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阅读读后感

时间：2024-11-14 13:58:26 读后感我要投稿

阅读读后感15篇[优秀]

　　当品读完一部作品后，相信大家都增长了不少见闻，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编为大家收集的阅读读后感，欢迎大家分享。

阅读读后感15篇[优秀]

阅读读后感1

　　此诗运用了对比手法，通过沦陷区的父老和朝中主降派官员形成对比，看似平淡无奇的诗，强烈讽刺了当时宦官当道，世风日下的社会状况。

　　《夜读有感》

　　公卿有党排宗泽，

　　帷幄无人用岳飞。

　　遗老不应知此恨，

　　亦逢汉节解沾衣。

　　注释

　　[1]公卿：朝中大官，指当时的'主降派。宗泽：南宋初年抗金名将。

　　[2]遗老：沦陷区的老人。此恨：指诗开头说的事情。

　　[3]汉节：指宋朝使者。解沾衣：懂得流泪。

　　总结：南宋初年，以宰相秦桧为首的主降派当权，抗战派宗泽和岳飞等被排挤和受到迫害，沦陷区的父老虽不知这些可怕的事，但他们看到宋朝使者，也忍不住流泪。由此也引发了自己的爱国情怀的释放，以及自己对山河破碎的无限伤感、悲痛的情怀。

阅读读后感2

　　读完这本书，最大的感受是这是一本实用的书。它不仅向你传授了阅读的技巧，还把你以前对“阅读”的固有印象打破，让你明白学习“阅读”也是和学习一项运动一般，需要不断练习，才能真正掌握。

　　没看此书之前，我的`阅读技巧还仅仅停留在高中老师教的阅读考试文章的技巧，纯粹为了答题而生。虽然在此之前，我看过许多名著小说，但自己很少做笔记或者写读后感，所以很多读过的书都忘了。

　　阅读的目的有很多：学生时代，是为了考试而读；而闲暇时看的言情小说，则是为了娱乐而读。现在，抛开娱乐和考试，则是为了增强理解力而读。不同于考试和娱乐，为了增强理解力而读，需要付出更大的努力，不仅需要勤做笔记、写读后感，还需要运用此书中的技巧来阅读。

　　本书真的是一本满满干货的书，书中运用许多例子和课后测试来让你学会“阅读”。但是本书只能是你提高阅读技巧的一个开始，要想真正掌握阅读，还需要不断练习！

阅读读后感3

　　莎士比亚说过，“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”不错，我也这样认为，许多人也这样认为。在著名的漫画《父与子》中就讲到了。

　　《父与子》中讲到：天色渐渐暗了，父与子回到家中，只见儿子飞到房间，跨进房门，扑到床上，抱起一本书，津津有味地感悟起阅读的美好。吃饭了，儿子的肚子已经在唱歌，但他还沉浸在书中，爸爸来叫他去吃饭，儿子依依不舍地去吃饭了，突然，爸爸眼前一亮，爬在床上，看起了书，儿子发现爸爸不见了，又去找爸爸。是啊!阅读是美好的，阅读是有味道的，阅读是一盏指路明灯，让我们不误入歧途，也让我们感受到了书本是甜蜜的。

　　阅读的好处也是数不胜数，能帮我们累积知识，能让我们懂得做人等。比如在写作文时，就要靠多阅读多感悟阅读的美好。现在，我很少阅读，所以我写的'作文一日不如一日。当我再次阅读时，我又感悟到了阅读的美好。

　　阅读是美好的，但要你去感悟，所以请大家去感悟阅读的美好。

阅读读后感4

　　“干法”，顾名思义是在讲述稻盛先生他自己干活的方法。读完《干法》后，给我感触最深的是：工作，不单纯是解决个人的温饱问题，而是应该把工作当成事业，当成一场人生自我升华的修行和自我价值的体现。每一个修行的'人在未升华之前必定经历彷徨与挫折，当所有的杂念都行不通的时候，那剩下的就是“态度”和“坚守”。

　　端正态度能够让我们认清理想与现实的差距，能够客观地把自己定位，方向找准了，把目标明确，那剩下的即是坚守，在坚守中不忘苦中作乐，不急不躁，把每一个小小的成功都当成对自己的激励，一步一个脚印找寻事业的乐趣，在坚守中寻求突破，在成就别人的同时，成就自己，造福社会。

阅读读后感5

　　叙利奥上五年级了，生活在一个贫困的家庭里，爸爸为了增加收入，晚上还要抄写东西和封条。懂事的'叙利奥为了减少爸爸的负担，半夜起床帮爸爸抄东西还不让爸爸知道。因此他的成绩下降，爸爸对他又失望、又冷落。可是在一个晚上叙利奥不小心吵醒了爸爸，爸爸才真正的理解了他。

　　我十分感动，这让我想起了工作十分辛苦的爸爸妈妈。现在我们家的新家正在装修，爸爸天天早上六点多就出去了，中午十一点还要赶回来给我煮饭，吃完饭还要赶回去。天天晒得跟个“非洲黑人”似的。所以这几天我都为爸妈洗碗、收衣服、打扫卫生、整理衣服……希望他们可以轻松一点。

　　大家也要读一读这篇文章，爸妈都把我们当宝贝，捧在手里怕凉了，含在嘴里怕化了。可你们知道吗，爸爸妈妈为了生活，早出门，晚归家，工作辛苦，回来还要做家务，还要养育我们，多辛苦呀！同学们，我们一定要了解爸妈的辛苦，要为他们分担辛苦。

阅读读后感6

　　今天，我闲的无聊。便随手拿了本《昆虫记》读了读。

　　《昆虫记》是法国杰出的昆虫学家法布尔的传世佳作，又名《昆虫物语》。这是一部文学巨著，是一部科学百科。

　　我读了其中的第五章：蝉。从中，我才开始明白和了解蝉。

　　其实，蝉并非是寓言故事中的那样：夏天只会唱歌，最后在冬天被饿死。蝉当唱渴唱累时，会用它那突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在腹部一一刺穿饮之不竭的小树洞。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻过柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进通孔，它就可以饮个痛快了。而蚂蚁，却总是在蝉刚开始喝的那一刻，来抢小树洞。蚂蚁是多么阴险啊！在暗地里看着蝉挖井，却又一口都留给辛辛苦苦的.劳动者喝，马上来贪婪的抢夺，饮取。可怜的蝉，不但一直要被这些“强盗”欺负，还要被人们鄙视，瞧不起。

　　蝉是多么的可怜啊！

阅读读后感7

　　陪伴是最好的爱

　　常生龙先生的《让教育更明亮》中说"全力陪伴孩子",这就是对孩子的爱。

　　天下没有哪个父母不爱自己的孩子，但是往往他们都不知道如何爱，他们只知道给孩子提供最好的物质条件，而不知道孩子真正需要的是什么。其实孩子想要的很简单就是跟最亲爱的家人在一起就会很开心。在更多的玩具，美食和漂亮衣服和陪伴之间，孩子会选择陪伴。陪伴，不只是呆在孩子身边，更应该和她一起玩，让他感受到父母亲的爱。在玩的过程中，我们施以恰到好处的教育，而不是靠物质类的`东西让孩子得到暂时的快乐。

　　再也不要自诩我那么爱孩子，其实我们给孩子的爱都是那么的微不足道，你所给与的都是天下所有的父母能做到的，我们所做不到的就是真正的陪伴，让我们都来做一个令孩子完全相信你的师长、家长。

阅读读后感8

　　怀疑设立的防线又会使自己孤立，久而久之，内心便将寂寞又空虚。

　　——王安忆《我读我看.阅读的要素》

　　我的感想：怀疑，一个熟悉又陌生的词。怀疑的搭档无数，可却从无人怀疑书。书中的内容大部分都是真的，只有童话、科幻等书才是虚幻的。怀疑书的真假，会失去许多知识，失去许多阅读的机会，失去一本本看了让人一生受用的好书------久了，日子长了，内心就变得失去平时阅读的乐趣，内心的怀疑使人渐渐失去书，精神掉落在又黑又深的`无底洞，变得寂寞又空虚。所以，阅读的第一要素：是信赖，无条件地信赖。内心要像一张白纸，相信一切书（坏书除外），相信理智可以分辨好与坏。信赖一本书=增加一点知识+增长一些精神；经过长久的积累、积累，内心就渐渐变得充实，纸上出现密密麻麻的字，心灵将是一片阳光。

　　阅读每本书时，请无条件的信任他，像个一岁小孩听母亲的话就相信她一般，这会使你的心里出现的阳光即使是冬天也那样的强烈。

阅读读后感9

　　这本书生动地展示了人性的美丽和丑陋。同时，它也让我们在无限悲伤和背叛的痛苦中看到了友谊的力量，仿佛是黑暗中的一颗星光，给人们带来了希望。

　　封面上，红色的夕阳镶嵌着一只小风筝。在长长的风筝线后面，一个小男孩独自奔跑。他的眼里充满了泪水。在绝望的奔跑中，他心中仍然有一种对命运的感激。在痛苦的'过程中，他仍然有一丝温暖。这是阿米尔的友谊，这是美好生活的梦想，也是灵魂的归宿。

　　奔跑和追逐，在炮火的岁月里，在屠杀、饥饿和死亡的阴影中，泪流满面地追逐夕阳下的小风筝，追求美好的理想。这是痛苦的人类经历的共同命运。这是刻在历史书上的风筝和奔跑。我为人类的痛苦感到心痛，也为我们平静快乐的生活感到珍惜和感激！

阅读读后感10

　　五一假期期间我和妈妈一起读了《假如给我三天光明》这本由海伦·凯勒写的书，很受感动。作者从一岁半因为一场病变得又聋又哑又盲，从此她的世界变得黑暗再也美欧了光明和声音，她的心情开始暴躁。后来她在莎莉文老师的'培育下，她的心里重新有了光明和自信，她学会了多国语言，成为了有名的作家和教育家。

　　我们有明亮的眼睛，但经常视而不见；我们也有一双健康的耳朵却常常听而不闻，我们应该向海伦·凯勒学习，跌倒了要坚强地爬起来走向曲折的小路，勇往胜利的高峰。我们要学会仔细观察，发现生活中更多的奥妙，倾听世界上美妙的声音。

阅读读后感11

　　《闪闪的红星》这本书讲了一个名叫潘冬子的小战士的故事。文中的潘冬子是一个坚定执着，勇往直前的人。从他爹给他红五星那天起，他就一直把红五星带在身边，时刻牢记着要参加革命，要打白狗子。潘冬子在长大后紧跟革命前辈的脚印，坚定不移地走革命道路。他还是一个坚强独立，不畏艰险的人。自从潘冬子从米店逃出来后，吃不饱，穿不暖，但他不怕困难，越挫越勇，历经千辛万苦，终于找到了红军，成为了一名正式的红军战士。

　　跟潘冬子相比，我们是多么幸福。我们可以坐在宽敞的明亮的教室里看书、写字、听老师讲课；可以品尝各式各样的美食；可以穿到漂亮暖和的衣服......我们今天的幸福生活是无数革命先辈用生命换来的.，所以我们要更加珍惜生命，热爱生活，报效祖国。

　　我们要把这种红色精神变为心中夺目的红星，照耀着我们在复兴之路上稳步前进，进而以更大的成就告慰我们的英雄，创造属于我们的辉煌。

阅读读后感12

　　在大作家尤安艾肯女士的《走遍天下书为侣》一文中，我得到了很大的启发。

　　她说，书就是我们的朋友，我们不会因为见过你的.朋友，而不想再见到他;书也是我们的家，我们更不会因为熟悉家里的一切而弃家而走。书也是如此，你也应该热爱书籍。

　　作者以小孩的眼光看世界，读起来异常亲切，充满情怀。作者的感受是那么天真烂漫，令人回味无穷。也许就是因为这样，我才会那么喜欢这篇文章吧。

　　莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”只有反复“品尝”这个“营养品”，我们才能真正地读懂它。尤安艾肯也是这样的，她的一举一动告诉了我：读书只要从不同的角度反复地读，就会有更多的新收获。

　　读了《走遍天下书为侣》后，我知道了反复阅读是沙漠中的泉水，是冬日里的暖阳。

阅读读后感13

　　每当我打开《西游记》，我总是有不同的心情。它是四个名字中最生动的。当我还是个孩子的时候，我总是觉得它既愉快又有趣。

　　这是一部每个人都喜欢阅读的经典杰作。每个人在解释它时都能获得不同的感受和启示。有些人喜欢它鲜明的性格；有些人喜欢它壮丽的整体形象；有些人喜欢它活泼幽默的对话叙述；有些人还研究它的历史背景和社会现象。

　　然而，社会上仍然有很多人被一些毫无价值的东西所束缚，但他们很高兴，感到非常满意。经过数百年的.探索和发展，人们对物质的需求不再迫切，但对精神自由的需求无缘无故地被抹去了。

阅读读后感14

　　其实，我想对你们说，别再这样无聊下去了，学点吧，至少让你们觉得并非无事可做。我想对你们说，抓住青春吧，别让它从你身边飘走。

　　初中三年，应该是残酷的三年，因为它只来一次，而它来的时候，我们还不懂得人生，还没有做好迎接它的准备。我不想你们在走出这个大门后，回首的'瞬间，有着太多的失落、后悔与心酸。

　　或许因为一次次地失败，你们对学习失去了信心，你们认为这一切太难太难。但即使如此，我们就可以放弃吗？

　　不，为什么要放弃！一直以来，我就以为自己的命运就得自己来主宰；一直以来，我就认为这世上的每一个生命都有权力活出自己的精彩；一直以来，我就把自己当作一个勇士，任何的惊险，我都要去尝试；一直以来，在每一次失落、失败后，我命令自己勇敢地站起来！

　　对自己的未来负责，你们想过吗？不需要别人来画上那一片叶子，让我们自己对自己说：永远都不放弃，在任何时刻！

阅读读后感15

　　这几天，我在《伊索寓言》中读到了《风和太阳》，深有感触。一天，风和太阳想比试，看谁能让路上的行人脱掉衣服，谁就赢。风先上场，只见它吸足了气使劲向行人吹，可行人把衣服扣得更紧了；太阳来了，它先把温暖的`阳光照在行人身上，行人脱了外套，太阳照得更强烈了，行人干脆脱掉衣服去河里洗澡了。

　　其实，生活中有许多事都是这样——用高压的手段却得不到理想的效果，这就是物极必反。比如，我们学习，有些家长硬逼着孩子不停地学习，孩子心理压力大，就会和家长对着干，偏不好好学习。相反，有些家长温柔地劝导孩子，耐心地讲道理，让孩子自己慢慢地爱上学习。就像太阳照行人，行人感到温暖，会脱掉衣服的道理一样。是啊！不管什么事，劝说往往比强迫更有效！

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