暑假读书心得
我们心里有一些收获后，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样可以不断更新自己的想法。到底应如何写心得体会呢？以下是小编收集整理的暑假读书心得，欢迎阅读与收藏。
暑假读书心得1
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟，飞来飞去。小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。长大后，我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，撒下的是泪滴。”
一首老歌，旋律悠扬，歌词动人，那份对老师的爱也深深地印在了我的心里。这首歌唱了这么多年，哪知如今的我真正成了一名人民教师，我要把我心中的爱继续传递下去。
我爱我的学生，但是我却不知道怎样爱他们。是给予无限宽容和自由驰骋的天地，还是一板一眼地严厉管教？这样的困惑让我这个新老师更加努力的学习，因为我要为孩子们打造一个温暖快乐的学习天堂。
除了向有经验的教师请教，我还常麻烦一位好朋友，他就是—苏联教育家苏霍姆林斯基。他写的《给教师的一百条建议》就像是我的甘霖仙露，让我遇到的问题迎刃而解。捧读此书，不由自主地感觉这位慈祥，睿智的长者，坐在你的面前与你聊天，他的丰厚学养，他的思想，他的智慧正慢慢滋润你的心灵。此书中每谈一个问题，都有生动实际的事例，又有精辟的理论分析，是一本非常好的教育名著。
每每翻看这本教师宝典时，从字里行间就能感觉作者对教育满满的爱，这是对学生无限的关怀，是对教育事业无尽的热忱。而这种爱是特别的，不是纵容，也不是拘禁，而是一种拿捏到位的教育艺术。
教育是爱的艺术，不仅需要老师付出爱心，更要让学生体会到这份爱，还要他们懂得去爱别人。这一点，也是作者在此书中提到的重要一点。例如，有些孩子纪律散漫，影响他人，作者提到的解决方法就是培养学生的'观察能力，在不断的观察和思考中体谅他人、爱他人。所以作者把孩子们带出教室去观察我们身边的世界。身边来来往往的人们，每个人的身上都在发生着不一样的故事，细心观察我们就能体恤人间的喜与悲，时间长了，孩子们甚至会为花的无声开放而欣喜，会为雨后躺在地上的一条蚯蚓而担忧。于是他们开始为他人着想，思考着如何为所存在的环境添色，爱的光芒开始照进他们柔软的心。如果班级的每个孩子也都能这样体会老师，那么老师的一个眼神或一个动作，就能让他们明了老师的心情从而乖乖听话，这一响应却再也不同于逼迫，而是孩子们发自内心的爱。
教育是爱的艺术，不仅是对学生的爱，我们也要学会爱自己。作者的这一观点总是让我的心中升起一股暖流，是啊，只有我们的心情保持愉悦，我们的双手才能奏出美妙的教育乐曲;只有我们爱惜我们的身体，我们才能在爱的舞台上带领孩子们跳出精彩的舞步。不仅如此，我们要让自己变得更加博学、更加睿智。我们每天要不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。在科学知识的大海里，我们所教给学生的基础知识，应当只是沧海之一粟。教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。怎样使这些小溪潺潺不断的流动，我们要给自己规划自由阅读的时间和空间，与智者对话，与知识共舞。
暑假读书心得2
世界上有很多种爸爸：有只要孩子不听话就会狠狠地打的“狠爸”，有不工作在家全职教育孩子的“奶爸”，我的爸确是一个有工作又不会打我的爸爸。
在周末里，我认真地阅读了《父与子》这本书。这本书的作者是德国的漫画家卜劳恩的.漫画，描绘了书中的父亲与儿子的故事。这本书共有195个父子之间的小故事，让儿子知错就改;在平淡的生活中，他们偶尔会互相捉弄对方，但心中都爱着对方，更多的时候，是爸爸以一颗童真之心，不厌其烦地创造一切条件陪儿子玩耍，让儿子有一个快乐美好的童年。
最让我感动的是：爸爸和儿子在河边打水漂，可岸上的小石子太少了，晚上爸爸竟然运来了一大车小石子，准备让儿子玩个够。放假的时候，儿子想要美美地睡个够，可爸爸居然把儿子搬上了小汽车把儿子运到森林里，让儿子在动物大合唱中醒过来。儿子不小心把墨汁打翻在了地毯上，爸爸发现儿子在地毯上画出了一只可爱调皮的小猴子，不但没有大发脾气，反而还和儿子一起开始了“泼墨创作”。爸爸陪儿子玩跷跷板，突然看见管理员来了，便连忙用帽子遮住胡子，又赶紧蹲下身子，假扮小孩子蒙混过关……
这是一个多么有爱心的爸爸啊！在他们俩的身上，我似乎看到了我和爸爸的影子。记得一次，我要打羽毛球，但是公路上车很多，广场上又都是人，没有合适的地方打。爸爸绞尽脑汁，终于想到了在离我家门前不远的一块空地上打。因为地方小，我用力一打，打到了爸爸的脸上，他脸上顿时起了一个肿块。爸爸一点都没有怪我，继续忍痛和我玩。这都是因为爸爸心中对我的那份深深的爱。他对我的爱不是给我买好看的裙子，也不是让我住漂亮的房子，而是虽然他很忙，但他无时无刻不在陪伴着我。
有人说“父亲，应该是个气度宽大的朋友。”而我的父亲也是这样。爸爸，我爱你！
暑假读书心得3
暑假阅读了美国当代哲学家，儿童哲学的开创者马修斯的《哲学与幼童》，刚看到题目，一看“哲学”两字，以为将是一本理论著作，生涩难懂，但细细品味后，不知不觉深陷其中，感觉是与一群孩子在心灵对话，与一位可爱的老头儿交谈，可以说是受益匪浅，最大的感受有两点。
首先是谦逊与朴素。作为有着“儿童哲学之父”之称的马修斯，将撰写这本近十万字的《哲学与幼童》轻描淡写地称为“编写小册子”“，并不忘对许多友人及编辑社、出版社、作者对于自己编写小册子时提供的帮助，不禁使人肃然起敬。整本小册子，没有高深的理论知识，没有生涩难懂的文字，有的只是一个个幼童的生活趣事案例所带给我们的思考。我们仿佛看到了一个成年人，弯下腰蹲下身子，平静地注视幼童，安静地倾听他们的想法，轻声与他们交谈思考，体现了马修斯发自内心的对每一位幼童的欣赏与喜爱。马修斯对成年人，对幼童都有着一份谦逊与朴实，对哲学的思考也是朴素的，他从哲学的起源说起，从儿童的现象分析，体现了一种朴素的哲学观，即哲学观点是自发、不成熟地形成的逻辑依据。
我想对于我们教师而言，马修斯先生身上所体现的谦逊与朴素，也正是我们职业所崇尚与要求的。作为人民教师，在对待上级领导、同事、家长、学生、社会时，都应该保持一份谦逊与朴素，不因面对领导与家长时卑躬屈膝，不因面对未成年人或弱势群体时高高在上，不因面对物欲横流的社会时心浮气躁，时刻保持对人对物有应有的一份谦逊，不妄自菲薄但也不骄傲自满。面对复杂的社会环境，有一份朴素的观念，淡泊名利，树立朴素的世界观，人生观，价值观，怀着一颗包容的心，体现自己的价值。我想，我们教师如果能像马修斯先生那样工作、生活、思考，那他就将是一个幸福的教师，一个有趣的教师，一个受人尊敬的教师。
其次是尊重、理解与呵护。
我们说儿童是有哲学的，儿童的`哲学表现在他们的对周围世界的疑问中和推理中，他们在日常生活中的故事、幻想、游戏和对话中则是表现他们的哲学的方式。马修斯说相比12或14岁的孩子，五六岁也可以是7岁的儿童更有可能提出哲理性的问题，并作哲理性的评论。每个人在幼儿时期就开始运用哲学了，但随着社会生活的需要，很多人放弃或者说失去了这种能力。
看看周围，我们看到的是原本对世界充满好奇、脑袋中充满幻想的儿童变成了墨守成规的“乖小孩”，原本活泼好动的儿童变成了没有活力的“小大人”，原本特立独行的孩子变得循规蹈矩，唯唯诺诺。
我不禁想起了发生在我女儿身上的两件事情，一是在她四岁多的时候，我的奶奶刚过世了，她问我：“太奶奶到哪里去了？”我原本刻意避开这样一个悲伤的话题，故意淡淡地说：“太奶奶和太爷爷现在都在天上看着你。”她却主动挑明话题：“他们是不是死了？”“等我长大以后你是不是也要死了？”“我很难过，我不想你们死。”。生死大概也是人生中最深沉的话题了吧，小小的孩子已经被这样的阴影所困扰，不禁让我感慨。二是最近她马上要上一年级了，我对她说：“到了一年级，你去竞选班长吧。”她说：“为什么？”我说只有优秀的孩子才能做班长。她若有所思说：“那做不到班长就不是优秀的孩子？”，我顿时哑口，就这样你来我往，你一句我一句，最后她妥协：“那好吧，我去竞选，但是这是为了你。”
写到这里我不禁反思，中国的很多成年人缺乏对孩子尊重和呵护，马修斯先生强调儿童有自己的哲学，成人不应把孩子看做“未成年人”，而应平等待之，甚至视之为“成人之父”，但我们中国的家长往往对孩子说的话是：你小孩子懂什么？我吃的盐比你吃的饭还多！我们都是为你好……我们成年人往往是让孩子成为我们想让他成为的人，做我们想让他做的人，而不是成为她自己想成为的人，最终每一个孩子都像是模子里刻出来，千篇一律的顺从、听话、老实。
所以作为教育工作者，我想我们应该要保持这样一个观点，就是尊重、理解、呵护每一位孩子，不把自己的意识强加于孩子，不碍于所谓的尊严和面子，懂得在适当的时候在孩子面前示弱，给孩子自己发展的空间和权力，尊重他们的想法，呵护他们的好奇心和纯真，让每一个孩子做真实的自我，快乐地绽放颜色不一样的烟火。
暑假读书心得4
这个小故事写了小镇上闹饥荒，面包师卡尔让20个孩子拿20块面包，除了格雷奇其他孩子都抢面包，每次格雷奇只能拿到一小块面包，但不忘感谢面包师，还和家人一起分享面包。第二天，格雷奇还是拿了最小的面包，回家后发现面包里有一枚金币，格雷奇把金币送了回去，面包师卡尔不但表扬了格雷奇还把金币送给了她。我觉得格雷奇是个知足的孩子，因为她拿最小的.面包还特别高兴。她觉得只要能充饥就行，管她饱不饱，第二天她拿到了还是最小的面包，她也很高兴，就是因为她很知足，俗话说得好，知足者常乐，你只要知足了就肯定能快乐，因为你一知足就快乐了，另外一点我觉得格雷奇也很知足，就是格雷奇看到金币就给送回去了，因为她对那一小块面包就满足了，不再想要那枚金币了，就像美国的富兰克林说的那样，对于不知足的人来说，就算给他一把金椅子，他也会觉得不舒服，因为他特别贪婪，连金椅子都达不到他的要求，格雷奇不是这样的，她已经把知足转到满足，把满足转到幸福，把幸福转到快乐！我们应该向格雷奇学习。
暑假读书心得5
在两个星期的时间里，我把日本作家黑柳彻子所写的一本书《窗边的小豆豆》读完了。
“每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年”这句让我“看不透”的话，是在书的封面出现的。我想，这也许是作者想要表达什么吧!那么，现在就让我们一起看一看作者的童年都发生了什么，说不定还能在其中发现奥秘呢!
“每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年”这句让我“看不透”的话，是在书的封面出现的。我想，这也许是作者想要表达什么吧!那么，现在就让我们一起看一看作者的童年都发生了什么，说不定还能在其中发现奥秘呢!
在巴学园，小豆豆学会了热爱书本，学会了关心别人;在这里，没有歧视，没有嘲笑，有的只是平等与爱心，宽容与真诚;在这里，同样会体验到恐惧、无奈与忧伤，所有这一切，让小豆豆成长为一个情感丰富、心地善良而又单纯快乐的孩子，就像校长先生经常说的：“你真是一个好孩子!”，良好性格的培养，远比知识的学习重要得多。
对于勒令退学的小豆豆，巴学园敞开了大门，不仅愉快地接纳了她，而且还给她和同伴足够的`快乐。在巴学园里，没有固定的课程表，每一节课都是按孩子们的喜好而决定上什么;孩子们可以在大厅的地上画画，可以光着身子在泳池里游泳，可以带着毛毯来大厅露营，可以爬上自己的小树。这些快乐的事情是兴趣的营养剂，使小豆豆不仅学会了知识，更学会了怎样待人，怎样做人。巴学园作为一所学校成功在于，当别的孩子说，这个学校是破学校时，孩子们一起喊：这是一所好学校。
在后来，在第二次世界大战中，巴学园被美军飞机投下的炸弹，炸毁了，欢笑声、歌声消失了，巴学园也消失了。看到这儿，我的心情无比沉重，我难以想象，平日载着孩子们“奔跑”的电车教室，他们最爱的图书馆、游泳池……都被熊熊的烈火包围着、吞噬着……
我很喜欢《窗边的小豆豆》这本书，希望自己能和小豆豆一样，在一个快乐、自由的环境中成长。
暑假读书心得6
夜晚，柔和的灯光下，拿起书架上的一本《论语注解》，随着书页的翻过，心里的思绪像滴在生宣纸上的墨汁一样一点点地氲开了……
孔子，一个明灯似的人物，一个对中国思想影响了几千年的人。他的思想照亮了我们的历史，用智语引导了一代又一代的后人。
《论语》至今仍被参读，每次读来，也都会有新的人生感悟。
知道儒家思想的人，一定都会记得“中庸”二字。但是，不知是源于何时，这两个字会让我们产生“怯懦”甚至“迂腐”的联想。或者，这与封建统治者“罢黜百家，独尊儒术”，利用儒家思想来维护其统治有关。而古代中国的法律体系也带有非常明显的儒家思想的色彩，如《唐律》中的“谋反”、“谋叛”等“十恶不赦”的大罪中就包含了儒家思想的伦理原则。再加上中国唯圣唯经的文化传统，渐渐地就让我们产生了错误的理解。
记得上中国传统文化这门课时，老师用了“适中、中正、中和、时中”几个词简单地概括了“中庸之道”。虽然只有八个字，但它们却是孔子思想中非常重要的一部分。若是放开来，它们可以充塞于天地之间，并能够囊括中华民族千百年的为人之道；而若是收拢来，它们又可以深藏在你我的内心之中，时时引导我们的言行。
简单地理解“中庸”，便是“走中央大道，做平常的`事”。“中央大道”我们可以进一步延伸到美好的道德。孔子告诫我们要乐于做平常事，而且不要小看这些事。在做事的过程中，要掌握好分寸，不偏不倚，“无过之，无不及”，久而久之，就能达到游刃有余。最值得我们琢磨的，便是“时中”了，它要我们时刻注意审时度势，找出问题的关键，根据情况做出有效调整，做到有的放矢。
儒家思想的另一个闪光之处是“仁”。“仁者爱人，仁也者，仁乎其类也。”一个仁爱的人，首先要学会爱他的同类，即关爱你周围的人。那么，我们又如何去爱呢？孔子给出了我们一个意义深远的回答——“忠恕之道也”。“忠”即“己欲立而立人，己欲达而达人”，而“恕”则指“己所不欲，勿施于人。”如果自己想要在社会上站稳脚跟，那么请帮助你周围的人先站稳；自己想要通达，要先帮助周围的人通达，自己不愿接受的，就不要同样地施加给别人。一方面是尽己之心，另一方面是要推己及人。
如果用生活的语言展开，便是：对待自己的亲人、朋友以及周围其他的人，要真心真意，自己所能做到的都应尽心尽力，让别人感到你的真诚与善意，让他觉得，你是一个值得信任、值得交往的人。我们用爱会换来他人的爱，我们用善会换来他人的善。为何要用自己对待别人的恨与恶为自己筑起障碍呢？“己所不欲，勿施于人。”学会站在别人的角度来考虑问题，“隔岸观火”与“身临其境”将是两种完全不同的感觉，这样我们就能更容易地理解很多东西，更容易原谅别人。“水至清则无鱼，人至察则无徒。”不要过分在意一些东西，这里失去，那里才能得到。不要一味地总在意自己的得到和目的，在你帮助那些人实现他们的目标时，你就已经在为自己努力了，这本身就是一个双赢的过程。一个宽广、充满信任和友情的人生之路，才会越走越宽。
一个人心地光明，他的世界就有阳光照耀；一个人心地幽黯，他就会在黑暗中萎缩。请让这些温暖而淳朴的话语住在你的心里，在自己困乏时，给自己寻找一条救赎之路。“高山仰止，景行行止。”道德高尚，走的是光明大道，自己活得充实，周围的人也会对你敬仰。当然，我们所更能希望得到的是做人的成功，让优秀的传统文化在我们的言行中闪光，来证明一个时代的光彩！
暑假读书心得7
我读了《最后一头战象》一文。当合上书之后，心里难以平静。
《最后一头战象》讲述的是：一九六九年的春天，沈石溪到西双版纳的一个寨子插队时，见到了曾经与日寇作战的最后一头战象——已经五十多岁的大象嘎羧。沈石溪与它成了好朋友。两年后的一个早晨，嘎羧突然非常精神起来，它向养象人波农丁要回一直废弃的象鞍，让沈石溪和波农丁帮它装上。在和寨子告别后，嘎羧独自上路去迎接死亡。沈石溪和波农丁悄悄地跟在后面，嘎羧没有到祖先留下的象冢，而是去了几十年前作战的地方——那里埋了八十多头当年在抗战中死去的战象。嘎羧挖了一夜的.坑。黎明时，它静静地躺在坑中，和它的战友们永远地聚在一起。
那头象的忠诚和责任感让人动容。它没有选择到祖宗留下的象冢，而是选择与曾经并肩战斗的同伴们躺在一起。这种永恒的友谊让人感到痛苦、怜悯、敬佩和感动。这种真情让人难以言表，让人深深体会到生命中最美好的东西。
我们应该珍惜身边的自然环境和动植物，保护它们不受伤害。希望每个人都能意识到大自然的美好，放下利益的争夺，共同呵护我们共处地球的伙伴。
暑假读书心得8
我从小就爱看书，每天必看书。书给我带来了无穷无尽的快乐，在我孤单的时候它陪伴着我。黑夜，在我最孤单的时候也是它在默默伴随着我，陪我度过一个又一个无眠之夜，所以我彻彻底底地成了书的忠实粉丝。每次出去的时候，都要带回来几本有趣的课外书，岂今为止，我家的书数量较多，在这么多的课外读物当中，最令我难忘的一本书就是这次暑假看的《单翼天使不孤单》。
书中叙述了一位名叫张小伟的优秀学生，他是一个失去父亲，性格内向的小男孩。他的内心是一口永远没有底的深井，没有人知道他在想什么，他的心底始终暗藏着悲伤，孤独、忧伤的他时常想起自己的父亲。他尽力表现的很乖巧，确实想让老师喜欢他，因为他要演饰自己挥之不去的悲伤，他渴望和睦，幸福。
是班上新来的胡老师，让他抹去、擦掉了自己的抑郁，变得开朗起来，让他觉得即使不显得那么乖巧，也能获得别人的.关心与爱护。他在一次偶然的机会中得知，自己的周围有很多像自己一样的“单翼天使”。他表面上很懂事、早熟，可这却是他最虚伪最无奈的一面，渐渐的，张小伟知道，“单翼天使”只有互相“拥抱”才可以在天空中更好地飞翔.
读了这本书，我深深地懂得了：不管自己是否是一位失去单翼的孩子，家和父母永远是我们的港湾，永远给我们数不尽的温暖。不要因为自己是“单翼天使”，从而感到深深的自卑与伤感。因为在生活中，有许多人在默默地关心、支持着你;有人一直在做你心中的“太阳花”，给你希望与自信，让你去追寻、实现理想;有人在向你伸出最温暖的臂膀。等待着你的是美好的明天……
正因如此，我们才更要展现自己最阳光、无瑕的一面，与周围的伙伴更好地相处在一起。
暑假读书心得9
有一句话说的好，书籍是人类进步的阶梯。所以我从小就爱上了阅读。
我有各种各样的书籍，文学作品，经典佳作，名著好文，还有故事小说。其中我最喜欢沈石溪的动物小说。
沈石溪的动物小说充满哲理内涵，而且风格独特，把故事性，趣味性和知识性融为一体。
最近我又读了一本书是《我们一起走，迪克》。
迪克是一只因为丑陋而被主人丢弃的猎犬，它在丛林中生活，即聪明又勇敢，但是，它无家可归，希望能有一个主人。一个村庄的盲少年收养了迪克，于是，迪克开始了导盲犬的生涯。一次，迪克为了主人阿炯，不小心犯下了大错，他们只好背井离乡，去投靠阿炯的'生母。迪克为了主人，甚至咬死了它心爱的母豺红娜。经历了千辛万苦，他们终于找到了阿炯的母亲，阿炯自创的一首二胡一曲成名，但是陪他患难与共的迪克却遭到了极不公平的待遇，最后阿炯带着迪克开始了永远的流浪。
我被这本书深深地震撼了，我的感悟很大。一只人见人厌的丑狗竟然如此坚强，如此勇敢，如此忠诚，如此聪明……真是人不可貌相，海水不可斗量啊！
读一本好书，就像和高尚的人谈论，可以陪伴你成长，让你增长知识，开阔眼界，使人的境界更高一层。
暑假读书心得10
我读过无数遍《三毛流浪记》。每次读的时候，心里都酸酸的，就像打碎了五味瓶。也给了我很多感受。三毛是个可怜的孤儿。他孤独，四处流浪，过着饥寒交迫的生活。他看到小羊被母羊爱，小鸡被母鸡照顾，小狗被母狗喂，但他什么都没有。他很难过。
三毛在旧社会四处游荡。他把垃圾桶当床，报纸当被子，温暖的太阳当爸爸，纯净的月亮当妈妈。为了生活，三毛做了很多事情，比如学艺术、擦鞋、拉车等等，但都做不了多久，经常被打骂欺负。不管他的生活有多艰难，他一直保持着良好的品质。例如，有一次，他被一个坏人利用来做坏事。事先，他一点也不知道。知道真相后，他宁愿吃苦也不愿被利用去做坏事。
三毛也是一个善良、坚强、乐观的好孩子。三毛看到一个老人摔倒了，迅速站出来帮助老人。他还把他身上唯一的煎饼都给了他的祖父，但他饿了。三毛也喜欢读书。三毛完成了工作，拿起书，但老板说三毛浪费了电……
与生活在旧社会的三毛相比，我们的生活是多么幸福。我们有父母的照顾，老师的照顾，明亮的'教室，新书，无忧无虑的生活。在这样一个优越的环境中，我们应该珍惜现在的生活。向三毛学习，做一个明智的孩子，不怕困难，不怕疲劳，长大成为一个对社会有用的人。
暑假读书心得11
我很喜欢读《巧克力味的暑假》这本书。这本书写了小学毕业生项心仪在暑假尝到独特滋味，曾经亲密相处六年的四个好朋友，在毕业之后劳燕分飞，心中无限的孤独和无奈，只有自己才能体会。所幸的是，她又遇到了新的同学和朋友......我最喜欢读这本书的第三章：楼上掉下来的`朋友。写的是：有一天，项心仪家的电脑中病毒了，玩不了游戏，在家里很无聊。突然，掉下了纸球，纸球上吊着长长的细线，她把纸球从窗户外拽进来。接着，楼上又掉下纸片，上面写着：你干吗抢我的纸球？就，一来一往，他们聊开了，知道了各自就读的学校，各自的爱好将同一所初中学校，还望同桌冤家......读了这本书，我想起了我的假期生活，爸爸没带我去玩，电脑又被妈妈设了密码，电视卡又被爷爷拿走，只能写作业、打电话跟同学聊天。看来我的假期生活跟项心仪不一样，犹如苦瓜，一丝甜美。 我希望我的假期生活就像森林里的小鸟一样，自在地在无垠的天空中自由飞翔；在清澈的湖边尽情畅饮；在葱绿的树上和同伴们快乐地玩耍......这本书反映了学生的暑假生活，说出了的心里话，我很喜欢读这本书......
暑假读书心得12
在我小学时，我曾阅读过《堂吉诃德》这本书。刚开始读的时候，真的不太理解其中的含义，但是当我回过头来仔细品味这本书时，却发现其中蕴含了许多深刻的感悟。
《堂吉诃德》这部小说的主人公原名叫阿伦锁﹒吉哈达，是一个乡坤，他沉迷于当时风靡社会的骑士小说，渴望效仿骑士们出外历险。在家传的古物中，他找到一副破旧的盔甲，并自号为堂吉诃德，同时找到了忠诚的仆人桑丘和邻村的美丽挤奶姑娘杜尔西尼娅，将她视为心目中的爱人。他骑上一匹瘦马，离家出走。堂吉诃德按照自己古怪的思维行事，不分是非，导致了许多荒唐可笑的事件，他的行为荒谬可笑，自己也经常遭受挫折和痛苦。最后一次回到家后，他病倒在床，直到临终才开始明白自己的愚昧。他立下遗嘱，规定唯一的继承人必须嫁给一位真正的骑士，否则取消其继承权...
一开始读这本书时，我误以为它只是一部滑稽可笑、庸俗无聊的作品，主角表现出的神经质“勇敢精神”让我对他越发不屑一顾。然而，仔细品味之后，我发现这本书中蕴含着一种深刻的道理——人的一生就是为了不惜一切地追求自己的目标。在实现目标的过程中，那个瘦骨嶙峋、像高粱秆一样挺拔的游侠骑士，那个想象丰富的绅士时刻体现出他正直、善良的天性，这正是人类最崇高的品质。尽管这种纯真导致了许多笑话，但也正因为如此才使得故事更加有趣。
堂吉诃德的行为有时候是疯狂的，但也有时候能说出一些深思熟虑的话语。看起来，堂吉诃德这个人自认为聪明，但实际上却显得有些疯傻；他表现出疯狂的一面，却又展现出了一些独到的见解。在言谈之间，他总是非常有条理，理论正确，谈吐高雅，然而他的.行为却常常显得冒失和荒唐。通过阅读这本书，我发现了许多类似的疯狂与明智之间的强烈对比。可以说，他并不是真的疯狂，而是这个世界才是疯狂的。在这个世界中，公理并不被重视，强权却主导一切。
唐吉诃德将他所遇到的奇事，全都归咎于那些与他作对的不公正之人，这些人被他称为坏魔术师，实际上指的是压迫人民的封建统治阶级。堂吉诃德所忠诚的对象并非杜尔西内娅，而是他的信念和理想。然而，一切都只是假象，所以在临终之前，唐吉诃德才意识到这一点。尽管他最终得到了上帝的宽恕，但整部小说却注定是悲剧：游侠精神——除暴安良、施行正义、扶助穷人的理念失败了，社会变得腐朽不堪。
暑假读书心得13
这个暑假，我读了阳光姐姐伍美珍为了迎接暑假而写的新书《巧克力味的暑假》，深有感触。
文章主要讲了项心仪在小学毕业后，要和曾亲密相处六年的三个好朋友劳燕分飞，有的要到外地去读书，有的分到其他中学，心里实在难过。但她在暑假里的生活也是多姿多彩的，认识了两个新朋友：一个是楼上的朱子同，一个是在大草原旅游时认识的“黄瓜小月饼”黄小月。最后写了“人见人逃四人组”加上黄小月后变成五人组，一起出去玩后又去学校回味以前的校园生活。所以说，在这个暑假里，项心仪尝到了犹如巧克力一般苦涩而又甜美的滋味。读了之后，我感受到了和好朋友分开的痛苦。
这学期，我也小学毕业了。我要经受和同学毕业之后分离的滋味。但是，我觉得不需要伤心，毕竟现在的信息那么发达，我们完全可以通过手机，电脑等保持联系。也可以在新的.生活学习中结交更多的朋友。
有句话说的很对：天下没有不散的筵席！所以，同学们要珍惜现在，与同学和老师好好地相处，争取天天都快乐，尽量不去做让自己不开心的事，不让自己回忆起来感到后悔。虽然毕业的分离是不可避免的，但是我们要尽力让小学阶段留给我们是美好的而难忘的并且是快乐地回忆。
暑假读书心得14
海伦·凯勒的《假如给我三天光明》是按照事情发展顺序而写的，她是19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。这本书使我第一次珍惜体会到了现在条件的优异，我们身体健康，没有残缺。但海伦·凯勒却是个又聋又哑又盲的女子，这都是因为一岁多时的一场残酷高烧，夺去了她的听觉视觉和说话的能力。但是，她依旧不放弃受教育的机会，经过她的家庭教师——安妮·莎莉文的开导和耐心教育使她重新振作，而且开始写作，她的作品有很多：《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等。
很多人都说海伦·凯勒是一个奇迹，是的。海伦·凯勒之所以创造了这一奇迹全靠她那一颗不屈不挠的心。她接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生光明的一面，最后又把慈爱的双手伸向全世界。19世纪，海伦·凯勒，毕业于哈佛大学，并建起了一家家慈善机构，为残疾人造福。
《假如给我三天光明》是作者海伦.凯勒的自传，她仅仅拥有19个月的光明。文中讲明了假如给她三天光明，她第一天想看看让她的`生命变得有价值的人，第二天想看光的变幻莫测和日出，第三天想探索与研究。以一个盲人的身份想象如果自己能够有三天的时间看到世界，将会去做哪些事——包括去看看帮助过自己的人，以及去感受自然，品味世界。
《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的散文代表作，她以一个身残志坚的柔弱女子的角度，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜上天所赐予的一切。
暑假读书心得15
我是一个读书迷。暑假一开始，妈妈就给我买了很多课外书。今天下午，我读了一本叫《安徒生童话》的书，是丹麦作家安徒生写的。在这本书中，我非常喜欢一个故事，那就是《海的女儿》。童话故事中的主人公生活在大海的深处，是一条美人鱼。她在水下世界度过了300多年，然后变成了泡沫，结束了她一生的幸福。
小人鱼放弃了海里的生活，忍受着把鱼尾变成人腿的痛苦。后来，她救了一个王子，爱上了他，王子嫁给了邻国的公主，她的希望破灭了。如果她继续成为海的`女儿，她会刺死王子，然后她可以回到家人和自己的世界。但她没有这样做，因为她知道如果她杀了王子，另一个人会和她一样痛苦，所以她不忍心开始，更不用说开始了。小人鱼宁可牺牲自己，都不愿牺牲别人的幸福。小人鱼的心是多么纯洁！多善良啊！
我读着读着。我不知道我为那条美丽、善良、可怜的小人鱼流了多少眼泪。一个人为了爱人的幸福牺牲自己的幸福并不容易！多伟大啊！但我们通常在课堂上为一件小事讨价还价，甚至开始武术。在小人鱼面前摇晃你的心是多么羞愧啊！
小人鱼，虽然你离我那么远，但我觉得你那么近，靠近我的心，因为你纯洁的心让我和你有着不解之缘！
【暑假读书心得】相关文章：
暑假读书心得08-11
学生暑假读书心得08-21
[优]暑假读书心得08-14
暑假读书心得15篇09-17
暑假读书心得13篇08-08
暑假读书心得(15篇)09-24
暑假读书心得实用(15篇)10-31
学生暑假读书心得15篇08-30
暑假读书心得体会10-24