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幼儿园中班教案《一篮蔬菜》含反思

时间:2024-09-24 07:20:14 教案 我要投稿
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幼儿园中班教案《一篮蔬菜》含反思

  作为一名人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以更好地组织教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编为大家收集的幼儿园中班教案《一篮蔬菜》含反思,欢迎阅读与收藏。

幼儿园中班教案《一篮蔬菜》含反思

  活动目标:

  1、知道几种常见蔬菜的名称与外形特征。

  2、感受蔬菜的多种多样。

  3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

  4、能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。

  活动准备:

  1、篮子若干,里面分别装有青菜、白菜、菠菜、辣椒、红萝卜、西红柿等。

  2、贴有各种蔬菜的篮子若干。

  活动过程:

  1、问题导入,引起幼儿的兴趣。

  师:“小朋友,你们去过菜市场吗?”(去过)

  师:“菜市场里都有些什么菜呀?”(请个别幼儿回答)

  师:“今天,钱老师也去了一趟菜市场,带了好多好多蔬菜回来,你们想看看吗?”(想)

  2、每人一种蔬菜,进行观察和讨论。

  师:“老师给你们准备了好多蔬菜,请你选一样自己喜欢的蔬菜,可以跟旁边的小朋友说一说你拿的菜叫什么名字?它是什么样子的?”

  3、幼儿拿着蔬菜坐到前面,个别介绍自己的蔬菜。

  师:“我请小朋友来给我们介绍一下。”

  师:“你喜欢哪种蔬菜,为什么?”(引导幼儿从蔬菜的外形、颜色、吃法等方面来说)

  (请个别幼儿到前面介绍)

  师:“这些蔬菜都有各自的优点,所以有的小朋友喜欢这种,有的喜欢那种,那么这里到底有哪几种蔬菜呀?”

  幼:“青菜、白菜、菠菜、辣椒、红萝卜、西红柿。”

  4、扩展关于蔬菜的经验。

  师:“哇,原来有这么多种蔬菜呀,除了这些,你还见过哪些蔬菜,它们叫什么名字?是什么样子的?”(土豆、花菜、胡萝卜、黄瓜、丝瓜、茄子等)

  5、幼儿操作,送蔬菜宝宝回家。

  师:“刚刚,蔬菜宝宝们玩得累了,该回家啦!请小朋友们帮帮忙,把蔬菜宝宝送回它们自己的家,你们愿意吗?”(愿意)

  (1)带领幼儿共同认识蔬菜宝宝的家。

  (2)幼儿操作

  师:“那请你找到它们的家,把它们送回去吧!”

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