当前位置:范文派>教学范文>教案>《有趣的魔术瓶》小班教案

《有趣的魔术瓶》小班教案

时间:2024-07-01 06:46:46 教案 我要投稿
  • 相关推荐

《有趣的魔术瓶》小班教案

  作为一名无私奉献的老师,常常要写一份优秀的教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢?下面是小编精心整理的《有趣的魔术瓶》小班教案,欢迎大家分享。

《有趣的魔术瓶》小班教案

《有趣的魔术瓶》小班教案1

  活动目标:

  1、幼儿对颜色感兴趣,在玩色中,体验发现的乐趣。

  2、在活动中能仔细观察,乐于探索操作,初步感知生活中的颜色。

  3、在认识三原色的基础上,通过动手操作,发现两种颜色混合在一起会变成另一种颜色。

  4、激发幼儿对科学活动的兴趣。

  5、对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。

  活动准备:

  1、知识准备:

  幼儿对颜色有初步的感知。

  活动前教师和幼儿一起玩变魔术的游戏。

  2、物质准备:

  小矿泉水瓶若干、瓶盖提前涂上颜料、红黄蓝颜色标记、带标记的瓶盖若干。

  活动重难点:

  重点:通过探索操作,初步感知生活中的颜色。

  难点:发现两种颜色混合在一起会变成另一种颜色。

  活动过程:

  (一)游戏"变魔术"引起幼儿的兴趣。

  1、导入情景:小朋友想不想看老师变魔术?

  2、出示魔瓶,引起幼儿的兴趣:这是什么?水是什么颜色的?

  3、教师变魔术,依次变出红黄蓝三种颜色,并引导幼儿观察:魔术瓶里的水宝宝变成什么颜色了?你见过什么东西是这个颜色?

  (二)幼儿变魔术,感知三原色。

  1、幼儿自由取瓶子变魔术,初步感知不同的颜色,小朋友我们来当小小魔术师,看看谁能变出好看的颜色。你的水宝宝变成什么颜色了?还有谁变出这个颜色?

  2、给颜色做标记我们来给你的魔术瓶做个标记吧,你的水宝宝是什么颜色的?可以做个什么颜色的标记?请小朋友选与水宝宝相同颜色的标记贴在魔术瓶上。

  3、引导发现魔术的秘密水宝宝为什么会变颜色?秘密藏在哪里,找一找?

  小结:颜料溶解在水里,水变了颜色。

  (三)换瓶盖,变颜色。发现色彩的变化

  1、通过操作,发现两种颜色混合在一起会变成另一种颜色。

  这里有许多的瓶盖,看看这些瓶盖里藏着什么颜色?怎样让你的水宝宝再变颜色?

  2、请幼儿选一个和自己的水宝宝颜色不一样瓶盖玩变色游戏。

  你的水宝宝变色了吗?又变成什么颜色了?怎么变得?

  小结:两种颜色混合在一起,就变成另外一种颜色了。

  (四)结束部分除了这些颜色,在我们的生活中还有许多的颜色,颜色把我们的`生活打扮得非常美丽老师今天把这个魔术瓶送给你们,回去后再用它变出更多美丽的颜色。

  活动延伸:

  1、引导用变出的颜色进行涂鸦画。

  2、引导玩配色游戏感知更多的颜色变化。

  活动反思:

  利用变魔术的形式,吸引孩子们的注意力。对于小班幼儿来说,“变魔术”真的很神奇,尤其是老师给他们“施了魔法”之后,瓶子里的水真的能变了,孩子们都觉得非常有趣。整个活动中,都以围绕“变魔术”来开展。能充分调动幼儿的积极性。

《有趣的魔术瓶》小班教案2

  活动目标:

  1.幼儿对颜色感兴趣,在玩色中,体验发现的乐趣。

  2.在活动中能仔细观察,乐于探索操作,初步感知生活中的颜色。

  3.在认识三原色的基础上,通过动手操作,发现两种颜色混合在一起会变成另一种颜色。

  活动准备:

  1.知识准备:幼儿对颜色有初步的感知。活动前教师和幼儿一起玩变魔术的游戏。

  2.物质准备:小矿泉水瓶若干、瓶盖提前涂上颜料、红黄蓝颜色标记、带标记的瓶盖若干。

  活动重点:

  通过探索操作,初步感知生活中的颜色。

  活动难点:

  发现两种颜色混合在一起会变成另一种颜色。

  活动过程:

  一、游戏"变魔术"引起幼儿的兴趣。

  1.导入情景:小朋友想不想看老师变魔术?

  2.出示魔瓶,引起幼儿的兴趣:这是什么?水是什么颜色的?

  3.教师变魔术,依次变出红黄蓝三种颜色,并引导幼儿观察:魔术瓶里的水宝宝变成什么颜色了?你见过什么东西是这个颜色?

  二、幼儿变魔术,感知三原色。

  1.幼儿自由取瓶子变魔术,初步感知不同的颜色,小朋友我们来当小小魔术师,看看谁能变出好看的颜色。你的水宝宝变成什么颜色了?还有谁变出这个颜色?

  2.给颜色做标记我们来给你的魔术瓶做个标记吧,你的水宝宝是什么颜色的?可以做个什么颜色的标记?请小朋友选与水宝宝相同颜色的标记贴在魔术瓶上。

  3.引导发现魔术的秘密水宝宝为什么会变颜色?秘密藏在哪里,找一找?

  小结:颜料溶解在水里,水变了颜色。

  三、换瓶盖,变颜色。发现色彩的变化

  1.通过操作,发现两种颜色混合在一起会变成另一种颜色。

  这里有许多的瓶盖,看看这些瓶盖里藏着什么颜色?怎样让你的水宝宝再变颜色?

  2.请幼儿选一个和自己的.水宝宝颜色不一样瓶盖玩变色游戏。

  你的水宝宝变色了吗?又变成什么颜色了?怎么变得?

  小结:两种颜色混合在一起,就变成另外一种颜色了。

  四、结束部分

  除了这些颜色,在我们的生活中还有许多的颜色,颜色把我们的生活打扮得非常美丽老师今天把这个魔术瓶送给你们,回去后再用它变出更多美丽的颜色。

  活动延伸:

  1.引导用变出的颜色进行涂鸦画。

  2.引导玩配色游戏感知更多的颜色变化。

【《有趣的魔术瓶》小班教案】相关文章:

《搭建瓶罐高楼》小班教案01-16

小班美术图形变魔术教案09-29

黄豆宝宝变魔术小班教案10-29

《响瓶摇摇》幼儿园小班教案06-21

《圆宝宝变魔术》小班美术活动教案08-13

小班教案:黄豆宝宝变魔术科学08-21

小班科学活动黄豆宝宝变魔术教案09-17

《神奇的魔术师》小班科学教案09-29

魔术圈教案10-02

小班健康有趣的脚印教案06-01