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《认识你,认识我》教案
作为一无名无私奉献的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编帮大家整理的《认识你,认识我》教案,欢迎阅读与收藏。
《认识你,认识我》教案1
教学目标:
1.使学生能够大胆地、大方地介绍自己,并学会的一些基本方法。
2.指导学生认识班里的同学和任课教师,知道他们的一些情况和特点。
3.对班级同学和教师产生亲近感和进一步交往的兴趣。
教学过程:
一、
小朋友,从开学到现在你认识几个小朋友啦?说说他们的姓名?
二、揭示课题
1.今天,我们学《认识你,认识我》。老师先来作。我叫……我是你们的班主任,还教你们语文。我家住在……我喜欢……我会……
板书:我叫……我家住在……我喜欢……我会……
2.同桌互相介绍。
3.反馈:说说你的同桌叫什么?家住哪里?他喜欢什么?他会什么?说说名字的由来。
三、才艺大比拼:拿己的'绝活,来比一比,赛一赛。
四、你还认识我们学校的哪些老师?
五、
开学到现在,小朋友们已经认识了许多的同学和老师,了解到了他们许多情况,同学之间,老师和同学之间互相了解,就能做好朋友。
《认识你,认识我》教案2
教学目标:
1.使学生能够大胆地、大方地介绍自己,并学会自我介绍的一些基本方法。
2.指导学生认识班里的同学和任课教师,知道他们的一些情况和特点。
3.对班级同学和教师产生亲近感和进一步交往的兴趣。
教学过程:
一、导语
小朋友,从开学到现在你认识几个小朋友啦?说说他们的`姓名?
二、揭示课题
1.今天,我们学《认识你,认识我》。老师先来作自我介绍。我叫……我是你们的班主任,还教你们语文。我家住在……我喜欢……我会……
板书:我叫……我家住在……我喜欢……我会……
2.同桌互相介绍。
3.反馈:说说你的同桌叫什么?家住哪里?他喜欢什么?他会什么?说说名字的由来。
三、才艺大比拼:拿出自己的绝活,来比一比,赛一赛。
四、你还认识我们学校的哪些老师?
五、小结
开学到现在,小朋友们已经认识了许多的同学和老师,了解到了他们许多情况,同学之间,老师和同学之间互相了解,就能做好朋友。
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