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小班美术教案

时间:2024-10-02 11:51:30 教案 我要投稿

【精选】小班美术教案模板汇编7篇

  在教学工作者开展教学活动前,常常要写一份优秀的教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那要怎么写好教案呢?以下是小编帮大家整理的小班美术教案7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精选】小班美术教案模板汇编7篇

小班美术教案 篇1

  学画小轿车的简笔画。

  活动准备

  小轿车简笔画一张。

  智慧树歌曲《开汽车》

  活动过程

  一、小轿车简笔画

  1、看这张画是什么啊?

  2、你们喜欢小轿车吗?

  3、想不想学画小轿车啊?

  二、画小轿车

  1、先画一个长梯形。

  2、在长梯形上画个短梯形。

  3、给车画上轮子。

  4、画上车把和车窗,小汽车开走了。

  三、小轿车的彩装

  1、涂上自己想要的轿车颜色。

  2、不要涂到车的'外面。

  活动结束

  大家一起唱智慧树歌曲《开汽车》。

小班美术教案 篇2

  活动目标:

  1.尝试用报纸包废旧纸盒、易拉罐等变出大糖果,并用手指点印画的方式装饰糖果。

  2.了解废旧物品可以制成美丽的物品,有初步的环保意识。

  3.体验制作大糖果的乐趣。

  4.能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

  5.鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。

  活动准备:

  1.经验准备:幼儿在区域里用小糖纸包过糖果。

  2.糖果实物若干、糖果图片PPT、背景音乐。

  3.幼儿收集做糖果用的易拉罐,足够的废报纸、颜料、抹布等。

  4。用来挂糖果的绳子、夹子。

  活动过程:

  一、魔术盒变出糖果宝宝,引起幼儿对糖果的兴趣。

  师:小糖果们想要有个糖果爸爸,这个糖果爸爸比别的糖果都要大,都要精神,我们一起来做超级大的糖果爸爸吧!

  2.出示装饰材料,探索制作糖果爸爸的方法。

  (1)介绍报纸、易拉罐等,引起幼儿包裹的兴趣。

  (2)启发幼儿探索将"糖果" (罐子)包入"糖纸"(报纸),握紧中间,两头拧紧的方法。

  (3)请个别幼儿示范操作,教师讲解包装的要点。

  大报纸,放放平,大糖果,放一边,向前卷,向前卷,左拧拧,右拧拧,大唐果,做好了。

  (4)出示颜料,引导幼儿用手指点画的方式装饰。

  师:糖果爸爸还要穿上漂亮的衣服呢!让我们给它画上吧!谁来试一试?

  3.师幼共同制作、装饰糖果爸爸,教师指导。

  4.展示幼儿作品,欣赏各种各样的"糖果爸爸"。

  (1)将幼儿制作好的"糖果爸爸"放在阴凉通风处晾干。

  (2)引导幼儿相互欣赏,简单评价。

  5.播放糖果PPT欣赏各种各样的糖果,引导幼儿欣赏外形各异的糖果以及糖纸上的漂亮图案。

  建议:

  1.包裹糖果的过程对于小班幼儿来说有难度,在幼儿操作时,教师可以一起参与,提高幼儿创作的.积极性,也同时给予幼儿创作的灵感与启示。

  2.可将晾干的"糖果爸爸"用鱼线一个一个地串起来,悬挂在活动室内,供幼儿欣赏,获得成功感。

  教学反思:

  孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。

小班美术教案 篇3

  教学名称:《会变的泥面条》

  目标:在玩泥游戏中,初步培养幼儿的发散思维,引导幼儿把搓长的泥块与生活中熟悉的物体相联系,并通过自己的操作使其更加形象化,感受活动的快乐。

  准备:各种颜色的橡皮泥,剪刀、小豆豆、模子、牙签、火柴棍等。捏好的泥工作品。

  过程:

  1、老师:“我们每个人手里都有一团彩泥,你用什么方法使你的`彩泥变个样子。”

  2、提问:“你用什么方法玩的?”(请幼儿说出玩泥的各种方法。)

  3、老师:“我们一起做个游戏,搓一搓彩泥比一比谁的彩泥又细又长。”

  4、提问“你搓的像什么?”(幼儿根据自己的生活经验,说出已知的物品)。

  5、“看看我把你搓的长条变成了什么东西?”(请幼儿说一说看见了什么,它们是怎样做出来的?)

  6、请幼儿把搓好的长条变一变,试一试能变出多少东西。(老师指导幼儿用那些辅助材料可以完成作品。)

  7、幼儿的作品欣赏,向同拌介绍自己是用什么方法制作彩泥的,彩泥变成了什么?

小班美术教案 篇4

  活动目标:

  --能说出口、眼、耳、鼻的名称(分别用中、英文说)

  --能撕贴五官,巩固五官在脸部位置的认识。

  活动准备:

  1、一面镜子、固体胶。

  2、制作好的活动、可贴的眉毛,眼睛,耳朵,鼻子,嘴。

  3、幼儿活动材料《美术》。

  活动过程:

  1、照镜子,找五官。

  --照照镜子,看看我们的脸上有什么?

  --它们分别在脸的.什么地方?

  (1)首先让孩子认识自己的五官,要求孩子说出自己五官的名称(引导幼儿用中、英文说出五官的名字)

  然后教师拿出准备好的五官图片让孩子辨认。

  (2)请配班老师示范贴,可有意识地把五官位置贴错,让孩子分辨正确与否,同时请孩子把错的纠正过来。

  (3)邀请孩子上台操作,教师加以指导。

  2、教师出示幼儿活动材料《美术》,提问:脸上少了什么?

  3、教师讲解撕贴作画的要求:按轮廓撕下来,在背面抹上胶水,然后找到合适的位置粘贴。

  4、提供材料给幼儿,鼓励幼儿大胆撕贴。

  将幼儿作品放置展览区,供幼儿互相欣赏。

  5、课后学念儿歌《我的五官》。

小班美术教案 篇5

  小班美术教案:柳树的长头发

  【活动目标】

  1.支持、鼓励幼儿愿意尝试运用新材料进行美术活动。

  2.能大胆选用自己喜爱的颜色作画。

  3.培养幼儿养成有序摆放工具、材料的习惯。

  【活动准备】本文来自小精灵儿童资讯站

  1.创意绘本,画有柳树干的大图一张。

  2.棉签、调色盘、各色水粉颜料。

  3.各种树木的图片若干张(包括柳树)。

  【活动过程】

  1.将各种树木图片张贴在活动室周围(注意图片张贴高度要与幼儿视线平行),引导幼儿欣赏这些图片。

  2.组织幼儿坐好后谈话:

  1)“小朋友,你们认识这些树吗?来,让我们认识认识它们吧!”(松树、杨树、梧桐树等等)

  2)“大树和我们人一样,也有不一样的地方。我们看看它们有什么不一样的地方?”(树干有的.高,有的低,有的粗,有的细;树叶也长的不一样??)鼓励幼儿大胆描述。

小班美术教案 篇6

  活动目标:

  1.游戏中能灵活闪身,注意安全。

  2.积极参与集体游戏。

  活动准备:1.幼儿用书第18-19页。

  2.猫脸图、老鼠图、彩色笔、纸杯、毛线、胶带、双面胶。

  活动过程:

  一、教师展示猫咪脸谱及老鼠图,引起幼儿兴趣(请参见补充资料)

  1.询问幼儿:这些图画的是什么动物?(猫咪、老鼠)

  2.谁会学它们的叫声?谁会抓谁呢?

  3.玩游戏要抓你时,你会怎么办?

  4.跑、玩游戏时要注意什么?

  二、发给幼儿材料,制作“猫捉老鼠”玩具

  1.把事先复印、剪裁好的猫脸图发给幼儿,请幼儿用双面胶把猫脸图贴到纸杯上,把老鼠图贴到乒乓球上。

  2.让幼儿用彩色笔在猫脸图上自由着色,画出五官。

  3.剪一段长约15-20厘米的`毛线,一头用胶带粘在纸杯(猫脸背面的纸杯内侧)上,一端粘在乒乓球上。

  4.玩具完成后,让老鼠乒乓球自然垂下,再用力向上甩,把乒乓球甩进纸杯子里就算成功。

  5.可以让幼儿单独玩,或分组比赛,在一定时间内甩进次数最多的组别获得优胜。

小班美术教案 篇7

  活动目标:

  1、观察高楼大厦的形状、特征,尝试简单的线条画。

  2、乐意参与绘画活动,发挥丰富的想象力。

  3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  4、对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。

  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:

  蜡笔、画纸、楼房的图片

  活动过程:

  一、出示楼房的图片,请幼儿观察。

  1、提问:你在哪里见到过高楼?它是什么样的?(引导幼儿说一说楼房的特点,引发幼儿的创作欲望。)

  2、引导幼儿观察窗户的`形状。

  提问:你们家楼房的窗户是什么形状的?你还见到过什么形状的窗户?

  二、请幼儿观察用各种形状构成的楼房图片。

  1、师:在图中你看到了什么样的图形?

  2、师:你想设计一座什么样的楼房?窗户是什么形状的?

  3、教师示范画各种形状,如长方形、正方形等,组成一座漂亮的楼房,鼓励幼儿充分发挥自己丰富的想象力。

  三、幼儿进行大胆想象并创作绘画。

  1、指导个别幼儿正确地绘画简单的线条。(直直的)

  2、鼓励幼儿给楼房涂上漂亮的颜色。

  3、引导幼儿适当的在周围进行简单的装饰。如:太阳、小草等,使画面的内容更加丰富。

  四、展示幼儿作品,简单讲评。

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