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大班美术教案

时间:2023-05-04 08:44:25 教案 我要投稿

【精华】大班美术教案模板集锦5篇

  作为一名教职工,编写教案是必不可少的,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的大班美术教案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】大班美术教案模板集锦5篇

大班美术教案 篇1

  活动目标:1:在细致观察的基础上写生,把握画面的结构和色彩。

  2:让孩子们充分感受植物的特征与名称,并爱护植物,保护环境。

  ——激趣导入。师:孩子们,我们都知道,植物是人类的好朋友,它为我们带来新鲜的氧气,美化我们的环境,给我们的生活,带来了必不可少的好处与用途。

  师:今天,让我们一起走进植物王国,去走一走,看一看吧!

  ——观看图片、初步感知

  师:小朋友们,看了这些植物以后,小朋友们又什么样的感受啊?

  ——充分给幼儿表述的机会。

  师:小朋友们,今天我还给小朋友们,请来了一些小客人,想不想认识它们?——幼儿:“想”。

  注意:在授课的过程中,要进行简要的,对植物的画面结构和色彩等进行表述,也让孩子们进行,对所见的,进行表述。

  ——那小朋友,看到植物王国的植物与我们请来的小客人,你们最想用画笔,帮哪种植物画一个画像呢?

  ——幼儿踊跃表述自己想画的植物。

  ——孩子们,上创意美术以来,通过观察,我们要把握画的画面,画在老师给你们准备的纸上,那小朋友,给植物画图像的时候,也就是写生,还怎么做:尽量画大,注意画出植物的细节。比如:叶片的纹理和花茎或刺。

  ——教师巡回指导,孩子们开始写生作画。

  ——总结:孩子们,这一节课我们在植物王国里,找到了一位特别的好朋友,并为它画了一幅美丽的画像。

  我们知道它们圆圆的身子上,长满了尖尖的刺,而且仙人掌有的还能长出美丽的花朵,在仙人掌背后,还藏了一些小叶子。

  (这一环节,那可以拿幼儿作品,进行总结与评述。)

  孩子们,让我们带着我们的`好朋友,去外面晒晒太阳吧~~让我们大家都来爱护植物、保护植物,让它们成为我们永远的朋友,好吗~~

  教学反思:

  首先本节课,我用一个开场白的形式进行了这节课的开始,并进行了~图片与实物的观察与叙述。

  在设计这节课的时候,我就在想一个问题:创意是让孩子们自由的发挥自己的想象去添画,但是我还记得薛老师说过这么一句话:创意有时候讲究是结果而不是过程。

  单凭这节课的结果,也就是画面展现,我感觉是满意的,但是,从教案与实际的写生目的,我感觉这一节课很失败。首先我没有勇气让孩子们,通过我的引导去把实物放在桌子上,让孩子发挥想象去画自己所见所想。没有了写生意义的存在。只是我硬性的把一个植物与画面把孩子们的思维固住了。

  在以后的写生课中,我会认真引导,我更会相信我的孩子们,能做到写生的真正作品的呈现。有时候对自己的怀疑也许局限了孩子们的写生范围,这是老师,最大的误点也是最不可取的。

大班美术教案 篇2

  教学目标:

  1,在“好朋友”的主题活动中,尝试绘画好朋友的脸部形象。

  2,愿意关注同伴,表达对好朋友的喜爱情感。

  教学准备:(认知准备)小朋友在一起庆祝过生日能讲出自己的好朋友名字

  (材料准备) 画纸、记号笔、蜡笔

  教学重点: 能基本上绘画出好朋友的性别特征

  教学难点:能仔细观察好朋友的脸部细节特征,尝试加以绘画表现

  教学过程:

  一、你是我的好朋友

  1、 说说好朋友

  师:在我们中三班的大家庭里谁是你的好朋友?好朋友之间会发生过什么有趣的事情?

  怎样才能算是好朋友?

  小结:好朋友就是经常在一起玩,遇到困难时,能互相帮助,学本领时,能互相鼓励加油。

  二、给好朋友拍照

  1、观察好朋友你的好朋友长得怎样的?(男女、脸型、五官特点)她喜欢梳怎样的发型、

  2、出示范例,引导幼儿观察男孩和女孩的脸型和发型特点(重点)

  我的这些好朋友有什么地方不一样?有什么地方一样?

  小结:有的`头发长长、有的短短;有的眼睛大大、有的小小;有的长大嘴巴在笑、有的微微笑等。但是他们都是由圆圆的圆形和各种不同的线条组合在一起的。

  3老师现场请幼儿上来配合老师示范绘画

  请一名幼儿上来,引导幼儿观察讲述其特征老师示范绘画该幼儿的脸

  引导幼儿仔细观察该幼儿脸部的细节特征(大眼睛、长头发、是否戴眼镜)(难点)

  指导幼儿绘画细节

  小结:先画一个圆圆的头,在圆脸上添画刘海,头发(圆圆的眼睛,长长弯弯的睫毛,弯弯嘴巴。(也可以画几个好朋友在一起)

  三、幼儿绘画,教师指导

  1、先画主要轮廓,再画其他事物和细节。

大班美术教案 篇3

  一、活动目标:

  1、 了解京剧是中国的传统剧目,并对其角色的装扮产生兴趣。

  2、 能选择自己喜欢的角色或片段进行绘画创作,感受京剧人物造型的魅力。

  3、 提高人物造型能力与色彩表现能力。

  二、活动准备:

  1、 提前请幼儿在家观赏京剧节目。

  2、 搜集京剧人物图片及演出剧照。

  3、 宣纸、彩色卡纸、水粉、油画棒、毛笔、黑色记号笔、水彩笔。

  三、活动过程:

  1、 请小朋友说一说自己印象最深的京剧角色是哪一种。

  2、 出示京剧中各角色(生、旦、净、末、丑)的图片,了解各自不同的装扮特点。

  3、 请幼儿选择自己喜欢的角色进行绘画创作。

  教师提出要求:

  (1)用黑色记号笔勾勒出人物外形特征及动态,并注意线条的流畅感。

  (2)选择相适宜的绘画材料画出画面的'不同部分。如:大面积涂色可用水粉,小地方用油画棒或水彩笔。根据自己画面需要尝试添加相适宜的背景及细节。

  (3)注意用饱满的颜色。

大班美术教案 篇4

  【活动目标】

  1、尝试根据图片描绘出烟台地图的外形,并能沿边缘剪下。

  2、发挥想象,根据地图的外形创作画出各种形象进行绘画活动。

  3、能在添加想象活动中大胆的进行创作。

  【活动准备】

  1、彩色A4纸、记号笔、剪刀、胶棒、正方形白描纸

  2、烟台地图PPT

  【活动过程】

  一、谈话活动,引出课题。

  教师:小朋友们认识中国地图吗?(认识)它的外形像什么?(大公鸡、恐龙、翻过来看像河马--- ---)今天我也带来一幅地图,看看是什么地方?(幼儿回答)

  二、幼儿画地图、剪地图

  教师:今天我们就来画烟台地图,照着它的样子画下来,不像没有关系,大胆尝试。画好以后沿着边缘线剪下来,正面向上贴在白纸上。

  幼儿动手操作,教师引导、协助有困难完成的幼儿完成。

  三、添加想象

  教师:地图画好了,我们一起看看它像什么?(各个方向观察)添上几笔能变成什么?(小白兔、恐龙、帆船、蘑菇等等)他们在干什么也要画出来。

  请个别幼儿尝试添加,并说一说自己变的什么或让幼儿猜一猜变的.什么?

  现在把你剪的烟台地图也变一变,看看能变成什么把!

  幼儿动手操作、教师指导

  四、结束部分

  请幼儿讲述自己作品里的故事。

大班美术教案 篇5

  活动目标:

  1.能有感情的朗诵诗歌.

  2.感受诗歌的韵律美,激发幼儿创作的欲望.

  3.提高幼儿的绘画能力及儿歌创编能力.

  活动准备:家乡风景的背景图一张,家乡风景光盘一张,儿歌录音带,画笔, 绘画纸.

  活动过程:

  一,出示背景图,请幼儿观看.

  1.老师:小朋友们,看这儿的风景美不美呀?

  幼儿:美.

  老师:上面都有什么呀?

  幼儿:太阳,山,河水等.

  老师小结:这是一副美丽的风景图,上面有太阳,山,河水,小船,树木,花草.可真漂亮!

  2.老师:老师这儿有一首儿歌,说的就是图上的'风景,让我们一起来欣赏吧!

  播放儿歌录音.

  3.对照背景图,学习儿歌.

  二,播放光盘,续编儿歌.

  1.老师:小朋友们,儿歌里的家乡可真美.下面,随着老师的镜头再来看看我们自己美丽的家乡吧.(观赏光盘)

  2.老师:看看,老师的光盘里啊有许多儿歌里没有的景色.想不想自己创编进儿歌里呀?

  幼儿:想.

  3.鼓励幼儿大胆创编儿歌.例:

  绿笔画个大大伞,那是一棵树.

  红笔画几个圆圈圈,那是大冬枣.

  ......

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