沉默的孩子观后感
在观看完一部作品以后，一定有不少感悟吧，需要好好地对所收获的东西写一篇观后感了。那么我们该怎么去写观后感呢？以下是小编为大家整理的沉默的孩子观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
沉默的孩子观后感1
在一个寒冷的早上，有一个穿着红色衣服的女子出现了。这个女子叫乔安娜，她是专门来教一个聋哑孩子的，这个孩子刚来到这一个有声有色的世界，就有不幸伴随着她。
这个孩子叫丽碧，她的家庭虽然非常有钱，她根本不需要别人关心衣食住行，但是她却缺少亲人对她的爱，他们根本不关心她的感受。
乔安娜的出现就像一道彩虹，给丽碧黑暗的生活增加了一份色彩。小女孩在乔安娜老师来的时候，还是在呆呆地看着电视，当丽碧的母亲看老师在场，而丽碧还在看电视，所以就十分暴力地想抢走丽碧的遥控器，丽碧叫开始大叫起来，她妈妈只好又将遥控器还给她。
乔安娜耐心地教着丽碧手语，有一次丽碧终于发出来她的第一个‘’声音‘’——橘汁，乔安娜十分激动，快哭出来了。就这样丽碧不断地随着乔安娜学习手语。
乔安娜老师问丽碧的母亲：“丽碧去过公园吗？”她母亲居然说没有！这是多么让人惊奇啊。从他们家到公园，只有短短的五分钟。丽碧有个冷漠得可怕的母亲。乔安娜把丽碧领到公园，丽碧对公园十分感兴趣，丽碧在公园里喂天鹅，奔跑，游戏……
一天，丽碧穿着绿色的衣服在树下玩耍，乔安娜老师看到后，问：“你在想什么？“丽碧指着自己的耳朵，用手语说：”我的耳朵坏了。”丽碧的话橡一把十分锋利的刀，一子只刺痛了乔安娜老师的心。
夜里，乔安娜思考该怎么办，而丽碧的父母正在争吵丽碧要不要像正常孩子一样去上学。因为丽碧的母亲让丽碧学习唇语，可以和正常孩子一样去上学，不想让别的孩子知道丽碧是聋人。
但是乔安娜一直教丽碧手语，以为是要骗她们的钱，所以就想让丽碧上学。就这样，乔安娜教了没多久，就和丽碧分开了。从此丽碧的世界又沉入了一片黑暗，虽然丽碧和同学们在一块学习，但是她其实不属于这里，这里对她来说就像一个大的监狱，把她给关了起来。
这部电影，让我的心情沉重，是啊，残疾小孩的世界，都是十分孤寂的，前程也是十分茫然，我希望天下的父母要经常关心他们，别人也不要鄙视他们，不要让像丽碧一样的孩子们十分孤独地在黑暗的世界里生活着。
沉默的孩子观后感2
人与人之间的距离，不在于贫穷、富贵，而是在于有的人生来就完美无缺，有的人生来却缺憾随身。但最可怕的，就是有缺憾的人刚得到一抹阳光，却又失去了，生活彻底坠入深谷。
丽碧，是一个聪明的孩子，但她是先天性聋哑人，她有一个灰暗的家庭，她生活在灰暗的世界里，周围的人都不理她，她多么无趣。有一天，一轮火红火红的大太阳拨开迷雾，走向了她的生活。乔安娜，就是丽碧的那轮大太阳，“咔啦、哐啦……”，自行车的声音打破了灰暗、寂静的世界，在灰白的世界里，干枯的树枝被风吹着，也没有任何声音了，仿佛已经放弃了抵抗。一个穿着红色衣服的女人，她与这世界多么不协调。
在画面的另一头，一个金发碧眼的小女孩，表情呆呆地，“什么事都与我无关”，竟然是生无可恋的沉重。
乔安娜的到来，丽碧并没有感到意外。乔安娜是苏姗叫来的给丽碧上唇读课的教师。
乔安娜要用手语与丽碧交流，可丽碧不理她，乔安娜并没有放弃，终于有一天，丽碧奇迹般地和她手语对话，之后，乔安娜有领丽碧去了公园，一个小孩子，竟一次没去过公园。此时的丽碧，已经用手语跟乔安娜交流得十分融洽了，她们一起喂鸭子，一起分糖果，别提有多开心！
但快乐的时光是短暂的。苏姗认为，乔安娜根本不是在教孩子唇读，乔安娜只是想骗钱！
不久之后，乔安娜赶往丽碧家中的路上，电话响了，是苏姗打来的，苏姗辞退了乔安娜，丽碧呢？她被强行送去了正常人的学校，丽碧又穿上了黑色的衣服。
乔安娜来到了丽碧上的小学，她双手紧紧地握住门栏，并不想离开那个聪明的女孩。丽碧正靠着墙，快要哭了，她讨厌这里的人们，讨厌这里的一切！
丽碧用手舞蹈起来，在说：“我爱你”，乔安娜也用手回应了一句“我爱你”，乔安娜也快哭了，但她不想被孩子看到泪，她离开了。
导演在这部电影上费了很多心思，周围景色接通角色的心情，衣服颜色也在随着角色的心情而变化。这部电影真是把人一天的泪点给“打包”了。
哎，可怜的孩子，希望世界上没有像苏姗一样的人！
沉默的孩子观后感3
短短19分钟的《沉默的孩子》让我感到：聋哑人的世界，是那么那么的灰暗，一个正常人完全不能想象，丽碧，就是这样一个失去声音的孩子，她的世界没有光明。
故事是这样的：
一位红衣女子正在泥泞的路上骑着一辆粉色单车，旁边，虽说有几棵树，一些草，但是，都是黑色，灰色，这位女子带着颜色照亮了路旁，她一直骑到了一间（大城堡）门前，正准备敲门，这时，门自动开了。
冲出了一个男孩，接着，一个女孩也冲了出来，说：“Hi！（嗨）”这位红衣女子进了门，看到了一个小孩，她就是丽碧，正呆呆地看看电视，脸上毫无表情。
她的妈妈见了，急忙过来，说：“我对她还有一点点期望，我想让她上学，所以，你要教好她唇语！”
这时，电话响了，她接完电话后，马上要离开。于是，她过去亲了亲丽碧，说：“亲爱的，拜！”，丽碧竟然挣扎了几下，让人不可思议。这位红衣女子（乔安娜）走到了丽碧前。
丽碧并不理她。
这时，她的妈妈又奔了回来，说：“该死的钱包忘拿了。”乔安娜趁机问了一下：“她喜欢去公园吗？”她的妈妈给了乔安娜一个惊人的回答：“她从生下来，到现在，就没有去过公园。”这时，那个男孩又回来，叫道：“快！妈妈，离考试只剩下了25分钟。”她妈妈又一次走了。
乔安娜走到丽碧旁，教了她一些手语，慢慢地，她忽然说：“橙汁。”当然，是用手语表达了！乔安娜欣喜若狂，带她去公园喂鸭子。
她们一起玩游戏，坐在椅子上，乔安娜用手语说：“你想吃糖果吗？”丽碧说：“什么糖果？”乔安娜掏出来之后，丽碧“说”：“这是我最爱的。”乔安娜用手语回应：“我也最爱。”于是，她吃了一个。
……
乔安娜正在骑自行车，这时，手机响了，她接通了电话，说道：“有事吗，苏珊（丽碧的妈妈），我正在路上。”苏珊说：“情况不大好说。”
原来，丽碧被带走了。
去了学校的丽碧无所适从，乔安娜马上骑车到学校前，只见，丽碧对乔安娜说：“我爱你！”乔安娜的心那时很痛，很痛，她哭了，于是，她伤心地走了。
丽碧，这个可怜的女孩，世上，本该在她身边的声音，去哪了？上天对她如此不公。
唉，世上还有很多这样的孩子。
沉默的孩子观后感4
当看了影片的名字时，你会猜想，“是不喜欢说话的孩子吧？”不！这是一个聋哑女孩，她叫丽碧，她有一颗充满光彩的心。
丽碧生活在一个灰暗、难以给她希望的家庭中。电影开始时，一位年轻的女子，身着红色的大衣，踏着光辉缓缓驰入了灰蒙蒙的树林。那里的树木都光秃秃的，像哭丧着脸诉说着自己的不悦，在泥泞的道路中央，有一座板着脸的别墅。没错，这就是丽碧的家。
那位女子就是丽碧的家庭教师乔安娜，她像一缕阳光射进了丽碧的心灵天窗。当她见到丽碧歪着脑袋，在角落里一动不动地看电视，仿佛被灰暗与孤独裹着，无法挣脱。乔安娜见丽碧这副模样，一种难受的感觉立马流入了她的心中。
乔安娜试图带着快乐与美好走进丽碧的世界，丽碧的脸上慢慢地出现了光彩，她变得开朗、活泼，她们俩在一起十分开心。
丽碧的妈妈让乔安娜教丽碧的是唇语，而乔安娜却认为丽碧适合学习手语。于是丽碧的妈妈便认为乔安娜只是想赚钱，就辞去了她，决定送丽碧去学校。无论乔安娜怎样劝说，都无法动摇丽碧妈妈的决心。
丽碧被送去了学校，学校里的老师听写单词：“听见……”
而小丽碧却在那里发呆，此时此刻，她只知道：这个世界不属于我，这不是我的世界，我是被孤立的！下课了，孩子们欢快地玩着。她背靠墙，形单影只站着，心中只有乔安娜。忽然乔安娜出现在学校外，丽碧就用纤细的小手比划出了“我爱你！”乔安娜也比划出了“我爱你！”……
看了这部电影，我没有想到竟有那样冷酷的父母，他们一点儿也不知道，小丽碧需要的是心的关爱。再看看我们，我们的生活是那么舒适……
这部电影的导演更是用心良苦，他对色彩人物的抓拍是那样细腻。
我希望聋哑人不会再受冷漠，多给他们一些温暖和关爱……
沉默的孩子观后感
沉默的孩子观后感5
在小孩子的眼中，每一件事物都应该是十分有趣好奇的。
但有一些孩子，他们的眼中一切都是灰蒙蒙的，脸上，也没有一丝微笑，更没有欢声笑语，他们，就是被沉默给永远笼罩的孩子了，比如说，故事的主人公——丽碧。
在一个被浓雾笼罩的日子里，有一位女士穿着一件红色的大衣来到了一座很豪华的别墅面前，她就是乔安娜老师，她把门打开，却只看得了一群非常繁忙的人，而在电视面前，有一位小女孩，她叫丽碧，是一位聋哑人。我觉得她十分可怜，因为在这个家里，没有一个人会关心她的。
那位老师走到了她的面前，她的妈妈忽然开始抢她手中的遥控器，可丽碧却紧紧拿着手中的遥控器，并且发出一种不想让妈妈拿走遥控器的声音，老师惊呆了，因为她以为丽碧不会说话，丽碧的母亲苏珊说：“她其实会说话，只是不怎么好而已。”听到这话以后，老师就从她的包里拿出了一些玩具，在她们的玩耍过程中，丽碧会说了第一个词：橙汁。
老师心想应该带丽碧到公园去放轻松，所以，她便问了一下苏珊：“丽碧喜欢去公园吗？”可苏珊的回答，让我的心顿时碎了，因为她妈妈回答：“从小到大，我还没有带她去过公园呢。”我不知道她妈妈为什么没带丽碧去过公园，好像是她（苏珊）很爱面子吧！
所以，苏珊带着丽碧到公园去喂鸭子了。
在一棵大树下，丽碧用手语说了一句“我的耳朵好像坏了。”我没有想到一个小小的孩子竟然会说出这样的话，当然，老师也没有想到的。
可是，她的母亲不想让她用手语讲话，她想让丽碧用口语讲话，所以，乔安娜在今天来的路上，接到了一个电话：“对不起，乔安娜，可是我的女儿必须要到普通学校去上学，”所以，她被解雇了。
她在学校里，老师在说什么，她根本一点也听不懂，在下课的时候，她只能独自在角落里站着。
在乔安娜来站在校门口看着她的时候，她说了一句：“我爱你！”乔安娜也“应声”说了一句：“我也爱你。”过了一会儿，她就走了。丽碧好孤独呀，她就像一只失去翅膀的小鸟。
孩子，就像一颗颗红宝石，必须要大人们的呵护，才会闪耀着美丽的光芒，一旦失去了大人的关爱，他就会支离破碎，遍体鳞伤。
沉默的孩子观后感6
(她从小失去了有声有色的世界……)
短短的19分钟，让人回味无穷。就这样一个看似电影而又不似电影的短片，完美地演绎出了一个感人的故事，这部短片就是——《沉默的孩子》。
这部短片的小主人公是出生在一个富裕家庭的聋哑小女孩——丽碧。
丽碧住在一个雾蒙蒙的森林中的唯一一栋别墅。
日复一日，丽碧的父母总是把所有心思放在其他两个孩子身上，根本无心与丽碧交流，小丽碧整日呆呆地坐在电视机前，电视机成了她生命中最重要的物品。
直至穿着红大衣如天使一般的乔安娜老师出现，给小丽碧灰暗的世界带来一抹亮色。
社工乔安娜老师是丽碧的母亲请来的家庭教师。
之后的每个日子里，乔安娜老师一直在尝试着进入丽碧的内心世界，当丽碧第一次发出属于她的自己的声音，乔安娜欣喜不已，热泪盈眶。
乔安娜要带丽碧去公园，虽然公园离丽碧家只有五分钟，但从苏珊口中乔安娜得知，苏珊从未带丽碧去过公园，这是多么令人难以想象！
丽碧似乎把乔安娜当成她妈妈了。她们俩在一起玩，在用手语毫无障碍地交流着。
她俩在一次捉迷藏中，丽碧指着她的耳朵说："我想我的耳朵坏了。"这句话像一块巨石一样压在了乔安娜老师的心里，她沉默了。
最后乔安娜和丽碧分开了，小丽碧被送到了不属于她的世界里。
乔安娜找到了丽碧，双手紧紧地握抓着栅栏，丽碧对乔安娜说："我爱你。"乔安婀回应到："我也爱你。"当时，我几乎落泪了。
谁能想象一个聋哑孩子的世界呢？谁能感受到聋哑人的心声呢？他们虽然身体上存在着缺陷，但是只要有正确的支持和引导，他们依然可以做和正常孩子一样的事情！做让人尊重和敬仰的人！
沉默的孩子观后感7
我以为每个孩子都会拥有一个美好、快乐的童年，当大人看到他们可爱、活泼的样子，就会不由自主地回忆起自己曾经的快乐时光。可是，有这样一个女孩让我知道，她没有像我们一样拥有无忧无虑的童年。
我第一次见到她时，便被她那漂亮的大眼睛和金灿灿的卷发吸引了，她叫丽碧。我无法想象这样一个漂亮的女孩竟是……聋哑人！我原以为代表时尚的黑色衣服变成了沉默、孤独的颜色。
令人高兴的是，上帝给了丽碧一线希望，她的到来改变了丽碧的命运。
一个女子——乔安娜，她是丽碧的母亲请来的家教，负责教丽碧唇语。
此时的丽碧，正目不转晴地看着电视，毫不在意乔安娜，而乔安娜老师也掩饰不住内心的一丝忧伤。
她来到丽碧面前，望着她那深凹的大眼睛，可丽碧一点反应也没有，跟木头人似的。在丽碧的眼里一切都是黑暗沉默的。
乔安娜终于忍不住了，拉起丽碧的手，用手语告诉她：“我给你看一样东西。”说着拿缌艘桓鑫诠晖婢撸一捏，乌龟就响，丽碧接过玩具，玩了起来。
乔安娜面对如此可爱的丽碧，非常想带她去公园玩，而妈妈的回答令她震惊，妈妈竟一次也没有带她去过公园。
那一次，丽碧终于“说”：“我想要橙汁！”乔安娜老师喜缤外，拉着丽碧去了公园。
丽碧不再穿着黑色衣服，而是穿上了红色的衣服，她们喂鸭子时的快乐情景，深深地感动了我，想使一个聋哑女孩从沉默的世界走缋词嵌嗝床蝗菀装。
但好景不长，丽碧的母亲发现了乔安娜不教丽碧唇语而教手语的事，她很生气地辞退了乔安娜，打算将丽碧送到学校。
丽碧只能跟这段快乐时光说再见了……她被囚禁在黑色的车里，又穿上了黑色的衣服，回到了从前。
乔安娜去学校看她，丽碧正站在墙角，别的孩子们像一群快乐的小鸟，高兴地跑来跑去。乔安娜默默地看着丽碧，丽碧用手语向她说：“我爱你。”
此时，乔安娜心中的痛苦如同千万把刀子刺进了她的心里，她含着泪说：“我爱你。”
是的，谁也难以体会一个聋哑女孩心中的痛，上帝对她又是那么不公平，夺走了本该属于她的听力和快乐的童年。让我们关爱聋哑人，给予他们更多的爱吧！
沉默的孩子观后感8
19分钟，既短暂而又漫长，这一次，我看到了一部19分钟的电影，这部电影充满了冷漠，也充满了爱。
有一个名叫莉比的聋哑女孩，她每天拿着电视机的遥控器，呆呆看着电视。
有一天，妈妈为莉比请了一位名叫乔安娜的老师。
寒冷的冬季，乔安娜老师穿着一件黑色的衣服，骑着一辆自行车，缓缓地向前驶去。
乔安娜老师来到了莉比家里，莉比家在一个特别的别墅里。莉比的家人没有理乔安娜老师，纷纷走出门外。
乔安娜老师和丽碧的妈妈开始沟通。
苏姗要求乔安娜老师教孩子学习唇语。
可是，乔安娜老师却觉得丽碧不适合学习唇语，就开始教莉比学习手语，虽然莉比一直都是呆呆的，但是乔安娜老师却一直没有放弃莉比，一直用手语为莉比比划一些词语。
老师问了问妈妈：“她喜欢公园吗？”
妈妈却回答了一句：“也许吧，从这儿去公园大概五分钟，她从小就没有去过公园。”
乔安娜老师不断地教丽碧学习手语，有一天丽碧终于用手比划出了“橙汁”，乔安娜老师很快乐，当然，丽碧也很快乐。
接着，穿着蓝色衣服的.乔安娜老师带着穿着红色衣服的莉比来到了公园喂鸭子，在草地上奔跑时，莉比多么开心呀！
乔安娜老师还陪莉比游泳，莉比的笑容是多么灿烂啊！
乔安娜老师坐在树荫下，教莉比学习手语，莉比对手语也不再陌生了。
莉比已学会了很多手语，妈妈却非常担心。担心莉比在学校怎么用手语。
有一天吃饭时，莉比用手比划出了“橙子汁”，妈妈离开时给了莉比一个吻。
乔安娜老师又和莉比玩捉迷藏了，正在这时，莉比用手语比划出了“我耳朵坏了”，这时乔安娜老师感到十分伤心。
那一天，乔安娜老师骑车去莉比家，骑车的速度加快了。
突然听见电话响了。于是，乔安娜老师停了下来。原来是苏姗打来的电话，听到苏姗不让孩子再学习手语时，乔安娜老师伤心极了。
不过，她还来到了莉比的学校门口，莉比看到乔安娜的老师时，用手语比划出了我爱你，乔安娜老师也比画出了我爱你，随后乔安娜老师就离开了莉比的学校。
故事，就这样忧伤地结束了……
沉默的孩子观后感9
在这个世界的一个灰暗的角落里，有一个有着孤独病的孩子。只因为她是一个聋哑人，被命运逼迫在黑暗和悲伤中，也许会有一束光来照亮她心中的世界。
在泥泞的路上一个穿着一件红衣的女子，吃力地骑着生锈的自行车，周边满是枯枝的树木像生病似的呻吟，叶子都掉了，寒风无情地吹着，天无情吼叫，让一棵棵树的内心也变得冷酷。无情的冬天，天空中漂满云雾，也许这样的天气、天空是人们内心创造的。这个穿着红衣的女子好像在她出现的地方总有一些希望，因为她红色的衣服让寒冷的冬天变得有了一丝丝希望。
她来到了一幢荒野的别墅，乔安娜走进去，这时丽碧的家人都急忙从房子里出来，家庭教师乔安娜和丽碧的母亲聊了一会，就出去了。
乔安娜看着发呆的丽碧想要和她说话，可是丽碧根本不会跟人交流。
经过很多天地耐心教导，丽碧终于用手语说出了“橙汁”，这让乔安娜的脸上露出了快乐的笑容，后来她想要带丽碧去公园，就问丽碧的妈妈，她妈妈说，“她从没有带丽碧去过公园，也许她会喜欢”。
一个早晨，乔安娜带着丽碧去公园喂鸭子，也许那是丽碧最快乐的一天。后来她们去山坡上，一边玩耍，一边学习手语。对于丽碧来说，也许乔安娜就是她的超人红星。
可是好景不长，丽碧和家庭老师乔安娜的秘密被发现了。丽碧妈妈让乔安娜教唇语，妈妈一脸生气。晚上，丽碧的妈妈和她的丈夫吵了一架。
夜里，丽碧醒了，也许她心里想今天不要过去，因为她还想见那可亲可近的老师，但是白天很快到了。她和父母坐着一辆黑车走了，乔安娜骑着自行车忙往学校跑。
上课时，老师在听写单词，丽碧在呆呆地发傻。下课了，丽碧在院里，乔安娜老师正好赶到。丽碧用手语说：“我爱你！”。
乔安娜老师也用手语说“我爱你！”。她看着孤独的丽碧伤心地哭了。
看完这场电影让我感到我们应该尊重那些聋哑人。丽碧一生下来就没了听觉，上帝给了她一个没有温暖的家庭，我感到丽碧真可怜。
沉默的孩子观后感10
一次外出，公共场合突然听到这样一句话：“这孩子上学上得光会骂人了！”
说这话的是一位30多岁的母亲，说话前，他的孩子刚说了一句脏话。孩子看样子有八九岁光景，大概正上小学，顽劣异常，爬上爬下，一刻也不闲着。
“×你娘的×的，你这个熊孩子……”母亲大声责骂着，脏话连篇，不堪入耳。
听之，我颇有感触。“这孩子上学上得光会骂人了”，一方面，我觉得家长可能在指责孩子上学没有出息。另一方面，我觉得别扭、刺耳，家长在指责教育，指责学校造成了孩子骂人的坏毛病。
诚然，学校是教书育人的地方，教育历来提倡“五育并举，德育为首”，教育孩子是学校义不容辞的责任，学校应当培养学生文明礼貌的好习惯。然而，教育不是万能的，没有点石成金的功能，教师不是如来佛，不可能佛法无边。再加上受不良社会风气的影响，孩子的思想行为、审美观等不可避免地会受到冲击，这给教育增加了难度。一直以来，有些人对教育怀有片面甚至错误的认识，苛求于教育，认为不论什么样的孩子，只要送到了学校，就应该被培养成爱因斯坦、贝多芬、孔子……就应该成为栋梁之才，甚至十全十美。倘若孩子不能遂其所愿，就应该归咎于学校，问责于教师。孩子上学有出息，有的家长说那是因为人家本来就聪明，孩子上学没有出息，浑身的毛病，有的家长说那是因为老师无能、失职……言辞苛刻无情，蛮横粗暴，让人心寒！
学校固然有教育教化的责任，家长难道一点责任也没有吗？家长是孩子的第一任教师，父母的言传身教对孩子的成长有不可替代的作用。俗话说得好：“上梁不正下梁歪”。孩子的一言一行都带着家长的影子。试问那位妇女，一个满嘴污言秽语的家长能给孩子带来什么好的影响？孩子骂人极有可能就是跟您学的。不自省不自重，却一味地责怪孩子，归罪老师，动辄大言不惭地辱骂教育，素质何在？古人尚能“吾日三省吾身”，“己所不欲，勿施于人”，今人更当有所醒悟。
沉默的孩子观后感11
“快跑！快跑！”热闹的上海车站里传来了此起彼伏的喊叫声。为了逃离日本鬼子的魔爪，人们争先恐后地赶到火车站，打算乘火车逃离。
“呜呜——！”随着几声轰鸣声，火车从远处开来，就要进站了。一个孩子一手牵着妈妈的手，一手抱着玩具，开心地准备上车。
“隆！隆！隆！砰！砰！”鬼子的飞机在空中盘旋，投下了许多颗炸弹。
“快跑，鬼子来了！”顿时，人们的呻吟声，叫喊声伴着、炸弹的爆炸声，人们一个个倒在了血泊之中，月台一下子被炸得粉粹，天桥一下子踏了下来，碎片下，还压着几个人的尸体。
前一秒还被妈妈抱在手里开心地玩着玩具的小男孩，可是在下一秒，妈妈不知道被什么东西击中了，就被重重地倒在了地上。在倒下的那一刻，妈妈用身体紧紧地护住这个孩子。接着，身后又传来几阵轰炸声，妈妈赶紧用体保护他。孩子叫喊着：
“妈妈！妈妈！”他看见妈妈的脸上满是鲜血，尘土遍布了他的全身，最后时刻，抚摸着孩子脸的那双手，慢慢地，慢慢地垂了下去。孩子哭着摇着妈妈的身体，可是妈妈却再也没有回应他。
他又慢慢往边上爬去，爸爸，爸爸就在前方不远处。但是爸爸却被天桥面的碎石压在了下面，奄奄一息，手中还紧紧地握着那个洋娃娃。孩子边哭边爬着，终于爬到了爸爸的身边，爸爸除了把那个沾满鲜血的洋娃娃放到了孩子的手中，再也没有力气去抱一抱他了…
孩子坐在爸爸边上使劲呼喊叫，叫着，却得不一点回应。“轰隆隆！轰隆隆！”轰炸声依旧在不时地传来，原本的南京火车站一下子变得面目全非，这时，有位年倒地的青年人，拼尽最后的力气，爬到了孩子身边，对他说：
“别怕，孩子，要好好活下去！”于是他用尽全身的力气，把孩子向上一托，稳稳地放在了月台的夹缝中最安全的那块地方。年青人的脸上露出了一丝笑意。“砰！砰！轰隆隆！”又有几枚炸弹落了下来，自己却倒在了烟硝之中。
孩子坐在月台上，紧紧地抱住爸爸用鲜血染红的洋娃娃，对着废墟撕心裂肺的哭叫着，一位外国记者拍下了这一幕——战争中哭泣的孩子，并且收养了他。
沉默的孩子观后感12
他们是沉默的孩子。他们的王国，经常是灰蒙蒙的，失去了生命的色彩。他们的心思我们很难想象，如果我是一个聋哑人，或许我有时候与丽碧的想法、做法、心理一模一样。但可惜，我是一个无法感受沉默的正常小孩。
这个扮演丽碧的孩子梅西，也是一个沉默的聋哑孩子。不知她自己的家庭是不是与电影中丽碧的家庭一样昏暗？但愿她很幸运。可怜的丽碧在故事中就像被抛弃的孤儿。
故事刚开始，眼前一片灰暗。在一座被云雾环绕着的“家”里面，餐桌上的欢声笑语不属于她，那些欢乐的笑容无法闯进她的心田。丽碧简直比灰姑娘还可怜。灰暗的树、房子、路、河……连我的眼睛也黯淡下来。在这死气沉沉的大雾中，出现了一丝希望——乔安娜老师。
就是这一丝希望，让丽碧感受到久违的、似乎已经遗忘的快乐。在乔安娜老师的耐心教导下，丽碧完全像变了一个人似的，终于敞开心扉，“说”出了生平第一个词：橙汁！在那一瞬间，老师的心立刻燃烧起来，开心得心花怒放。从此之后，“橙汁”、“苹果”“梨”……在丽碧的世界里，一朵朵“声音之花”陆续开放。
老师觉得，应该带丽碧去公园，感受了解大自然。于是，她便问苏珊（丽碧的妈妈）：“丽碧喜欢公园吗？”苏珊的回答让我瞠目结舌，心冷到了极点。她说：“我以前从没带她去过公园啊！”一幅自然的表情让我的心跃到了谷底。
乔安娜和丽碧在公园玩得放声大笑，她们玩得十分十分开心。在一棵大树旁，丽碧“告诉”乔安娜：“我的耳朵坏了。”乔安娜僵住了。当丽碧快活地跑开时，乔安娜还像雕像似的立在那儿。一颗童心，却感受到了不应该有的痛苦！
而这一切的一切，却被苏姗看在眼里，记在心上。第二天，乔安娜被辞退了。原来，苏姗鸡蛋里挑骨头，说乔安娜故意不教丽碧唇语，从而乔安娜被辞退，丽碧被送入了普通学校。可怜的生命之花还未开放就又陷入了灰暗。
丽碧又回到了那个“木头人”时代。她继续呆呆地畏缩在角落里。在大雾里，丽碧对乔安娜“说”：“我爱你！”乔安娜再也忍不住了，泪水夺眶而出……
看完这部电影，我想正常人需要陪伴，聋哑人更需要。丽碧的母亲、家人这么不顾丽碧，为什么他们还不让乔安娜和她一起成长呢……
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