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桔子写生小班教案

时间:2024-07-27 09:50:03 教案 我要投稿
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桔子写生小班教案

  在教学工作者开展教学活动前,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢?以下是小编帮大家整理的桔子写生小班教案,欢迎大家分享。

桔子写生小班教案

桔子写生小班教案1

  活动目标:

  1、培养幼儿进一步加深对秋天水果-桔子的认知。

  2、培养幼儿对写生画法的兴趣。

  3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

  4、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。

  活动准备:

  实物桔子若干,图画纸每人一张,油画棒每人一盒。

  活动由来:

  "咦!今天怎么吃桔子了?"随着孩子们一句句稚嫩的疑问,我们开始了关于秋天水果的一系列活动。孩子们为什么会对午点时吃的桔子如此感兴趣,使他们很兴奋呢?在幼儿园孩子们品尝到的第一种秋季时令水果就是桔子,这第一个出现的时令水果-桔子,自然而然引起了孩子们的关注,激起了他们对秋季时令水果的兴趣。

  活动形式:

  通过实物观察,使幼儿生动、细致地发现桔子的特征(外部特征),如形状颜色等。在幼儿观察、交流、总结的基础上,请幼儿写生桔子,教师不出示范例,鼓励引导幼儿将自己的眼睛看到的桔子的'真实颜色用各种颜色的画笔表现出来。

  与幼儿的互动:

  (1)请幼儿回忆中午午点时吃的桔子的味道,引导幼儿回忆并说一说自己印象中的桔子的样子。多数幼儿回答出桔子是圆形、orange的颜色。

  (2)出示桔子,请幼儿观察,观察桔子的外部特征。

  (3)请幼儿逐个较细致地触摸观察后,引导幼儿再次表达自己的认知。在教师的引导下,孩子们看完后说桔子不是特别圆,发现有些扁圆,桔子皮上的颜色是有变化的,有的地方是orange,有的地方是yellow,有的地方是green。

  (4)请幼儿分成小组,发给每组几个桔子,请幼儿边观察边参照桔子实际的颜色给"桔子画像"。教师鼓励幼儿大胆将自己眼睛看到的颜色尽情地用画笔在纸上表现,展示他们的丰富感知。幼儿在操作过程中,边画边发现"这儿有点黄,往下又成桔红色了"。

  (5)幼儿作品展示,并进行介绍。

  孩子们听说要讲一讲自己画的桔子都很积极地举起小手想说一说,有的孩子说他的桔子是又漂亮又甜的桔子,有许多漂亮颜色,有的孩子说他画的桔子超市都买不到,因为它穿着五颜六色的衣服。

  活动开展后的反思:

  通过开展这个活动,孩子们对于桔子的外部特征了解得比已往细致了许多。由于绝大多数幼儿基本掌握了圆或椭圆的画法,所以幼儿画的桔子造型较好,构图很大胆,有的孩子画一个桔子,有的幼儿画了几个桔子。由于是写生,我们没有出示范例,不想给幼儿一个固定模式,想看看幼儿自我表现的成果,结果很令人欣喜,尤其在用色方面,很多幼儿的作品很有色彩感觉,甚至在桔子身上由于反光呈现出的蓝色、紫色都进行了表现。

  在活动中幼儿兴趣很浓,画得非常认真投入。此次活动为后面的活动延伸起到了很好的铺垫作用(接下来生成的活动是点数桔子,泥工制作桔子等)。

桔子写生小班教案2

  活动目标:

  1、激发、鼓励幼儿在大自然中探索、发现的兴趣。

  2、引导幼儿了解秋天树叶会变成黄色,并会飘落。

  活动准备:

  放大镜若干个,几本硬皮书

  活动情况记录:

  活动由来:

  秋风吹,落叶飘的自然景象是非常吸引孩子的。为了认知秋天的树和树叶,我们首先带领幼儿到户外,到大自然中去寻找和发现。幼儿园许许多多的树木为我们的活动提供了非常适宜的场所,孩子们捡起树叶快乐地和树叶交上了朋友。

  活动形式:

  我们选择户外的形式就是为了让幼儿与这些树、树叶有更直接、更亲密的接触,只有这样才能更真观、更生动地认知树和树叶。

  与幼儿的互动:

  (1)和幼儿一起到户外去感受落叶。

  孩子们看到树叶在空中飞舞都很兴奋,欢喜地用双手捧起许多树叶,同时抛向空中,感受树叶的飘落。

  (2)请幼儿自由地去捡树叶,并请幼儿观察。

  孩子们捡了一片又一片,他们觉得自己手中的每一片树叶都很美,不舍得丢弃。有的孩子还不时地数一数自己捡了几片树叶:“one、two、three、four、five……”,有的孩子发现了树叶有大有小,甚至有的`孩子发现了树叶是从叶柄处开始向上变黄的。

  (3)请幼儿使用放大镜,看树叶上的叶脉的样子,有的孩子说上面有小细线,有的孩子说像蜘蛛网,有的孩子点出这是“叶脉”。

  (4)请每个幼儿挑选两片自己最喜欢的树叶夹在硬皮书中,带回班中。活动自然结束。

  活动开展后的反思:

  我们从幼儿的兴趣出发设计组织了此次活动,让幼儿在大自然中

  不错的大胆探索和发现。幼儿在活动中很投入。我们甚至没有想到孩子们能观察得如此细致,孩子们认识到了许多以往不知道的问题。在轻松愉快自然的氛围中,教育目标得到了很好的实现。

  孩子们在展示他们捡拾到的树叶

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