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安全教育教案

时间:2024-08-29 09:06:28 教案 我要投稿

【精选】安全教育教案3篇

  作为一名优秀的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编精心整理的安全教育教案3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精选】安全教育教案3篇

安全教育教案 篇1

  活动目标

  1、培养幼儿初步的自我保护意识。

  2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。

  3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。

  活动准备:课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

  活动重点难点:

  重点:防火;

  难点:自救。

  活动过程

  1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。

  2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。

  3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识“防火”标志。

  ①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。

  ②蚊香不能靠近容易着火的物品。

  ③不能随便燃放烟花爆竹。

  ④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

  ⑤认识“严禁烟火”的标志。

  4、简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的'心理压力。

  5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共

  场所着火怎么办?

  6、游戏:“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。

  活动延伸:认识标志,设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标

  志。

  活动反思

  自然是如此美好,生活是如此安宁。然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窥视着我们。在所有的自然灾

  害中,发生频率最高的,莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬,可以

  夺走人最宝贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿

  的健康放在工作的首位。然而对于火,幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此,增强幼儿的防火意识,提

  高幼儿的防火自救能力,加强幼儿防火安全至关重要。

安全教育教案 篇2

  调皮的沙宝宝和水宝宝

  【活动目标】

  1、知道玩沙、玩水时的注意事项。

  2、懂得在玩沙玩水时保护自己与同伴。

  【活动准备】

  1、两个玻璃容器内分别放入沙子和水;一张4开白纸;一小块空地和一些清水。

  2、媒体教学资源或幼儿用书第40—41页:《好玩的沙子和水》。

  【活动过程】

  1、引导幼儿通过观察与触摸沙和水的特性,激发幼儿参与活动的兴趣。

  (1)教师依次出示两个玻璃容器里装的沙子和水,引导幼儿通过观察与触摸,说一说:沙子摸上去有什么感觉?把手放到水里,有什么感觉?

  (2)教师小结:沙子的颗粒是细细的、小小的;水是透明的,把手放到水里感觉有些凉凉的。

  2、教师演示实验。让幼儿懂得,玩沙时如果扬沙,会对自己或同伴造成危险;玩水时如果不小心,会弄湿衣服或者滑到。

  (1)实验一。教师出示一张4开白纸,教师用手抓起一小把沙子,在白纸的上方慢慢的松手散下沙子,请幼儿观察白纸上的沙子并说一说:调皮的沙宝宝从高处落下来的时候,会跑到白纸的什么地方?还跑到什么地方了?调皮的傻宝宝这样到处乱跑,还有可能会跑到我们身上的哪些地方?会有什么样的危险?

  教师小结:调皮的'沙宝宝从高处落下来的时候,会跑到很多地方,桌上、纸上、地上、还有衣服上等。如果调皮的傻宝宝跑到眼睛里,我们的眼睛会睁不开,还会很痛。

  (2)实验二。教师在一小块空地上撒上一些水,请个别幼儿在教师的保护下,踩上去试一试,说一说:踩到有水的地方时,感觉怎么样?调皮的沙宝宝跑到地上会有什么危险?

  教师小结:调皮的水宝宝如果跑到地上,地面就会很滑,小朋友们容易摔倒;水宝宝如果跑到衣服上,我们会觉得冷,就容易感冒。

  3、教师和幼儿一起总结玩沙、玩水时的注意事项。

  提问:和沙宝宝、水宝宝做游戏时要注意哪些事情?我们应该怎样做游戏,沙宝宝、水宝宝才不会调皮。

  教师小结:在玩沙、玩水时,不要把沙子扬起来,不要把沙子和水弄到自己的和同伴身上,也不要把水洒到地面上,这样容易让自己和同伴滑到,还要记住玩的时候把袖子卷起来,不要用手去揉眼睛或摸嘴巴,这样做是不卫生的。

  4、播放多媒体教学资源或阅读幼儿用书第40—41页:《好玩的沙子和水》。

  观察《好玩的沙子和水》中幼儿的行为,说说玩沙、玩水时应该注意什么。

安全教育教案 篇3

  一、活动目的: 使队员了解基本的交通规则,增强交通安全意识,提高遵守交通法规的自觉性,养成良好的遵守交通规则的习惯。

  二、活动准备: 1。课件

  三、活动过程: 一:队会开始程序

  1。整队、报告人数。

  主持人:各小队报告人数,第一小队报告人数……

  主持人:报告辅导员老师,本中队应到43人,实到43人,报告完毕。

  2。宣布主题中队会开始。

  (中队长向辅导员报告结束后,主持人或中队长面向全体队员宣布。

  主持人:我宣布,一(1)中队《我是交通安全小标兵》主题中队会现在开始!

  3。出旗、敬礼。

  主持人:全体起立、出旗、敬礼。

  (放出旗曲录音,全体队员向队旗敬礼,中队旗出场)

  4。礼毕,唱队歌。

  主持人:礼毕,唱队歌

  (放伴奏录音,队歌要唱完整)

  二:队会活动。

  主持人:敬爱的老师,亲爱的同学们,我们是 21 世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。我们在党的温暖阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。然而,各种安全隐患时刻威胁着我们,特别是交通安全,我们作为新世纪的'主人,应该了解一些基本的安全知识。

  1。猜谜语活动:

  主持人:今天,第一小队为我们带来了谜语,想让大家猜一猜。瞧!

  (1)白色线条地上躺,不怕雨雪和冰霜,

  行人踏在它身上,交通安全有保障。

  主持人:你能猜一猜,这是什么吗?(指名说)

  谜底(人行横道)

  (2)圆圆三只大眼睛,十字路口做卫兵,

  红灯停,绿灯行,黄灯亮起提个醒。

  主持人:这个呢?

  谜底(红绿灯)

  主持人:大家都知道,无论是人行横道的设置,还是红绿灯的安置,都是为了大家的生命安全。然而,在我们的身边总会发生一些不和谐的事情发生。请听听孙悟空和猪八戒是怎么说的?

  2。看录像,谈感想:

  辅导员播放“安全录像”的录相。

  主持人:同学们,看了录像,你明白了什么呢?

  3。认识交通安全标志:

  主持人:同学们不仅要知道这些要求,还要认识我们身边不会说话的老师,那就是交通安全标志。第二小队的队员们就为我们带来了许多的交通标志的图片,我们来做一个知识竞赛吧。

  (知识竞赛:辨认交通安全标志)

  主持人:认识了这些交通安全标志,对我们的出行会有很大的帮助。正如一首儿歌说的好。

  4。学习儿歌

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