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《小小铅笔自己削》教案

时间:2021-03-18 18:18:18 教案 我要投稿

《小小铅笔自己削》教案

  作为一位杰出的教职工,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以让教学工作更科学化。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的《小小铅笔自己削》教案,希望能够帮助到大家。

《小小铅笔自己削》教案

《小小铅笔自己削》教案1

  活动目标

  让小朋友不仅在活动中学会自己安全地用小刀削铅笔。

  让小朋友们在活动中学会细心、专心地去做一件事,从中体会到独立的快乐。

  发展幼儿的动手能力。

  愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  教学重点、难点

  学会安全地用小刀削铅笔。

  活动准备

  学生作业两份(好与差各一份),小刀数把,学生自带铅笔,废纸数张。

  活动过程

  一、对比导入

  师:小朋友们,老师今天给你们带来了两个小朋友写的字,你们帮老师评评,哪张写得好看啊?(孩子们都喜欢写得好的。)想知道原因吗?由此导入本活动。

  二、写字游戏

  在本子上用自己的铅笔写几个字,比比谁写得好看。明白较尖的铅笔写出的字比较好看。

  三、提问

  你们想自己的`字写得美美的吗?

  如果没有人给我们削铅笔,怎么办呢?

  小刀可锋利了,我们用铅笔的时候要注意什么呀?

  四、削笔活动

  师先示范削笔,并讲削笔时的注意事项并引导学生在废纸上削笔,把铅笔渣收拾好。学生削笔,师巡视指导。

  五、用自己削的笔再写几个字,与之前的比较

  六、谈谈感受

  七、收拾小刀、扔铅笔渣

  教学反思

  这其实是一堂非常简单的活动课,很多人可能会觉得没有必要,但在平时与同事的交流时,有些同事反映说有二年级的学生都还不会自己用小刀削笔,有的甚至还会削着自己的手,鉴于此我就安排了这样一节课。在课堂上,有极个别孩子已经会了,能帮助老师指导其他孩子削铅笔。在活动中,孩子们已经能慢慢地正确地使用小刀了,也学会了如何避免小刀带来的伤害。这个活动对于农村的孩子来说,是很容易能完成的,因此这个活动也开展得比较顺利。这个活动中也有不足之处,比如该活动没有其它活动那么有趣味。

《小小铅笔自己削》教案2

  活动目标

  1、让小朋友不仅在活动中学会自己安全地用小刀削铅笔。

  2、让小朋友们在活动中学会细心、专心地去做一件事,从中体会到独立的快乐。

  3、发展幼儿的动手能力。

  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  教学重点、难点

  学会安全地用小刀削铅笔。

  活动准备

  学生作业两份(好与差各一份),小刀数把,学生自带铅笔,废纸数张。

  活动过程

  一、对比导入

  师:小朋友们,老师今天给你们带来了两个小朋友写的字,你们帮老师评评,哪张写得好看啊?(孩子们都喜欢写得好的。)想知道原因吗?由此导入本活动。

  二、写字游戏

  在本子上用自己的铅笔写几个字,比比谁写得好看。明白较尖的铅笔写出的字比较好看。

  三、提问

  1、你们想自己的字写得美美的吗?

  2、如果没有人给我们削铅笔,怎么办呢?

  3、小刀可锋利了,我们用铅笔的时候要注意什么呀?

  四、削笔活动

  师先示范削笔,并讲削笔时的注意事项并引导学生在废纸上削笔,把铅笔渣收拾好。学生削笔,师巡视指导。

  五、用自己削的笔再写几个字,与之前的比较

  六、谈谈感受

  七、收拾小刀、扔铅笔渣

  教学反思

  这其实是一堂非常简单的活动课,很多人可能会觉得没有必要,但在平时与同事的交流时,有些同事反映说有二年级的学生都还不会自己用小刀削笔,有的甚至还会削着自己的手,鉴于此我就安排了这样一节课。在课堂上,有极个别孩子已经会了,能帮助老师指导其他孩子削铅笔。在活动中,孩子们已经能慢慢地正确地使用小刀了,也学会了如何避免小刀带来的伤害。这个活动对于农村的孩子来说,是很容易能完成的,因此这个活动也开展得比较顺利。这个活动中也有不足之处,比如该活动没有其它活动那么有趣味。

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