五猖会读后感

五猖会读后感

　　读完一本名著以后，相信大家的收获肯定不少，此时需要认真思考读后感如何写了哦。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编为大家整理的五猖会读后感 ，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五猖会读后感 1

　　《五猖会》这篇文章，先是介绍了“迎神赛会”鲁迅先生诉说自身对真正“迎神赛会”的渴望。通过对名著《水浒传》中的文字，我们就能看出，这会实在是很吸引人，这回的内容也是丰富多彩，有一段将过程简略地说了一下，我就感觉，这会还真是热闹，连我也想去见识一下真正的“迎神赛会”了，光是这一段，就让我有了一种被吸引的感觉了。“要到东关去看五猖会了这是我儿时罕逢的一件盛事&;&;”从这句中便可感出鲁迅家乡的会是多么简陋。“我跳着笑着，催他们要搬得快&;&;”这句就可以看出鲁迅儿时对这会的期待与渴望。

　　后面一部分说了父亲要我背书的事，然而为什么鲁迅先生知道读书的好处，却还要坚持自身五岁时不爱读书的观点呢？因为他只是在死记硬背，根本不知道是什么意思。这篇文章揭露了孩子们学习的方式，这种学习方式，根本不比玩好，不但对孩子没有任何意义，还会搅乱孩子们的.生活，打击孩子们对学习的兴趣，使孩子们的心情受到影响。因此，鲁迅先生讨厌这样的学习。

　　我们要用正确的方式去学习，学到真东西

五猖会读后感 2

　　《五猖会》一文记叙了鲁迅儿时看五猖庙会的事。五猖会是难逢的盛大庙会，鲁迅笑着，跳着，兴奋的不得了。但在出发之前，父亲却让他背诵一字不懂的《鉴略》。两句一行，大约读了二三十行。父亲要求他读熟，背不出来就不准去看庙会。一盆冷水把鲁迅的兴致全浇灭了。待他读熟了，在父亲面前梦似的背完了，大家高高兴兴陪他出门。

　　最后，鲁迅回忆到：“我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思，直到现在，别的.完全忘却，不留一点痕迹，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。”

　　鲁迅通过记述此事，让我们看到了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理性。

五猖会读后感 3

　　我将鲁迅《朝花夕拾》中《五猖会》这一篇文章给看完了，且深深受到启发。

　　这篇散文前半部分写出了青年作者鲁迅对迎神赛会的向往与热爱，并且通过描写赛会的活动和作者的心理活动来映衬作者心中对赛会的热切期盼。后半部分写了作者准备到东关去看五猖会，父亲却叫他背书，背不出来则不准去。而当作者背完书被批准去看五猖会时，他早已没了兴趣。

　　文中有许多寓意存在，例如：第二自然段中，作者多个“一”连用，反复强调中也体现出作者青年对赛会的失望;而第五自然段中，作者又运用景物描写的方法，写出梅姑庙和五猖庙都是“礼教有妨”的'，以封建礼教的产物攻击封建礼教，更能看出讽刺的力度。

　　而且，我们更应该用心体会的，是作者要讽刺的东西。

　　全文虽然没有一句对父亲以及教育制度的正面指责，但全文无处不以细腻、突变的心理对封建教育制度的腐朽与反动进行无声控诉。

　　反观我们自己，生活在如此美好的时代，拥有能使学生全面发展的拓展式教育制度、批判式教育制度，我们有何理由不珍惜?要知道，在古代，只要普通人有一句的话，必当砍头处置!我们应该努力、努力、再努力，在懈慢时要告诫自己——我们要珍惜美好时光，把握当下，努力向前!

五猖会读后感 4

　　“我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。”这是鲁迅之声，看似是对父亲的不理解，其实更深成次的，是通过自己的亲身经历，表达了自己对封建社会的思想习俗的不满。本应是高高兴兴地去观会，却被父亲的'命令弄得兴致全无。怪不得，他梦似的背完了，面对东关五猖会的热闹却提不起兴致。

　　儿时的鲁迅与其他孩子一样，喜欢凑热闹，对于一年一度的五猖会自然十分欢喜。一大清早，工人们就开始搬东西。而鲁迅笑着、跳着脸上写满了喜悦，躯体虽然在家中，但心早已飞往了东关五猖会的现场。父亲让“我”背书，嘴上虽不能发表什么，但心中一定在表达对封建教育的不满。封建教育的失败就是将孩子们的天性一点点地蚕食鲸吞了，使孩子们只会人云亦云，尾随人后。让孩子过早地被“之乎者也”纠缠。

五猖会读后感 5

　　最近，吧鲁迅先生《朝花夕拾》里的《五猖会》看完了，让我有了很多的感悟和感触。

　　《五猖会》主要记叙“我”对儿时急切盼望观看迎赛神节的急切心情及父亲逼“我”背诵诗经时“我”的痛苦感受《五猖会》记叙了迎神赛会的习俗，揭露了封建教育制度对儿童的摧残。《五猖会》通过记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦感受的强烈对比揭示了新主义代表的新生力量和现实封建体制下思想余毒之间的矛盾。

　　鲁迅先生字里行间透漏出对旧社会封建体制的强烈不满。因为小孩子对于文言文难以理解意思，而且很难被，就算背过了也是记不长远的，况且，只背古文，这不是有费孩子们的脑细胞吗?用我自己的话说，这简直是一种摧残!对孩子天赋的扼杀。《五猖会》指出愚昧的封建教育对孩子天性的`压抑与摧残，相比之下我们现在有个和谐的国家，对儿童的爱护和教育都有了一个很好的环境，所以我们要倍加珍惜，努力学习才不会辜负国家对我们的期望。

　　《五猖会》值得每一个人都去看看，这样，大家才会知道我们现在的学习环境是多么的美好。

五猖会读后感 6

　　正要动身时，父亲却指令他背书，背不出，就禁绝去。这犹如一盆冷水泼在了他的心里。待他读熟了，在父亲面前梦似的背完了，父亲才准他去看会。多年今后鲁迅先生依然非常疑问不解：为何父亲偏偏要在那时让他去背书？

　　我对鲁迅父亲的做法有一些了解，自古以来，很多家长“望子成龙，望女成凤。”期望孩子少玩多学乃至一向学习，而孩子们则期望多玩少学。因此鲁迅先生的父亲，就使用五猖会做为条件，让鲁迅背书，为了去玩，为了看会，鲁迅只能完结父亲的要求。这样，鲁迅学习了，达到了父亲的要求，而他也去看会了，自身的意图也达到了。这表面上看来，是一箭双雕，鲁迅父亲的做法是正确的。

　　孩子们有自身的爱好，他们的.爱好或许和家长的等待不一样，这时，有些家长就开始使用“家长”的权力，不许孩子做这个，不许孩子做那个。孩子们只能在梦中，完成自身的愿望。

　　孩子的性情不同，他们未来的六合也不同，因此，请给他们一个自由发挥的权力，让他们自身发明归于自身的天空。

五猖会读后感 7

　　在我看来“五猖会”就好像现在的儿童节一样，是孩子们一年之中最最期盼的节日了。至于期盼的程度，哈！就是有一种恨不得把时间调快急迫感，它是一年之中最美好的一天的那种心情。

　　封建社会的家长制度却异常的丑陋，鲁迅先生也抨击了这一点。封建的家长们利用孩子热烈的向往节日的.急切心情，就要他们在临行前加上许许多多的附加条件，如背熟课文等等。而文章的深刻含义就不了了之了。这样做，不仅在学业上无任何作用，还严重影响了孩子们的心情，磨灭了孩子们那可贵的童真。

　　世间的父母们啊！你们“恨铁不成钢”的心情，我相信孩子们都能够理解，可教育的方式不只一种。你们的一个小小的错误往往就会成为我们人生路上的最大的一块绊脚石啊！

五猖会读后感 8

　　外面热闹非凡，迅哥儿苦苦坐在椅凳上，背着这本《鉴略》。父亲说：“背不完，休想出去。”可外面的五猖会已开始了，怎会有心思坐这苦苦去背书呢？

　　我深有同感似的想像这个画面，没想到鲁迅也面临着这样和我相似的问题，我竟也想开心一下，嘲笑他一番，可却提不起劲来。

　　我想到了另一个问题，父亲为何要让鲁迅背书再去看会？很简单，因为读书重要一些，那玩就不重要了？鲁迅不也曾提到过嘛？玩是孩子天生的权利。我收住了这份嘲笑的心情，这个问题也是众多家长所面临的'，已不是一个小问题了。何以读书？为的是生活。生活就是玩乐，去玩乐不也算是去享受生活吗？此时，我也弄不清究竟是何意义更重大了。我闹心的为这件事思索了会。五猖会是要去看的，书也是要背的，时间场合可以不分先后。我又可怜鲁迅的玩乐时间，也不便去埋怨父亲的严厉。

　　我把这个突如其来的问题抛到脑后，我不会去怪父亲，因为我更能理解。而那个时代的确读书并不是第一重要，鲁迅的天生爱玩，也同样能理解。虽解不开这个问题的答案，但我仍心有余悸。

五猖会读后感 9

　　鲁迅小时候遇到了一个难逢的盛大的庙会—五猖会，他笑着跳着，兴奋的不得了。正要出发时，父亲却命令他背书，背不出，就不准去。这犹如一盆冷水泼在了他的心里。待他读熟了，在父亲面前梦似的背完了，父亲才准他去看会。多年以后鲁迅先生仍然十分疑惑不解：为何父亲偏偏要在那时让他去背书

　　我对鲁迅父亲的做法有一些理解，自古以来，无数家长“望子成龙，望女成凤。”期望孩子少玩多学甚至一向学习，而孩子们则期望多玩少学。所以鲁迅先生的`父亲，就利用五猖会做为条件，让鲁迅背书，为了去玩，为了看会，鲁迅只能完成父亲的要求。这样，鲁迅学习了，到达了父亲的要求，而他也去看会了，自我的目的也到达了。这表面上看来，是一举两得，鲁迅父亲的做法是正确的。可是……

　　孩子们有自我的兴趣，他们的兴趣也许和家长的期待不一样，这时，有些家长就开始使用“家长”的权利，不许孩子做这个，不许孩子做那个。孩子们只能在梦中，实现自我的梦想。

　　孩子的性格不一样，他们未来的天地也不一样。

五猖会读后感 10

　　朝花夕拾是一篇回忆性的散文，是按照时间顺序写的。是鲁迅回忆性的文章，文章一开头就写出了作者对猫的仇恨，对弱小者老鼠的.同情，后来得知自己心爱的小银隐鼠是被阿长踩死后，与阿长生了矛盾之后，阿长给鲁迅买了当时谁都买不到的《山海经》，从此两人的关系变得和谐，在下一篇中，鲁迅揭示了封建社会的残忍。又过了几天，五猖会开始了，可父亲却让他背完当时最难背的书《鉴略》再去看，即使他如梦似地背完了，可时间早已匆匆流去。这也写出了家长与儿童的心理上的隔膜，批判了强制性封建教育对儿童天性的摧残。本想去日本留学的他却看到日本人对华人的嘲笑之后，弃医从文改为写作，把所有的情感表达在写作上，其实鲁迅不仅仅是在写人，更是在以人衬托出封建社会的不公。

五猖会读后感 11

　　鲁迅小时候，遇到了一个难得的大庙会，五仓社。他又笑又跳，激动得快要走的时候，父亲命令他背书。如果他不会背，就不允许他去。就像一盆冷水浇在他的心上。他把它读好，在父亲面前梦呓般地背诵后，父亲允许他参加会议。很多年后，鲁迅还是很不解：当时父亲为什么要他背书？

　　我对鲁迅先生父亲的做法有些了解。自古以来，无数父母都“盼成龙，盼女成凤。”期望孩子少玩多学甚至一直学习，而孩子想多玩少学。于是，鲁迅的父亲以五家木屋俱乐部为条件，要求鲁迅背书。为了玩和看梅花，鲁迅只能满足父亲的要求。就这样，鲁迅学习，满足了父亲的要求，他也去开会，达到了自己的目的'。表面上看是一举两得。鲁迅父亲的做法是正确的。

　　孩子有自己的兴趣，兴趣可能和父母的期望不一样。这时，一些家长开始使用“家长”的权利，禁止孩子这样那样。孩子只能在梦里实现自己的梦想。

　　孩子的性格不同，未来的世界也不同。所以，请给他们自由发挥的权利，让他们创造属于自己的天空。

五猖会读后感 12

　　在《五猖会》里，鲁迅吐露出自己喜欢看戏，在《社戏》一文中也是，竟然达到了“除了过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了”。

　　在鲁迅小时候罕逢的一件盛事——“到关东看五猖会”，鲁迅开心得不得了，但父亲强迫自己只有背过《鉴略》之后才可以看会。我自己是知道鲁迅心里是什么想法，心里当然是非常郁闷啊……

　　结果如何，即便背了出来了，自己心里初时的那份兴奋自然烟消云散了。

　　鲁迅在《五猖会》中，通过自己的亲身经历，来指出强制的封建教育对儿童天性的.压制和摧残。而在《百草园与三味书屋》一文中，鲁迅也不时的表现了这一种思想。现在倡导循循善诱，因材施教，而封建教育则是统一标准，不能完成作业就体罚，这是很不好的，应该反对。

五猖会读后感 13

　　两句一行，大约读了二三十行吧。他的父亲说：给我读熟，背不出来就不准去看庙会。一盆冷水把鲁迅的兴致全浇灭了。待他读熟了，在父亲面前梦似

　　在鲁迅先生的《朝花夕拾》中，有一篇《五猖会》，记述儿时要去看五猖会——一个难逢的'盛大庙会，而就当“我”笑着，跳着，欢呼雀跃时，“父亲”却让“我”背完书再走。顿时，一阵从天而降的冰雹向鲁迅洒了下来。

　　这篇短文叙述了鲁迅父母毫不顾及孩子心里的无奈与厌烦。

　　同样，在当今的社会生活中，有很多儿童也同鲁迅小时候一样，很多家长都对孩子说“先怎么……就……”就说我吧：

　　一次，去跟父母出去逛超市，临走前，我妈就说：“先背完一段课文咱们就走。”无奈，我只好先背了，结果很快就背完了。虽然去了超市，但逛得也没劲。

五猖会读后感 14

　　我好像做了一场梦，回到鲁迅的童年。

　　我跟着他一起在迎神赛会，一同坐在家门口等赛会的行列，可看到的却是下午十几个人抬着神像匆匆离开了。我也不免替它难过，因为这是好比我赶集去，可客人都走完了时的委屈、伤心。在这期间不免有一些纪念品——像小鸡叫的″吹嘟嘟”。似乎银神赛会也只有这些了吧。

　　可是《陶庵梦忆》中的赛会和迎神赛会比起来，真是一个天上一个地下。

　　五猖会要到了，鲁迅一家人也要去东关了，我坐在船上心中免不了为他贺喜，因为五昌会是那时全县中最盛大的`赛会。可是鲁迅的父亲来了，他竞让鲁迅背书，这也让鲁迅开心的心情一下子灰飞烟灭了。我看着他一遍又一遍的读那些书，背着我也有些头晕眼花了，最后他背会了，可是我觉得他只是在那里熟读成诵罢了。背过书的五常会也不像先前那样有趣了。

　　所以我真的非常反感鲁迅父亲的做法，在孩子开心时泼一盆冷水的感觉真的好吗？这就好比的过年时哪个家人会让你背完课文再去玩，就算有那这个家庭也太封建思想了吧。并且，现在我们这个时代也有这样封建思想的人，如果出生在作样封建思想的家庭的人真是太人难以想象了。

五猖会读后感 15

　　在鲁迅的散集《朝花夕拾》中，有一篇名叫《五猖会》，记叙了作者儿时看到五猖庙会。难逢的盛大的庙会，笑着，跳着，兴奋的不得了。但在出发的时候，父亲却让鲁迅背诵一字也不懂的《鉴略》。两句一行，大约读了二三十行吧。他的父亲说：给我读熟，背不出来就不准去看庙会。一盆冷水把鲁迅的兴致全浇灭了。待他读熟了，在父亲面前梦似的背完了，大家高高兴兴陪他出门了。

　　鲁迅回忆到：“我却并没有他们那么高兴开船以后，小经中的风景，坛子的点心，以及到了车关的五猖会的热闹，对于我似乎都没什么大意思”“我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我读书”

　　章所叙之事非常简单：一次千呼万唤而来的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味，表现了家长与儿童在心理上的隔膜。然而在平淡的叙述中，可以感受到了作者受伤的`心灵。

　　本的结构很有特色。前面的写没有看到神像、明时的赛会等内容，并非闲笔，而是从正反两方面为这一次来之不易的赛会做铺垫，以突出主题。章语言简洁，于平淡见神奇，不愧为大家之笔。

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