《爱的教育》读后感（精选15篇）
当赏读完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，不妨坐下来好好写写读后感吧。到底应如何写读后感呢？以下是小编整理的《爱的教育》读后感，希望对大家有所帮助。
《爱的教育》读后感1
书是我们人类永远的朋友。我爱读书，因为从书中我可以得到很多快乐、很多知识。
今天我要向同学们推荐一本好书，大家看!就是我手中拿的这本《爱的教育》,它是一本流传世界各国的儿童名著，是由意大利作家亚米契斯耗时近十年才完成的。这是一本日记体的小说，记载了小学生安利柯整整九个月的'四年级生活。
爱贯穿了整篇小说，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思。而且整部小说都是以一个小学生的眼光来写的，相信同学们都能读懂，因为整本书以最朴实的语言，讲述着100个与孩子有关的故事：有《扫烟窗的孩子》、《班长》、《感恩》等等，有安利柯的好朋友卡隆的侠义之举，有品学兼优的班长代洛西的助人为乐;也有诺琵斯的傲慢无礼;还有朴实可爱的“小石匠”，坚强不息的克洛西……
小安利柯和他周围的人们追求的是一个至善至美至爱的世界，难怪夏
《爱的教育》读后感2
《爱的教育》既可以称为世界经典，也可以算作儿童教育经典，被公认为“儿童成长必读书”。这部小说以一个四年级男生恩里克的口吻，讲述了从十月份开学的第一天到第二年七月份在校内外的所见、所闻和所感。其间还包括父母为他写的许多劝诫性的具有启发意义的.文章，以及老师在课堂上宣读的一个个感人的每月故事。
整部小说以“爱”为主旨，在最平实的字里行间，融汇着种种人世间最伟大的爱：师生只爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……这些爱虽不是惊天动地的，但却感人肺腑。比如：二年级洛走在上学的路上，这时他看见一个一年级小同学摔倒在路中间，一辆汽车行驶过来，洛贝蒂赶忙把小同学推开，自己却来不及躲闪，被车轮轧到了腿。这让我想起一件事：我在教室走着，并没有看见后面有人跑过来，眼看要撞到我了，正在这紧急时刻，我身边的董乐一把把我拉到了边上，才没有被撞倒，现在想想都有些后怕。
现在看来这本《爱的教育》，我明白了许多人生哲理：助人为乐、孝敬长辈……希望你们也来看这本书。
《爱的教育》读后感3
《爱的教育》是一本写爱的白皮书，他以日记的口吻写下了一个四年级小学生安利柯的整个年级的生活面貌，里面插着安利柯爸爸的有着教育意义小信笺，还有班主任布置的每月故事……
这本书的作者是艾。亚米契斯，他耗费了十年完成，语言平实朴素，让读者知道外国小朋友是怎样度过学习生活，让我们结实了与自己同龄的小朋友：品学兼优的'德罗西；助人为乐的卡罗纳；快乐的安东尼奥；善良的波列科西；残疾但是勤奋的科罗西；诚实的小商人卡罗菲；可爱的沃提尼；懂事的柯莱蒂……他们之间充满着最最质朴的爱意。
读完了这本书，我知道了沉迷于网络和行为像“小大人”一样的小朋友们失去了他们本有的天真无邪和坦率纯真。
承担教育责任的学校任重而道远，可校园似乎也不再那么纯净。但是我们坚信，黑暗的背后有光明，绝望的背后有希望，坚信总有支撑这个世界运转的东西，比如爱……
《爱的教育》读后感4
看完了意大利作家亚米契斯著的《爱的教育》这本书后，我深受启发，这本书真是我们必学必看的知识宝典啊。
文中第一章节讲到，安利柯要上四年级了，又遇到不同的老师，但这位也是可爱的。我记得书中那一段感人的话。后，老师说：“同学们，我没有亲人，我会把你们当成我的亲人，因为我爱你们！”还有那来自格拉勃利亚的新同学卡隆侠义的行为。安利柯的好友卡隆，安利柯弟弟的'女老师……还有安利柯爸爸对他说的一段话：“安利柯啊，你记着！你在一生中会遇到各种各样的苦难，而其中苦的一件事，就是失去妈妈。这一点你现在还体会不到，等到将来你年纪大了，你才会想到妈妈的种。种好处，她对你的爱，是世界上无私的爱。“读到这里，我想起了一段名言——不是血肉的联系，而是情感和精神的相遇，使一个人有权力去援助另一个人。
这本书真是我们的知识的宝库啊！
《爱的教育》读后感5
这个星期我读了意大利著名作家亚米契思的《爱的教育》，读完之后，我深有所感。
《爱的教育》通过日记的形式，以一个小学生的口吻反应出了社会上不同阶层的人以及他们的关系。主人公艾里克——一个三年级的小学生，与朋友们一起开心的学习、玩耍，从不在意朋友的贫富、优劣。书中塑造了一个个了不起的人物：小石匠、小铁匠、卡伦、卖炭人得儿子……，这些平凡的、可爱的孩子，他们的心中，充满着爱心。
我，一个渺小的小人物，朋友也不少，可真正的`好朋友却屈指可数。读了《爱的教育》，我才明白，正是因为我待人的心胸不够宽广，没有把别人当成真正的朋友，所以，他人才不会跟我成为真正的朋友。真正的朋友会在朋友遇见困难时主动伸出援助之手，会理解朋友的苦衷，会为朋友保守秘密……，而我对于这一切几乎都做不到。所以，我一定要向书中的人物学习，学习他们的心胸宽广、慷慨大方、富有爱心……。
读《爱的教育》占用了我一周的时间，可我一点也不后悔，因为，她告诉我：爱心将是一笔挥之不尽的财富。
《爱的教育》读后感6
最近我读了一部让我感受良多的好书——《爱的教育》，原名《心》，是一位意大利的著名作家亚米契斯所写的。
他是用一则则的日记来讲述一个四年级的小学生与老师和爸爸妈妈、朋友们所发生的一些有趣的，感人的小故事。有主人公安利柯和朋友们发生的一些小误会，也有彼此之间的友情故事，都非常有趣。比如有一次安利柯好朋友的母亲去世了，老师公布了这一个事情之后，所有地小朋友都为他伤心，大家一起安慰他，开解他，让他感到温暖，帮助他一起渡过了最艰难的时期。
看到这，我不禁联想到，有一次我的好朋友金思远，因为考试只考了80多分，她非常伤心，课后我和别的小女孩一起去安慰她，对她说：“成绩好差是不重要的，努力学习和有一颗诚实的心才是非常重要的。”最后金思远在我们齐心安抚下又重新拾起信心。
读了这本书后，我感到爱是伟大的无处不在的，有对祖国的热爱，有朋友之间的友爱，有亲切的母爱，对病者或幼小的关爱……，所有的爱都是伟大的.，所以，我们报答祖国，报答老师，报答同学，报答朋友，报答父母对我们的教会。
啊！自从我读了《爱的教育》后就仿佛无数的“金钱银两”，我相信无数的人类都拥有高尚的品质。
《爱的教育》读后感7
在这个超长的寒假中，我在家读了很多课外书。我最喜欢意大利著名儿童文学家艾得蒙多·德·亚米契斯创作的《爱的教育》。这部日记体小说所散发出那种深厚丰富，充满浓郁的爱的情感，真的很伟大。
《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯以日记的形式，记录了在一个学年十个月中所发生的事情，处处包含了同学之间的友爱，姐弟之间的亲情之爱，子女与父母间无私的爱，师生间温馨的爱，对祖国忠诚的爱，使人仿佛在爱的怀抱中成长。爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常被我们忽略。可是我们的生活不能缺少它，其实它已经融入生命中，但很多人忽略了，无法感受到。
读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。我发现爱包含着对生活的追求，让我们在欢笑中流泪，在流泪中成长，在成长中感受不同的爱！我们一出生就沉浸在爱的`海洋里，有父母和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学的爱。爱就像空气一样，我们身边到处都是。我们从没离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的人。爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力量。
爱是教育的源泉，爱让我们快乐成长！
《爱的教育》读后感8
前几天，我读了《爱的教育》，它的作者是埃迪蒙托?德?亚米契斯。这本书我读了之后，感悟到了许多道理，也认识了许多人物。其中，我最喜欢体操课的`这一章。
在体育课中，他们的老师让他们必须一个个攀着杆子往上爬到顶端，在平衡木上站直了。很多人都爬上去了，可是瘦小的纳利还没爬上去，他很害怕，大家开始哄笑他。但他克服了恐惧，爬了上去，战胜了他自己。
看到这里，我就想起了昨天的一件事。有一天，妈妈叫我自己一个人去买瓶可乐。虽然便利店离我们家很近，但是听说那里有很多狗。我很害怕狗，但还是答应下来了。一路上，我都小跑着，希望能早点回家。在走的时候，我竖起耳朵听，怕有狗的声音。我还不时往后望，怕从后面跑出来一条狗。终于，我到达了便利店，买了可乐就赶紧走了。回家的路上，我也很害怕，但突然想起纳利从杆子上爬到了顶端，他很害怕，也爬了上去，我又为什么要害怕呢?想到这里，我顿时不害怕了，轻松地走回了家。
我觉得一本好书就像一杯茶，每杯茶都有它独特的味道。这本书让我受益匪浅，让我从中学会了勇敢，让我战胜了我自己。
《爱的教育》读后感9
今天看了爱的教育这本书，读到勇敢的少年这一篇，这个故事是发生在1859年伦巴底解放战争时期，一个骑兵小队在前进时发现前哨的影子。正好看到了有一个12左右的小男孩，在用小刀削树枝、军官知道他是个弃儿后、问少年喂小家伙你的眼睛好吗？少年说好着呢。那么你能不能爬上树去看看前方有什么，有没有奥地利的军队有没有枪或刺刀？有没有马匹？没问题！我能做到！谢谢你，小家伙。这样的话你想要什么呢？少年笑着说我什么都不要！要是敌人杀了我，我也不干！少年爬上了树，在给军官回报前方的`敌情时被敌人发现了，军官喊少年快下来，你被敌人发现了，你不害怕吗？我不害怕！少年从容回答道。又是一声枪响划过，天空，子弹的互相更尖锐飞得更低少年，整个身体颤抖了一下。畜生！少年骂了一句这些家伙，真的朝我开枪了。军官焦急地喊道快下来。又是几声枪声互相而来，几乎就在同时少年的头朝向栽了下来。少年不幸牺牲了！
多么勇敢的少年，值的我们敬佩。
《爱的教育》读后感10
《爱的教育》是一本由爱而写的书，作者是亚米契斯。这本书充满着爱的味道，爱是春天的花朵，使你心情变好；爱是夏日里酸甜的糖果，使你快乐；爱是秋天的一片金黄的树叶，使你想到美好快乐的时光；爱是冬日的一根火柴，使你温暖无比。其中我喜欢爱的告别这一个片段。
“午后1点左右教室里人山人海挤满了家长，教坛前也是，有的进了教室，有的则在寻找孩子，先生宣读了考试成绩，他们都考及格了，宣告完后，家长做了最后的告别。小石匠做了最后的鬼脸。”读到此处，让我仿佛也经历了一次告别。随着《爱的教育》我们告别了一个学期的校园生活，我被书中的人物和平凡的事而感动，潜移默化的培养着。
爱充满校园，爱已经进入你的生活，爱已经进入你的内心，他的'意义已经融化生命，爱之所以伟大是因为他总让我在感动中发现爱中包含着对生活的追求，拥有爱的人，付出爱的人，人生必定是充实无憾的，所以，这本书值得我们反复去读。
《爱的教育》读后感11
这个星期我用了五天的时间读完了《爱的教育》这本书，当我读完这本教育人们怎样做人的好书，我深有所感：
这本书是意大利作家亚米契斯写的，《爱的教育》这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的态度，不同的情感与不同的处置方法，它是通过对生活的'朴素的描写，使人感到人类多么需要相互帮助，相互关心，相互理解！
里面有许多作者的小伙伴，他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但作者他从不计较，与他们玩得开心，学得快乐，并从开心和快乐中得到了教育，《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物：小石匠，小铁匠，卖炭人的儿子，少年鼓手等等，这些平凡的人物在许多感人事件，在我的心中激起了一阵阵强烈的感情。
《爱的教育》读后感12
今天，我读了《爱的教育》，自觉受益匪浅，因为我对什么叫爱国有了更深刻的认识。
安克利的父亲告诉安克利，爱国就是能说出为什么爱国；爱国是你离开祖国多年，回到祖国时会很激动；爱国就是当你看到外国人诽谤你的祖国时，你会很生气；爱国主义是当你为祖国而战时，你会尽你最大的努力去完成它。有很多很多，这些还不够。
是的'！这些都是爱国主义。其实爱国是每个人都应该有的精神，因为国家给了我们一切。没有祖国，就没有我们今天的幸福生活。爱国其实可以很简单，为国家节省一点一滴的资源；爱国，就是保护国家的一景一物；爱国也可以是为国家努力学习，为祖国做贡献；爱国可以是遵守国家的法律法规，不做有损于国家利益的事情。爱国其实可以从身边的小事做起。
虽然我们不能像那些革命战士那样为国家的利益流血流汗甚至牺牲生命，但只要好好学习，好好生活，我们也可以说是爱国的。
《爱的教育》读后感13
读过此书，我被这种高尚的爱感动着，但我更深刻的感受不是来自于“爱”的本身，而是来自于安利柯的父母对孩子进行的爱的教育。
本书并没有用豪言壮语，只是以第一人称的.方式用平凡的语言记录下人世间的温暖。爱贯穿了整篇小说，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱。如书中的主角“我”叫安利柯，有个好朋友叫卡隆，他不仅品学兼优，还乐于助人，会帮助弱小的同学，他对欺凌同学的人非常痛恨，也对能为朋友而牺牲的自己的人同情。他也非常爱自己的家人。卡隆这个角色，在我们生活中也有很多很多，正是因为有像他们这样的人，才温暖了整个社会。
除此之外，还好有好多拥有不同性格的人物，也有许多暖人心的事，比如：一位扫烟囱的小男孩不小心把赚了好久的铜币弄丢了，怕师傅见了打他，无助地在路边哭了起来。路过的同学见了，凑着钱，帮助小男孩回家交差。
别人说，只有复杂的目光才能看懂复杂的东西，但是，“心”却不一样，只有最纯真的人，才能读懂最伟大的爱，亚米契斯就证明了这一点：他的巨作《爱的教育》就用小孩子纯净渺小的心灵表达了人间最复杂伟大的爱。
这本书让我体会到了爱、只有关爱他人，才能得到他人的关爱。
《爱的教育》读后感14
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的。写的是一个四年级小学生安利柯在十个月中的许多平凡而让人感动的故事。
《爱的教育》中有每月故事，《爱国少年》这个故事我记忆犹新。一位意大利的少年，很小就被卖到了罗马的一个马戏团每天被人打骂，吃的是别人剩下的饭菜吃不饱也睡不好。终于有一天，他在朋友的帮助下，登上了回家的航班。舱中，孩子的身世打动了许多乘客，一些乘客趁着酒兴，将一些硬币递给他，“来，拿去！”少年低声答谢并回到他的`床位拉上了帘子。这时给他钱的那几个人，开始批评意大利，越说越起劲，最后竟然把意大利说成了世界上最糟糕的地方。这时，帘子被拉开了，一把硬币扔了出来，少年看着几双疑惑的眼睛说：“你们侮辱我的祖国，我不要你们的臭钱！”
爱，其实很简单。无论是父爱、母爱、友爱、还是师生之情、爱国之情，都时时刻刻在我们身边。《爱的教育》就像一湾清泉，洗涤着我们的心灵。
《爱的教育》读后感15
在暑假期间，我读了《爱的教育》。这本书让我受益匪浅。
它以日记的形式来描述主人公恩利科在读四年级时候与同学们，老师以及周遭人展开的爱的延续。
有一天，恩利科的二年级女老师来看望他。女老师的来访受到恩利科全家真心实意的欢迎。老师的'打扮很朴素，身材娇小，帽子上套着一条绿色的纱巾，也许由于没有时间打扮，她的头发乱蓬蓬的，脸色比去年更苍老了，声音也有许沙哑，应该是说话太多了。女老师来问候恩利科。写字姿势有没有改正？有和父母吵架吗？最近有没有生病？像极温柔的母亲，这让恩利科很是感激。
这位女老师对自己以前的学生关怀的淋漓尽致。从学业，到家庭，即使自己说话沙哑，且咳嗽个不停，也丝毫不顾及身体，坚持关心她的学生，这是一位值得尊敬的老师，是一位先人后己的老师。
生活中也有很多富有这样精神的人：疫情前线医生们，他们不顾家人的劝阻，不顾自身安危，只为能去前线救更多的人。在高风险区为人民服务的志愿者……他们都是先人后己代表。
先人后己的道理是《爱的教育》得来的。我也要学习这种精神，让它延续下去。
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