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【必备】户外活动教案4篇
作为一名教职工,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编为大家收集的户外活动教案4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
户外活动教案 篇1
活动目标:
1.认识常见交通标志,知道其含义。
2.能够遵守交通规则。
3.能够体验合作游戏的快乐和自觉遵守游戏规则的重要。 活动准备:
前期经验:了解一些交通标志含义;能按照交通标志遵守交通 物质准备:交通标志、障碍物、方向盘、平衡木、沙包、呼啦圈。 活动过程:
一、队列练习,准备活动。
1.队列练习:两路纵队-----左右分队走。
2.准备活动:活动身体各个部位,为游戏做好准备。
头部—肩部—腰部—腿部—脚踝(四路队形拉开间距)
二、开展游戏活动。
1.创设环境,导入游戏。
教师:小朋友们现在幼儿园没有粮食了,老师需要你们帮忙去运些粮食来,你们愿意帮助老师吗?
教师:粮食很重,你们运粮食是需要开着汽车的。老师知道你们都有自己的驾驶证,那你们可要遵守交通规则哦,否则交警叔叔将要扣掉你们的粮食的'。你们能做到吗?
2.介绍交通标志
教师:老师还要告诉你们个秘密,在你们运粮食的路上有座桥(出示交通标志),这个标志是告诉你们前方有桥,需要小司机们减速行驶。
3.幼儿熟悉路况
教师:现在呀老师带领小司机们熟悉路况,小司机们要记住你们运粮食的路线哦,请你们跟随老师一起开启你们的小汽车吧。(幼儿手握方向盘围绕场地开车,男孩、女孩分两次开)
4.讲述运粮食规则
教师:我们小司机都熟悉了开车的路况了,老师提醒小司机们要注意道路上的交通标志,根据交通标志加速、减速、过桥、绕行。每位小司机在运送过程中需要一个助手来共同完成运送粮食任务。前面一个小朋友当司机握着方向盘,后面跟着一个助手抱着粮食(沙包),共同完成运送。(需要幼儿自己选择小助手,男孩和女孩互相帮助,轮流做小司机)
5.幼儿运粮食,教师扮演交警规范幼儿游戏。
三、放松运动,游戏结束。
对幼儿的表现进行总结,教师带领幼儿做放松运动,结束活动。
户外活动教案 篇2
设计思路:
小班的孩子年龄小,动作发展差,需要大量的练习。为了使幼儿手眼协调能力及跑、跳、投掷等能力得到更好的发展,我为幼儿准备了一些自制的体育活动器械,划分活动区域,让幼儿在各区域的.情景中掌握技能。启发幼儿利用体育器械玩出不同的玩法,增强幼儿对体育活动的兴趣。考虑到小班孩子好模仿,我所划分的区域不多,而每个区域里的相同器械投放较多。
由于小班孩子自我保护能力差,我选用的体育活动器械大多是布缝的,安全性较好。
活动目标
1、在活动中发展幼儿的大肌肉动作,培养幼儿的走、跑、跳、投掷能力。
2、感受到体育活动带来的欢乐,愿意参加体育活动。
活动准备
1、自制体育小器械若干(小转盘,布绳,沙包等)
2、划分4个区域:沙包区、布绳区、转盘区、球区
沙包区投放沙包30个,大嘴巴2个,“害虫”15个;
球区投放球20个,球架2个,小纸棒20个;
布绳区投放布绳20个;
转盘区投放转盘20个。
活动过程
1、热身运动
1)、检查幼儿衣服、鞋等情况,为活动做准备
2)、引导活动,放松关节
看见小鸟点点头——头部运动
看见小熊招招手——上肢运动
看见小猴问个好——弯腰运动
看见山羊蹲下来——下蹲运动
看见小兔跳一跳——跳跃运动
2、分散运动
1)、幼儿选择自己喜欢的区域活动
提醒幼儿到自己没有玩过的区域活动
2)、教师在各个区域进行指导
沙包区:幼儿将沙包投进动物大嘴巴,消灭“害虫”,要求投的准。比比谁投的远。
球区:幼儿可以拍球,滚球,踢球,用纸棒赶球。
布绳区:幼儿可以将布绳夹在裤子后面,当“小尾巴”,玩抓尾巴游戏。也可放在地上摆成各种图案,跳格子。
转盘区:把转盘当飞盘飞到空中,放在地上当障碍物跳过去。
3)、启发幼儿想出器械的新玩法,鼓励幼儿介绍并演示自己怎么利用小器械来活动的。
比如绳子可以用手连起来开火车,甩绳子。转盘顶在头上走直线,曲线等。
户外活动教案 篇3
【活动目标】
1、认识红色。
2、能知道生活中常见的红色物体,能在别的颜色中挑选出红色。
3、热爱生活,喜欢鲜艳的颜色,有良好的情感体验。
【活动准备】
1、红色的卡纸,剪成三角形、圆形等。
2、红颜色的蜡笔、水彩笔。
3、太阳、火花等红色物体图片。
4、其他颜色的卡纸一张。白纸一张。
5、舒缓的音乐一段。
【活动过程】
1、先与宝宝打招呼,与宝宝形成一个良性的互动气氛。
2、待宝宝的情绪良好,教师引入话题:宝宝们,看,今天老师给你带来什么好玩的呢?拿出红色的卡纸给宝宝玩,并且告诉宝宝“宝宝,这是红色的三角形/圆形。”
3、相继拿出其他红色的图片。“宝宝们看,这是红色的花”“这是太阳,是红色的”,要用适合数量的.物体给宝宝一个红色的刺激,帮助宝宝形成红色的概念。
4、教师将图片放于身后,提问宝宝“宝宝,有哪些物品是红色的?”如果宝宝很难回答,教师可拿出图片示意宝宝,引导其回答。
5、待宝宝熟悉红色后,可用其他颜色的卡纸与红色的图片同时拿出,让宝宝挑选红色的物体。可反复练习,直到宝宝对红色的掌握适当。
6、停止挑选红色的游戏后,教师可拿出红色的水彩笔或蜡笔与宝宝一起在纸上画画,并且赞扬宝宝“宝宝在用红色的笔画画”“宝宝画的红色真好看”,可配一段舒缓的音乐缓和宝宝紧张的情绪。
户外活动教案 篇4
器械:各类车辅助器械:跨栏 红绿灯 雪碧瓶 梅花桩
前期思考:
车类活动我们每个星期都会有一次要玩到,小朋友对玩车也有很高的兴趣,然而车的种类只有这三种,而且还有许多车时坏的。大班孩子他们都已知道交通规则,都知道要往右边走,可是还是有个别孩子会违反规则,我想那么就用跨栏梅花桩等物把马路隔开,设置一道防护栏。同时在马路上设置红绿灯,这样既可调节孩子的活动量,也可培养孩子从小懂得遵守交通规则的好习惯。
活动目的:
1、在活动中能遵守交通规则,与同伴和睦相处分享快乐的心情。
2、锻炼幼儿腿步肌肉,练习蹬的动作。
生活用具:毛巾、衣筐
活动流程:共同布置场地--------交待要求-------幼儿活动教师观察-----接力车赛-------整理场地
活动过程:
一、共同布置场地
1 师:今天老师请你们来当小司机,司机是做什么工作的呢?那开车应该注意什么?应该往哪边走?当小司机之前我们先来做做运动,热热身吧!
2 师:我们看见马路中间有什么?(路线)今天老师想请你们来建这个防护栏,用跨栏和梅花桩,雪碧瓶你们会建出一个怎样的.防护栏呢?幼儿自行设置。
思考:幼儿已升入大班,已经有能力自己设想出自己想要的东西,那么老师只需把要求说清楚,把需要的材料交代好让幼儿动手做。
二、交待要求:
师:现在我们每个人都拿到了车,而且刚才我们已经布置好了路,在开车时我们应该保持一定的距离,以免发生撞车事故。在路上开车时注意遵守交通规则,保证安全。
三、幼儿活动教师观察
看幼儿参与活动的情况,是否有危险行为及是否有违规现象。
出示红绿灯,暗示幼儿遵守交通规则。
提醒运动量大、出汗多的幼儿注意休息。
思考:停车场是在固定的一个P的地方,开始时要让幼儿清楚,停车场的地方.
四、接力车赛
今天我们来玩个游戏,我们来个接力赛,在玩的过程中,可能有危险,那怎样来避免呢?
如:在第一个跑的过程中,我们跑步时身体不能前倾,不能去撞别的幼儿,要保持距离.
接力棒要交给对面的幼儿后,那个幼儿才能开始跑.
五、整理玩具