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小班社会教案

时间:2024-10-03 15:02:55 教案 我要投稿

实用的小班社会教案三篇

  作为一名教职工,常常要根据教学需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢?以下是小编帮大家整理的小班社会教案3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的小班社会教案三篇

小班社会教案 篇1

  教学目标:

  1、感知黑夜和黑影并不可怕,有晚上独自睡觉的愿望。

  2、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  3、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

  4、探索、发现生活中的多样性及特征。

  5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  教学重点难点:

  教学重点:

  走出害怕黑暗的恐惧,做一个勇敢的孩子。

  教学难点:

  独自进入“黑屋子”中体验黑。

  教学准备:

  PPT、用纸板做成的密封大房子、玩具若干、“宝宝不怕黑”的统计表、小贴纸若干

  教学过程:

  一、情境导入——激发幼儿的兴趣

  1、教师:今年我们几岁了?都是大宝宝了,那你们晚上和谁一起睡觉呀?(幼儿自由讲述)

  2、小结:有的宝宝和爷爷奶奶一起睡,有的宝宝和爸爸妈妈一起睡,还有的宝宝一个人睡。

  3、教师:今天给大家介绍一个朋友,叫卡卡。(引导幼儿打招呼)

  二、猜影子——让幼儿感知黑夜和黑影并不可怕

  1、教师:卡卡是小班的'宝宝了,有了自己的小床,他想一个人睡觉,不用和爸爸妈妈挤在一起了。可是,卡卡怕黑,晚上,卡卡一个人睡觉的时候,总感觉有些怕怕的呢!半夜卡卡醒来,看到屋子里有个黑黑的影子,哎呀,会不会是妖怪啊?会不会是怪兽啊?卡卡心里真害怕啊!

  2、教师:今天,就请小X班的小朋友来帮助卡卡,帮卡卡看看,这个黑影究竟是什么呀?

  (1)沙发落地灯

  提问:你们觉得这个黑影是什么?你从哪里看出来的?

  (引导幼儿讲述:卡卡你不要怕,这是沙发和落地灯的影子。)

  (2)滑滑梯

  提问:你们觉得这个黑影是什么?

  (引导幼儿讲述:卡卡你不要怕,这是滑滑梯的影子。)

  (3)电视机和柜子

  提问:你们觉得这个黑影是什么?

  (引导幼儿讲述:卡卡你不要怕,这是电视机和柜子的影子。)

  3、小结:原来这些都是家具的影子,黑夜一点也不可怕。这下卡卡明白了,以后一个人睡觉再也不害怕了。谢谢你们的帮忙!

  三、找朋友——鼓励幼儿不怕黑,体验游戏的快乐。

  1、教师:这里也有一间黑黑的屋子,我好像听到里面也有一些声音,是什么东西在里面呢?小X班的宝宝愿不愿意也去探险呀?

  2、教师:房子里黑黑的,请你们仔细找找、摸摸,然后出来告诉大家你觉得里面有什么?

  3、有目的请孩子进去“探险”,最后一批孩子将屋里的东西全部拿出来。(奖励小贴纸)

  4、小结:原来黑暗并不可怕,我们要做个勇敢的孩子,晚上一个人睡觉,一个人上厕所……你们敢不敢?

  四、延伸活动——让幼儿有晚上独自睡觉的愿望。

  教师:我们小X班的宝宝都是勇敢的孩子,而且马上要升中班了,朱老师这里有张“宝宝不怕黑”的统计表,等会我把这张统计表给你们的老师,如果你晚上能勇敢地一个人睡觉,那么请X老师在你的名字旁贴一个“”,回家去试试吧,看谁最勇敢。

小班社会教案 篇2

  活动目标:

  1、体验和教师在一起的快乐。

  2、能主动走进教师,与教师交朋友。

  3、知道被人帮助了自己时,要说"谢谢"。

  活动准备:

  1、活动前教师与幼儿建立亲密关系。

  2、纸屑;插塑玩具。

  3、阅读材料2《我和老师做朋友》;操作材料2《做朵红花送老师》。

  活动过程:

  1、组织幼儿讨论。

  (1)教师,表达自己希望与全体幼儿做朋友的愿望:你愿意和我做朋友吗?可以用什么动作来表示我们是好朋友?(拥抱、亲吻、握手)

  (2)鼓励愿意和教师做朋友的幼儿勇敢走到前面来,握握老师的`手(拥抱、亲吻)

  2、师创设背景,寻求幼儿帮助。

  (1)我的身上有很多的纸屑,用什么办法帮助我弄干净呢?

  (2)我两只手上都拿着东西,xx掉在地上了,怎么办呢?谁我?

  (3)你帮助了我,我该怎么说、怎么做呢?

  3、师幼一起玩游戏。

  (1)教师躲在幕布后面和幼儿说话,请幼儿猜猜是哪两位老师。

  (2)教师从幕布下面露出鞋子,请幼儿猜猜是哪位老师。

  (3)教师插塑,提问:谁愿意请老师一起玩?(教师尽量和每组幼儿玩一会儿)

  活动建议与提示:

  1、这个活动也可当作游戏来开展,主要是为了增进幼儿与教师的情感,增进幼儿对班级保育老师的认识与了解,让幼儿接纳自己班级的教师和保育老师。

  2、阅读材料2《我和老师做朋友》,指导幼儿阅读,说说、试试图书中的内容。

  3、指导幼儿从操作材料2《做朵红花送老师》中取下花,用棉签给花朵涂上红色,作为礼物送给教师。

  4、在一日生活各个环节多与幼儿亲密接触,使幼儿尽快消除陌生感,和教师成为朋友。

小班社会教案 篇3

  活动目标:

  1、通过讲述故事激发幼儿乐于与他人分享的愿望。

  2、引导幼儿理解故事中小动物分享了“秘密”减少了猜疑,家友好相处。

  3、使幼儿懂得分享是一件很快乐的事情,知道生活中的许多事情可以分享。

  活动准备:

  1、录音磁带、插入教具。

  2、背景图;以森林为背景

  活动过程:

  一、导入故事

  小朋友,你们有秘密吗?(有)当你有秘密时会怎么做?小动物青蛙呱呱也有一个小秘密,你们知道他是怎么做的.吗?我们一起来听一下故事《分享秘密》好吗?

  二、讲述故事

  教师边讲故事边与幼儿一起分析故事情节,体验小动物对“秘密”的感受。

  三、幼儿讨论

  听完这个故事请小朋友讨论一下:呱呱的秘密没告诉大家时,大家都是怎样做的?呱呱怎样才把秘密告诉大家的?大家知道了呱呱的秘密后呱呱的心情怎样? 大家的心情怎样?

  通过讨论让幼儿知道:好朋友和伙伴之间要真诚相待、共同分享秘密、分享食物、分享快乐才能友好相处,分享秘密比秘密本身更重要。

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