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大班健康教案

时间:2023-05-11 11:15:18 教案 我要投稿

【热门】大班健康教案范文集锦五篇

  作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要用到教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需要的教案吧!以下是小编整理的大班健康教案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】大班健康教案范文集锦五篇

大班健康教案 篇1

  活动目标:

  1、认识人体呼吸的基本常识,知道正确的呼吸方法和呼吸环境。

  2、了解呼吸的卫生知识和自我保健方法。

  3、初步了解健康的小常识。

  4、初步了解预防疾病的方法。

  5、知道检查身体的重要性。

  活动准备:

  课件《哦,好奇怪》,幼儿呼吸的`方法和环境的图片。

  活动过程:

  一、呼吸运动。

  学做呼吸运动,谈谈正确的呼吸方法和良好的呼吸环境。

  学做深呼吸,谈谈深呼吸的作用。

  二、介绍呼吸的基本常识。

  1、个别幼儿介绍人体呼吸的是什么。

  2、教师详细讲解空气进入肺部的整个呼吸过程。

  3、看课件《哦,好奇怪》。

  4、进一步探讨和呼吸有关的现象。

  5、讲解呼吸的卫生知识和自我保健方法。

  三、游戏:找出正确的呼吸方法和呼吸环境的图片。

大班健康教案 篇2

  活动目标

  1、能够坚持早来园,愿意参加晨间活动。

  2、能根据兴趣、爱好制订出相应的晨间活动计划,并能按时实施。

  3、愿意参加力所能及的活动。

  教学重点、难点

  1、 能大胆表达出自己的想法

  2、能用简单图示制出制订的活动内容。

  活动准备

  纸和笔

  活动过程

  1、谈话:每天早晨来幼儿园我们小朋友做什么了?你认为有那些问题?

  2、小朋友可以做什么?重点引导幼儿大胆表达自己的想法。

  3、请幼儿把自己的想法画一画。

  4、展示幼儿的`活动内容并请幼儿讲解

  教学反思

  在此活动中,幼儿能说出早晨来园时许多幼儿无所事事的现象,在老师的引导下能根据自己的兴趣爱好制定不同的晨间活动内容,并用简单图示表现出来,但幼儿各自的活动较多,不利于全体幼儿同时实施,还需要进一步整理和归纳。

大班健康教案 篇3

  【活动目标】

  1、了解食品的一些卫生常识,知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。

  2、在抢答的活动中,区分绿色食品和垃圾食品的种类。

  3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品,并参与绿色食品游戏赛。

  4、了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。

  5、帮助幼儿了解身体结构,对以后的.成长会具有一定的帮助。

  【活动准备】

  1、一些和饮食卫生有关的图片若干。

  2、幼儿用书人手一册,红色彩笔人手一支。

  【活动过程】

  1、幼儿进行谈话活动:

  (1)教师:你喜欢吃什么食品?为什么?

  (2)教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上,并进行分类。

  2、通过观察幼儿用书,了解注意饮食卫生的重要。

  (1)看图说说:图上的小朋友在做什么?想一想这样做对吗?为什么?

  (2)观察画面,说说:这些小朋友怎么啦?他们为什么会生病?

  例如:观察拉肚子的小朋友,说说:为什么他会拉肚子?(吃蔬果不清洗,也没有洗手。)观察一名肥胖儿童:他为什么会这么胖?(他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了)

  3、引导幼儿参与讨论:吃什么食品比较好?什么样的食品要少吃,为什么?

  4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。

  教师请幼儿谈论自己记录的结果,并将记录的结果进行总的汇合,找出最好的食品和最差的食品,并给以绿色食品和垃圾食品的称号。

  5、食品抢答,教师报出食品的名称,请幼儿说出垃圾或绿色食品。

  (1)教师:水果、蔬菜。幼儿:绿色食品;

  (2)教师:薯片、妙脆角、炸鸡腿。幼儿:垃圾食品。

  6、引导幼儿评选出2个绿色食品。

  7、游戏蹲一蹲教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品,并站成一排。

  玩法:分别说出自己蹲和别人蹲,要接得快。例如:有绿色实物:黄瓜、西红柿、青菜,第一个是黄瓜说:黄瓜蹲,黄瓜蹲,黄瓜蹲完了青菜蹲。青菜听到后,立即接上来说:青菜蹲,青菜蹲,青菜蹲完了西红柿蹲。然后,继续接说说错了,就换人接着游戏。

大班健康教案 篇4

  活动目标:

  1、知道自己将要成为小学生了,要更加独立、勇敢地面对和解决各种问题。

  2、师生共同解决难题,做好心理准备,努力使自己成为自信、开朗的小学生。

  3、积极向往小学生活,同时不忘幼儿园的老师和同伴。

  活动准备:

  带幼儿参观小学

  会唱《毕业歌》

  活动过程

  1、回忆参观情景:

  教师:1)小学生是怎样上课的?怎么举手发言的?

  2)你想做小学生吗?

  2、设置问题,师生共同解决,做好小学生的`心理准备:

  教师:1)小学和幼儿园有哪些不一样?

  2)上了小学以后,班上的小朋友都不认识,怎么办?

  3)上课铃响了,怎么办?还可以再玩一会吗?

  4)上课铃响了,要先做什么?(入厕或喝水)

  5)有同学欺负你了,怎么办呢?

  6)被老师批评了,可是不是我的错,怎么办?

  7)回家的路上,有不认识的人请你吃东西,还请你去他家玩,怎么办?

  8)回家以后,先做什么?做完作业后再做什么?

  3、师生共唱《毕业歌》

  教师:你们马上要成为小学生了,我相信你们都是聪明

  能干的小学生。老师不会忘记你们,你们也不会忘记幼儿园的老师和小朋友,对吗?

  下面我们一起来唱一唱《毕业歌》.

大班健康教案 篇5

  一、活动目标:

  1.通过游戏、故事等形式,能正确理解合作的意义。

  2.在活动中,学会与人友好合作并初步掌握合作的技巧,体验合作的快乐。

  二、活动准备:

  课件《想吃苹果的鼠小弟》,红丝带,各种图形若干,黑色卡纸3张。

  三、活动过程:

  (一)丝带引题(引出困惑)

  1.师:看,老师手腕上有什么?

  你们想要吗?

  好,我送你们每人一根丝带,但有要求哦,你要在手腕上系一个蝴蝶结,我才会送给你哦,音乐停止马上坐好,不能再系了,清楚了吗?

  2.提问:你们都系好了吗?

  没有得到丝带心情怎么样?

  为什么没系上,你遇到了什么困难?

  (二)播放课件:《想吃苹果的鼠小弟》,了解合作的意义,激发幼儿的合作意识。

  1.故事导入:播放课件1:

  树上有什么?

  2.理解感受绘本

  有只鼠小弟,他很想吃树上红红的苹果,他能吃到吗?为什么?

  鼠小弟撞呀、跳呀、爬呀,把你们想的办法都用上了,可是它都没有摘到苹果。

  提问:这时鼠小弟的心情是怎么样的?

  师:海狮来了,他也想吃树上的苹果,他能摘到吗?为什么?

  提问:这时海狮的心情是怎么样的'呢?

  小结:海狮失望地望着红红的苹果在树下发呆。

  鼠小弟和海狮都想摘到苹果,但光靠自己没办法摘到苹果;奇怪?他们居然都有了苹果?这是怎么一回事呢?

  小结:原来鼠小弟和海狮他们遇到困难时,能够主动找对方一起商量办法,共同努力,最后成功地摘到了苹果。

  提问:这时他们的心情又是怎样的呢?

  3.体验合作的成功

  ——师:看了这些图片,现在你有办法把丝带系上去了吗?有什么办法?

  ——小结:(出示图片1)当小伙伴没有来找你时,你可以主动去寻找伙伴,和他们一起合作,你可以跟他们怎么说呢?(我们一起合作,我给你系,你给我系好吗)这样你的伙伴一定会答应你的。你现在去找一个朋友去系一下吧,我们都系上蝴蝶结了,心情如何?我们来庆祝一下吧!(用击掌)

  (三)尝试并运用合作的方法:拼拼图

  1.材料介绍及要求:

  ——师:合作的力量真大能带给我们成功和快乐,接下来请小朋友合作着拼一幅画。

  提问:合作的时候先要干什么?对,先要寻找伙伴,请你们6个人一组来合作作画。

  ——老师给你们提供了大小、形状、颜色不同的图形和一张大的背景纸,请你们在背景纸上摆出一幅漂亮的图画。音乐停止,马上回来坐好,清楚了吗?

  ——看第一组照片。

  提问:你们拼的是什么?请一个小朋友来介绍一下。

  ——看第二组照片。

  提问:你们拼的是什么?请你来介绍一下。

  ——看第三组照片。

  提问:你们组拼的是什么?也来介绍一下吧。

  ——小结:这真是一次成功的合作!为自己庆祝一下吧。

  (四)联系生活

  ——师:在我们的生活中很多事情都需要合作。

  出示拔河、赛龙舟图片。

  ——师:这是什么活动?他们是怎么合作的?如果有人往后拔,有人不出力,能获胜吗?

  其实在我们的幼儿园里,也有许多合作的情况。你知道有哪些?

  ——小结:合作无处不在,让我们在合作中体验更多的成功和快乐吧!别忘记把手上的蝴蝶结给其他朋友去看看哦。

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