《一起长大的玩具》读后感
读完一本经典名著后，你有什么总结呢？为此需要认真地写一写读后感了。那么你会写读后感吗？以下是小编收集整理的《一起长大的玩具》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《一起长大的玩具》读后感1
这个学期，匡老师给我们发了一本故事书《一起长大的玩具》，老师说我们每天完成作业后，可以读这本书，希望我们从书中主人公的故事学到一些东西。
经过两周，书里的故事我已经读完了。我最喜欢里面的一个故事，它的名字叫《火狐狸》。
我非常喜欢这个故事，这个故事里面的老爷爷帮助小狐狸打跑了要吃掉它的.野猪，小狐狸在冬天帮老爷爷吹火苗让老爷爷取暖，这让我懂得我们要感恩帮助过自己的人，而且作者还用了很多好词好句，我以后可以把这些好词好句用到作文上。
老师和妈妈常说，阅读很重要，我以后一定要努力多读书，多学知识。
《一起长大的玩具》读后感2
纸飞机是一种用纸做成的玩具飞机。它是航空类折纸手工中的最常见形式，一提到折纸手工我们便会想到纸飞机。由于它是最容易掌握的一种折纸类型，只需要简单的六步，一架传统的纸飞机就完成了，所以深受我们这些小孩子的喜爱。
那时候，我和朋友们睡午觉起来，便来到约定好的公园的小山坡上，从口袋里掏出自己的纸飞机，雄赳赳气昂昂地准备向远处掷，如果谁的飞机飞得最远，大家就要满足他的一个小愿望，只听裁判一声令下：“开始”，我们把“机头”放在嘴边哈了哈气，然后用力掷了出去。有一个同学的飞机飞到树上去了；有一个同学的飞机还没飞居然调了个头飞到他后边去了；还有一个同学的飞机最后居然找不到飞哪儿去了，我们看到后笑作一团，直到最后一抹余晖洒在我们脸上……
毽子
“踢碎香风抛玉燕”毽子，
是一种用鸡毛插在圆形的底座上做成的游戏器具。毽子古称“抛足戏具”，是一种用鸡毛插在圆形的底座上做成的.游戏器具。踢毽子是中国民间体育游戏，我们一般踢的都是鸡毛毽子。毽子起源于汉代，由古代蹴鞠发展而来。
是一项良好的全身性运动，它不需要任何专门的场地和设备运动量，可大可小，老幼皆宜，尤其有助于培养人的灵敏性和协调性，有助于身体的全面发展，增强健康。由于踢毽运动的娱乐性和灵活性，无不给我们带来许多乐趣。
玩的时候，四五个人围成一圈，一个人起头，大家轮流传踢，如果到谁那里，没有接着，使毽子落地，那个人自然就输了，但是在那时我们可不愿意就这样轻易认输，于是就出现了“帮派”，各帮各派的“老大”围成一圈踢的时候，身后会左右各站着两个“小弟”，老大如果一不注意没接着，那么“小弟”就要赶在毽子落地之前接住了。
直到今天，一想起踢毽子时的情景，我都会忍不住笑出来。
《一起长大的玩具》读后感3
放暑假了，老师推荐我们读《一起长大的玩具》，我每天坚持阅读，畅游在知识的海洋里。它是人民教育出版社出版的，也是金波爷爷的代表作。这本书讲了很多有关玩具的故事，其中令我印象深刻的有《抽陀螺》、《兔儿爷》、《站着睡觉》、《夏天的三种快乐》、《盲孩子和他的影子》等。
我喜欢《盲孩子和他的`影子》，读这片课文的时候我的心情非常复杂，描述了一个盲孩子和他的影子之间的感人故事。我就简单说一说吧！讲的是一个盲孩子，在他的世界里没有光亮，没有色彩，也没有人和他一起玩，他的日子过的很寂寞，盲孩子实在是太可怜了。后来有了影子的出现和陪伴，他跟影子一起玩耍，一起谈心，让盲孩子生活中多一些温暖、光明和快乐。一直在影子的悉心照顾下，盲孩子终于可以看到美丽的世界了。
《盲孩子和他的影子》这篇文章，令我深有感触。我们在关爱别人的时候也获得了新生，这就说明给别人带来幸福的同时，自己也会拥有幸福啊！对于像盲孩子一样需要关爱的人，世界上有很多很多，我们应该付出我们的爱心，让他们感受到生活的光明和温暖。每个人都献出自己的一点点爱心，世间的痛苦和寂寞是不是会变少呢？帮助别人，快乐自己呀！这篇文章让我知道了这样一个道理：不管我们身边遇到多大的困难，都应该乐观面对，痛苦是暂时的，只要我们坚持，成功就在我们面前！我觉得自己也要坚持，只要我们努力去做，没有什么办不到的！
《一起长大的玩具》读后感4
通过阅读《一起长大的玩具》，我明白了玩具是一种经历、一种情感、一种思想、一段历史……玩具伴随我们成长。我最爱的玩具是芭比娃娃，我喜欢她大大的眼睛，金色的`头发，我喜欢给她梳漂亮的发型，做好看的衣服和装饰品，我难受的时候，我对她说悄悄话，她带给我温暖，是我的好朋友。
《一起长大的玩具》读后感5
暑假悄然来临，闲暇之时，拿起《一起长大的玩具》这本书，看到书的名字的时候，我想：和金波爷爷一起长大的玩具是不是也和我们的玩具一样呢?是不是也有可爱的毛绒玩具，有会唱歌的各种玩具车，有五颜六色的积木，可以拼成各种模型......带着脑海中的疑问，怀揣着好奇心，我津津有味地读了起来。
这本书中不同的故事告诉了我们每种玩具的好玩之处，以及作者与这些玩具之间的故事。其中我最喜欢的故事是《抽陀螺》。该书中讲到了抽陀螺是一种很简单的玩具，小孩子们都可以制作。第一步找来一块木头，再把它削成一寸高的木头，直径一寸多的圆柱形，然后再把下端削尖，尖端按一粒滚珠，陀螺就算大功告成了。再做一根又细又长的鞭子一圈一圈缠住陀螺的腰身，然后放在地上，用手轻轻按在陀螺顶端，用力一拉鞭子，陀螺就在地上不停旋转起来，再用鞭子不停抽打，越转得越快，真是好玩极了。金波爷爷还说自己当时抽打陀螺，是把它当做背叛中国的中国人的，所以用鞭子用力地去抽打它，有时候大人也过来抽打它几下，这种用力的抽打给主人公带来了极大的'快乐。在金波爷爷的笔下，我感受到了金波爷爷的童年的乐趣。我多想亲手制作一个那样的玩具呀!我也想感受一下那样纯真、美好的少年时光!
除此之外，书中还介绍了猪蹄儿灯，泥泥狗等玩具。这些玩具是金波爷爷儿时的亲密伙伴，是他童年生活中不可或缺的一部分。我们现在物质条件都比较好，玩具大多都是买现成的，很多孩子也都是玩一会就不喜欢了。玩具对于现在的孩子来说似乎少了一些有意义的东西。由于生活年代的不同，这些玩具对我来说有些陌生，但我仍然能从金波爷爷的笔下读出那份幸福与感动。
读完《一起长大的玩具》，我知道了这些玩具代表着金波爷爷幸福而自由的纯真童年，虽然这些玩具都是手工制作的，不需要花费很多钱，但是在他们玩的过程中不仅获得了无限的乐趣，还锻炼了动手能力，甚至从中明白了一些人生道理。玩游戏的过程也是塑造良好品质的学习过程，我们从玩中也可以学会相互配合，礼让分享等良好品质。
《一起长大的玩具》读后感6
我觉得金波的《一起长大的玩具》很有童趣，仿佛回到了童年一样，里面有很多的好词、好句和修词手法比如：当小树开花的时候蓝鸟就飞来看望它的小树了。“你还记得我吗？”蓝鸟问小树。“我怎么会忘记你呢，”小树很高兴，“是你把我种在这儿的呀！”（里面还有很多这样的句子我就不一一说出来了。）
作者还写了一些被现代人所遗忘的玩具，有泥泥狗、兔儿爷……其中我最喜欢的就是兔儿爷，在兔儿爷这篇文章中作者清晰的写出了兔儿爷的样子，也写出了他们对兔儿爷的.喜爱，是别的玩具所替代不了的。
这本书很有趣，我建议大家和我一起来读这本书。
《一起长大的玩具》读后感7
《一起长大的玩具》是一部以儿童成长与教育为主题的小说，作者通过讲述主人公小明在童年时期与玩具们的奇妙经历，向我们展示了一个充满童趣与哲理的世界。在阅读过程中，我深感这部作品的优点在于其深入浅出的教育理念、细腻的情感描绘以及丰富的想象力。
首先，作者通过小明与玩具们的互动，传递了一种平等、尊重与爱的教育思想。在许多场景中，小明与玩具们的关系并非简单的使用者与被使用者的关系，而是一种互相陪伴、互相成长的伙伴关系。这种平等与尊重的教育理念，对于现今社会仍然具有重要意义。
其次，作者在描绘小明与玩具们的相处过程中，展现了童年的纯真与美好。小明的玩具们并非简单的物品，而是有着各自性格、喜好和能力的个体。他们之间的互动和交流，让我想起了自己的童年，也让我更加珍视那段无忧无虑的时光。
此外，作者的丰富想象力为故事增添了奇妙的色彩。无论是会说话的玩具，还是能够与主人共同成长的角色，都让人眼前一亮。这种想象力，不仅使故事更加生动有趣，也让我们重新审视了玩具在童年生活中的意义和价值。
在当今社会中，家庭教育越来越受到重视，而《一起长大的玩具》所传递的教育理念无疑对我们有着启示作用。首先，我们应该给予孩子足够的.尊重和自由，让他们在游戏中学习和成长。其次，玩具并非只是简单的儿童用品，而是孩子们认识世界、理解生活的工具。通过与玩具的互动，孩子们能够发展出合作、分享和关爱他人的能力，这些品质对于他们的成长和未来具有重要的意义。
总之，《一起长大的玩具》通过深入浅出的教育理念、细腻的情感描绘以及丰富的想象力，让我们重新审视了儿童的成长与教育。这部作品不仅让我们回忆起美好的童年时光，更让我们思考如何在当今社会中更好地应用这些教育理念，为孩子们创造一个更加健康、快乐的成长环境。
《一起长大的玩具》读后感8
又一年暑假季，这个暑假大家都有什么安排呢？我的暑假就是想看一些有趣的书籍，做一些自己喜欢的事，学一些自己感兴趣的东西。
月亮已经挂在高高的天空中，花娃儿睡了，鸟儿也睡了。而我房间的那盏小灯却一直亮着，月亮问我：你怎么还不睡觉呀？我对月亮说：我刚读了一本叫《一起长大的玩具》的书，我准备写读后感。
在这本书里，我看到快乐，并不是只有金钱才能买来的，书中写到很多玩具都是可以用自己的双手去制作，比如：在鸡窝里捡到的鸡，在海边捡到的石头，在路边捡到的.狗尾巴草……看到作者用这些不起眼的东西，给他带来非常多的快乐！觉得自己现在玩的玩具都是用钱买来的，作者那时候的玩具都是自己制作的，打陀螺、滚铁环、捏泥人……每种玩具和小伙伴们玩起来都是那么起劲，哈哈哈
这让我明白，我们也可以用双手去制作，在日常生活中利用一些废弃的东西，去制造一些有创意性的玩具。小朋友们，让我们一起去创造快乐吧！
《一起长大的玩具》读后感9
半夜里，白马生出了一匹小黑马，大家都嫌弃它。在一次暴风雨中，养挤来挤去的，黑马在一圈一圈地跑，原来一只狼出现了，这时黑马把狼死了，羊群得救了。
个故事告诉我们，长得不一样没关系，永远做好自己。小黑马遇到事情不慌张，勇敢面对。
《一起长大的玩具》读后感10
在这个特殊又漫长的寒假中，是一本本生动有趣的课外书给我的假期生活增添了乐趣和美好，它们让我看到了一个个熟悉又陌生的世界，这个世界让我向往，憧憬和回味。《一起长大的玩具》是我最喜欢的一本书。在书中作者饱含感情地向我们介绍了他小时候看过、玩过的一些有趣的事物。比如：陀螺。作者回忆说自己当时抽打陀螺，是把它当做背叛中国的中国人的，所以用鞭子用力地去抽打它，有时候大人也过来抽打它几下，这种用力的抽打给主人公带来了极大的快乐。你看，这些文字将儿童那勇敢、率真的心理表现得淋漓尽致。除此之外，文章还介绍了猪蹄儿灯，泥泥狗等玩具。
这些玩具是作者儿时的亲密伙伴，是他童年生活中不可或缺的`一部分。
由于生活年代的不同，作文这些玩具对我来说有些陌生，但我仍能从作者的笔下读出那份幸福与感动。当然，我也有属于我们这个时代的孩子追捧的玩具。比如：托马斯，乐高。妈妈说我四岁以前玩过的托马斯都可以装半间屋子了，基本上每个型号都有。随着年龄的增长，我对更具挑战性的乐高产生了兴趣。在我过七岁生日的时候，爸爸送给了我一盒乐高积木，打开盒子，看到上百个小零件，我开始打退堂鼓了，但爸爸说：“别慌，先看图纸，仔细耐心地去拼，我相信你一定行的”。我照着爸爸的话去做了，最后一大堆小零件变成了一艘大船。看到自己的作品，甭提内心有多自豪与幸福了，这就是玩具给我带来的快乐。它教会我思考，也让我懂得了，做一件事，只要有足够的耐心和信心，我们成功的机会就大。
《一起长大的玩具》读后感11
我读一起长大的玩具中《我的冬蝈蝈》，小主人公买了一个冬蝈蝈，能在冬天听到蝈蝈的叫声那真是一件新鲜的事呀！小主人公每天细心地照顾着冬蝈蝈，小主人公说：欣赏一只冬蝈蝈就是欣赏一个生命一个可以冬天不死而且唱一冬天的'生命，发现这个生命是独特的。
让我感触到生命的可贵，我们要珍惜生命。
《一起长大的玩具》读后感12
读完一起长大的玩具里面的，苏珊的帽子。我从书里面感受到苏珊很可怜，特别是当她读一年级的时候，接受了三个月的治疗，到学校后还被人欺负，但是它还坚强的去上课，我感受到了他学习刻苦的精神。
读完一起长大的'玩具，老人和狗。我同时也知道那个老人因为老了，不需要那只狗了，才把那只狗送给别人，那只狗以为那个老人不要它，但是那个老人是永远记着那只狗的心意，他也不舍得那只狗送给别人。
《一起长大的玩具》读后感13
最近读了《一起长大的玩具》一书，这是一本金波爷爷笔下的回忆童年趣事与玩具的书。如＂猪蹄儿灯＂、＂泥泥狗＂、＂抽陀螺＂、＂兔儿爷＂是金爷爷小时候最喜欢的玩具，它们伴随着金爷爷度过了愉快自由的童年。金波爷爷玩＂猪蹄儿灯＂最大的乐趣不是在于它的结果玩的有多开心，而是自制的过程，这件事正好与我们课本中《钓鱼》一课的道理相同。＂泥泥狗＂总能认他浮想联翩沉浸在古老神话传说之中。在1945年，一开始的＂抽陀螺＂不知是谁把它改编成了＂抽汉奸＂，鞭子抽的`越响，越有力，就非常解气。而＂兔儿爷＂带给金爷爷的快乐是独一无二，其他玩具不可替代的，所以这份快乐一直陪伴着金爷爷。
玩具在我们成长中扮演着一个角色，陪伴我们快乐成长，给我们带来乐趣。它还能开启我们智慧的大门，让我们的心更加清澈明朗，自己动手做的更为珍贵。
所以，我们好好珍惜身边美好的事物，享受快乐的童年吧！
《一起长大的玩具》读后感14
最近我读了金波讲故事《一起长大的玩具》，我特别喜欢里面的雪人。
它浑身雪白雪白的，就像穿了一件漂亮的白色衣服，还有两颗用小石子做的圆圆的.乌黑的眼睛，它的鼻子是一根橙色的胡萝卜，它的嘴巴弯弯的总是笑眯眯的，它的脸蛋白白胖胖圆嘟嘟的，非常可爱。
我非常喜欢他，因为到了春夏也不融化，它还变活啦。
我希望我也有一个这么可爱的雪人。
《一起长大的玩具》读后感15
《一起长大的玩具》中，金波爷爷以饱含抒情的笔调，回忆并介绍了伴随他度过童年生活的几种玩具，表达了对童年生活的怀念之情。
在这篇文章里，我发现玩具不仅是把玩的'小玩意儿，也是一种文化，在它的身上留有不同民俗和时代的烙印。猪蹄儿等充满趣味的制作过程、兔儿爷独特的形象、抽陀螺时的紧张刺激感，都是和我们现在不一样的童年记忆。
读了金波爷爷的《一起长大的玩具》，我也想写一篇日记，记录陪伴我成长的珍贵玩具，还有和这些玩具一起度过的时光。我想，金波爷爷也是在通过他的文字告诉我们：“亲爱的小朋友们，请珍惜你们的童年吧！”
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