好玩的轮子数学教案
作为一名无私奉献的老师,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案要怎么写呢?以下是小编精心整理的好玩的轮子数学教案,希望对大家有所帮助。
好玩的轮子数学教案1
设计意图:
1、创设玩具城情境,激发幼儿对数学活动的兴趣,体验和同伴共同学习的愉快情绪。
2、通过看看、说说、粘粘等形式感知4以内数量,发展思维能力。
3、能有序的进行操作,提高动手操作能力的发展。
活动准备:
玩具车幼儿人手一辆、幼儿操作材料每人一份、教师示范教具一套
活动过程:
一、激发去玩具城的兴趣
1、我们小朋友喜不喜欢玩玩具?你喜欢玩什么玩具?(幼儿自由讲述)
2、随律动《开火车》进入活动室
二、玩玩具,初步感知4以内的数量
1、幼儿第一次玩玩具,感知轮子能滚动的特性,初步学习点数4以内的数量小结:原来轮子都会滚动,而且都不一样。
2、幼儿互相交换第二次玩玩具,感知不同数量的轮子,巩固对数量的认识
3、送玩具回家,幼儿按点送物
三、帮玩具宝宝数轮子
1、玩具宝宝要去参加装轮子大赛,可是他们还不知道自己该装几个轮子,怎么办呢?
2、出示范例,引导幼儿思考
这是什么车?它应该装几个轮子?(根据幼儿讲述示范粘贴一种,其他的请幼儿思考并轻轻告诉老师)
3、幼儿操作,教师巡回指导,引导幼儿相互进行验证,适当启发个别能力较弱的幼儿
4、集体验证
引导幼儿说一说你帮什么车装了几个轮子?是不是每一个玩具宝宝都会数自己的轮子了?
四、我们也来变一变
1、我们小朋友想不想跟着玩具宝宝一起去参加比赛?
2、请你们动一动小脑筋,变一变,你想变成什么车去?
3、幼儿随音乐出活动室
五、延伸
1、在数学区投放相应材料供幼儿巩固
2、在日常活动中引导幼儿自由的变成轮子数量不同的.玩具
好玩的轮子数学教案2
一、教学目标:
1、创建玩具城场景,启发孩子对数学教学的兴致,体会与小伙伴一致学习的快乐心情。
2、通过瞅瞅、说一说、粘粘等模式了解4之内数目,进一步提高思维能力。
3、能够有序的开展动手操作,提升操作能力的进一步提高。
二、教学预备:
玩具车孩子每人一辆、孩子动手操作教学材料每个人1份、幼儿教师演示教学用具1套
三、教学过程:
(一)、启发去玩具城的兴致。
1、我们孩子喜不喜爱玩一玩玩具?你喜爱玩啥玩具?(孩子自由述说)
2、随律动《开火车》进入教学室。
(二)、玩一玩玩具,初步了解4之内的数目。
1、孩子首次玩一玩玩具,了解轮子能翻滚的特点,初步学习点数4之内的数目
总结:原本轮子均会翻滚,并且均不一样。
2、孩子相互互换再次玩一玩玩具,了解不一样数目的轮子,加强对数目的认知
3、送玩具回家,孩子按点送物。
(三)、帮玩具孩子数轮子。
1、玩具孩子要去参与装轮子大赛,但是他们还不晓得自个儿该装几个轮子,怎么办哩?
2、展示范例,启发孩子思索。
这就是啥车?它应当装几个轮子?(依照孩子述说演示黏贴一种,其余的请孩子思索并轻轻告知教师)
3、孩子动手操作,幼儿教师巡视来回指导,启发孩子互相开展验证,相应恰当引导个别能力比较弱的孩子
4、集体会证。
启发孩子说说你帮啥车装了几个轮子?是否每个玩具孩子均会数自个儿的轮子啦?
(四)我们也来变一变。
1、我们孩子是否想跟着玩具孩子一块儿去参与比赛?
2、请你们动动小脑子,变一变,你想变为啥车去?
3、孩子随Music出教学室。
(五)、扩展
1、在数学教学区投放对应教学材料供孩子加强。
2、在平时教学中启发孩子自由的变为轮子数目不一样的玩具。
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