幼儿园小班语言活动教案：《爱玩的小鸡》
作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的幼儿园小班语言活动教案：《爱玩的小鸡》，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班语言活动教案：《爱玩的小鸡》1
设计意图：
小班幼儿年龄小，语言发展参差不齐，有的胆小，不敢讲；有的喜欢讲方言，不习惯讲普通话；有的还不能讲完整的句子。另外，小班幼儿的规则意识较差，任性自由，缺乏安全意识。因此设计此课题《爱玩的小鸡》，将爱玩的小鸡编成一个生动有趣、通俗易懂的故事情节，并根据故事情节制作成形象的动画课件来吸引幼儿，让幼儿不知不觉地欣赏、讲述故事情节，在模仿动作的过程中，潜移默化地教育幼儿外出不能随便离开大人，帮助幼儿树立安全意识。
活动目标：
1、能看懂故事情节，理解故事内容。
2、培养幼儿积极地讲述故事情节；丰富词汇“着急”。
3、帮助幼儿树立安全意识。
活动准备：
动画课件
1、鸡妈妈找小鸡。
2、狐狸捉小鸡。
3、狮子救小鸡。
狐狸头饰一只。
活动过程：
一、导入。
（出示动画课件）请幼儿欣赏动画课件第一段。提示语：“今天老师请来了一位客人，你们看是谁？它在做什么？它为什么要走来走去？（鸡妈妈的孩子走失了。）你们想想，鸡妈妈找不到孩子，心里怎么样？（着急）”请幼儿模仿着急的样子。
二、基本过程。
1、欣赏课件第二段，我们一起去看看小鸡上哪儿去了？
2、“小鸡在森林里会不会发生危险？为什么？”教师小结：树林里有很多动物，老虎、狮子它们都很凶。小鸡实在太小，没办法保护自己。
3、“看谁来了？（狐狸）你们知道它来做什么？（吃小鸡）我们赶紧想办法来救救小鸡。（找个棍子、挖个洞、躲起来、设置陷井。）”“请小朋友们扮演小鸡，老师扮演狐狸，我们一起来玩狐狸捉小鸡的游戏。”
4、欣赏课件第三段。“谁救了小鸡？它怎么会来救它的？（听到声音）”
三、完整欣赏故事。讲述故事《爱玩的小鸡》。
四、结合幼儿实际，对幼儿进行危险意识的教育。
五、活动延伸：
1、画小鸡或棉签画小鸡。
2、语言区情境表演“爱玩的小鸡”。
附：自编故事：《爱玩的小鸡》
一天，天气真好，鸡妈妈带着鸡宝宝到草地上找虫子吃。突然，蝴蝶飞过来了，小鸡看见了，就追上去捉蝴蝶。蝴蝶飞得高飞得快，小鸡追呀追，一转眼就离开了妈妈。妈妈发现宝宝不见了，心里很着急。小鸡上哪儿去了呢？原来，它已经追着蝴蝶来到了树林里。突然，从树林里窜出一只狐狸。狐狸对小鸡说：“小鸡，你怎么啦？”小鸡说：“我妈妈不见了。”狡猾的狐狸一听，眼珠骨碌碌一转，不怀好意地说：“我知道你妈在哪里。我带你去找妈妈吧。”小鸡就跟狐狸走了。不一会儿，狐狸把小鸡带到了自己的家门口。小鸡一看是狐狸的家，就吓得哭起来。这一哭被狮子爷爷听到了。狮子爷爷赶紧从树林里跑出来救小鸡。狐狸一看见狮子爷爷，连忙躲进了家，把门关得紧紧地。就这样，狮子爷爷把爱玩的小鸡救了回来，并帮小鸡找到了妈妈。以后，小鸡再也不敢随便离开妈妈了。
幼儿园小班语言活动教案：《爱玩的小鸡》2
国庆长假第二天，我观看了电影《中国机长》，该电影根据20xx年5月14日四川航空3U8633航班机组成功处置特情真实事件改编。
20xx年5月14日，由重庆飞往拉萨的川航U8633航班突遇险情，驾驶舱挡风玻璃突然爆裂并脱落。机舱瞬间释压，温度骤降，全员严重缺氧，9800米高空之上128人命悬一线。面对极端险情，“英雄机长”刘传健在危急时刻力挽狂澜成功备降，而这背后是他日复一日的专业训练、成百上千次的起飞降落和专业知识的不断积累。蓝天之上充满未知，是专业精神创造了最后的奇迹。
如果说机长的专业保障着全机乘客的性命，那么老师的专业素养就显得更为重要了，老师的专业素养肩负着的是祖国的明天。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质的使命，教师应该具备的`专业素养有：先进科学的教育理念、教师的知识素养、教师的能力素养、教师的职业道德素养、教师的身心素养。
电影最后，机长发出由衷感慨：敬畏生命、敬畏职责、敬畏规章。正是有这样的敬畏，才有对技术孜孜的追求，才有忠诚于党、忠诚于职责的担当，才有团结奋进、攻坚克难的魄力。五位空乘在上机前，反复练习那句“请相信我们，我们受过专业的训练”以及副机长在遇到任何情况，都会拿起工作手册进行查询的情节都让我感受到了程序和规章的作用和力量。所以，作为老师务必把自己的专业做到极致，并且遵循教育规律，在平凡的教师岗位上做出不平凡的贡献。
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