我等了好几个早上，早餐也只是吃随便下去买的几个小面包。没想到，浪费了我足足一个星期做作业的时间。后来经过我的调查，发现那钱是隔壁修墙的大叔掉下来的。我知道后就还给了他。真是，我以后再也不上这样的当了。
守株待兔，没有好果！
读后感11
今天，我从书本上看到了《守株待兔》的成语故事，读了之后，我知道了一个道理“要靠自己的努力和劳动去得到想要的`东西，不能不劳而获”。
故事中，那个农民看见兔子撞在树上，便拣起死兔子美餐一顿。之后，他在再也不干活了，但兔子撞树的好事再没有发生。
我想对农民说：“应该用自己的双手勤奋劳动，创造美好的生活。天上掉馅饼的好事是不会每天发生的。”
读后感12
《皮囊》很亲，因为作者跟我同龄，又讲述的是我们这一代理想膨胀却又深感现实骨感无处安身的青年人对命运的深切思考，所以书刚一上市就引起了我的注意。这次作为机关学习推荐书目，更是吊足了我的胃口。这本书读了好一段日子才读完，另一位同龄作家韩寒的推荐理由是“好的文字往往给人两种阅读感受，一口气读完或者舍不得读完”。我觉得自己是舍不得读完，也是因为与作者同龄，让我在书中看见了熟悉的影子，在他的故事里回望自己的成长点滴，越读就越舍不得一下子读完，更愿意一篇一篇去慢慢地回味。
《皮囊》一书，它的文字似乎是一直以来我所期待能在书里看到的那样，没有华丽的语言去刻意的装饰什么，就像一个老朋友在娓娓说道过往的事情。从整本书来看，作者紧紧围绕自己周边最熟悉、最亲密的人展开：倔强的残疾父亲、对生活勇敢而又无助的母亲、自尊心强烈到杀死自己的天才文展、满嘴“世界”和“理想”而遭受现实沉重打击的厚朴、被小镇古制旧俗扼杀生命的张美丽……一个个个性鲜活的人物跃然纸上，透过作者的眼睛，仿佛让人看到了泛着太阳细碎光影的`海面，嗅到了一阵阵带着咸味的拂面海风，更领阅到了特有的闽赣小镇风情，那里的人如同我们身边熟知的每一个人，发生着我们都熟知的每一个故事。在这本书里，我看到了父亲作为家庭支柱精神之光的中国式家族的情感命脉，看到了最底层人民面对现实用力强悍活着的尊严和自强，看到了面对生与死人性最初的一面，这是我觉得书中最亲切、最温暖、最打动我的地方。
读后感13
“他背着满满一背篼柴火，他背着五彩的彩霞归来了。”这便是《背篼》中的主人公——山里的孩子。作者曹雷将他刻画得如此普通，而我学完这篇文章后却再也不敢说他普通了。他小小年纪就为妈妈打柴，每天早出晚归。而我呢？虽然常常帮妈妈拖地，总是叫苦连天。这不，今天早上妈妈临走时让我把地拖干净，我全当作没听见，结果被批评了一顿。
他小小年纪已听见或看见妈妈在呼唤，他就会立马回来。而我呢？有时在楼下玩，妈妈叫我回家，交了三四遍都不会上来，必须她轻自下楼叫我，我才勉强回家。他小小年纪就会和邻家小弟弟们和睦相处。而我却为了一点小事儿吵翻了天。最严重的是小时候那一次，邻居把我的小火车给弄坏了，我怒气冲天，便和他打了起来，结果呢，还不是两败俱伤，我真恨那时候的我。
有人用“小皇帝”“小公主”来比喻我们这些独生子女也不过分。人生的'道路，恐怕永远不会是笔直平坦的，我们应该从小培养自己坚强的意志和生活能力，成为对社会有用的人。
读后感14
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”每次听到这首歌，我的心就像大海的浪涛一样，久久不能平静。
正巧这天我读了一篇文章——《麻雀》。这篇文章主要讲了一只小麻雀被风从树上吹了下来，一只猎狗闻到了气味，来到小麻雀的面前，准备吃了它，正在这关键时刻老麻雀奋不顾身地从树上扑下来，像石头似的落在猎狗面前，想拯救小麻雀，猎狗被老麻雀无所畏惧的行为吓住了，作者也被感动了，于是作者带着猎狗走开了。
当读到“老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前”这句话时，我愣住了，一只弱小的麻雀面对猎狗这个庞然大物，竟然有这么大的勇气，宁愿牺牲自己也要拯救小麻雀，到底是什么力量使老麻雀飞了下来？这就是伟大的母爱。既然动物有这么深厚的感情，那我们人呢，不也是一样的吗？
我们每个人都有自己的幸福，我也不例外。当我生病时，是妈妈为我端来良药，劝我服下；当我遇到难题时，是妈妈陪我一起探讨解题的方法；当我违犯纪律、犯下错误时，是妈妈耐心的给我讲做人的道理……妈妈对我百般呵护，让我能够无忧无虑地健康成长。我清楚地记得，那是上二年级的一天，天上下着蒙蒙细雨，放学后，妈妈来接我回家。她把伞递给我，让我撑开挡雨，我倔强地说：“妈妈，你打吧，我的身体很强壮，淋一下雨没关系。”“怎么会没事呢？万一着凉怎么办呢？”妈妈一边严肃地说，一边撑开伞遮在我的头顶。我无可奈何，只好和妈妈躲在一把伞下往家赶。回家以后，我的身上干干的，而妈妈的`身上却是湿淋淋的。顿时，我的泪水悄悄地落了下来。妈妈摸着我的头，笑着说：“傻孩子，你哭什么？”我抽泣着走到妈妈身边，扑进她的怀抱，半晌，才说出话来：“妈妈，我爱你！”妈妈听后，紧紧地搂着我，也落下了深情的泪水。
的确，世上只有妈妈好，母爱是伟大的、无私的！妈妈不仅给了我们生命，还养育我们，教我们怎样做人。古今中外有多少文人墨客写下不朽的诗篇来赞扬妈妈啊！我要将这些诗篇献给我的妈妈，深情地对她说：“妈妈，谢谢你！”我还要用自己的实际行动来报答妈妈，报答所有给我们幸福的人。
读后感15
今年暑假，我有幸阅读了由著名作家曹文轩教授所写的儿童文学小说《火印》。该书内容详实、层次分明、布局合理、描写生动；同时也表达出了书中主要人物的真情实感，真是一本不可多得的精品儿童文学小说。
这本书写了坡娃从狼群中救出了一匹马，它叫雪儿。它和坡娃是一家，在野狐峪过着安静、祥和的田园生活。后来，战争爆发了，雪儿被日军强行征走，身上烙下了一枚日本军营的火印。日本军官河野看中了雪儿，想把它变成自己的坐骑。但雪儿始终不肯接受河野的驾驭，它心中唯一的主人是：野狐峪的坡娃。由于雪儿的不屈和对抗，它沦为拉炮的战马，不得不忍受母子分离，遭遇种种磨难和屈辱。经过战火和苦难，主人坡娃将雪儿带回野狐峪，但它身上的火印，成为它终身的耻辱，在村民面前抬不起头，但雪儿最终获得了尊严。
我边读边联想到自己，自己以前学习态度并不是十分端正，对学习不喜欢钻研，不愿思考，没有坚持的毅力。学习成绩稍好一些就沾沾自喜。而书中的主人公坡娃非常有恒心、有毅力，一开始虽然没能救出雪儿，但他并没有放弃。尽管面临着杀身之祸的'威胁，但他还是选择去救雪儿，直到把雪儿救出来为止。我一定要向他学习，学习他身上那种不怕困难、坚持到底的精神。做任何事情都不能半途而废；要有信心、恒心与决心，要有一种刻苦钻研、锲而不舍的精神，最重要的是明白学习的目的和意义。从小树立远大的理想和抱负，为之不断地付出努力与艰辛。只有这样，才能将学习学好。我想：“做任何事情都应这样。”
最后，我想对大家说：“如果有时间，就赶快去书店把这本书买来看一看，相信你一定会有更多的收获、更深的感受。”
【读后感】相关文章：
《我的小学》读后感 -读后感05-15
秘密花园读后感 读后感03-04
汉字王国读后感优秀 读后感03-04
伊索寓言读后感范文 读后感03-04
老舍我的母亲读后感 读后感03-05
《格列佛游记》读后感_名著读后感02-15
《白夜行》读后感白夜行读后感11-27
《爱的教育》安利柯读后感_读后感01-10
读后感《人类群星闪耀时》读后感12-14
我们仨的读后感作文:读后感04-01