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中班主题亲子教案

时间：2024-08-25 11:46:50 教案我要投稿

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中班主题亲子教案

　　作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的中班主题亲子教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中班主题亲子教案

中班主题亲子教案1

　　活动目标：

　　1、跟随音乐节拍做律动。

　　2、体验音乐游戏的快乐。

　　3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

　　4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

　　活动准备：音乐磁带

　　活动过程：1、音乐响起，提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具，并加入律动活动中来。

　　2、跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。

　　问好时间活动名称：《介绍自己》

　　活动目标：

　　1勇敢地站在大家的.面前说话。

　　2能根据老师提问做出正确的回答。

　　3培养幼儿乐观开朗的性格。

　　4幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

　　活动过程：出示小手偶，介绍小手偶的名字："我是天天，我是男孩子，我想和你们做好朋友!"引起幼儿的兴趣，鼓励幼儿做自我介绍，说自己的名字，自己是男孩子还是女孩子。

　　聪明时间活动名称：《怪爷爷的胡子》

　　活动目标：练习有控制的画短线。

　　使用彩笔画画，引导幼儿喜欢美术活动。

　　培养小肌肉群的力量。

　　活动准备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。

　　1、导入：教师导入："从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可第二天又重新长出来。"教师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的周围，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。

　　2、内容：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告诉家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼儿尽量画短线。

　　3、总结：对幼儿作品给予鼓励，请小朋友一起欣赏小伙伴的怪爷爷，教育父母一定要让幼儿独立完成，用语言进行指导，并对幼儿的每一步进行积极的肯定和鼓励。

中班主题亲子教案2

　　主题由来

　　文韬过生日那天，他妈妈为班上送来了45本精美的画册，作为与小朋友一起分享的生日礼物，这份礼物实在太珍贵了，孩子们非常激动，纷纷询问是不是可以让他们带回家和爸爸妈妈一起欣赏。我突然萌发这样的想法：何不创设“亲子书吧”，开展优质的亲子阅读活动，一则让更多的家长关注、参与幼儿的阅读活动，二则推动家长在家能正确指导幼儿的阅读，使阅读成为幼儿生活不可缺少的一部分。

　　第一阶段：收集图书

　　活动目标

　　1.帮助家长有针对性地收集图书。

　　2.了解幼儿的阅读兴趣。

　　3.丰富充实书吧的图书。

　　活动准备

　　“家园之窗”张贴收集图书的公告。

　　活动过程

　　1.收集图书。陆续收到的图书真是五花八门，但大部分是不适合现阶段孩子阅读的。可见，多数家长在为幼儿选择图书时显得盲目，更有部分家长有拔苗助长的心理，我们就在观念上改变家长，为他们购书指导。另外，在亲子阅读活动中注意培养幼儿多领域的阅读兴趣。

　　2.请家长根据购书指南与孩子一起选购一本图书。购书指南的简要内容是：(1)图画色彩鲜明，能吸引幼儿注意。(2)与幼儿生活有关，图画内容简单有趣，能让幼儿有发挥创造力和想象力的空间。(3)文字优美，朗朗上口。(4)以单幅图书为主要阅读内容，但背景图画较为复杂些;阅读能力强的幼儿则以单页、多幅平面图画的图书为主。

　　3.再次收集图书。有了购书指南的指导，这次图书涉及的范围广，也比较适合幼儿。近百本的图书堆放在书架上显得凌乱。孩子们说：“书架太小了，拿书很不方便。”“有什么好主意?”“把图书摆到区域橱上吧。”“不行，区域活动时怎么办，材料摆哪儿?”“要不再布置一个图书区吧。”到底摆哪儿呢?孩子们讨论了半天，也没个结果，活动室里已经没法腾出地方了。我提议：“走廊怎么样，又宽敞又明亮。”“好!”孩子们听到消息乐坏了，我顺势引导：“图书区那么多的书该怎么呢?”“像幼儿园的图书馆一样，图书要整整齐齐摆好。”“图书要有编号。”我鼓励说：“对，大家可以在区域活动时间完成这些任务。”

　　第二阶段：创设“亲子书吧”

　　活动一：图书(区域活动)

　　活动目标

　　1.乐于参与图书的工作。

　　2.会愉快地与同伴合作。

　　活动准备

　　展示各种图标，供幼儿欣赏;纸、记录板、色笔、展示板、标签、名片纸等：幼儿自带一寸的照片。

　　活动过程

　　1.给图书分类：(1)鼓励幼儿有目的地观察、探究图书分类的方法。(2)给图书分类。

　　2.设计图书分类标记：(1)提出设计要求。(2)给图书粘贴标签卡并画上分类标记。

　　3.统计图书的数量：(1)制定图书分类表，统计每种图书的数量。(2)给书编号。

　　4.制作借书证：(1)讨论借书证的制作方法。(2)幼儿陆续制作自己的借书证。

　　活动二：制定书吧规则(集中活动)

　　活动目标

　　1.能清楚地表达自己的想法。

　　2.体验合作的快乐。

　　活动过程

　　1.小组讨论：“亲子书吧”应遵守哪些规则。

　　2.展示各组讨论结果，归纳形成规则：保持安静看书;进书吧脱鞋;不能抢书;图书按标志放好;撕破一本书赔三本;每天4：30以后开始借书;借的书本周内归还，否则不能再借。

　　3.张贴规则图。

　　活动三：布置“亲子书吧”(亲子活动)

　　活动目标

　　1.乐于参与“亲子书吧”的布置。

　　2.形成家园教育合力。

　　活动准备

　　1.“家园之窗”张贴公告，鼓励家长做志愿者参与书吧的布置工作。

　　2.百宝箱。

　　活动过程

　　1.幼儿展示和爸爸妈妈材料。

　　2.分配任务，布置书吧。

　　第三阶段：“亲子书吧”活动

　　活动一：示范观摩(家长开放日)

　　活动目标

　　1.了解家长对亲子阅读的态度及存在的问题。

　　2.帮助家长掌握阅读的技能，体验阅读的乐趣。

　　活动准备

　　1.“家长开放日”邀请函。

　　2.图书《瑞克生病了》大书一本，小书每人一本。

　　活动过程

　　1.向家长介绍本次活动的目的和计划。

　　2.家长交流、互动，谈对孩子阅读的种种做法及体会。

　　3.向家长介绍今天开展的阅读活动，指导家长如何观察，让家长知其然，也知其所以然，这对于家长指导孩子阅读有更直接的帮助。

　　4.教师示范指导幼儿阅读图书《瑞克生病了》。活动中教师注重引导幼儿观察画面的信息，以开放性问题引导孩子参与讨论，促进孩子的观察和思考，从而得到多样的回答，这对指导家长更好地引导孩子阅读起了直接的示范作用。

　　5.交流观摩后的感受。家长们表示这种观摩活动很直观，在亲子阅读方法上有豁然开朗的感觉。有的家长说真没想到一幅简单的图还可以有那样多的问题，激活了孩子创造性的思维。有的家长表示可以和孩子把以前的书找出来，根据阅读的要领再次阅读。还有家长谈到通过活动看到了自己的孩子语言表达能力的.不足，在今后应加强亲子阅读活动。

　　活动二：亲子“悦”读(亲子活动)

　　活动目标

　　培养阅读的专注性和多领域的阅读兴趣。

　　活动准备

　　读书卡范例展示在“家园之窗”，内容主要包括：阅读时间、图书名称、最喜欢的内容、专注性等。

　　活动过程

　　1.鼓励家长自行设计读书卡，尽可能做到操作简便、可行。

　　2.鼓励家长和孩子坚持做到每天快乐亲子阅读30分钟，做好读书卡记录。(从读书卡情况看，刚开始，部分孩子阅读面窄，家长也反馈孩子阅读时会选择一些有暴力倾向的动画片读物。为此，班上开展了“该不该看这样的书”讨论活动。接着，我们又推出“阅读之星”评选活动，能每天坚持阅读、专注性好并乐于阅读多领域图书的孩子可以评为“阅读之星”。这样，不仅阅读图书单一等问题得以解决，孩子阅读的专注性也提高了。)

　　活动三：好书推荐(亲子活动)

　　活动目标

　　1.能理解阅读内容。

　　2.乐于在集体面前比较清楚地表达。

　　活动准备

　　在“家园之窗”张贴“好书推荐”活动说明。

　　活动过程

　　1.提出活动要求：(1)介绍书名。(2)介绍最喜欢的故事或情节或角色。(3)推荐的理由。

　　2.亲子合作，共同推荐好书。最初的一两次，由幼儿推荐。除了表达能力特别强的孩子，大部分孩子表达不连贯，需要教师的不断引导，这带来了多数孩子倾听习惯差等问题。对此，我将活动由一周一次调整为两周一次，由全体孩子参加调整为家长、幼儿共同参加，由孩子在集体前轮流推荐调整为在小组内交流推荐。这样一来，解决了等待时间过长、幼儿倾听习惯差的问题，在家长的帮助下幼儿讲述能力也有了大幅度的提高。

　　3.评选“最受欢迎的好书”。我们将孩子们评选出的最受欢迎的好书投放在书吧中，这样一来，孩子能阅读到更多的好书。

　　活动四：书吧里的游戏(亲子活动)

　　活动目标

　　1.激发多领域的阅读兴趣，扩展口语词汇量。

　　2.提高对文字的敏感性。学习用图画表达作品，体验创作的快乐。

　　活动准备

　　1.将游戏内容展示在书吧信息栏。

　　2.在书吧与游戏内容相关的图书以及操作卡、记录纸等。

　　活动过程

　　1.字宝宝游戏。开展找字、词语开花、词语接龙、找量词等游戏。(找字游戏是孩子能独立完成的，词语开花、量词等游戏家长们在引导时显得比较急躁。有的家长一股脑给了孩子很多词，孩子在理解时感到困难，这时，我会建议家长在阅读图书或生活中结合相应的画面、场景帮助幼儿了解、丰富词汇。这些词汇制作成卡片后被展示在“亲子‘悦’读”专版，但由于都是文字，孩子们无法交流，我启发幼儿思考“书上是怎样教别人识字的”，孩子们想到了在文字旁配上相应的图示加以形象表达……)

　　2.找找、看看、做做。游戏中，多抛出幼儿感兴趣的问题，如“小蜗牛吃什么”“找找书上有哪些有趣的折纸，试着动手折一折”。

　　3.我的小书。投放分享阅读的读本，鼓励幼儿进行续编、创编活动。

中班主题亲子教案3

　　活动目标

　　1、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。

　　2、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。

　　活动时间:

　　活动地点：

　　幼儿园操场参加对象：中班全体幼儿及家长活动目标：

　　1、通过游戏活动，促进幼儿身心发展的协调性。

　　2、通过本次活动，增强孩子与他人合作的意识，并能体会亲子活动的乐趣。

　　活动准备：

　　1、照相机2、游戏材料准备活动过程：

　　今天我们为中班的家长带来了几个游戏活动。希望在游戏中，能够更进一步的促进您和孩子的默契感，同时也希望大家在游戏中获得更多的快乐。

　　游戏一：二人三足跑游戏玩法：画一条起跑线，(每班两队，10名家长和10名孩子为一队)面对面站在起跑线上，家长用一根长带子将自己和孩子相邻的一条腿绑在一起，听到口令后，家长和孩子一起出发，到对面将玩具交给另一队幼儿后，排到队尾，拿到玩具者继续游戏。以先完成任务者为胜。

　　规则：必须在起跑线后把脚绑好，不准抢跑。若中途带子散开，应在原地绑好后再继续跑。游戏二：跳羊角球游戏玩法：每班派10名幼儿及其家长参加比赛，家长一队，幼儿一队，排成面对面接力赛方式比赛，最先完成的那组为胜。

　　规则：由幼儿坐在羊角球上，双手抓紧羊角，从起点出发到终点，将羊角球传给家长，家长也以同样的方式返回，递给下一个幼儿，游戏继续进行!

　　游戏三：我给爸爸(妈妈)穿鞋子游戏玩法：每位家长和幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。

　　游戏四：拔河游戏玩法：中(1)班、中(2)班各派10组有实力的家庭为代表，以绳子上的'红绳为中心，最后听教师口令以红绳在哪方为胜。

　　2.中班主题新年亲子联欢会教案反思

　　简介开始：

　　一、活动目标：

　　1、通过亲子联欢会，增进亲子感情。

　　2、通过亲子互动，共同体验新年到来的快乐。

　　3、鼓励家长积极的参加联欢会活动。

　　4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

　　5、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

　　二、活动准备：

　　1、通知家长准时参加联欢会活动

　　2、游戏所需要的材料(打击乐器、手绢花、背景音乐等)

　　3、互动奖品

　　4、布置好的背景墙和环境。

中班主题亲子教案4

　　一、活动目的：

　　通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，增进教师、家长及孩子间的感情，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。

　　同时，进一步了解孩子在群体中的表现。

　　培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

　　幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

　　二、活动时间：暂定20xx年10月22日(本周六)

　　三、活动地点：XX快乐农场

　　四、参加对象：小(三)班全体小美女、小帅哥及其家长们，特邀参加人员：涂老师、肖老师、张老师。

　　五、活动内容：自助烧烤;安排些小游戏。

　　六、活动具体安排：

　　1、参加人员情况的收集：我与高承煌小朋友的家长会通过短信或者电话通知各位家长，诸位家长，不管能否参加，请及时(本周五前)回复我们(联系电话：XXXXX、XXXXXX)，以便精确统计参加人员情况。

　　2、活动方式：分组活动，具体分组见附件。因为班级人多，我们两个人恐怕安排不过来，所以我们计划分组活动，同时每组指定一个组长负责本组活动的组织开展。本次活动四个小组指定组长为各组的1号小朋友的家长(以后的活动，各位家长轮流担任组长)。请各位家长积极支持。

　　3、人员召集: 20xx年10月22日(本周六)上午9：30准时在XX快乐农场门口集中点名。

　　4、活动的进行：人员都到齐后，按照分组入园开始活动。

　　5、活动的结束：活动大约进行2.5小时，中午12点左右统一出园，快乐回家。

　　六、各组组长的职责：组织本组的'活动的开展。具体为：

　　1、联系本组组员，然后购买烧烤物品。

　　2、集合本组组员。

　　3、对本组活动开支情况进行结算。

　　七、烧烤物品清单(大概，仅供参考)1、肉类：猪肉、牛肉、鸡翅(最好是中翅)、香肠等2、海鲜类：虾、鱿鱼等3、蔬菜类：土豆、韭菜、金针菇、新鲜蘑菇、黄瓜、青椒、茄子等4、主食类：玉米、馒头片等5、调料类：辣椒粉、孜然粉、蜂蜜或食用油、叉烧酱、番茄酱等(一般物品，现场小店能买到)6、饮料类：王老吉、可乐、果粒橙、啤酒等(一般物品，现场小店能买到)7、水果类：这个就多了，最好顺便买瓶沙拉酱，做沙拉。

　　8、其他物品：竹签、刷子、锡纸、纸巾、一次性杯子、一次性筷子、一次性碗(一般物品，现场小店能买到)。

　　八、注意事项

　　1、请各位家长多为宝贝们带点心和饮料，衣物，以备不时之需。

　　2、教育孩子爱护公物，保护环境和绿化，严禁孩子攀摘花草树木，乱丢垃圾返回时清理好环境卫生。

　　3、请诸位家长务必负责好自身及小朋友的安全工作，包括人生安全和财产安全。烧烤现场有明火、刀叉等危险物品，务必看好自己的宝贝。

　　4、针对本次活动，如有比较好的建议或想法，请及时提出，谢谢。

　　5、预祝大家玩得开心!