精选幼儿园小班教案三篇
作为一位杰出的教职工,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的幼儿园小班教案3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园小班教案 篇1
活动目标:
1、喜欢木偶表演,并产生操作木偶的愿望。
2、在故事角色的影响下,乐意天天上幼儿园。
活动准备:
1、小白兔、小鸭子、小花猫木偶,幼儿背景图片(小班1号挂图)
2、录音机、磁带
活动过程:
1、出示幼儿园背景图,提问:这是什么地方?有谁?他去干什么?
2、示范表演木偶戏“高高兴兴上幼儿园”,请幼儿观看。
3、再次表演木偶戏,鼓励幼儿边看边学说角色之间的对话。
4、演出谢幕时,请幼儿观看木偶的.形象特点及简单的操作技巧邀请个别幼儿尝试操作。
5、送给每个幼儿一个指偶,让幼儿自由玩耍,表演。
幼儿园小班教案 篇2
活动目标:
1、在说说、玩玩、做做中巩固5以内的数量,学习圆点与小花、小花与数字之间的匹配。
2、乐意参加活动,体验成功的快乐。
活动准备:
设置鱼塘情景;红、橙、黄、绿、蓝五种颜色的鱼若干;贴花人手一份;五只贴有数字1-5的卡片的.篮子;
活动过程:
一、做运动
1、教师做猫妈妈,幼儿做小猫,随着开火车音乐入场。
2、师幼一起边念《小猫》儿歌边做运动,帮助幼儿巩固5以内的数量。游戏二次,第二次速度加快。
二、小猫摸鱼
1、以小猫最喜欢吃鱼引出去鱼塘摸鱼。“我们小猫最喜欢吃什么呀?那妈妈带你们到鱼塘摸鱼好吗?”
2、引导幼儿观察鱼塘中小鱼的颜色,鼓励幼儿摸五种颜色不一样的小鱼。
3、幼儿操作,教师指导。
4、验证幼儿摸到的鱼的数量。
三、贴花纹
1、引导幼儿观察小鱼的尾巴,说说各种颜色的小鱼的尾巴上的圆点各有几个。“看看,小鱼尾巴上有什么?这些圆点一样多吗?”
2、以小鱼想穿上漂亮的花衣服请幼儿帮忙引出第二次操作。提示幼儿小鱼尾巴上有几个圆点就在身上贴几朵花。
3、幼儿操作,教师巡回指导。
四、送小鱼
1、“小鱼穿上了花衣服,边得更加漂亮了,我们把它们放在篮子里带回家吧!”
2、引导幼儿观察篮子上的数字,鼓励幼儿把相同数量的小鱼送到篮子里。
3、幼儿操作,教师验证。
五、回家
“天快黑了,我们开着小火车,带上小鱼回家吧!”
幼儿园小班教案 篇3
活动目标: 1、学习根据物体排列的先后顺序认识前后。
2、通过游戏活动的形式,正确感知前后。
3、完成操作活动后,能收拾好自己的操作材料。
活动准备: 1、教具:玩具猫、狗、猴、羊、猪各一只
2、幼儿用书人手一本,篓子、剪刀、糨糊、抹布若干
活动过程:
一、集体活动。
1、认识前后。
出示猫、狗、猴、羊、猪各一只依次排列在桌上,引导幼儿观察动物的数量及排列的前后次序,说说:桌上有哪些小动物?有多少?谁排在最前面?谁排在最后面?
采用游戏的方式让幼儿闭上眼睛,教师变换动物前后的顺序,然后让幼儿睁开眼睛说说:谁排在最前面?谁排在最后面?
调整动物排列的前后次序和排队的方向(从左到右,从右到左),进一步认识前后。
2、抢椅子游戏,将五张椅子从左到右排成一排,请一组6位小朋友排成一列,一个跟着一个听音乐围着椅子走,音乐一停,幼儿立即抢占椅子,提问:谁坐在最前面的小椅子上?音乐响起,游戏继续进行。游戏进行三次后,再换一组小朋友上来进行游戏。
二、操作活动。 (1)、引导幼儿看图说说:图上有什么?请你给前面的.楼房涂上红颜色,给后面的楼房涂上黄颜色。
(2)、观察画面,说说:图上是谁?在干什么?请你给小缨子的前面贴上小兔子,裙子后面贴上小花。
三、活动评价。 请幼儿说说自己是怎样操作的,表扬按要求完成操作活动的幼儿,并对他们的操作内容进行评价。
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