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消防安全主题班会教案

时间:2024-09-01 19:37:20 教案 我要投稿

消防安全主题班会教案合集15篇

  在日常的学习中,说到主题班会,大家应该都参加过吧?主题班会会前需要充分的准备,尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。你都参加过什么类型的主题班会?以下是小编帮大家整理的消防安全主题班会教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

消防安全主题班会教案合集15篇

消防安全主题班会教案1

  【教学目标】

  1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

  2、掌握火灾中的自救常识。

  3、加强防火意识,学习必要消防知识。

  4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。

  【教学重难点】

  通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识,充分了解火灾中各种逃生自救的办法。

  【教学过程】

  一、我市火灾新闻记实情况导入:

  二、火灾自救知识

  遇到火灾时我们怎么办?

  (一)、灭火

  灭火最重要时效,能于火源初萌时,立即予以扑灭,即能迅速遏止火灾发生或蔓延。此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质,采取相应的应对措施,利用灭火器或消防栓之水进行灭。如无法迅速取得这些灭火器具,则可就近取材,利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。但如火有扩大蔓延之倾向,则应迅速撤退至安全检查之处所。

  (二)、报警

  发现火灾时,应立即拨打119、110报警,同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。在报警时,切勿心慌,一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等,以便消防车辆能及时前往救援。

  (三)、逃生

  1、要镇静,保持清醒的头脑,不能盲目追随。

  当人的生命突然面对危难状态时,极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力,当听到或者看到有什么人在前面跑动时,第一反应就是盲目追随其后,如:跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。突遇火灾时,首先应当令自己保持镇静,迅速判断危险地点和安全地点,利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识,决定逃生的办法,尽快撤离险地。撤离时要注意,不可搭电梯,因为火灾时往往电源会中断,会被困于电梯中,应从安全通道逃生,最好能沿着墙面行时,当走到安全门时,即可进入,避免发生走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空旷地方跑,若通道已被烟火封阻,则应当背向烟火方向离开,通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。

  2、留得青山在,不怕没柴烧,不要要因为贪财而延误逃生时机。

  在火场中,人的生命是最重要的。身处险境,应尽快撤离,不要因害羞或顾及自己的贵重物品,而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻长搬离贵重物品上。已经逃离险境的人员,切忌重回险地,自投罗网。

  3、做好简易防护,匍匐前进,不要直立迎风而逃

  逃生时经过充满烟雾的路线,要防止烟雾中毒,防止窒息。为了防止浓烟呛入,可采用毛巾、口罩用水打湿蒙鼻、匍匐撤离的办法。烟气较空气轻而飘于上部,贴近地而撤离是避免烟气吸入,滤去毒气的最佳方法。

  4、找好避难场所,固守待,不要盲目向光朝亮处奔。

  如各种逃生路线被切断,应退居室内,关闭门窗,有条件可向门窗上浇水,以延级火势蔓延。同时,可向室外扔出小东西,引起别人注意,在夜晚可向外打手电,发出求救信号。切忌向光朝亮,这是在紧急危险情况下,由于人的本能、生理心理决定,人们总是向着有光,明亮的方向逃生,光各亮就意味着生存的希望,它能为逃生指明方向道路,避免瞎撞乱撞更易逃生,但这时可能电源已切断或已造成短路、跳等,光和亮之地正是最危险之处。

  5、缓降逃生,滑绳自救,绝对不要冒险跳楼。

  高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳,人员可以通过这些设施安全地离开危险的`楼层。如果设有这些专门设施,而安全通道又已被堵,救援人员不能及时赶到的情况下,绝对不要放弃求生的意愿,此时当力求镇静利用现场之物品或一形地物,设法逃生。

  三、小结:

  只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。

消防安全主题班会教案2

  一、教学目的:

  1、宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针、基本法规。

  2、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。

  3、学会正确使用煤气,电器,掌握灭火方法,自救与逃生的方法,化险为夷,转危为安。

  二、教学重点:

  消防安全常识,扑救常识,灭火方法。

  三、教学难点:

  掌握灭火方法。

  四、教学准备:

  教师搜集一些“消防安全事故”实例。

  五、教学方法:

  讲授法、合作探究法。

  六、教学过程:

  (一)导入新课。

  (1)教师导入“火灾事故案例”以引起学生注意。

  案例一

  成都市北三环川陕立交桥处发生一公交车燃烧事故,已有25人死亡、76人受伤,仅有10多人没有受伤。这辆公交车承载的乘客数大约为120名。

  案例二

  位于上海中山西路的上海商学院内发生火灾,四名女生从6层楼高的宿舍跳楼逃生,不幸全部身亡。

  案例三:各种火灾后的'惨状。

  (2)学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例,把所见所闻讲述给同组同学听,以增强火灾预防意识,安全意识。

  (3)展示消防消防队员、消防器材与消防标识等图片。

  (二)分组讨论“消防安全”应注意的事项,火灾扑救的方法,及逃 生方法。

  (1)校园防火应注意什么?

  (2)当校园(教室、宿舍、食堂、实验室、电教室、图书馆等)发生火灾我们应该怎么做?

  (3)如何如何进行火灾自救?

  (4)家庭火灾应注意什么?

  (5)发生火灾时应如何报警?

  (6)火灾扑救有哪些方法?

  (7)人身着火时如何自救?

  (三)小组代表分题发言。

  (四)学习“消防安全常识”,学习“火灾扑救常识”。

  (1)自学“消防安全常识”。

  (2)老师与学生一起学习“消防安全常识”。

  (3)学生与家长一起学习“消防安全常识”

  (五)板书设计:

  (六)作业:

  回家与家长一起演练火灾消防,并画出家庭火灾出逃路线图。

消防安全主题班会教案3

  主题:

  从小来把消防学,一生受益保平安

  活动目的:

  1、通过本次活动,使学生了解一些常见的防火知识。

  2、通过活动使学生认识几种不同的灭火方法,了解基本的自救知识,增强安全意识,提高日常生活防火的自觉性。

  3、通过本次主题班会,学习消防安全知识,掌握一些消防安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。

  教学过程

  一、燃烧的概念

  燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应,通常伴有火焰、发光和发烟的现象。

  二、燃烧的三要素

  1、可燃物

  2、助燃物

  3、着火源

  三、防火的基本措施

  1、控制可燃物

  2、隔绝助燃物

  3、消除着火源

  4、防止火势蔓延

  四、灭火的基本方法

  1、冷却法

  2、窒息法

  3、隔离法

  4、化学抑制法

  酒店常见的火灾原因:

  1、顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾

  2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多

  3、电器使用不当

  4、酒精炉使用不当

  家中常见的火灾原因:

  1、乱接电源;

  2、乱扔烟头;

  3、躺在床上吸烟;

  4、在蚊帐内点蜡烛看书

  5、焚烧杂物;

  6、存放易燃易爆物品;

  7、使用电炉等电热设备;

  8、擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;

  9、人走灯不关。

  10、台灯靠近枕头和被褥。

  五、灭火器的使用方法

  1左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;

  2奔赴火灾现场;

  3拔掉安全销;

  4左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射。

  六、灭火时应注意以下几点

  1正确判断风向、站在顺风位置喷射;

  2如果火势较大,应组织多人扑救;

  3火被扑灭后,仍要提高警惕,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才能离开。

  七、消防方针

  预防为主,防消结合

  八、扑救火灾的.一般原则

  1报警早、损失少;

  2边报警、边扑救;

  3先控制、后救火;

  4先救人、后救物;

  5防中毒、防窒息;

  6听指挥、莫惊慌。

  九、遇上严重火灾怎么办?

  1保持镇静。

  2呼唤附近的同事援助。

  3报警;通知消防中心119,报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码,并派人到路口迎候消防车。

  4关闭火场附近的电器总闸。

  5正确使用灭火器灭火。

  6要指示出方向,迅速组织人员疏散和自己逃生,千万不可乘坐电梯。

  十、逃生注意事项

  1要镇静,采取措施自救

  2或初起时要报警,设法疏散物资

  3离开房间时带上一条湿毛巾,开门时先开一条小缝观察,离开后要关门

  4过浓烟区要弯腰或爬行前进

  5用牙膏涂在暴露在外的皮肤上,防火熏烫6。不要乘坐电梯7。在窗边呼救

  8自制救生绳索,不到万不得已不要跳楼

  总的来说:

  大火扑来,脱离火境是上策。但是,首先需要的是镇静。要明确自己所在的楼层,观察分析周围的火情。明确楼梯和楼门的位置和走向。千万不要盲目开窗开门,不要盲目乱跑、跳楼。

  在冲过着火地带过程中,如果火势尚不太猛,可以穿上浸湿的不易燃烧的衣服或裹上浸湿的毯子,地面上如有火焰,可以穿上雨鞋。要迅速果断,不要吸气,以免被浓烟薰呛窒息,有条件的可以用毛巾捂住口鼻。如果楼梯已被隔断,可以用绳索系在窗棂或其它固定物上,顺绳慢慢下滑,要浸湿绳子,选择没有火的方向,防止在下滑的过程中绳子被烧断。如建筑物上有铸铁水管的,也可以沿着水管下楼,但要注意下面的铸铁管道是否已被火焰烘烤,以免因管道烫手而坠楼身亡。

消防安全主题班会教案4

  活动目标:

  1、了解基本的消防知识,学习火灾中简单的自救方法;

  2、树立防火意识,提高自我保护能力。

  活动准备:

  活动过程:

  (一)幼儿观看录像,了解火灾的危害性。

  1、录像里讲了意见什么事?发生火灾会怎么样?

  2、幼儿讨论发言,教师小结。

  小结:大火能烧掉一座座房,让人们无家可归,烧掉一片片森林,让动物也没有家园。大火能烧死人和动物;污染空气。

  (二)讨论预防火灾发生的方法。

  1、火灾很可怕,那我们小朋友要怎么做才会预防火灾的发生?

  (1)小朋友不能随便玩火。

  (2)点蜡烛,蚊香时不能靠近容易着火的物品。

  (3)不能随便烟花爆竹。

  (4)不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的`烟头应即使踩灭。

  (5)不能随便完电,插头,插座等。

  (三)播放录像,帮助幼儿了解火灾自救的方法。

  录像一:垃圾筐着火了,怎么办?(用水泼,用沙子压)

  录像而:房子着火了,怎么办?

  (四)逃生演习。

  听警报拉响起进行第一次逃生演习。

消防安全主题班会教案5

  时间:

  12月16号

  地点:

  一四教室

  人员:

  一四学生

  主题:

  冬春季防火安全教育

  教育过程:

  (一)出示谜语,激趣导入

  红彤彤,一大蓬,见风它就逞凶狂,无嘴能吃天下物,单怕雨水不怕风。(打一自然现象)

  师生开展猜谜活动,激发学生的学习兴趣。(谜底:火)

  师导言:火与人类生活密切相关,给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好,它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解"火与火灾"。

  (二)讨论:

  1)人类是怎样学会用火的?

  2)什么是自然火?原始人取火的方法?

  3)火给人类带来什么好处。

  师小结:是的,在我们的生活中到处都要利用火,没有火,就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了许多危害。讨论:1、火灾给人类带来哪些危安全教育主题班会总结害。

  小结:火灾给我们带来巨大的财产损失,对我们的生命产生极大的威胁,我们一定要学习用火与防火的知识,不玩火。

  学校防火应注意哪些:

  ①严禁学生携带烟花爆竹入校。

  ②不要乱烧废物。

  ③实验用的.易燃物品要妥善使用。

  ④经常检查电器。

  ⑤设置消防器材,不破坏消防器材。

  ⑥宿舍的安全防火。

  公共场所防火应注意哪些

  学生要做到:

  1)不携带烟花爆竹到公共场所。

  2)不准玩与火有关感恩主题班会记录的游戏。

  3)不准学生在山林野炊。

  (三)学习学生防火知识:

  学生应沉着冷静,采用科学的自救措施逃生。

  1、井然有序撤离火场,不要大声喊叫,以防吸入烟雾窒息。

  2、弄清楼层通道,不要盲目乱跑、不要盲目开门。

  3、冲出楼房,要用湿毛巾捂住口鼻,低势跑行。

  4、楼梯火小,就冲出去,火大就用绳子、被单等从窗口主题班会活动反思、凉台上滑下。

  5、身上着火,要脱掉衣服,或在地上打滚压灭火。

  6、一旦发生火灾,你知道怎样报警吗?模拟打电话。

  火场报警:

  1)牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方,如农村和边远地区,可以打锣、敲钟、吹哨、喊话,向四周报警,动员乡邻一齐来灭火。

  2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地区。

  3)说明什么东西着火、火势怎样。

  4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。

  5)报警后要安排人到路口等候消防车,指引消防车去火场的道路。

  6)遇有火灾、不要围观。有的同学出于好奇、喜欢围观消防车,这既有碍于消防人员工作、也不利于同学们的安全。

  7)不能乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警,要加以制止。

  火场逃生法则:

  (1)要镇静、保持清醒的头脑,不能盲目追随。

  (2)留得青山在、不怕没柴烧,不要因为贪财而延误逃生时机。

  (3)做好简易防护,匍匐前进、不要直立迎风而进。

  (4)找好避难场所,固守待援,不要向光亮处奔。

  (5)缓降逃生、滑绳自救,绝对不要冒险跳楼。

  (四)总结

  1、请学生谈谈这节课的收获。

  2、老师总结:这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识,让我们在日常生活中提高防火意识,珍爱生命,永葆健康、平安。

消防安全主题班会教案6

  教学目标:

  1、通过火灾事故案例、引起同学们对火灾事故的重视。

  2、通过本次班会活动,使学生了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。

  课前准备:

  1、收集有关火灾事故方面的案例。

  2、掌握一些消防安全常识。

  3、了解一些火灾扑救的方法。

  4、掌握一些自救与逃生技能。

  教学过程:

  (一)导入新课

  最近湖南发生了那些特大的火灾事故?同学们能讲一讲吗?(讨论)人类的生存和发展离不开火,它给人类带来了文明和幸福,但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制,就会烧毁人类的财富,夺去人们的健康乃至生命,造成难以挽回和弥补的损失。近年来全国各地火灾事故的频发,无不给世人敲响了警钟。因此我们要了解、学习和掌握防火知识,协助学校做好防火工作,减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。

  (二)消防安全案例

  今年上半年,湖南共发生火灾1026起,死亡7人,伤5人,直接财产损失3889万多元。此外,发生放火案件14起,死亡5人。与去年同期相比,火灾四项指数分别下降57%、81%、64%和21%。全省消防部队共接警出动3338次,出动消防官兵37923人次,出动消防车5814辆次,抢救被困人员1735人,疏散人员7931人,抢救财产价值2、75亿元。

  今日,湖南省消防总队防火监督部火调处有关负责人分析认为,综合全省上半年火灾情况,城市市区和县城城区是火灾高发区域,住宅火灾多发,占火灾总数的五成以上,同时引起火灾的'主要原因是由电气和用火不慎造成。

  1、城区是火灾高发区域

  从火灾区域情况看,上半年,城市和县城共发生火灾760起、死亡4人、伤2人,直接财产损失1371万元,分别占火灾总数的74%、57%、40%和35%。农村发生火灾135起,无人员伤亡,直接财产损失756万元,分别占火灾总数的13%和19%。集镇镇区发生火灾84起,死亡3人,受伤3人,直接财产损失1531万元,分别占火灾总数的8、2%、43%、60%和38%。

  2、电气和生活用火不慎引发火灾

  从起火原因看,上半年,全省因电气和生活用火不慎引起火灾594起,死亡4人,受伤3人,直接财产损失1160万元,分别占总数的58%、57%、60%和30%。

  3、住宅火灾多发超火灾总数一半

  从起火场所看,上半年,住宅类火灾共发生578起,死亡3人,受伤3人,直接财产损失930万元,分别占总数的56%、43%、60%和24%。

  4、夜间火灾亡人率较高

  从火灾24小时分布情况看,20时至4时是亡人火灾高发时段,该时段每百起火灾造成2人死亡,该时段百起火灾亡人率是白天的5、7倍多;全天百起火灾亡人率最低的时段为8时至16时,该时段未发生亡人火灾。

  (三)校园防火常识

  1、遵守学校消防规定。禁止私自在住地、宿舍乱拉电线和使用电炉、电热杯、热得快、电吹风、电饭煲等电器设备,室内无人时应关掉电器和电源开关。

  2、不吸烟,使用过的废纸及时清扫,以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。

  3、台灯不要靠近枕头和被褥,不要点蜡看书,室内照明灯要做到人走灯灭。

  4、嗅到电线胶皮糊味,要及时报告,采取措施。

  5、不在床边点蚊香睡觉。

  (四)消防安全标志的含义

  (五)如何报火警及灭火常识

  1、火警电话“119”拨通后,要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品,说明报警人地姓名和电话号,报警后,安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。

  2、燃气罐着火,要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火,并迅速关闭阀门。

  3、家用电器或线路着火,要先切断电源,再用干粉或气体灭火器灭火,不可直接泼水灭火,以防触电或电器爆炸伤人。

  4、救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延。

消防安全主题班会教案7

  时间:20xx年9月29日

  地点:五年级(2)班教室

  活动流程:

  (一)主要内容

  1、为什么要对学生进行安全教育?

  首先,对学生进行安全教育,是当前火灾形势和安全工作的需要,是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。其二,开展学生安全教育是保护在校学生人身财产安全和合法权益的需要。在发生火灾时,在校大学生由于生理、心理等客观因素,更容易受到危害。其三、在校学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用。

  2、怎样正确使用“119”电话或校内报警电话?

  报警时,首先要沉着冷静,不要心慌,二是要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象火势情况,并将报警人的姓名、所在的电话号码告诉消防队,以便联系。报警后,本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车;二是要早报警,为消防灭火争取时间,减少损失。

  3、火灾事故发生的原因有哪些?

  火灾事故发生的原因主要有:放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟 自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引起。

  4、为什么冬季火灾事故多?

  天气寒冷,雨水稀少,贮存的各种原料多,用火用电用气量多。冬季又处于每年的首尾之际,生产、工作繁忙,加之昼短夜长,人们容易懈怠,往往忽视消防安全,初起火灾不能及时发现。所以造成冬季火灾事故多,损失伤亡大。

  5、电脑着火怎么办?

  如果电脑着火,即使关掉机子,甚至拔下插头,机内的元件仍然很热,仍会迸出烈焰并产生毒气,荧光屏、显像管也可能爆炸,应对的方法是:电脑开始冒烟或起火时,马上拔掉插头或关掉总开关,然后用湿地毯或棉被等盖住电脑,这样既能阻止烟火蔓延,也可挡住荧光屏的玻璃碎片。切勿向失火电脑泼水,即使已关掉的电脑也是这样,因为温度突然降下来会使炽热的显像管爆裂,此外,电脑内仍有剩余电流,泼水可能引起触电。切勿揭起覆盖物观看,灭火时,为防止显像

  管爆炸伤人,只能从侧面或后面接近电脑。

  6、如何预防火灾在学生宿舍中发生?

  学生宿舍内要预防火灾,必须做到以下几点:

  ⑴、不私拉乱接电源线。

  ⑵、不乱扔烟头。

  ⑶、不躺在床上吸烟。

  ⑷、不在蚊帐内点蜡烛看书。

  ⑸、不焚烧杂物,点蚊香应采取有效的防火措施。

  ⑹、不存放易燃易爆物品。

  ⑺、不使用热得快、电炉、空调等大功率电器,不使用电热毯、劣质电器等可能引发火灾的电器。

  ⑻、不使用酒精炉、液化器灶具生火做饭。

  ⑼、要人走断电。嗅到电线胶皮糊味,要及时报告,采取措施。

  ⑽、台灯不要靠近枕头和被褥。

  7、火场逃生有哪些方法?

  一般地说,火场逃生的方法主要有:①利用登高消防车,挂钩梯两节梯连用逃生;②利用建筑物通道或建筑物内设施逃生;③自制器材逃生;④寻找避难处所逃生;⑤互救逃生;⑥利用身边消防器材或其他器材边灭火边逃生。

  行走的安全常识

  每位同学必须牢记如下行走安全常识:人行横道信号灯绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道。

  行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的.人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏,不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

  行走时,哪些情况最危险呢?

  (1)横穿马路很容易出危险。

  (2)三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。

  (3)上、下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。

  (4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险

  骑车安全

  (1)不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。

  (2)不打伞骑车。

  (3)不脱手骑车。

  (4)不骑车带人。

  (5)不骑"病"车。

  (6)不骑快车。

  (7)不与机动车抢道。

  (8)不平行骑车。

  最后还要注意,在恶劣的天气如雷雨、台风、下雪、或积雪未化、道路结冰等情况下,也不要骑车。

  乘车安全

  (1)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧祝

  (2)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头、手、身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故。

  (3)乘车时不要看书,否则会损害眼睛,不乘3无车辆。

  (二)活动小结:各位同学发表心得。

消防安全主题班会教案8

  活动目标:

  1、初步认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。

  2、知道防火的重要性,要爱护生命爱护森林树木。

  3、尝试了解森林防火一系列。

  活动准备:

  课前准备:初步认识各类标记图案(关于火的有关标记)、有关消防灭火短片

  活动过程:

  一、认识各类消防安全标志

  1、出示各类标志图案。提问:宝宝你们知道这是什么吗?

  2、教师小结:消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。

  二、了解各类消防安全标志的含义

  1、出示图片:

  标志分类

  1)火灾报警和手动控制装置标志:消防手动启动器、火警电话等。

  2)紧急疏散途径的标志:紧急出口、疏散通道方向等。

  3)灭火设备的标志:灭火器、消防栓等。

  4)具有火灾危险性的地方或物资的标志:禁止火灾、禁止用火灭火等。

  5)其他类型:禁止带火种、当心触电等。

  2、投影标志你认识什么标志?这个标志的'图形怎样,有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)

  3、讲解幼儿园的消防栓。

  三、关看灭火短片:

  大家认真观看后讨论:

  1、宝宝刚才影片里发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?

  打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况

  2、:影片向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?

  发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?

  四.小组讨论森林里如何防火1、分组讨论:森林里能否点火?为什么不能?。

  2、小结归纳森林着火的危害性

  五、巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?

  遇坏人打110,着火打119,急救中心120。

  2、遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。

消防安全主题班会教案9

  【教学目标】

  1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识,

  2、掌握火灾中的自救常识,

  3、加强防火意识,学习必要消防知识,

  4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力,

  【教学重难点】

  通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识,充分了解火灾中各种逃生自救的办法,

  【教学过程】

  一、我市火灾新闻记实情况导入:

  二、火灾自救知识

  遇到火灾时我们怎么办?

  (一)、灭火

  灭火最重要时效,能于火源初萌时,立即予以扑灭,即能迅速遏止火灾发生或蔓延,此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质,采取相应的应对措施,利用灭火器或消防栓之水进行灭,如无法迅速取得这些灭火器具,则可就近取材,利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火,但如火有扩大蔓延之倾向,则应迅速撤退至安全检查之处所,

  (二)、报警

  发现火灾时,应立即拨打119、110报警,同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生,在报警时,切勿心慌,一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等,以便消防车辆能及时前往救援,

  (三)、逃生

  1、要镇静,保持清醒的头脑,不能盲目追随,

  当人的生命突然面对危难状态时,极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力,当听到或者看到有什么人在前面跑动时,第一反应就是盲目追随其后,如:跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角,突遇火灾时,首先应当令自己保持镇静,迅速判断危险地点和安全地点,利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识,决定逃生的'办法,尽快撤离险地,撤离时要注意,不可搭电梯,因为火灾时往往电源会中断,会被困于电梯中,应从安全通道逃生,最好能沿着墙面行时,当走到安全门时,即可进入,避免发生走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空旷地方跑,若通道已被烟火封阻,则应当背向烟火方向离开,通过阳台、气窗、天台等往室外逃生,

  2、留得青山在,不怕没柴烧,不要要因为贪财而延误逃生时机,

  在火场中,人的生命是最重要的,身处险境,应尽快撤离,不要因害羞或顾及自己的贵重物品,而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻长搬离贵重物品上,已经逃离险境的人员,切忌重回险地,自投罗网,

  3、做好简易防护,匍匐前进,不要直立迎风而逃

  逃生时经过充满烟雾的路线,要防止烟雾中毒,防止窒息,为了防止浓烟呛入,可采用毛巾、口罩用水打湿蒙鼻、匍匐撤离的办法,烟气较空气轻而飘于上部,贴近地而撤离是避免烟气吸入,滤去毒气的最佳方法,

  4、找好避难场所,固守待,不要盲目向光朝亮处奔,

  如各种逃生路线被切断,应退居室内,关闭门窗,有条件可向门窗上浇水,以延级火势蔓延,同时,可向室外扔出小东西,引起别人注意,在夜晚可向外打手电,发出求救信号,切忌向光朝亮,这是在紧急危险情况下,由于人的本能、生理心理决定,人们总是向着有光,明亮的方向逃生,光各亮就意味着生存的希望,它能为逃生指明方向道路,避免瞎撞乱撞更易逃生,但这时可能电源已切断或已造成短路、跳等,光和亮之地正是最危险之处,

  5、缓降逃生,滑绳自救,绝对不要冒险跳楼,

  高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳,人员可以通过这些设施安全地离开危险的楼层,如果设有这些专门设施,而安全通道又已被堵,救援人员不能及时赶到的情况下,绝对不要放弃求生的意愿,此时当力求镇静利用现场之物品或一形地物,设法逃生,

  三、小结:

  只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长,

消防安全主题班会教案10

  教学目标:

  1、增强消防安全的意识,以及所造成的严重后果。

  2、学习相关消防法知识,了解各类消防安全标志的含义和作用,知道消防标志是一种指示性的标志。

  3、学会辨析生活中消防安全行为正误。

  教学重点:了解消防安全常识,、扑救常识、灭火方法。

  教学难点:掌握灭火方法。

  教学方法:导、读、仪、评相结合。

  教学过程:

  一、导入

  1、谈话导引入:

  一个饭店由于消防设施不全,发生火灾时既没消防器材,又没疏散通道,造成人员拥挤混乱,死伤多人,场景惨不忍睹。听了之后。反问学生有何感想?

  二、学习各类消防标志

  首先,我们来了解有哪些消防标志。

  (一)认识各类消防安全标志

  1、出示各类标志图案。这是什么?

  2、师述:消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号或文字并配以一定的颜色所组成的。

  (二)了解各类消防安全标志的含义

  1、出示小黑板:标志分类

  1)火灾报警和手动控制装置标志:消防手动启动器、火警电话等。

  2)紧急疏散途径的标志:紧急出口、疏散通道方向等。

  3)灭火设备的标志:灭火器、消防栓等。

  4)具有火灾危险性的地方或物资标志:禁止火灾、禁止用火灭火等。

  5)其他类型:禁止带火种、当心触电等。

  2、投影标志说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样,有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话号码119;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、燃放易燃物)

  三、紧急情况下的逃生策略

  水火无情,人所共知。来自卫生组织的.统计,近5年来,全世界平均每年有20xx多万人在大火中丧生,受伤的就更难以计数了。在面对大火肆虐的危急时刻,必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则,才能够化险为夷、绝处逢生。

  1、“三要”

  (1)“要”熟悉自己住所的环境。平时要多注意观察、熟悉住所的紧急疏散出口等。

  (2)“要”遇事保持沉着冷静。面对熊熊烈火,只有保持沉着冷静,才能采取迅速果断的措施,保护自身和别人的安全。

  (3)“要”警惕烟毒的侵害。在火灾中,最大的“杀手”并非大火本身,而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾。

  2、“三救”

  (1)选择逃生通道自“救”

  (2)结绳下滑“自救”

  (3)向外界求“就”

  3、“三不”

  (1)“不”乘坐电梯

  (2)“不”轻易跳楼

  (3)“不”贪恋财物

  四、总结

  中学生要不断增强维护安全的责任感,提高预防火灾的意识。

  1、树立安全意识。

  2、努力学习、练好本领。

消防安全主题班会教案11

  一、教学活动目的:

  1、宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针、基本法规。

  2、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。

  3、学会正确使用煤气,电器,掌握灭火方法,自救与逃生的.方法,化险为夷,转危为安。

  二、教学活动重点:

  消防安全常识,扑救常识,灭火方法。

  三、教学活动难点: 掌握灭火方法。

  四、活动准备:

  教师搜集一些“消防安全事故”实例。

  五、教学方法:

  讲授法、合作探究法。

  六、教学过程:

  (一)导入新课。

  (1)教师导入“火灾事故案例”以引起学生注意。案例一

  成都市北三环川陕立交桥处发生一公交车燃烧事故,已有25人死亡、76人受伤,仅有10多人没有受伤。这辆公交车承载的乘客数大约为120名。

  案例二

  位于上海中山西路的上海商学院内发生火灾,四名女生从6层楼高的宿舍跳楼逃生,不幸全部身亡。

  案例三:各种火灾后的惨状。

  (2)学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例,把所见所闻讲述给同组同学听,以增强火灾预防意识,安全意识。

  (3)展示消防消防队员、消防器材与消防标识等图片。

  (二)分组讨论“消防安全”应注意的事项,火灾扑救的方法,及逃 生方法。

  (1)校园防火应注意什么? (2)当校园(教室、宿舍、食堂、实验室、电教室、图书馆等)发生火灾我们应该怎么做? (3)如何如何进行火灾自救? (4)家庭火灾应注意什么? (5)发生火灾时应如何报警? (6)火灾扑救有哪些方法?(7)人身着火时如何自救?

  (三)小组代表分题发言。

  (四)学习“消防安全常识”,学习“火灾扑救常识”。

  (1)自学“消防安全常识”。

  (2)老师与学生一起学习“消防安全常识”。

  (3)学生与家长一起学习“消防安全常识”

  (五)板书设计:

  (一) 消防安全常识(略) (二) 火灾扑救常识

  (一)火灾报警 (二)灭火方法(三)自救与逃生

  向周围群众报警 隔离法 人身着火时自救向公安消防队报警冷却法 拨打119

  窒息法、抑制法

  (六)作业:

  回家与家长一起演练火灾消防,并画出家庭火灾出逃路线图。

  六、教师赠言: 同学们:火灾无情! 请注意防火!

  请注意安全! 请珍惜人生!

消防安全主题班会教案12

  寒假前我校以“消防安全教育”为内容召开了形式多样的主题班会。学生通过看火灾图片、识消防安全标志、讲消防安全故事、应急演练等多种形式,充分认识了火灾的危害性,懂得了如何预防火灾、报火警、扑救初起火灾、火场自救逃生等方面的消防知识。孩子们都表示要从自我做起,牢牢树立“消防情系你我他,预防火灾靠大家”的安全意识。

  活动目的:

  让学生在活动中增强学生的防火安全防范意识,提高学生的自护自救能力,避免火灾事故的发生,让学生明白防火人人有责,要从我做起,从小事做起。活动准备:

  1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。

  2、了解一些防火安全知识。

  3、组织学生排演节目。

  活动过程:

  主持人:亲爱的同学们,火是人类的朋友,它带给我们光明,推动着人类社会走向文明。但是,火一旦失去控制就会造成灾难,古往今来,多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,为此我们准备了这次消防安全主题班会。在这次班会上,我们将通过各种形式来掌握消防安全知识,从而减少火灾事故的发生,我宣布“消防安全”主题班会现在开始!

  一、主持人出示火灾图片

  主持人:大家看了这些图片有什么感想呢?

  3、同学们议论,各抒己见。

  议一议:

  1、着火了,怎么办?

  发生火情,同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段,一般是很小的一个小点,燃烧面积不大,产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖,就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿试图扑救,应该立刻逃离火场,打119火警电话,通知消防队救火。

  2、使用火炉要注意什么?

  (1)在安装火炉时,同学们要提醒爸爸妈妈,安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村使用的砖炉土灶,要远离柴草。

  (2)炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。

  (3)烘烤衣物要有专人看管。

  (4)掏出的炉渣要等完全熄灭后,倒在安全地方,特别注意不要带着红火倒炉渣。

  3、点蚊香时需要注意什么?

  夏日的夜晚,蚊子常常令人难以入睡,人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小,但使用不当也容易引起火灾,所以入睡前一定要检查。

  (1)蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。如果放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上,则就安全多了。

  (2)不要在窗台等容易被风吹到地方点蚊香。

  (3)使用电蚊香,要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上,不使用时,应该拔掉插头目,不要使用汽油、煤油和柴油助燃,以防它们猛烈燃烧引起火灾。

  二、怎样报火警?

  (1)牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方,可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警,动员乡邻一齐来灭火。

  (2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地址。

  (3)说明什么东西着火,火势怎样。

  (4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。

  (5)报警后要安排人到街道口等候消防车,指引消防车去火场的道路。

  (6)遇有火情,不要围观。有的同学出于好奇,喜欢围观消防车,这既有碍于消防人员工作,也不利于同学们的安全。

  注意:不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警,要加以制止。

  三、当你遇到火灾时如何逃生?

  (学生答后,主持人总结如下)

  (1)火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去,但千万不要披塑料雨衣。

  (2)如遇到身上着火,可就地打滚,或用厚重衣物覆盖压灭火苗;如遇到在浓烟中避难逃生,要尽量放低身体,并用湿毛巾捂住嘴鼻。

  (3)大火封门无路逃生时,可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝,泼水降温,呼救求援;火灾袭来时,身处楼上的人员应判清火情,保持镇静,不可盲目跳楼,可用绳子或把床单撕成条状连起来,紧拴在门窗框和重物上,顺势滑下。

  (4)当被大火围困又没有其他办法可自救时,可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号,以便消防队及时发现,组织营救。

  四、讲故事《火中的“无形杀手”》

  五、“防火安全知识知多少”知识竞赛

  主持人:比赛为抢答题,全班分为四小队,每小队基本分为100分,以先举手者回答,答对了给该小队加10分,答错了扣10分。

  善意提醒:主持人请一人记分,念完题后说“请抢答”

  单项选择题

  1、高层建筑、公共娱乐场所、百货商场等在进行室内装修时应采用的装修材料是:(B)

  A、可燃材料B、难燃材料和不燃材料

  2、以下对报警电话描述不正确的是(C)。

  A、119报警电话是免费的

  B、发生火灾时任何人都可以免费拨打119

  C、为了演练,平时可以拨打119

  3、公安消防队扑救火灾,(A)向发生火灾的单位、个人收取费用。

  A、不得B、可以C、按照一定标准

  4、用灭火器灭火时,灭火器的喷射口应该对准火焰的(C)。

  A、上部B、中部C、根部

  5、发生火灾时,不得组织(B)扑救火灾。

  A、女青年B、未成年人C、军人

  6、下面(A)火灾用水扑救会使火势扩大。

  A、油类B、森林C、家具;

  7、身上着火后,下列哪种灭火方法是错误的(C)。

  A、就地打滚B、用厚重衣物覆盖压灭火苗C、迎风快跑

  8、液化石油气的残液应该由(A)负责倾倒。

  A、燃气供应企业B、使用者个人C、燃气供应企业或个人

  9、单位在营业期间,下列(A)做法是错误的。

  A、遮挡消防安全疏散指示标志

  B、在安全出口处设置疏散标志

  C、当营业场所人数过多时,限制进入人数

  10、在库房内(C)放置电视机,收看电视节目。

  A、可以B、经过领导批准后可以C、不可以

  11、依据《城市燃气安全管理规定》,不能在(C)安装和使用燃气。

  A、厨房B、客厅C、卧室

  12、电脑着火了,应(B)。

  A、迅速往电脑上泼水灭火

  B、拔掉电源后用湿棉被盖住电脑

  C、马上拨打火警电话,请消防队来灭火

  13、公安消防人员在灭火过程中,应当(A)。

  A、优先救人B、优先抢救财物C、优先灭火

  14、检查燃气管道或阀门泄漏的正确方法是:(C)

  A、用鼻子嗅B、用火试C、用肥皂水涂抹

  15、燃放礼花时以下(B)行为是正确的。

  A、捂耳靠近点火B、在空旷处支撑牢固再点燃C、点着后注意观察

  16、公共场所发生火灾时,该公共场所的现场工作人员应(C)。

  A、迅速撤离B、抢救贵重物品C、组织引导在场群众疏散

  17、举办大型集会、焰火晚会、灯会等群众性活动,具有火灾危险的,主办单位必须向(C)申报。

  A、当地政府B、公安治安机构C、公安消防机构

  18、当打开房门闻到燃气气味时,要迅速(B),以防止引起火灾。

  A、打开燃气灶具查找漏气部位B、打开门窗通风

  19、当液化气罐内的气量不足时,应(B)。

  A、放在热水中加热B、换气C、把气罐横放

  20、家庭装修未经(C)的同意,不能随意挪动燃气管线,以免引起燃气泄漏,发生火灾或爆炸。

  A、消防部门B、物业部门C、燃气部门

  21、烟头中心温度可达(C),它超过了棉、麻、毛织物、纸张、家具等可燃物的'燃点,若乱扔烟头接触到这些可燃物,容易引起燃烧,甚至酿成火灾。

  A.100~200℃B.200~300℃C.700~800℃

  22、火灾初起阶段是扑救火灾(B)的阶段。

  A、最不利B、最有利C、较不利

  班主任评价同学们的表现。

  主持人强调:防止火灾发生的关键,是做好火灾的预防工作。同学们只要认真贯彻消防法规,自觉遵守消防安全管理规定,就能有效预防火灾的发生。

  班主任小结亲爱的同学们,冬季来临,风多雨少,气候干燥,是火灾的多发季节,防火显得尤为重要。同学们要充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果,任何时候都要坚决做到不玩火。同学间还要互相监督、互相提醒。如发现有同学玩火,应该立即制止,并报告老师和家长,对他们进行批评教育。同学们,美丽的大自然需要我们的呵护,让我们一起共同努力吧!

消防安全主题班会教案13

  教学目标:

  1、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。

  2、了解学校的防火重点区域,学习学校的防火注意事项。

  3、了解常见家庭火灾原因,学习预防家庭火灾的注意事项。

  4、学习到公众聚集场所时应注意的消防安全事项及发生火灾时的'逃生方法。

  5、培养学生自我生存能力使学生安全、健康地成长。

  教学过程:

  一、燃烧的概念:燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应,通常伴有火焰、发光和发烟的现象。

  二、燃烧的三要素

  1、可燃物

  2、助燃物

  3、着火源

  三、防火的基本措施

  1、控制可燃物

  2、隔绝助燃物

  3、消除着火源

  4、防止火势蔓延

  四、灭火的基本方法

  1、冷却法

  2、窒息法

  3、隔离法

  4、化学抑制法

  常见的火灾原因:

  1吸烟以及乱丢烟头引起火灾

  2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多

  3、电器使用不当

  4、酒精炉使用不当

  宿舍常见的火灾原因:

  1、乱接电源;

  2、乱扔烟头;

  3、躺在床上吸烟;

  4、在蚊帐内点蜡烛看书

  5、焚烧杂物;

  6、存放易燃易爆物品;

  7、使用电炉等电热设备;

  8、擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;

  9、人走灯不关。

  10、台灯靠近枕头和被褥。

  五、灭火器的使用方法

  1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;

  2、奔赴火灾现场;

  3、拔掉安全销;

  4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射。

  六、灭火时应注意以下几点

  1、正确判断风向、站在顺风位置喷射

  2、如果火势较大,应组织多人扑救

  3、火被扑灭后,仍要提高警惕,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才能离开

  七、消防方针:

  预防为主,防消结合

  八、扑救火灾的一般原则:

  1、报警早、损失少

  2、边报警、边扑救

  3、先控制、后救火

  4、先救人、后救物

  5、防中毒、防窒息

  6、听指挥、莫惊慌

消防安全主题班会教案14

  学习目标 :

  1、增强消防安全的意识,以及所造成的严重后果。

  2、学习相关消防法知识,了解各类消防安全标志的含义和作用,知道消防标志是一种指示性的标志。

  3、学会辨析生活中消防安全行为正误。

  学习重点:

  了解消防安全常识,、扑救常识、灭火方法。

  学习难点: 掌握灭火方法。

  学习方法 :导、读、仪、评相结合。

  学习过程:

  一、谈话导引入

  一饭店由于消防设施不全,发生火灾时既没消防器材,又没疏散通道,造成人员拥挤混乱,死伤多人,场景惨不忍睹。 听了之后。反问学生有何感想? 二、学习各类消防标志

  首先,我们来了解有哪些消防标志。

  (一)认识各类消防安全标志

  1、出示各类标志图案。这是什么?

  2、师述:消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。

  (二)了解各类消防安全标志的.含义

  1、出示小黑板:标志分类

  1)火灾报警和手动控制装置标志:消防手动启动器、火警电话等。

  2)紧急疏散途径的标志:紧急出口、疏散通道方向等。

  3)灭火设备的标志:灭火器、消防栓等。

  4)具有火灾危险性的地方或物资的标志:禁止火灾、禁止用火灭火等。

  5)其他类型:禁止带火种、当心触电等。

  2、投影标志 说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样,有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话号码119;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物) 三、紧急情况下的逃生策略

  水火无情,人所共知。来自卫生组织的统计,近5年来,全世界平均每年有20xx多万人在大火中丧生,受伤的就更难以计数了。

  在面对大火肆虐的危急时刻,必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则,才能够化险为夷、绝处逢生。

  1、“三要”

  (1)“要”熟悉自己住所的环境。平时要多注意观察、熟悉住所的紧急疏散出口等。

  (2)“要”遇事保持沉着冷静。面对熊熊烈火,只有保持沉着冷静,才能采取迅速果断的措施,保护自身和别人的安全。

  (3)“要”警惕烟毒的侵害。在火灾中,最大的“杀手”并非大火本身,而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾。

  2、“三救”

  (1)选择逃生通道自“救”

  (2)结绳下滑“自救”

  (3)向外界求“就”

  3、“三不”

  (1)“不”乘坐电梯

  (2)“不”轻易跳楼

  (3)“不”贪恋财物

  四、总结

  小学生要不断增强维护安全的责任感,提高预防火灾的意识。

  1、树立安全意识。

  2、努力学习、练好本领。

消防安全主题班会教案15

  一、教学活动目的:

  1、宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针、基本法规。

  2、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。

  3、学会正确使用煤气,电器,掌握灭火方法,自救与逃生的`方法,化险为夷,转危为安。

  二、教学活动重点:

  消防安全常识,扑救常识,灭火方法。

  三、教学活动难点:掌握灭火方法。

  四、活动准备:

  教师搜集一些“消防安全事故”实例。

  五、教学方法:

  讲授法、合作探究法。

  六、教学过程:

  (一)导入新课。

  (1)教师导入“火灾事故案例”以引起学生注意。

  案例一

  20xx年6月5日,成都市北三环川陕立交桥处发生一公交车燃烧事故,已有25人死亡、76人受伤,仅有10多人没有受伤。这辆公交车承载的乘客数大约为120名。

  案例二

  20xx年11月14日上午6点10分左右,位于上海中山西路的上海商学院内发生火灾,四名女生从6层楼高的宿舍跳楼逃生,不幸全部身亡。

  案例三:各种火灾后的惨状。

  (2)学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例,把所见所闻讲述给同组同学听,以增强火灾预防意识,安全意识。

  (3)展示消防消防队员、消防器材与消防标识等图片。

  (二)分组讨论“消防安全”应注意的事项,火灾扑救的方法,及逃

  生方法。

  (1)校园防火应注意什么?(2)当校园(教室、宿舍、食堂、实

  验室、电教室、图书馆等)发生火灾我们应该怎么做?(3)如何如

  何进行火灾自救?(4)家庭火灾应注意什么?(5)发生火灾时应

  如何报警?(6)火灾扑救有哪些方法?(7)人身着火时如何自

  救?

  (三)小组代表分题发言。

  (四)学习“消防安全常识”,学习“火灾扑救常识”。

  (1)自学“消防安全常识”。

  (2)老师与学生一起学习“消防安全常识”。

  (3)学生与家长一起学习“消防安全常识”

  五)板书设计:一)消防安全常识(略)一)火灾报警向周围群众报警向公安消防队报警二)火灾扑救常识二)灭火方法

  五)板书设计:

  一)消防安全常识(略)一)火灾报警向周围群众报警向公安消防队报警

  二)火灾扑救常识

  二)灭火方法

  隔离法

  冷却法

  窒息法、抑制法

  (三)自救与逃生

  人身着火时自救

  拨打119

  (六)作业:

  回家与家长一起演练火灾消防,并画出家庭火灾出逃路线图

  六、教师赠言:同学们:火灾无情!请注意防火!请注意安全!请珍惜人生!

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