【精选】社会实践报告集锦六篇
在当下社会，报告使用的次数愈发增长，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的社会实践报告6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
社会实践报告 篇1
实践主题：感恩父母
实践时间：xx
实践地点：xx
实践目的：多陪陪父母，帮他们看摊。其实也没有太多高大上的想法，只是想尽些做子女的义务。
实践过程：今年的寒假比以往时候来的稍早一些，可对于我们这些准备报考教师资格证的同学来说，并没有早些解脱的快乐，不得不在学校等待着19号教育局的审核，所以当我终于也坐上了回家火车的时候显得格外的珍惜。
我是20号清早到的家，补了个觉恍恍惚惚地就到下午了。要说实践活动的开始，我并不知道该怎么去定义，也不知道该以什么时间来定，我想每一个离家在外或上学或上班的人来说，每次回家的时间就是我们的心回归的开始，所以我觉得第一天睡醒以后，发现躺在自家的床上，抬眼就能看到很熟悉的天花板，窗外的阳光正好，光线正亮，我高兴兴地锁了门，迫不及待地去菜市场旁边的店面，跟爸妈说说学校里的事，也听他们说说家里的事。
于是，假期生活就这样慢悠悠的开始了，起初几天，每天都睡得很早，醒的很晚，总之在家睡觉是件十分奢侈而享受的事情。然后白天我就会去摊位上找他们，陪他们聊聊天，晚上跟着收摊位，当他们在屋里暖阳的灯光下做面包的时候，我给他们讲我所读过的书，给他们讲我所知道的民国，给他们聊时下的新闻，话语间掺杂着我对这个社会，这个生活的理解和感悟，我知道他们听得懂，他们也爱听。然后他们给我讲社会经验，给我讲如何理财，也和我商量以后房子装修和娶媳妇的事，他们总是告诉我一些很残忍的规则，叫我不要顾及太多，自私为好，要我讨好老师，争取早日入党，要我别相信兄弟情义，金钱至上。他们的言语和我的言语是两种不同的人生观。
我不知道何为普世价值，也不知道为何在中国厚黑学那么吃香，我原来的想法，现在的想法都会告诉他们，他们赞同的便嗯嗯点头，不同意的就对我严格教导。我们在互相xi脑，我拿所读到一些历史和想法来提升他们的修养，他们对我则是实话实说告诉我这个残酷而杂乱的社会，让我提高警惕。我们谈社会，谈政治，谈人生，当然更多的是跟我谈关于搞对象的事。
其实这不就是我这几年来每次放假所做的事吗？我一直这样和父母聊天，有人说和父母有代沟，我不以为然，我觉得凡是感觉和父母有代沟的人从来都没有用心听过他们讲的话，那是有些人，可我不是有些人。
我也萌生过出去打工的想法，前几年前也出去工作过，可现在不想了。我想多陪陪父母，不是简单的陪着，是用我大半年在大学生活来陪，是用我读的书的感悟来陪着，我舍不得离开他们，因为总是担心以后会有轻易离开的一天，担心自己将来也会卷入生活的漩涡而脱不开身，害怕“子欲养而亲不在”，所以只想尽大力多陪陪他们。
随着年关将近，生意越来越忙碌，我起得也渐渐早了起来，跟着一起出摊，一起卖货，一起收拾，一起挣钱。他们总说干的是这样的买卖有什么法子？所以不能轻易出去逛街，更别说轻易外出旅游，一年365天，几乎天天都要重复的出摊收摊。而我想说遇到这样的父母能有什么法子？他们卖力地挣钱都是为我们兄弟俩，我懂得这个道理，只得把放寒暑假当做磨难的开始，跟着他们的步伐接受生活带来的打压，我不能抱怨自己为什么每天那么早起，不能抱怨冻手冻脚腰酸腿疼，不能抱怨一旦自己跟着他们做买卖了其实也就失去了自由。可是我宁愿牺牲我的自由，也要陪着他们一起孤独。
这次寒假，其实不光这次，每次几乎都如此，不外出，不乱花钱，不联系朋友，每天去摊位上跟着忙碌，两点一线，家——摊位，吃饭睡觉和卖货，没了。就这样持续到开学。这就是我的寒假生活。很简单，也不简单。爸妈总给我上课，我也给自己上课。
我总是想着法子让他们高兴，尤其当我发现每次提到找女朋友的时候，他们都乐得合不上嘴，我就几乎每天都主动跟他们谈这事，他们总把我想得过高了，其实我哪有什么条件，对此整个寒假都一直闷闷不乐，但还要对他们笑脸相迎，我骗他们说去了就找，一定找条件好的，其实我不只骗他们，也在骗自己。
还有什么高兴的事，当然就是每天晚上数钱了。因为每天晚上都要把当天的收入做个总结，减去本钱看看当天挣了多少钱，这事一般都是我妈干，只有当她特别累的时候，才肯交给别人点钱。我也点过几次，看到手里钞票的时候，整个一天的疲惫都没了，它能暂时缓解疲惫，那个时候我就恍然大悟原来钞票就是他们的良药，可他们把苦吃尽，药却留给了我们。
实践意义：我觉得感恩父母，不如不感恩，把自己的利益和父母的连在一起，共同奋斗，要挣钱，一起挣钱，同进退，共甘苦，就很好。
社会实践报告 篇2
最简单的行囊，最饱满的热情，八点钟，准时出发！
——题记
经过四个小时的车程，顶着似火骄阳，我们终于到达了目的地——河源市曾田镇中心小学。这里四面环山，远远望去，山顶郁郁葱葱。小朋友指着美丽的山峦告诉我们：“那就是最高的五指山。”是这里了，我们将在这里经历人生中难忘的半个月。
教学篇
支教，让我们医学生也来体会一番“三尺讲台话世界，一只粉笔绘人生”的酸甜苦辣。
来时，小学早已放了暑假，召回学生便成了最开始的工作。在到达曾田镇的第一个下午，志愿者分头奔走，宣传此次的支教活动，大家都担心第一天会门可罗雀。结果很令人鼓舞，最让我们欣慰的莫过于，到了第三天，连附近的初中生和学前班的小朋友都来听课，直到教室爆满。看着支教活动逐渐得到当地学生和家长的认可，我们暗暗告诉自己“值了！”
课程总共开设了：语文、数学、英语、生活、科学、体育、文化、爱的教育和自救与互救，还准备了逃生演练。希望我们能从新的角度为孩子们拓宽视野，并教会他们如何应对突发事件。
短短几天时间，我们无奈过，但依旧坚强着；我们很辛苦，但痛并快乐着。
生活篇
借用了小学的宿舍，我们十个人住一间宿舍，每人一卷草席，一帘蚊帐，便能安稳的睡去了，书本就兼职充当枕头。刚开始适应不了昼夜温差，第一晚就被冻醒了，只能翻出所有的衣服全部盖在身上。
饮食的简单，让小学食堂一度怀疑我们这群大学生能不能适应。从最开始连喝水都成问题，到后来早餐啃馒头，简简单单的中餐、晚餐，也能使大家吃的很开心。
我们穿着统一的鲜红的志愿者队服，不管走到哪里，只要有小朋友经过，都是一张张无邪的笑脸，伴着脆脆的一声“老师好！”甘泉般清冽。就是这一件件鲜红的志愿者队服，不仅活跃在校园里，还活跃在田间地头。
劳动篇
我们一行28人，每天除了授课，还要帮食堂择菜、洗菜，另外一群人还要去进行支医支农活动。
在支农的途中，我们看见劳动力缺乏的农户都会去帮忙。有一家子女都外出打工，只剩下一个老婆婆和两个小孩子在田里做活。“海鸥”即将登陆，老婆婆一个人要用最原始的镰刀抢收三亩水稻。我们二话不说，开始下田农作。众人拾柴火焰高，看着一片片水稻倒在我们的镰下，老婆婆激动得不知说什么好，硬要留我们吃饭，被我们婉拒。这样的情况时有发生，让我们的生活忙碌而充实，我们的皮肤都镀了一层“铜”，双臂被水稻划上一道道“功勋章”。
作为医学生，我们还以传播健康知识为己任，宣传健康小常识，力图提高当地人民的生活质量。
后记
时间像水一样从指间溜走。我们无法回答“老师，你们能不能迟些走？”“老师，你们明年还来不来？”……我们和这山、这水、这孩子，有这一种情愫，一种牵绊。那种不能释怀的心情，让人无法忘记，一年、两年，甚是一生无法忘怀……
社会实践报告 篇3
年轻是什么?年轻就是资本。因为年轻，所以生活能够容忍我们犹豫彷徨，因为年轻，我们可以做自己喜欢做的事情。进入大学，我也没幻想自己的大学生活有多么的惊天动地，只希望自己每天的生活充实快乐。
多少次问自己:作为社会的一员，我能做什么?除了学习，现在的我似乎没有任何可以拿出来的本领。所以今年暑假我参加了义务支教。没有想过能获得什么，只想把自己的知识教给孩子们，希望我能帮助他们解决学习或生活中的问题，给他们带来快乐。
7月10日上午10:00 实践队员们在堵城镇中心小学相关领导的带领下，来到小学展开义务支教活动。到小学的第一天，我就进行多媒体试讲，我感到很荣幸，也学到了很多东西。在参加此次活动前，我一直很忐忑的，一方面怕自己能力不足不能胜任，另一方面，因为确实没有相关经历，有些诚惶诚恐，但最终还是秉着不畏困难的决心，坚毅决定走下去。
第一堂课，我严格要求自己按照一个老师的标准来要求自己，希望自己做到最好。在制作课件时，首先，考虑到我的教学对象时四年级的同学，因此整个课件的风格偏向可爱，其次，就四年级的学生接收能力来讲，教学内容不宜偏多，再者，就教学对象的性格特点来说，我们应该设计一些游戏充分激发他们的兴趣，让同学们都积极参与。我在设计教案的时候，尽量把新课标中的听说读写四个环节包含进去，并且努力做到训练各个方面的能力。
当我站在讲台上时，看到孩子们那一张张可爱纯真的脸，心中的紧张顾虑都不知不觉消失了。站在那里，我感觉很高兴，仿佛回到了小时候的自己乖乖坐着听课时的情景。因为我跟这些小孩子都同辈的，所以我跟他们说:从今天开始我们就是朋友了，我们一起交流学习，一起探讨问题，有什么想法直接大声说出来。他们听了后，便没有了上课时的拘束，一张张脸绽放着灿烂的笑容。在讲课中，我会提出各种问题来引导他们，他们都十分积极地回答着，教室里回荡着各种稚嫩悦耳的声音。在我们打成一片时，有一个小孩带着满脸委屈的表情喊着:“姐姐，我刚刚一直在举手，你都没叫我。” “是姐姐错了，因为你们今天真的好积极啊，光高兴去了，没注意到，那么你再表达一下自己的想法吧。”他便满意的说出了自己的想法。那次以后，我便努力关注着每个小朋友，不让他们有种被忽略的感觉，并且时刻鼓励他们。在讲课时，偶尔我会讲一两个与该课有关的有趣的'小故事，一则可以使他们放松一下，二来可以达到寓教于乐的效果，我觉得学习和玩乐有想通的地方，二者结合起来，在玩乐中学会学习，在学习中体味玩乐。
小时候的我总是抱怨家庭作业太多了，而且做后效果又不好，我想对于这些孩子来说，他们也同样不喜欢繁重的书包，如山的作业，所以我尽量在课堂上给他们布置任务，让他们当堂完成，既可以巩固知识，又不让他们回家了还面大堆的作业，当然也不能让他们太放松了，我叫他们在睡觉前在脑海里放映一便课堂上的要点知识，第二天，我会帮他们复习前一天的知识，提问让他们回答。作为一个老师，要尽量让自己的教学方式能够对每个学生都有效，所以，我经常让他们写小纸条来提建议，指出我的缺点与不足，也对我的讲课方式提出看法。收到他们的建议后，我努力更改自己的不足，改善教学方式，让每个孩子都能喜欢我的讲课模式，也能真正吸收到一些知识。
其实，我并没有教会他们多少知识，反而是我在他们身上学到了许多知识。那种对知识的渴望，那种对事物的探索，那种对生活的希望，那种对理想的追求，那种对真理的执着，那种纯真的笑容，那种敢于创新的精神，那种胆大的魄力……是他们给我灌输了这些无形知识，这是精神的堡垒，是精神的支柱。作为一个大学生，我的大学生活却是那么的乏味，每天都混沌的过着日子，一天天，一月月，从来没想着如何去改变这种琐屑的生活，而如今是这些小朋友们让我认识到了自己的缺点，感受到了该改变自己的生活，该有所追求，大胆追求新生活，构筑人生的理想，也不需要多么惊天动地，只是为自己的生活增添一些色彩，让自己每天都充实起来，不再那么碌碌无为。
在支教期间，我真的体会到了当老师的艰辛与不易，体会到了作为一个老师的该担起的责任与使命，也体会到了与孩子们一起学习、一起玩耍的乐趣，跟他们在一起，仿佛自己回到了天真充满欢乐的童年，看着他们天真的笑容，我心里也绽放了无数幸福的花朵。大学生，应该懂得规划自己的人生，制定目标，并付诸于实践。自己所做的每一件事情每一次的付出，都会有所收获。相信不论成功与失败，只要尝试了，就不会后悔。年轻的我们，充满了活力，也应该有动力，有一颗上进的心，所以我们应该趁着青春年华，做自己喜欢做想做没有做过的事情，这样若干年后回忆起来，不会有遗憾，有的是充实感与喜悦感。
很感谢这次支教活动让我的青春多了份厚重的底蕴，感谢这些孩子们，让我体味到了别样的光彩。
社会实践报告 篇4
因为现在我是一个师范专业的学生，所以在平时我就比较注意教师素质的培养。为了让自己有一个充实的假期，并在实践中锻炼自己，我通过朋友的介绍找到了一份在寒假期到中学帮学生补习英语的工作。得到此工作时，我的内心有着一种说不出的兴奋之感，因为自己得到了一个锻炼自己能力的同时体现自身价值的机会，通过面试，我顺利得到了学校的认可，于是，我的暑假生活又增添了一道绚丽的风景。
先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学生以及他们学习情况。然后，认真听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课，。做足了上讲台的准备。在经过了前两天听课后，第三天我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的知识派上用场。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容——授课。我初次体会到当老师的辛苦。上
上一节课，要经过“备课（写教案）——上课——批改作业——接受学生反馈的信息——评讲、巩固练习”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。
这些都是初三的学生，面临着中考的严峻形势。为了孩子的学习问题，学校和家长都废尽了心力.因此,每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了,也意识到自己的责任是多么的大，我在心里暗下决心，用全力帮助孩子学习，并向家长和学校保证，会重视这份工作，尽自己的全力把工作做好。
一个老师告诉我：备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实；教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学也无法学下去。而我教的学生在英语写作方面存在着一定的问题,所以学校和家长都提出要着重补一下英语作文方面,所以我在这方面做了很多准备。正式上课的第一天，我让学生拿出了以前做过的卷子，在很多人的卷子上字迹很潦草，由字知人，我想他们在学习上一定很随意，对自己要求不严格，很多错误都没有标出来我跟他们讲了卷面整齐的重要性，并帮他们纠正了错误。通过分析他们的语文卷子，我发现他们在回答问题上很有自己的想法，只是答题的态度不端正，有点应付的感觉。但是他们的思路很清晰，对考试存在着态度不正确的问题。但是可以看出他们是有独特想法的孩子，如果他们认真审题，仔细做答的话，我相信他们会有很不错的成绩。我把我的想法和思路都告诉他们，他们频频点头表示赞同。我也开始意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助他们端正学习态度。此后，我也经常给他们上类似的课程，不时地与他们交谈学习体会。他们的听课状态比以前有了很大的改观，我也为之而感到欣喜万分。
关于作文的辅导，我虽然水平有限，但对于初中生的英语作文的应试我还是了解一些的,因为我也曾是一个初中生。我自己平时也写一些东西，我把我的文章给他们看，告诉他们我的思路的想法，以及下笔的线索，有时也针对一些例文进行讲解，告诉他们在拿到一个题目时要有怎么样的切入点，要树立怎样的观念。对于作文开头结尾等方面，我都在每次的课程中结合实例讲给了他们，并贯穿了一些我在大学中学到的知识，有时我也会即兴出个小题目问他们要怎样去写，他们也往往能很好的告诉我他们的想法，有时让我都感到很吃惊，我也很高兴看到他们打开了思路，活跃了思维。
每天只有两个小时课程，中间有一段休息时间，在这段时间，他们会和我聊一些课外的话题，包括年轻人追捧的非主流，流行歌曲，以及他们写的一些东西。对于他们说的话题，我都认真去听，从这些我可以更多的了解孩子的心理。我和他们一起分析这些流行的文化的现象，讨论发展的趋势和之所以能流行起来的原因，从中我发现他们的见解很独特，在我的引导下也能有更多的阐述。通过这些交流我告诉他们，在分析一个事情时要从哪几个方面考虑才会更为全面，这些思路在文章的写作上是很有用处的。所以在经过一段时间的训练之后他们也学到了一些写作的基本技巧,写作水平有了一定的提高。
另外，为了培养他们在英语学习方面全面的兴趣,我仿照我们在大学时的经验，在班级组织英语短剧表演，我们演的是白雪公主，这对他们来说是第一次，所以同学们的积极性很高，每个人都努力准备,当然,效果很好。
社会实践报告 篇5
一、实践目的
利用假期时间，体验社会，锻炼自己。
二、实践时间
实践的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是实践生活的全部吧！暑假虽然只有短短的一个月，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志力，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验无非就是我们
20xx.01.16——20xx.02.26
三、实践内容
本人利用寒假假期在我家附近的汇源超市进行社会实践，做一名收银员。初次脱去学生的外衣，第一次接触工作，我还是有些胆怯。我一点社会经验都没有，对自己没有信心，也怀疑自己是否可以胜任这项工作，但一心想利用假期锻炼自己的我还是坚持留下来试一试。
刚开始一周是我的学习的阶段，跟着不同的师傅学习。当我小心翼翼接过来商品，对着机器扫过条码的时候。一声“嘟”的长音，商品的价格、名称、编号等都显示在显示器上了。我当时挺激动的。在接下来的几天中，我又跟不同的师傅学习了基本礼貌用语，怎样识别真假钞，怎样操作收银的电脑和不同的收款方式，增长了好多应变的经验。比如有的时候条形码扫不上，可以用键盘敲编码，或者没有条形码时要根据分类给向同事询问。一星期后，我就真正的上机了。我开始自己找钱，自己装兜，自己负责所要面对的一切一切。最开始自己还是不适应，感觉很累，但是后来就慢慢适应了。
经过这一段时间的锻炼，使我感受颇深。同时我对收银员也有了更深的认识
1、为顾客提供结账服务。我先前以为，收银员的工作很简单，就是把顾客所选物品的价款结清。实际上为顾客提供结账服务是收银员的基本工作，但不是收银工作的全部，因此不能简单地把收银工作等同于结账工作。结账时必须要高度的准确，杜绝任何错误的发生，以防止任何损害顾客或者企业利益的事情发生。
2、为顾客提供咨询服务。收银员不仅要熟练掌握收银工作技能，还要全面了解整个商场商品的布局。在顾客询问时，要能够准确回答顾客的问题，热情礼貌待客，做好导向服务。收银员的一举一动、言谈举止都代表了超市的形象。
3、现金管理、推广促销以及防损等工作。超市作为一个经营实体，其经营特点决定了超市收银工作必须配合整个超市的经营工作，以达到超市利润最大化。所以，超市收银员的工作职责还包括现金管理、推广促销以及防损等工作。
针对以上情况，我们特自发组织了“爱在川西”义务支教队，预计在凉山州德昌县大湾中心校进行为期15天的支教活动，但由于多方面因素的影响，最终只开展了8天。“爱在川西”义务支教队，系四川师范大学地理与资源科学学院学生内部自发组织形成的支教团队，我们以“情系川西，带爱旅行”为主题，本着“寓教于乐”的原则，在学校和学员领导的大力支持和帮助下于七月的彝族乡里进行一次爱心之旅。
现针对自己在工作中遇到的问题谈谈自己的心得和体会，也算是对自己工作的一个总结吧。
1、上班时应注意的问题
身上不可带有现金，以免引起不必要的误解和可能产生的公款私挪的现象。
不可擅离，以免造成钱币损失，或引起等候结算的顾客的不满与抱怨。
不可为自己的亲朋好友结算，以免引起不必要的误会和可能产生的利用职务之便，以低于原价的，以企业利益来图谋利于他人私利，或可能产生的内外勾结的“偷盗现象。
不可放置任何私人物品。因为随时都可能有顾客退货的商品，或临时决定不购买的商品，如果有私人物品也放在银台上，容易与这些商品混淆，引起误会。
所以，我们利用每年的寒暑假的时间去体验社会生活，这也是老师为了锻炼我们的实践能力，也是写实践论文的目的。而社会实践是我们接触社会、体验社会生活的好机会。
不可任意打开银机抽屉查看数字和清点现金。随意打开抽屉既会引人注目并引发不安全因素，也会使人产生对银员营私舞弊的怀疑。
不启用的收银通道必须用链条拦住，否则会使个别顾客趁机不结账就将商品带出超市。
不可看报与谈笑。要随时注意收银台前和视线所见的卖场内的情况，以防止和避免不利于企业的异常现象发生。
要熟悉卖场上的商品，尤其是特价商品，以及有关的经营状况，以便顾客提问时随时作出正确的解答。
认真做好商品装袋工作。将结算好的商品替顾客装入袋中是工作的一个环节，不要以为该顶工作是最容易不过的，往往由于该项工作做得不好，而使顾客扫兴而归。
总结而言，所有组员的表现都相当出色，大家配合十分默契，以一人提问，一人针对性作笔记的形式进行采访活动，大家效率都很高，以致活动十分顺利结束。大家围成一个圈，团委书记坐在圈中心，很认真地接受我们的采访，气氛十分其乐融融。
注意离开收银台时的工作程序。离开收银台时，要将“暂停收款”牌放在收银台上；用链条将银通道拦住；将现金全部锁入收银机的抽屉里，钥匙必须随身带走或交值班长保管；将离开收银台的原因和回来的时间告知其他收银员；离开收银机前，如还有顾客等侯结算，不可立即离开，应以礼貌的态度请后来的顾客到其他的收银台结账；并为等侯的顾客结账后方可离开。
2、与他人的相处
工作中我们交往的对象就是顾客，同事还有老板，事情结果的好坏，和人有直接的关系，处理好和人的关系，会让你减少不少麻烦，会让你更高效的做事。
顾客是上帝。当他们走到我那的时候，我提醒他们出示会员卡，结账之后提醒他们看下自己的找零是否正确，然后帮他们把东西装好，如果比较忙的话，我会给他们一个袋子，让他们自己装，这其中要用自己的微笑和热情和他们交流，当他们有什么要求的时候，要帮助他们，当发现他们有什么需要帮助的时候，主动去帮助他们，如果他们有什么问题，要和解，而不是用讨论和争吵来解决。你乐意去帮助他们，让他们满意，他们以后会更加支持你们的工作，他们高兴在你这消费，你们的营业额会增加，效益会提高。
还有就是处理好和同事的关系。和同事搞好关系，你会把工作做的更加的好。试想一下这种情况，今天一种商品的价格要改了，你的一个同事刚好知道，如果你和他还比较不错，他会及时的提醒你，你这边的工作会比较容易做，省去了一些不必要的麻烦。和他们的关系搞好了，你平时工作中有什么难题他们都很很乐意帮助你。怎么和同事处理好关系呢？你平时乐意帮助他们，和他们分享自己的快乐，把他们当朋友，他们也会对你好的，至少不会对你坏的！你做的好，老板对你满意，你的工作会比较顺利，得到的回报会更多的。
社会实践报告 篇6
在这一个学期中，根据学校的实际需要，我担负着学校及领导对我的信任，我担任了八年级美术教学工作，回顾这学期我所从事的美术教育教学工作，期间我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的不足。现对这一个学期中的美术教学工作总结如下：
一、认真制定教学计划：
在开学初，我和教研组的各位老师一起认真学习学校工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、备课：
积极参加教研室组织的教研活动，集体备课，仔细听，认真记。然后根据要求，提前备好课，写好教案。从查阅资料、组织教学各个环节、教师和学生配合等都能达到很默契、出效果。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同组老师研究，找准重点、难点。
三、严谨教学：
1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术课安排对于学生来讲的很重要，很好奇的一节课，因为一周一节，对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。
2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容，丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际，通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
3、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还积极参加学校开展的一些公开课的听课，评课，我还注意到要自学，提高自身的专业素质。
总而言之，一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。
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