小班游戏教案《自动取款机》
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就有可能用到教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢?以下是小编帮大家整理的小班游戏教案《自动取款机》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小班游戏教案《自动取款机》1
适用游戏:
银行游戏
适用年龄段:
小班
制作材料:
废旧纸盒、绿色彩纸、红色、白色、黑色及时贴、透明胶带。
制作要点:
纸盒的大小约为60*30。数字按键用数字贴纸制作。小班幼儿按数字键即可取钱,中大班幼儿的游戏情节可逐步丰富,可以提供废旧银行卡、自制数额卡等相关辅助材料。
设计思路:
自动取款机在我们生活中随处可见,有些幼儿经常跟随家长去银行取钱,所以他们对自动取款机都比较熟悉。在我们小班银行游戏中,刚开始我们请了一名工作人员负责给顾客发钱,由于顾客很少去银行取钱,导致银行工作人员对待这一工作失去兴趣,所以大部分幼儿都不愿做银行游戏。经过讨论,有的幼儿提起爸爸妈妈在取款机上自己取钱的,因此在银行游戏中增添了自动取款机的玩具,这个自制玩具一方面可以使幼儿尝试自助取款过程,另一方面也解决了银行游戏中的单调,幼儿在取款的过程中对数字有了一个巩固的.过程。
使用说明:
取款机可制作设置成全自动,在取款机里面放入纸币,幼儿根据需要自己取款。
玩具特色:
利用废旧的饼干盒、彩色纸、透明胶带制作,取材方便,废物利用,节约能源。把盒子用彩色纸包装好后直接在盒子上挖洞、切割,制作过程简单、快速。
教学反思:
游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式,因此,教师应积极地将理念转化为行为,注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣,把握时机及时引导,促使孩子们更深入进行游戏,让孩子在健康游戏中得到更多的发展。
小班游戏教案《自动取款机》2
游戏内容
琪琪家厨房、洗衣房、卧室,甜甜医院配药室、病房,巧虎超市、送货车,奶茶铺,133公共汽车,银行取款机
游戏材料
游戏角色挂牌,自动取款机:银行卡、一米线等
游戏目标
1、愿意参加游戏,扮演喜欢的角色,有初步的角色意识,并在分享时愿意告诉大家。
2、愿意和大家一起想想说说关于知道的自动取款机的事情。
重点观察
1、幼儿来园后是否主动去找角色牌子挂起来参加游戏。
2、幼儿如何使用自动取款机的。
交流分享
1、介绍:“你今天在哪里上班?”
鼓励幼儿用完整的语句介绍:我今天是巧虎超市的收银员……
2、讨论:关于银行取款机
1)这是什么?——了解正确的名称:银行的取款机。
2)你和谁一起去过银行?——了解多少幼儿有经验。
3)你看见是怎么用取款机的?——了解银行卡(老师出示为幼儿制作的“银行卡”告诉幼儿应该按照小组放置)。
4)请个别幼儿尝试使用。
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