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企鹅送礼物幼儿园小班语言公开课教案

时间:2024-10-17 11:53:59 教案 我要投稿
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企鹅送礼物幼儿园小班语言公开课教案

  作为一位兢兢业业的人民教师,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家整理的企鹅送礼物幼儿园小班语言公开课教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

企鹅送礼物幼儿园小班语言公开课教案

  活动目标:

  1、通过边看边说的方式,理解故事的主要内容。

  2、愿意想办法帮助小企鹅解决在送礼物中出现的问题,并能大胆的说出自己的想法。

  3、能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。

  4、愿意分角色表演简单的故事情节。

  活动准备:

  故事ppt、保温带

  活动过程:

  一、出示图片,引起兴趣

  1、你们知道他是谁?

  2、小企鹅要送小熊礼物,你觉得小熊会希望收到什么礼物。

  二、播放课件,欣赏故事

  1、欣赏故事第一部分(第一、二段),提问:企鹅准备的是什么礼物?为什么要为小熊准备这份礼物?

  2、欣赏故事第二部分(第三、四段),提问:礼物怎么会不见的?

  3、小结:小企鹅准备了一份在夏天很不错的礼物——冰块,但夏天天气太热,小企鹅把冰块装用进木箱里,冰块是会很快就融化的,这样礼物就不见了。

  三、讨论问题,解决困难

  1、讨论一:企鹅精心准备的礼物,小熊却没有收到,企鹅很难过。谁来帮帮企鹅,告诉他在下个非常炎热的夏天去看小熊可以带些什么。

  2、讨论二:如果企鹅还是想送小熊冰块的话,有没有什么办法可以使冰块不溶化,让企鹅顺利地把礼物送到小熊手里。

  3、小结:小朋友为小企鹅想了很多的办法,帮助小企鹅解决了送礼物的难题,小企鹅非常感谢大家。如果以后你的朋友也遇到了这样的难题,我们也像今天一样开动脑筋想出办法。

  教学反思:

  活动结束后,我认真反思了这节课,教育活动应以幼儿的需要、兴趣,尤其是幼儿的经验来进行教学决定,在活动中我对自己角色的定位是一个参与者,我希望和孩子共同发现、探讨、寻找,让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来,我个人认为,我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。

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