圆形宝宝变变变幼儿园中班美术优秀教案
作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的圆形宝宝变变变幼儿园中班美术优秀教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标
1.感知并认识圆形，能找到生活中的圆形物体。
2.能够根据圆形，发挥自己的想想，创作出各类物品或动物的形象。
3.喜欢太空泥制作。
4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5.培养幼儿的欣赏能力。
活动准备
1.各色太空泥、托盘。
2.样品范例(小花、雪人、手链)。
活动过程
1.以魔术游戏引入圆形。
教师：小朋友，今天我们班来了一位小客人(出示圆形)，瞧瞧，知道它是谁吗?
教师：原来是我们的老朋友-圆形呀!来，我们用热烈的掌声欢迎"圆形宝宝"来我们班做客。
教师：圆形宝宝是怎样的?
小结：圆形是圆圆的，很光滑的，没有尖尖角，还可以滚动呢!
教师：今天圆形宝宝要请我们看魔术表演。我们只要对着小圆形说'圆形宝宝，变变变'圆形宝宝就会变出很多漂亮的`东西。
2.认识生活中圆形物体。
(1)魔术师对着圆形宝宝说：圆形宝宝，变变变!(逐步出示小花)
教师：呀，魔术师变出什么来了?(漂亮的小花)小花是什么形状的?什么颜色?中间的叫花蕊、外面的是花瓣。
(2)教师：我们再来变一个吧。 这回，魔术师变出什么了?(美丽的蝴蝶)接下来雪人和手链的方法同上，不同的是可以请幼儿来做魔术师，变魔术，激发幼儿学习的兴趣。
(3)激发幼儿找生活中的圆形物体。
教师：小朋友，你喜欢魔术师的表演吗?圆宝宝说还有许多东西和它长的很像，它还能变成什么东西呢?
3.幼儿制作。
教师：你们能不能来帮助圆宝宝变变变呢?
4.幼儿展示自己的作品，并分享交流制作经验。
教学反思：
孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。
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