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《丁丁上学记》读后感
读完一本经典名著后，相信大家的收获肯定不少，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编精心整理的《丁丁上学记》读后感，欢迎大家分享。
作为学生,谁不想有个好成绩呢?可是怎样才能有个好成绩呢,很多人都思考了,从今天咱们一起看看丁丁采取什么方法把自己的学习成绩提上去呢,不妨我们也试试。
从书香会馆借了一本书《丁丁上学记》,这是一本小学生学习方法的故事集。书中以一个聪明、淘气的小学生丁丁为主人公,讲述了发生在他身上的生动有趣的故事,这些故事涉及了小学生学习生活的很多方面,如学习方法、学习习惯、学习兴趣等。
我先大概翻了翻这本书,觉得很多都是学习方法什么的,不像马小跳系列的是生动有趣的小孩子生活故事,怕女儿自己不想读,就采取了我读女儿听的方法。
中午时分,我和女儿坐在沙发上,开始了今天的阅读时刻。今天我们朗读《第一章,好习惯从课堂开始》里的
001上课怎样听好课
大致内容:
丁丁的语文老师让同学们讲台发言,看看大家怎样才能听好课。有的说,“上课不能交头接耳。”有的说,“上课不能吃零食。”等等。班长王晓旭的发言非常棒。
他讲的上课“五用法”非常好。
一是,用耳听。就是认真听讲,不光听老师讲课,还要听大家的讨论,听老师怎样解答同学们的疑问。
二是,用眼看。就是认真看教材,看老师的表情、手势和板书。
三是,用嘴说。就是默默复述老师讲述的重点,并大胆回答老师的问题;
四是,用心想。就是上课时对新知识进行积极的思考,不能开小差。
五是,用手记。记下老师讲课的重点,用笔记在笔记本上,或是在教材上圈圈点点,画出重点和难点,及时记录下自己的理解。
文章读完,我问女儿:“你上课的时候,是怎样听课的呢?”
她却反过来问我:“你上学的时候是怎样听课的呢?”我当然把自己说的很好,我说:“我坐的直,看着黑板,看着老师的眼睛,随着老师讲的课内容思考。”
她有点不好意思地说:“有时候上课开小差了,没有看着老师的眼睛,有时候我还回答问题不积极。”
我笑着说:“好孩子,很诚实。我觉得这里的“五用法”听课挺好的。周一,你可以试试这些学习方法。”
女儿高兴地答应了,那个小孩子没有上进心呢?女儿也很想每次都考一百分,看她对着天边划过的一颗流星许愿:我想考一百分!对着生日蛋糕上的蜡烛也许愿:我想考一百分!对着旅游景点的许愿池也许愿:我想考一百分。
宝贝,慢慢来,不只是每次考个一百分才值得骄傲和高兴,生活中的点点进步,我们都值得高兴。
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