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《学前教育》读后感
读完一本经典名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编收集整理的《学前教育》读后感，欢迎大家分享。
《学前教育》读后感1
今天阅读了《学前教育》里的三篇有关于节约教育的文章，感触颇多。
随着时代的发展，节约富含了更多的内容，节约是一种美德，从大的方面说，节约表现在对他人、对社会的尊重，有利于增进人与人之间、人与社会之间的`和谐。地球资源总量是有限的，我们现在必须依赖的煤炭石油等均是不可再生资源；因此，就必须合理地节俭的使用。在资源日渐紧张的情况下，节约就意味着把有限的东西让给别人用、留给后代用，因而是一种克己利人的高尚品德。
在我们现在所处的这样一个消费时代，现在的孩子大多数是独生子女，父母对孩子的要求大多都是有求必应。孩子要什么，都会尽量满足。他们很容易就会得到想要的东西，因而不太懂得珍惜。如何正确理解节约，如何培养孩子养成良好的消费习惯是一个重要的课题。节约在我们生活中是无处不在的，所以要从一点一滴的小事做起。譬如教育孩子节约用水用电，节约粮食，爱惜图书玩具。同时老师也要做榜样，给孩子进行潜移默化的教育。这样孩子就不会理解吃力，同时也是孩子喜闻乐见的方式方法，寓教于乐，才能使孩子真正养成好习惯。
自古以来，我们一直以崇尚节俭作为值得弘扬的美德。我们应该让孩子知道节约各种宝贵的资源，避免奢侈浪费是一种良好的生活方式，能够让孩子在节约的同时感到快乐，感到有成就。
《学前教育》读后感2
课间休息时，我读了《学前教育》杂志。读完这本书后，我认为这本书涵盖了很多材料，包括教师论文、专题研究、优秀课程、家长课程等。虽然这只是一些书面知识，但多读是好的。至少理论知识增加了很多。
读完这本书，我明白了什么是生活，什么是幼儿教育。幼儿教育的重点是什么？它丰富多彩。日常生活包含无数的教育材料。真的值得体验和回味。读完这本杂志后，我想我应该在将来尝试改变一些，不要因为我的个人情绪而影响孩子们。努力营造师生互动良好的心理环境。赋予儿童平等的话语权，促进师生互动，调整主角，积极思考，提高素质。努力成为学生喜爱的老师。
鲜花离不开阳光的呵护，草离不开雨露的滋润。作为一名学前教育工作者，我离不开书籍的滋润。这些专业书籍更像是我的老师
学前教育风格简单，材料真实。这篇文章虽然很短，但在生活中却很精彩，很实用。它拓宽了我的视野，改变了我传统的育儿观念，震惊了我的.心：学前教育的原创作品是如此丰富多彩。阅读学前教育就像与许多幼儿专家、优秀的幼儿园领导和老教师交谈。在寂静的环境中，我觉得我的思想在与他们碰撞，我的心在与他们交流，我的教学水平在慢慢提高。
《学前教育》读后感3
莫教授的《做个幸福快乐的幼儿教师》教给我，作为一名幼儿教师，应该有一个积极乐观的心态，如何树立正确的幸福观，如何学会安排工作和休闲，如何做一名高效的幼儿教师。其中《如何做一个高效的.幼师》提到：“做一个懒惰的幼师”让我最有体会。我该怎么做？这需要我们深入思考。
我们要“懒”，让父母配合我们，把孩子自理能力的培养放在首位。1.在家里，孩子可以从家务做起，比如洗袜子，取牛奶，逛街，穿衣服穿袜子。父母在告诉孩子做家务时应该耐心，应该鼓励孩子主动帮助做家务。因为孩子年纪小，理解水平低，考虑问题不完全，力量小，在做事的过程中难免会出现一些错误。成年人不应该为此责怪孩子，更不应该惩罚孩子。相反，他们应该首先鼓励他们的孩子做正确的事情。对孩子犯错误，帮助他们分析原因，发现问题，以提高操作技能和水平。2.让孩子们在花园里做他们能做的事情。如果孩子确实不行，老师要给予适当的指导，安排好“值日生”的活动，让全班轮流值日，锻炼他们的实践能力，培养他们的责任感和集体荣誉感。
要做一个高效快乐的幼儿园老师，有适当“偷懒”的策略和技巧。
《学前教育》读后感4
课间休息时，我读了《学前教育》这本杂志，读完这本书后，我觉得这本书涵盖了很多材料，包括教师论文、专题研究、优秀课程、家长课程等。虽然这只是一些书面知识，但多读多读是好的。至少理论知识增加了很多。
读完这本书，我明白了什么是生活，什么是幼儿教育。幼儿教育的重点是什么。它是丰富多彩的。每天的生活都包含着无数的教育材料。这真的值得我们去体验和回味。读完这本杂志后，我想我应该在将来尝试改变一些，不要因为我的个人情绪而影响孩子们。努力营造良好的师生互动心理环境。赋予儿童平等的.话语权，促进师生互动，调整主角，积极思考，提高素质。努力成为学生喜爱的老师。
鲜花离不开阳光的呵护，草离不开雨露的滋润。作为一名学前教育工作者，我离不开书籍的滋润。这些专业书籍更像是我的“老师”，指导着我的教育思想和理念。《学前教育杂志》是我每个月必读的杂志。它涵盖了许多精彩的教育材料，如教师论文、专题研究、优秀课程、每月专题、家长课程等。
学前教育风格简单，材料真实。虽然这篇文章很短，但在生活中很精彩，很实用。它开阔了我的视野，改变了我传统的育儿观念，震撼了我的心灵：学前教育的原创作品是如此丰富多彩。阅读学前教育就像与许多幼儿专家、优秀的幼儿园领导和老教师交谈。在寂静的环境中，我感觉我的思想在与他们碰撞，我的心在与他们交流，我的教学水平在慢慢提高。
《学前教育》读后感5
今天看了《学前教育》三篇关于节约教育的文章，感触颇深。
随着《纽约时报》的发展，节约，节约是一种美德。从大的角度来看，节约体现在对他人和社会的尊重上，有利于增进人与社会的和谐。地球资源总量有限，我们现在必须依赖的煤炭和石油都是不可再生资源；因此，必须合理节俭地使用。在资源日益紧张的情况下，节约意味着把有限的东西留给别人和后代，这是克己利人的高尚品德。
在我们现在所处的这样一个消费时代，现在的‘孩子大多是独生子女，父母对孩子的要求大多是有要求的。尽量满足孩子想要什么。他们很容易得到他们想要的，所以他们不知道如何珍惜它。如何正确理解节约，如何培养孩子养成良好的`消费习惯，是一个重要课题。节约在我们的生活中无处不在，所以我们应该从小事做起。比如教育孩子节约用水用电，节约粮食，珍惜书籍玩具。同时，教师也要树立榜样，给孩子潜移默化的教育。这样，孩子们就不会理解困难，但也是孩子们喜欢听和听的方式，寓教于乐，让孩子们真正养成良好的习惯。
自古以来，我们就以节俭为美德。我们应该让孩子们知道，节约各种宝贵的资源，避免奢侈浪费是一种很好的生活方式，可以让孩子们在节约的同时感到快乐和成功。
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