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暑期三下乡分队心得体会
我们从一些事情上得到感悟后，马上将其记录下来，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编为大家收集的暑期三下乡分队心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
暑期三下乡分队心得体会1
为期十天的三下乡活动已经结束了。十天里面有五天义诊、一天调研、三天帮扶，还有一天是到达山心村整理宿舍环境。其实这次三下乡活动真的是多亏了校长的照顾，没有了校长的帮忙，我们真的很多东西都完成不了。我们还经常麻烦校长，天天吵吵闹闹，影响校长的休息。
其实在第十天上午收拾行李准备出发旺铺镇义诊的时候，我就知道，其实我还有很多遗憾，还有很多东西没完成。还记得孩子们在中午的时候跑上来喊：“小宝～～～小宝～～～教我们打篮球。”虽然那时候我还在睡午觉，还有一点厌恶他们打扰我的午觉。但转念间，我换上篮球鞋，穿着帆布中裤，没穿上衣，一身很具有街头风的打扮就下去了篮球场。在篮球场上，孩子们都很听我的话，一个个排好队。“运球，起步，一，二，三，上篮，对，下一个！”这样一个一个重复着。看得出，他们都很热爱篮球，对篮球有着满腔热情，每天来到篮球场扔篮球，因为缺乏有效的指导，他们对篮球的知识还很缺乏。其实他们对篮球的热情很大一部分原因是，篮球是他们的唯一游戏吧。就这样，每次听到他们在喊“小宝，小宝”，我都有种莫名其妙的感觉，就在第十天我发现，这样的叫声，我听不到了。
在我帮扶的家庭里面，我发现了一个对中医很有兴趣的孩子，或许就这样我发现了一个中医的胚子，我送给了他一本经络的书，xx师姐送给了他一本曲黎敏的《从头到脚讲健康》，看得出，他真的对中医很感兴趣，我教会了他一些基本的推拿按摩的手法，他第二天便去他大伯家找来了一本推拿按摩的书来看。其实这里的家庭有部分还是很不缺物质的'，他们缺的或许只是父母的关心，或者是接受知识的途径。从我帮扶的家庭可以看出这一点，他们家庭的物质条件不差，但接受知识的途径却相当贫乏，我想我们给他们带来的不仅仅是物质，更多的是外面的世界，带他们去看外面的世界是怎样的。
作为医学院的三下乡活动，义诊活动是绝对少不了的。推拿按摩、拔罐、艾灸、量血压，我不是打酱油的存在，我在努力工作着，竭尽我所能去帮助他们，遇到不少在治疗后握着我的手说谢谢的乡民、遇到不少想享受按摩而反复来的、遇到不少贪小便宜来蹭药的。在村里面，确实看到了基层缺医少药的存在，有水平的医生实在不多，我们的到来确实能缓解一定的医疗压力吧。可我们的实力确实也不足，除了有个研究生师兄xx压压场，我们能做的确实不多，多数是以缓解症状为主。跟着王坤师兄，确实学习到了很多东西。无论是出于玩笑还是什么，xx师兄确实给了我很大的信心，也教会了我很多东西。在三下乡最后一天结束的时候我就发誓，下一年我来的时候，我会成为中流砥柱。不再迷茫，有实力有底气去应付状况。
调研是我的一块心病，在三下乡前期准备的时候因为对当地情况的十分不熟悉，只能大概的弄出了两个不太靠谱的课题，去到当地以后，我的担心也终于应验了。课题的不顺利，有我的很大责任，我不推脱，但得来的少许资料，我还没放弃，我会弄好出来的。在中风病人调研过程，看到了很多人情冷暖，看到了家里只有自己一个，生活不能自理，皮肤因为不能清洗而长出皮炎的、看到了媳妇对中风的婆婆态度很差的、看到热情的热爱生活的。这个调研过程，想到了很多，感悟了很多，其实我的生活圈子，不也存在这些吗？
在三下乡整个过程中，我作为少有的师弟，有时候确实很难担负起什么东西，有时候不能太自负，师兄师姐们确实有我不及之处，每个人都是我该学习的对象。学会“示弱”也是我这一行的挺大的收获，改掉了之前“目中无人”的态度。虽然这有点假，但这确也是“谦虚”的一种吧。
在跟你们一起生活的这十天，我很开心，虽然条件简陋了点，但人心的单纯，真诚，让很感动。在第九天的晚上，我跟xx、xx、xx、xx师姐几个跟几个小孩子在操场上坐着，唱歌，聊天，我们喝啤酒。小孩子问了我们下一年还来不来，我说：下一年我会带个新队伍过来。不知道孩子们面对一群新的陌生人，会是什么感觉呢？为什么就不能一直是同一班人来同一个地方呢？
太多无奈，现在的我已经回到了家里，在舒适的房间坐着，在打着这篇心得，山心村恢复了以往的平静，孩子们不知道有没有按照我的吩咐在练习篮球。
孩子们，我们下一年还会来的。
暑期三下乡分队心得体会2
一、指导思想：
以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以提高教师队伍的整体素质为根本目的，造就一支师德高尚、业务精良、充满活力、具有创新精神和时代特征的善于从事素质教育的新型教师队伍。
二、主要工作：
1、提高我校教师学历层次。对男教师50周岁以下，女教师45周岁以下取得国家规定学历的教师，根据教育部颁发的《小学教师进修高等师范专科小学教育专业教学计划》要求，鼓励他们进行学历教育，积极支持教师参加自考、成人高考、现代远程开放教育等形式的学历培训。通过培训，提高受训教师的学历层次，促进我校教师的`教育教学水平、教育科研能力和实施素质教育的能力有明显的提高。另外还要注意处理好提高学历培训与非学历培训的关系，加强对教师参加继续教育情况的考核力度，教师一学期听课课时数不得少于20节。校中层不得少于30节，其中30%必须是校内课。
2、加强教研组建设，提高教研活动效果。营造浓厚的科研氛围，鼓励教师积极参加教研，建立教学研究网络，健全教研工作的各级组织。建立“学校——教导处——教研组——教师”四级教研工作管理网络，实行在校长室领导下，教导处具体组织协调下的教研组长负责制，明确各级职责，推行“分级管理，分工合作”的思想，认真开展学习教育教学理论、听课、评课活动，请专家来校讲座，认真开展校内“六认真”检查和教学常规检查，切实提高教研活动成效。本学期继续安排教研组进行活动展示（3/28英语教研组，5/9艺术教研组）。各教研组要把教研活动的情况，组内成员的教学案例、反思、随笔、论文、练习设计等，及时上传到校园网教研组网页，并注意内容的更新。鼓励教师积极参加网上教研。
3、积极地创造条件做好骨干教师的培养工作。通过专家指导、外出学习、专题研讨等形式为教师的学习提供帮助。并为教师搭建平台，提供展示的机会。
4、重视新教师培训。根据区教师进修辅导站工作安排，组织新教师参加各次培训活动。要求认真听讲，做好记录，与期末考核挂钩。
5、班主任工作常抓不懈。除安排教师参加区组织的交流培训活动外，由杨玉芳老师负责，做好校内班主任培训工作。
6、安排教师参加区心理健康教育专业教师培训班，为校心理咨询室提供师资保障。
7、组织20xx、20xx届青年教师参加区综合素质考核，认真及时地做好指导工作。
8、开展师生读书活动。要求每位教师每学期至少读2本教育教学专著，并完成读后感，上传至校园网。
9、开展实课研讨活动。各教研组推出1到2位教师，参加校级公开课，上课内容、形式、时间，由教导处统一安排。其他老师上组内研讨课。要求认真听课，作好记录，课后组织评课，写好评析或教学反思。
三、工作安排：
二月：
1、拟订、学习本学期教师培训工作计划
2、召开教研组长会议
3、上报一人一课
4、学习新课标
5、分学科学习备课要求和作业设计、批改要求
三月：
l、开展组内交流课活动
中心小学教师培训工作计划,
2、英语教研活动展示
3、组织教师参加区金阊教育报告厅
4、区新教师培训（一）
5、校级研讨课（语文）
6、读书活动开始
四月：
l、区新教师培训（二）（4/2语文、4/3数学）
2、校级研讨课（数学）
五月：
1、艺术教研活动展示
2、组织教师参加区金阊教育报告厅
3、区新教师培训（三）
4、校级研讨课（艺常）
六月：
1、 优秀读后感交流
2、 班主任工作交流
3、 区继续教育验证
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