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三角形边之间的关系教案

时间:2024-10-30 19:09:57 教案 我要投稿
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三角形三条边之间的关系教案

  【教学目标】

三角形三条边之间的关系教案

  通过把三角形三条边进行分类,比较三角形两条边和与第三条边的大小关系。

  【教学重、难点】

  画不同的三角形,实际测量一下三条边长,并加以比较

  【教学过程】

  一、任意画一个三角形,并测量出三条边的长度

  1.画任意的三角形

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  2、取a边与c边并把它们相加,与b边相比较。

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  3、我们发现a边与c 边的和大于另外一条边b边,即a+c>b

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  4、那么是不是三角形的任意两条边之和大于第三条边呢?我们来把其它几组情况加以分析

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  即: a+b>c b+c>a

  得出结论:三角形任意两边的和大于第三边。

  三、请同学试证明三角形任意两边的差与第三条边的关系

  请同学自己画任意的三角形,并测量出三条边的长度,计算一下任意两边的差与第三条边是什么关系

  四、练一练

  下图中给出的数据哪组呢组成一个三角形。

  (1) 3根同样长的小棒,能否摆成一个三角形?它是什么三角形?

  (2) 4根同样长的小棒,能否摆成一个三角形?5根、6根呢?

  五、实践活动:

  有三根火柴棍,分别是3厘米,4厘米,8厘米,请问用这三根火柴棍是否能摆出一个三角形。

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