- 相关推荐
大班主题教案《谢谢你》含反思
世界上每个人都生活在特定的社会关系中,都和周围的人存在着千丝万缕的联系。正因为如此,每个人在享受社会所带来的种种便利的同时,也需要承担对社会的责任和义务。对于幼儿园大班的孩子来说,了解他人的工作对自己生活的重要意义,萌发对他人给予帮助的感恩之心,不仅是他们亲社会心理发展的重要内容,同时对于培养他们的社会责任感也具有良好的启蒙教育价值。"谢谢你"正是这样一个关注人与人之间相互关系和情感表达的教育主题。
"谢谢你"是我们在日常生活中经常说到、听到的一句话。在这简单而平凡的三个字里折射着我们心灵的感动和真诚的谢意,蕴含着美好的故事和动人的体验。"谢谢你"把我们的视线聚焦在身边的人和事上,让我们用心去发现生活中人们的价值和相互的关系,体验人与人之间的共生存以及和谐美好的情感。
本主题从"需要感谢的人"切入,让孩子通过了解自己的父母、小区工作人员、幼儿园各部门的工作人员,知道自己每天的生活离不开别人的劳动和付出,萌发对职业的兴趣。第二阶段"各种各样的职业",引导幼儿进一步认识生活中的常见职业,主要通过文学故事、歌曲、游戏、美术作品欣赏等让幼儿了解各种职业的特点,体验人们在劳动中的辛苦和快乐。在此基础上,教师还可以根据本班幼儿的实际需要,选择孩子感兴趣的职业进行细致而深入的了解。在调查、实地参观、采访、模仿游戏等活动中发展幼儿的探索兴趣、社会交往和语言表达能力。第三阶段"感谢和接受感谢"。这一阶段的重点是让幼儿尝试表达感谢,并在体验被感谢的基础上萌发初步的社会责任感,学会用感恩的心去面对自己周围的亲人、朋友、师长以及给予自己帮助的陌生人。其中的亲子公益活动既是对主题教育的一个总结,展示主题所具有的现实意义,同时也传达了教师、幼儿与家长共同成长的教育理念。
值得关注的是,本主题始终贯穿职业认知和情感培养两条线索。这两条线索相互交织,相互补充,相互激发,保证了活动教育价值的有效实现。教师在组织活动的过程中要充分挖掘可利用的教育资源,从孩子的生活经验入手,注重孩子职业内容的理解和人们工作状态的体验。活动不能仅仅局限在幼儿园,还要延伸到社区、家庭和社会。
让我们和孩子一起关注我们的社会,关注他人的劳动,发自内心地、由衷地对帮助过我们的人说声:"谢谢你";让我们共同献出爱心和汗水,体验被别人感谢的幸福和快乐;让我们把友爱和勤劳的种子播撒到孩子幼小的心灵中,让他们对生活充满阳光的热情和真诚。
教学目标:
1.认识17个生字,其中会写8个。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.体会佳佳与小鸟之间的感情,激发爱护小鸟、关爱动物的情感。
4.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
5.培养幼儿的尝试精神。
活动反思:
1、教师的态度亲切和蔼,刚开始出示“感谢”二字,深深吸引了幼儿,为下文做好了很好的铺垫。
2、在教学活动第二环节“我要感谢你”中,深深表现了感情的流露,同时,让孩子们懂得感谢身边的人,应该把他们铭记在心。
3、整个教学活动,对于大班幼儿来说,时间偏短,上了大概20分钟,可适当延长时间,这样就最好了。
4、在让幼儿分组讨论,说说感谢的话时,可以让更多的幼儿用真挚的语言说一说,这样更能突出孩子感情的色彩。
5、在给客人送花时,可鼓励幼儿热情道谢,也可直接跟想说的老师说一句感恩的话。
对于社会课,最主要的就是让幼儿懂得情感的流露。在邱老师的带领下,孩子们渐渐的流露着那份情,同时,带动了更多的幼儿。使孩子们进一步了解了身边的各位老师,为他们呢做了很多事情。
小百科:“谢谢”是汉语中表达感谢的常用词语。
【大班主题教案《谢谢你》含反思】相关文章:
大班主题教案《小花园》含反思07-07
大班教案《足球》含反思08-17
大班教案《野猫的城市》含反思11-01
《谢谢你》大班主题教案10-24
幼儿园大班主题教案《雾霾》含反思05-01
大班音乐教案《风筝的歌唱》含反思08-21
《家乡的车》含反思的中班主题教案07-10
幼儿园大班教案《元日》含反思01-29
主题活动教案《勇敢的喜羊羊》含反思11-17
幼儿园大班主题教案《不跟陌生人走》含反思08-08