【必备】大班教案3篇
作为一名教师,通常需要准备好一份教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么你有了解过教案吗?下面是小编收集整理的大班教案3篇,希望对大家有所帮助。
大班教案 篇1
活动目的:
1、知道祖国的全称和首都的名称,初步了解自己的国家。
2、初步知道祖国很大,有做中国人的自豪感。
活动准备:
地球仪1~2个、世界地图及中国地图各一张。
活动过程:
1、出示地球仪,幼儿自由的围着地球仪在教师的指导下观察地球仪,启发幼儿说出祖国的全名称和首都的名称,然后,请幼儿在地球仪及世界地图上找出中华人民共和国和首都北京的.位置。
2、出示中国地图。教师指导幼儿认识中国地图,启发幼儿说说我们国家在地图上像什么?引导幼儿根据地图上不同的海洋、河流、城市的名称、大山等。
3、小结:我们的国家中华人民共和国很大,有许多的高山、河流和城市。喜马拉雅山是世界最高的山,长江是中国最长的河流,首都北京是世界各国朋友向往的地方。我们的国家真了不起。
大班教案 篇2
教学目标:
1、能大胆的设计实验的方法,并在活动中激发幼儿积极主动探索操作的欲望。
2、进一步感受纸的特性—吸油性。不断积累对纸的认识。
教学准备:
拓蓝(红)纸、报纸、挂历纸、大小相同的盘子及相同的油量、记录表。
过程:
1、教师根据幼儿提出的'问题”餐巾纸能将桌上的油吸上来,别的纸呢?还有那种纸能吸油?”活动前组织幼儿选择实验所需纸张,设计实验方法,并将各种纸分类放好标出名称。
2、
幼儿猜测哪种纸能吸油,并将猜测结果记录在表格中。
3、
幼儿选择纸张进行吸油性实验,并将实验结果记录在表格中。
4、交流实验结果,进行统计。
5、延伸:幼儿可在活动区中继续尝试其它各种纸的吸油性。
大班教案 篇3
活动目标:
1、认识垃圾分类的标志,初步掌握生活垃圾分类。
2、培养幼儿不乱扔垃圾,树立环保意识的好习惯。
活动准备:
1、事先布置好的情境:干净整洁的小兔家和脏乱的小熊家。
2、动画《垃圾分类》、垃圾分类的标志ppt。
3、各类实物垃圾,如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶、坏灯泡和杀虫剂、指甲油、电池等。一次性塑料手套若干。
4、四只自制垃圾分装桶,贴上4种标志。
重点:
认识垃圾分类的标志
难点:
初步学会垃圾分类
活动过程:
一、情境导入,引起幼儿兴趣
1、教师:小朋友,乖乖兔和胖胖熊邀请我们去他家参观,一起出发吧。(教师先带领幼儿参观乖乖兔的家)教师:乖乖兔的家看起来怎么样?幼儿:很整洁很干净。
2、老师:和乖乖兔再见,去胖胖熊家吧。(带领幼儿来到胖胖熊家)胖胖熊家看起来怎么样?幼儿:很脏很乱,垃圾到处都是。小朋友,如果经常生活在这样的环境中,身体会怎么样?幼儿:生病。
老师:我们来做环保小卫士吧,帮助胖胖熊把这些垃圾送到垃圾回收站。
老师:胖胖熊的家变得真干净,他非常感谢你们,黄古力也来了看一看他是怎么手垃圾的.,请小朋友回到椅子上。
二、播放视频、引出垃圾分类
老师:我们知道了生活中的垃圾应该分类处理。垃圾一共分几类?幼儿:四类(教师出示4个垃圾箱)都有什么?垃圾桶都是什么颜色的?(逐一说出)
老师:每种垃圾分类都有不同的标志,这是可回收垃圾标志(出示幻灯片可回收垃圾标志)上面有什么?看起来像什么?可回收垃圾包括哪些些?幼儿自由发挥回答问题。
老师:看一看图片,可回收垃圾有什么?
教师逐次带领幼儿认识剩下的3个垃圾分类标志,并提出相应问题。每说一种就放一张幻灯片。
三、实际操作垃圾分类、检查
老师:生活中的垃圾需要分类,接下来你们的任务是做垃圾分拣员,将回收站里的垃圾重新归类分拣到4个垃圾箱中,要认真仔细完成。教师随机指导。
老师:分拣员的工作真辛苦,回收站的叔叔奖励给你们一个环保小卫士的标志。(教师将标志贴到幼儿胸前)要仔细看好你的标志颜色。
老师:请到前面找到和你标志颜色一样的垃圾箱,请检查你组垃圾箱中的垃圾分类是否正确,发现放错的垃圾要把它送回正确的垃圾箱中。
幼儿检查垃圾箱中的垃圾,教师随机指导。
四、小结:垃圾分类的意义
老师:今天的工作完成的非常出色,把垃圾都送回了家,我们为什么要进行垃圾分类呢?(节约资源,可回收垃圾集中到一起,通过综合利用,制造出新的生活用品,污染环境,有害垃圾随意扔掉会污染环境,要进行统一处理。减少垃圾处理量,减轻环卫工人的负担。)小朋友在今后的生活中要保护环境,和爸爸妈妈一起进行垃圾分类,还要记得洗洗小手,虽然今天的垃圾老师已经处理的很干净了,可是回去之后还要把手洗干净,保证身体的健康,这样才能做一个合格的环保小卫士。
五、结束活动
播放录音(小朋友,我是山羊公公,听说你们的工作很出色,想请你们到我家,帮助我收垃圾。)我们去帮助山羊公公吧。
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